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      2. 不曾改變的是記憶小學(xué)生作文

        時(shí)間:2021-10-05 17:59:12 記憶 我要投稿

        不曾改變的是記憶小學(xué)生作文

          不曾改變的是記憶

        不曾改變的是記憶小學(xué)生作文

          記憶是人生中不可或缺的一部分。你可以通過他來追憶你曾經(jīng)的時(shí)光。當(dāng)你打開塵封的記憶之門時(shí),童年的天真,純真的友情,友誼的永恒……都會(huì)一一展現(xiàn)在你的眼前。

          記得以前,我有過一段令人回味無窮并且無法忘記的回憶。

          記得那個(gè)時(shí)候,我還在口鎮(zhèn)上學(xué)。那里的一切都很好,兄弟的情義,同學(xué)的互助……都在那里出現(xiàn),令我心曠神怡。

          那時(shí),那里的那個(gè)班在我眼中是一個(gè)快樂的班級(jí),和睦的班級(jí),充滿活力的班級(jí)。大家游戲時(shí)快樂的奔跑,在校園里追逐,在樓梯上下賽跑。只要在那里,就有用之不盡,取之不竭的活力。

          上課時(shí),大家低聲細(xì)語的交談,不很專心聽講,但成績卻不錯(cuò)。

          老師與我們和睦相處:語文老師姓劉,講課風(fēng)趣幽默,所以我們總是喜歡專心聽講,劉老師還會(huì)制作網(wǎng)頁;教數(shù)學(xué)的李老師,是我們班的班主任,講課并不嚴(yán)厲,經(jīng)常與我們互動(dòng)交流。我們大家都很快樂。

          后來,我轉(zhuǎn)學(xué)了。從那里轉(zhuǎn)到了李義小學(xué)。與那邊的同學(xué)失去了聯(lián)系。

          來到了李義小學(xué),只認(rèn)識(shí)一個(gè)妹妹,但因?yàn)椴唤?jīng)常往來,所以也有些生疏。在那里,經(jīng)常和我接觸的`人是他;而在這里,經(jīng)常和我接觸的人是鹿和藺。鹿就像是那里的他,而藺卻是我新認(rèn)識(shí)的。

          剛到這里,引來了全班同學(xué)的好奇,尤其是她,裝扮成新聞?dòng)浾邅聿稍L我“請(qǐng)問你為什么轉(zhuǎn)到這里來?”我卻沉默著,望著新奇的新校園!罢(qǐng)問你為什么不說話?”她這一問,我更不愿意的回答,便站起身,離開教室。

          剛到的第一天,她就引起了我的注意。

          一年多的學(xué)習(xí),讓我對(duì)數(shù)個(gè)人印象深刻,大家都是好同學(xué)。

          我的成績向來是不錯(cuò)的。在那個(gè)班級(jí)里,我們一部分人是學(xué)習(xí)精英。

          因?yàn)樗矚g與我交往,所以,別的同學(xué)往往開玩笑說“看來你喜歡他?”。當(dāng)別人問我時(shí),我總是微微一笑。

          大家在一個(gè)班時(shí),有一次,陳設(shè)計(jì)了一次同學(xué)聚會(huì),大家都來了,唯獨(dú)她沒有來。

          期末考試過去了。

          暑假過去了。

          開學(xué)了。

          我們這些情投意合的同學(xué)一直沒有再搞過什么聚會(huì),現(xiàn)在,我又進(jìn)入了方下中學(xué),進(jìn)入了初一,原先的那個(gè)班的那些人零碎的分在八個(gè)班中。

          分別了,見面的機(jī)會(huì)更少了。這是的學(xué)校比以前的小學(xué)都大得多,偶爾見到一些熟悉的人影,剛想過去說句話,可轉(zhuǎn)眼間便消失在人群中。頓時(shí)一種莫名的失落和一絲淡淡的惆悵便在心頭擴(kuò)散開來,進(jìn)入了初中,功課多了,壓力大了,玩的時(shí)間少了,我一直很寂寞,我只好把心頭的思緒放下,拼命學(xué)習(xí)。

          現(xiàn)在,她還好嗎?他們還好嗎?

          雖然大家不在一起了,但美好的記憶不曾變,還有那深深的友情。

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