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消逝的記憶作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的消逝的記憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。
消逝的記憶作文 1
學(xué)校這個(gè)星期每天都花上幾十分釧讓我們了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，講孝道。聽(tīng)了學(xué)校這么多天的廣播，讓我明白了尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)戴長(zhǎng)輩，正是這讓我的腦海里想到我可親可獲的爺爺。
我是我家最大，最早出生的孩子。那個(gè)時(shí)候，我滿了4歲，由于家庭開(kāi)銷的問(wèn)題，爸爸和媽媽決定出去掙錢養(yǎng)家。于是就把我交給了爺爺奶奶帶。在一家中，爺爺最疼我，我也很喜歡爺爺。在我那兒時(shí)的記憶中，還依舊記得小時(shí)候爺爺對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的爺爺既平凡又普通的人。
記得有一次，爸媽不在家，爺爺每天早上都要去放牛，奶奶要出去有事。爺爺不放心我一個(gè)人在家初中，就把牛牽來(lái)，把我背在背上，然后去放牛。牛到哪里爺爺就背著我去哪里。我記得我5歲了，要到學(xué)校去讀書，爺爺每天都接送我去上學(xué)，那時(shí)我想對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我長(zhǎng)大以后，一定會(huì)孝順您的。”于是，我跑去跟爺爺說(shuō)了，爺爺說(shuō)好啊，我一定會(huì)等著的。可是爺爺您真的給過(guò)我多少時(shí)間讓我孝順您呢？
在一次醫(yī)院檢查中，爺爺被查出了肝癌晚期。我們聽(tīng)到這個(gè)消息全家都非常難過(guò)，我偷偷地哭了。從那以后，爺爺總是郁悶不開(kāi)心，我想盡一切辦法讓爺爺開(kāi)心起來(lái)，可是總做不好。我很沮喪，在放假的時(shí)候，我每次陪爺爺做著爺爺最喜歡做的事情，可是時(shí)間不等人。爺爺?shù)牟‰S著時(shí)間的變化越來(lái)越糟糕。在一個(gè)星期天下午，我跟奶奶告完別后去學(xué)校，那時(shí)候爺爺?shù)牟〔缓茫稍诖采�。我剛走，奶奶就說(shuō)爺爺?shù)难劬Ψ琢�，奶奶就說(shuō)爺爺已經(jīng)知道自己人過(guò)不了今晚了，舍不得離開(kāi)我們這個(gè)家里的所有人。奶奶就讓別人把我喊回來(lái)。我回去后坐在爺爺?shù)拇策吅盃敔斠贿吙拗�。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺?shù)?眼睛好轉(zhuǎn)了些，到吃晚飯的時(shí)間，爺爺已經(jīng)吃不下了，我把飯菜放下，坐在爺爺床邊，喂?fàn)敔敵詤⒉�。直到八點(diǎn)四十左右，爺爺永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，離開(kāi)了那個(gè)家，我哭了，哭得喉嚨嘶啞。在這時(shí)，爺爺帶我的往事，全都涌現(xiàn)在我的腦海里，爺爺，您為什么不多給我一些時(shí)間讓我好好孝順您呢？您給我的愛(ài)這產(chǎn)在是太多了。爺爺您放心吧，我一定會(huì)完成您生前交給我的事，我會(huì)照顧好奶奶的，我會(huì)照顧好弟弟妹妹的，我會(huì)孝順爸爸媽媽的，我會(huì)照顧這個(gè)家的！
爺爺，我想您，我想孝順您！但我知道，那是不可能的，所以我只能把對(duì)您的孝順轉(zhuǎn)到爸爸媽媽和奶奶的身上，我相信他們會(huì)很高興的，您也會(huì)很欣慰的吧？如果有來(lái)世，我愿意再做您的孫女，再次愛(ài)您，再次孝順您。
消逝的記憶作文 2
傍晚，正在書房準(zhǔn)備一場(chǎng)文學(xué)對(duì)談的資料，關(guān)于小說(shuō)《古都》及它的作者，外面“突突突”一陣噪音打亂了思路，兒子從室外進(jìn)屋低聲告知：“草場(chǎng)門高架今晚要爆破了。”在陽(yáng)臺(tái)佇立遠(yuǎn)望，透過(guò)茂密的梧桐樹縫隙，幾架威武的吊車已準(zhǔn)備就緒。我合上書本對(duì)兒子說(shuō)：“走!我們最后去看一眼高架橋�！�
