記憶中的蛋炒飯作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的記憶中的蛋炒飯作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誰養(yǎng)育了我們？是母親；誰總在你傷心難過時出現在你身邊？是母親；誰與我們分享勝利的`喜悅？是母親。而以上問題結果對于我，卻不是。
那年我5歲，她15歲。母親因為工作原因，中午不能回家給我做午飯，于是把我交給了還在上高中的鄰家姐姐。雖然她當時也是一個孩子，但十分自立。剛去她家時，一堆堆彩色的折紙吸引了我，母親在我不注意時悄悄走了。沒多久，熟悉母親身影的我便發(fā)現了母親的消失，我一邊哭一邊拼命叫媽媽——-希望看到那個熟悉的身影。她悄悄為我端來一碗蛋炒飯，也許是哭餓了吧，我迅速地吃完了這碗冒著香氣的蛋炒飯�！俺燥柫藛�？”她關切地問我，還用溫暖的手掌摸了摸我的頭發(fā)。
后來，從鄰居口中得知：她從小父母離異，但雙方誰都嫌她是個“拖油瓶”，只留給她一間房子。后來，她在街坊鄰居的幫助下才得以生活。
這幾年來，每天的飯桌上都有那碗冒著香氣的蛋炒飯。不為別的，只因為我喜歡。而我一直不知道，她一向最討厭吃雞蛋的，可她每次都能和我因為各自校園的糗事一邊笑一邊吃飯。
該高考了，可每日飯桌上的蛋炒飯和她的笑容從未缺少。她高三那年，母親接走了我，為了讓她好好考試。但第二天早上她又笑著為我送來了蛋炒飯。那年她18歲，我8歲。
高考成績出來了，她考上了蘭州大學。后來，我去她校園看她，她又笑著為我做了碗蛋炒飯，那碗蛋炒飯還是記憶中的味道。她同學見了，講故事一般告訴我：她一直都不會做飯，卻在我到她家前一個星期，快速地學會了，并連著幾年給我做蛋炒飯。霎時，我飛快地跑過去緊緊地抱住她——-謝謝你，姐姐！謝謝你對我的愛！
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