一個挺立在記憶深處的人作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一個挺立在記憶深處的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝火焰給你光明，但是不要忘了那執(zhí)燈的人，他是堅忍地站在黑暗中的。
——題記
很多時候，我試圖讓自己回到過去，尤其是我最艱難最困惑的時候。那段難忘的日子里，一直有一個人在默默地關注著我，隨時給我溫暖。真的很難想象，如果沒有她，我會變成什么樣子，或許是一個沒有自我，沒有思想，隨波逐流的人吧。
我是非常幸運的，那個陰雨綿綿的秋天，我遇見了讓我一生難忘的老師：昏暗的燈光下，她穿著一件棕色的大衣，講了震撼我心靈的第一個故事《求人不如求己》。而后，她聊天一般很隨和地給我們講了許多，具體的內容留給了那天的雨，我記得最深的是她的那種姿態(tài)和那種語調。
她開始讓我們寫隨筆，這是我的文學夢的開始。現(xiàn)在，那幾本隨筆成了我初中生活唯一真實的記錄。流年似水，年少的`我和那時的生活已漸漸模糊，可只要翻開它們，某年某月某日便清晰如昨天，一如塵封在海底的寶石重現(xiàn)光彩。很幸運，在我懵懂之時，有人提醒我記下稍縱即逝的青春，有人帶著我推開了文學的大門。
人與人之間總有某種東西讓人感到彼此親近，而我和她之間的那個東西就是文學。漸漸地，我的作文不斷受到她的表揚，我的隨筆常被她在課堂上提起。就是從那時候開始，我逐漸變成了一個充滿自信的人。
她有意無意的表揚給了我最初的成就感與榮譽感，也正是這種發(fā)自內心的真誠的肯定，成了將我推向一個又一個巔峰的源源不斷的動力。原來，老師是可以輕易改變一個人的，那時的我，做事情總是充滿自信，追求超越自我，追求與眾不同。
除了知識，人生最重要的情感和心靈的營養(yǎng)也是她給予我的。人是詩意地棲居在世界上的，我想，是她教會了我詩意地觀察這個世界……這些事情深深地印在我的心上。今天，我能豐富地感知他人感知世界，都來自那時所受的影響。
曾經(jīng)有一段時間，我多次遲到，她從未說過我，我在日記里寫下了這件事，她看到后對我說：“遲到，你已經(jīng)很自責了，這就夠了。”我自然不是有意遲到，但對遲到可以理解寬容的老師卻讓人終身難忘。曾經(jīng)，在我對學習最力不從心的時候，她始終相信我，支持我。在我自己都覺得筋疲力盡之時，她一直幫我尋找解決問題的辦法。我在日記里寫下了“當全世界都以為我向右時，只有你知道，我一直向左”。
后來，痛苦失意襲來時，我總會想起有她，想起她的教導，想起她那期望的目光。
她不僅僅把教書當成一個職業(yè)，她更是在專心地引導別人生活，專心地關注她的每一個學生。
又是一年教師節(jié)，為她送上真誠的祝福。我相信，挺立在記憶深處的人，不需要節(jié)日的提醒就已經(jīng)被我們牢牢地記掛。
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