這是南京城西干道最后的一個(gè)爆破點(diǎn)，一個(gè)月來(lái)，這座為了“未來(lái)”的美好眼下必須要“消失”的立交橋，只剩下了最后的尾段。夕陽(yáng)西下，馬路兩側(cè)早已站立著附近的居民，殷殷告別的人群中，幾位老人的白發(fā)非常顯眼。兒子好奇地問(wèn)：“為何那些老爺爺老奶奶都來(lái)了?”我撫著他的頭：“那是因?yàn)椴簧�，他們住在這里好久了!”“不舍，有用嗎?”兒子忽然大人般地嘆了口氣。
想起家里每天的報(bào)紙版面上，充斥著“開(kāi)發(fā)”“拆建”“消失”“告別”這一類字眼的標(biāo)題，我像所有無(wú)法圓謊的父親那般，躲開(kāi)他有些早熟的眼神。握著兒子熱熱的手心走在回家的路上，我的心情有些黯然，想起臺(tái)灣作家朱天心《古都》中的起首句：“難道，你的記憶都不算數(shù)……”
記得去年秋天開(kāi)始，一個(gè)“漫游古城墻”的計(jì)劃在我們家啟動(dòng)。當(dāng)時(shí)正是因?yàn)榫X(jué)這一代被動(dòng)漫、游戲包圍的孩子離歷史漸遠(yuǎn)，也害怕屬于我和父輩的城市記憶，在日益現(xiàn)代化的進(jìn)程中被磨損銷蝕，我便借由這樣一個(gè)通過(guò)徒步或騎車的方式，走遍南京的每一處古城墻，與古城南京作一次親密接觸。兒子主擬了這份計(jì)劃，包括對(duì)遺跡的田野式查勘、對(duì)歷史人物的口述實(shí)錄等等。
那些秋風(fēng)清朗的日子，我們?cè)O(shè)計(jì)了幾條線路，利用周末時(shí)光，先拜訪了幾位歷史研究專家，隨后一起沿著明城墻徒步行走，又從秦淮河的上游一路向下漫游，用腳步在想象的地圖和事實(shí)的存在間對(duì)照閱讀。在我的鼓勵(lì)下，兒子用幾篇作文，記下了旅途間的感悟，前面的《到明朝七十里》便是其中的一篇。
“去年走過(guò)的很多地方，現(xiàn)在好多都不記得了呢……”兒子側(cè)著頭，打斷了我的思路。我笑著說(shuō)，你鞋子上的泥土，我自行車上的印痕，不都是記憶的明證嗎?當(dāng)然，還有你寫的作文，都忘了嗎?
這樣一個(gè)多少令人有些傷感的`傍晚，我們打開(kāi)《古都》，一起誦讀那一段：“那時(shí)候的樹，也因土地尚未商品化，沒(méi)大肆開(kāi)路競(jìng)建炒地皮，而得以存活得特別高大特別綠，像赤道雨林的國(guó)家……”
“今天的立交橋，我也要把它記下來(lái)。”兒子的本子是嶄新的，像他忽然萌發(fā)的新鮮的主意�？粗耦^寫字的認(rèn)真勁兒，我忽然有了些許的欣慰。
孩子，也許有人要刻意抹去你的記憶，或者時(shí)間的沖刷，注定會(huì)讓你的記憶模糊殘缺，那么寫下來(lái)，就成為一種重要的存在——要用寫，來(lái)抵抗遺忘。學(xué)會(huì)用文字，替父輩，替你自己，留住這城市曾有過(guò)的美好的一切!
消逝的記憶作文 3
無(wú)意中，翻到了小學(xué)是和萌一起照的大頭貼和小學(xué)畢業(yè)照，看著大頭貼，看著萌，看著畢業(yè)照，看在和我周圍那一張張陌生而又熟悉的臉，我哭了，哭的好慘�；蛟S是覺(jué)得童年是幸福的，九年級(jí)是殘酷的，或許是終于明白了朋友的重要地位吧，我想，可能后者的可能性更大一些。
大頭貼中，我和萌，每張都親密無(wú)間，臉上滿是高興，愉快，我們之間絲毫沒(méi)有隔閡。畢業(yè)照，和冬冬手拉著手，她也是我的好朋友呢。眼光掃到每個(gè)同學(xué)的臉上，回憶著和他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)，小學(xué)時(shí)在我眼中無(wú)論多么調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，原來(lái)也是值得我用心來(lái)回憶的，可能，人們都是失去了，才知道珍惜吧。當(dāng)然還有，萌，時(shí)我的閨蜜。我們喜歡穿同樣的衣服，喜歡穿著同樣的衣服逛街，喜歡一起逛時(shí)旁人的“回頭率”……可是，那都只是回憶，回憶，都只是過(guò)去，過(guò)去，總是很美好的……
“人越成長(zhǎng)，越覺(jué)得孤單……”最愛(ài)聽(tīng)周筆暢的《筆記》，每次聽(tīng)到熟悉的旋律，都會(huì)發(fā)覺(jué)離開(kāi)了萌，自己真的好孤單。過(guò)去，和萌相處的一切都成為泡影，或許，永遠(yuǎn)也不會(huì)回到過(guò)去那樣了，雖然偶爾還和她一起走路，可是，之間，好象總有隔閡。
