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記憶中的風(fēng)景優(yōu)秀作文
篇一：記憶中的風(fēng)景
心底的風(fēng)景對(duì)于每個(gè)人的含義都不同。那些風(fēng)景可能是一幅畫、一張照片，也有可能是一次不同尋常的遭遇。每個(gè)人對(duì)于那些風(fēng)景的記憶也各不相同，有的已經(jīng)模糊不清，有的或許還記得一些零星的片段，而有的卻仍銘記于心。
在我心底的風(fēng)景，仍是那么的美麗、那么的清晰……
那是夏天的一個(gè)中午在學(xué)校發(fā)生的一件事……
我很快吃完飯回到教室，在那里靜靜的坐著，打算休息會(huì)兒。正在這時(shí)，一個(gè)女人背著幾個(gè)股起來的麻袋進(jìn)了教室。我看她滿頭大汗，衣衫算不上破爛不堪，但也絕對(duì)好不到哪兒去。
想必她的生活十分的辛苦吧！
“同學(xué)，我可以把你們垃圾袋里的空瓶子拿走嗎？”那女人說話了，她對(duì)我說。（當(dāng)時(shí)剛開學(xué)，沒有放空瓶子的大箱子，只能各自放在自己的垃圾袋里。）
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她的動(dòng)作十分快，一個(gè)個(gè)空瓶子像飛一樣的從垃圾袋中到女人的手上，再到她背上那幾個(gè)碩大的麻袋里。
不一會(huì)，她就剪撿完了所有垃圾袋里的空瓶子，我看見她的臉上的汗珠比之前的更密更大了，但在她的臉上看不出任何疲憊，反而看見了一個(gè)美麗的微笑。
“同學(xué)，我把錢放在講臺(tái)上了，別忘了叫老師收走�！蹦桥藵M足的說。
“什么錢��？”我疑惑的問道，我又沒買東西給她！
“就是這些瓶子的錢，一毛錢一個(gè)，一共是兩塊七�！�
“為什么要付錢啊？要的話直接拿走就行了！”
“哎！這可不行，我是和學(xué)校說好的，這錢一定要給的！”她堅(jiān)持的說道。
“行，那你放著吧！”說她是固執(zhí)，不如說她是誠實(shí)守信！我心里想道。
她放了錢，就走出了教室。
這就是留在我心底的風(fēng)景，這風(fēng)景在別人看來是平淡無味的，而在我看來，是十分的美！
篇二：記憶中的風(fēng)景
行者會(huì)因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景駐足，或許到行程的末幾站，這些風(fēng)景則消逝在人們心中。而總有一些風(fēng)景是永遠(yuǎn)留下心底的。
操場上嬉笑打鬧的他們，是留在我心底的風(fēng)景……兩年前各自遠(yuǎn)去的我們，可還記得那些年一起駐足停留的`時(shí)光？有人說到了離別之時(shí)終是會(huì)不住感傷，即使離畢業(yè)還有兩個(gè)多月，拍畢業(yè)照時(shí)大家仍不怎么高興。是啊，五年的時(shí)光終是要到頭了。那么短的兩個(gè)月過去，我們迎來了畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮在操場進(jìn)行，我們班那時(shí)是最吵的班，在操場上仍是同學(xué)之間打打鬧鬧的。直到校長要發(fā)言時(shí)才算安靜下來。“今天，是畢業(yè)班全體同學(xué)的畢業(yè)典禮……我們忘不了在這五年的一點(diǎn)一滴，也衷心祝福同學(xué)們在未來的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力�！币幌挘堑倪吷蠋讉�(gè)班的同學(xué)似是落淚�；叵胛迥甑南病⑴�、哀、樂，這也是感性的表現(xiàn)吧。而奇怪的是，我們班大多同學(xué)卻是笑著聽完一切，好似是第一天踏進(jìn)校園時(shí)的那種輕松釋然。恍然覺得離別不一定要感傷，有時(shí)笑，也是一種獨(dú)特的風(fēng)景。并不是強(qiáng)顏歡笑，是覺得發(fā)自內(nèi)心的笑容難以忘記。
大家在教室里相傳紙條，留下聯(lián)系方式和留言。不像是想象中那樣的離別。就是這樣的有說有笑，為最后的相聚裝點(diǎn)色彩。這就是留在我心底的風(fēng)景，那些年的嬉笑或是嗔念，慢慢幻化成一道風(fēng)景，如徑中的園意，或是青鳥回巢的安逸。
留在心底，意味如畢業(yè)照一樣，即使褪色泛黃，卻和景色一樣早已留在了心底。當(dāng)你感到疲倦時(shí)，回眸深處，那風(fēng)景一直在哪兒啊。昔日的校園、昔日的同學(xué)、昔日的笑顏……那是此生再不遇的絢麗風(fēng)景。