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記憶中的風景優(yōu)秀作文
篇一：記憶中的風景
心底的風景對于每個人的含義都不同。那些風景可能是一幅畫、一張照片，也有可能是一次不同尋常的遭遇。每個人對于那些風景的記憶也各不相同，有的已經(jīng)模糊不清，有的或許還記得一些零星的片段，而有的卻仍銘記于心。
在我心底的風景，仍是那么的美麗、那么的清晰……
那是夏天的一個中午在學校發(fā)生的一件事……
我很快吃完飯回到教室，在那里靜靜的坐著，打算休息會兒。正在這時，一個女人背著幾個股起來的麻袋進了教室。我看她滿頭大汗，衣衫算不上破爛不堪，但也絕對好不到哪兒去。
想必她的生活十分的辛苦吧！
“同學，我可以把你們垃圾袋里的空瓶子拿走嗎？”那女人說話了，她對我說。（當時剛開學，沒有放空瓶子的大箱子，只能各自放在自己的垃圾袋里。）
我點了點頭。
她的動作十分快，一個個空瓶子像飛一樣的從垃圾袋中到女人的手上，再到她背上那幾個碩大的麻袋里。
不一會，她就剪撿完了所有垃圾袋里的空瓶子，我看見她的臉上的汗珠比之前的更密更大了，但在她的臉上看不出任何疲憊，反而看見了一個美麗的微笑。
“同學，我把錢放在講臺上了，別忘了叫老師收走�！蹦桥藵M足的說。
“什么錢�。俊蔽乙苫蟮膯柕�，我又沒買東西給她！
“就是這些瓶子的錢，一毛錢一個，一共是兩塊七�！�
“為什么要付錢�。恳脑捴苯幽米呔托辛�！”
“哎！這可不行，我是和學校說好的，這錢一定要給的！”她堅持的說道。
“行，那你放著吧！”說她是固執(zhí)，不如說她是誠實守信！我心里想道。
她放了錢，就走出了教室。
這就是留在我心底的風景，這風景在別人看來是平淡無味的，而在我看來，是十分的美！
篇二：記憶中的風景
行者會因為沿途的風景駐足，或許到行程的末幾站，這些風景則消逝在人們心中。而總有一些風景是永遠留下心底的。
操場上嬉笑打鬧的他們，是留在我心底的風景……兩年前各自遠去的我們，可還記得那些年一起駐足停留的`時光？有人說到了離別之時終是會不住感傷，即使離畢業(yè)還有兩個多月，拍畢業(yè)照時大家仍不怎么高興。是啊，五年的時光終是要到頭了。那么短的兩個月過去，我們迎來了畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮在操場進行，我們班那時是最吵的班，在操場上仍是同學之間打打鬧鬧的。直到校長要發(fā)言時才算安靜下來�！敖裉欤钱厴I(yè)班全體同學的畢業(yè)典禮……我們忘不了在這五年的一點一滴，也衷心祝福同學們在未來的學習生活中繼續(xù)努力。”一席話，是的邊上幾個班的同學似是落淚�；叵胛迥甑南病⑴�、哀、樂，這也是感性的表現(xiàn)吧。而奇怪的是，我們班大多同學卻是笑著聽完一切，好似是第一天踏進校園時的那種輕松釋然。恍然覺得離別不一定要感傷，有時笑，也是一種獨特的風景。并不是強顏歡笑，是覺得發(fā)自內(nèi)心的笑容難以忘記。
大家在教室里相傳紙條，留下聯(lián)系方式和留言。不像是想象中那樣的離別。就是這樣的有說有笑，為最后的相聚裝點色彩。這就是留在我心底的風景，那些年的嬉笑或是嗔念，慢慢幻化成一道風景，如徑中的園意，或是青鳥回巢的安逸。
留在心底，意味如畢業(yè)照一樣，即使褪色泛黃，卻和景色一樣早已留在了心底。當你感到疲倦時，回眸深處，那風景一直在哪兒啊。昔日的校園、昔日的同學、昔日的笑顏……那是此生再不遇的絢麗風景。