星期五下午和小朱聊天的時(shí)候，不經(jīng)意打出“沒(méi)安全感”，我在那一剎那，吃驚了，朋友對(duì)我真的重要嗎？當(dāng)然，非常重要！或許我在老師父母甚至是沒(méi)有交集的同學(xué)眼里一直都是乖乖女，所以，我的學(xué)校生活還比較順利，即使犯錯(cuò)，老師也會(huì)從輕處理，或許就是這從輕處理，使原本在陌生人面前羞怯的我更加羞怯，以至于不自在，所以，朋友在我心中是最最最最重要的。
好想回到小學(xué)，好想回到那一群人里邊，我不想在九年級(jí)學(xué)了，真的不想學(xué)了，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真寫作業(yè)，晚上回寢認(rèn)真復(fù)習(xí)……。我累了，真的好累，好累，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，父母老師的期望，自己的理想，種種壓力壓的我死去活來(lái)，好想萌還在我身邊，好想小朱也在五班，他們，都是可以陪我聊會(huì)天，聽(tīng)我發(fā)會(huì)牢騷的死黨，我不敢奢求他們都在，可是，至少放在我身邊一個(gè)呀。好想胡爺爺撤消考試，好想學(xué)校局部地震，而同學(xué)老師又都沒(méi)在學(xué)校，好想沒(méi)有英文，好象沒(méi)有中國(guó)那幾千年的`歷史……明知道一切都是不可能的，還要安慰自己，莫念：學(xué)習(xí)好了，將來(lái)也會(huì)很快樂(lè)的，可是，生活快樂(lè)和學(xué)習(xí)真的成正比嗎？
萌，每次周五離校，聽(tīng)你在一班多么高興，多么快樂(lè)，這時(shí)候，我就好糾結(jié)，因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以我快樂(lè)，因?yàn)檫@不是我們共同的快樂(lè)，所以，我，傷感。
現(xiàn)在，我覺(jué)得好自卑，學(xué)習(xí)，屢屢失利，朋友，次次離去，父母，聲聲訓(xùn)斥，看到光彩亮麗的萌，我會(huì)故意遠(yuǎn)離她，或許，隔閡，真的好可怕，自卑，也好可怕……
好想回到小學(xué)，回到我和萌的共同的世界……
消逝的記憶作文 4
在我看來(lái)，生活與文化即為一體，兩者早已緊密結(jié)合，難以分離。每一天，我們嘴上說(shuō)的、筆下寫的全是文化的組成部分，它在中華民族出現(xiàn)的那一刻，便深深地熔鑄在我們的靈魂中，若硬要將它剝離開(kāi)來(lái)，中華民族就成了失去靈魂的行尸走肉，再也無(wú)法自立于世界民族之林。
但不幸的是，當(dāng)今時(shí)代，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在慢慢淡出人們的視線，或許在我們未曾意識(shí)到時(shí)，它就已經(jīng)悄悄地消逝，成為少數(shù)人正在遺憾的美好記憶。
我這樣說(shuō)，并不是毫無(wú)根據(jù)。還記得某一天下午，父親開(kāi)車接剛上完補(bǔ)習(xí)班的我回家，車上電臺(tái)正播著《評(píng)書》。聽(tīng)著說(shuō)書人用粵語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫地講著齊天大圣大鬧天宮，我腦海中不禁浮現(xiàn)出說(shuō)書人身穿黑色長(zhǎng)袍，兩手袖子稍稍挽起，露出白色，手中扇子揮舞著，一臉的神采飛揚(yáng)、眉飛色舞，仿佛投入了他所有的熱忱。雖然我從小就已經(jīng)把《西游記》翻看了一遍又一遍，但當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那說(shuō)書人飽含激情的說(shuō)道：“啊，誰(shuí)知那孫猴子，竟有通天的本事，揮舞著手中的金箍棒，掃走了成群的.蝦兵蟹將……”，我仍舊沉浸在他的聲音里，想象著孫悟空能力出眾，無(wú)所不能。
正當(dāng)我聽(tīng)得入迷時(shí)，父親開(kāi)口說(shuō)：“這怕是林兆明吧，以前他和張悅楷可是廣州說(shuō)書的頂梁柱，可惜后來(lái)張悅楷死了，現(xiàn)在就剩他一個(gè)了”，頓了一頓，父親繼續(xù)說(shuō)道，“廣州人是很喜歡聽(tīng)說(shuō)書的，我小時(shí)候，每當(dāng)他們說(shuō)書節(jié)目開(kāi)始，往往呈現(xiàn)出萬(wàn)人空巷的場(chǎng)景，所有人都擠去有收音機(jī)的人家那聽(tīng)說(shuō)書去了”。
萬(wàn)人空巷，這是一個(gè)多么震撼的場(chǎng)面！試想一下，當(dāng)今時(shí)代，有哪種活動(dòng)或娛樂(lè)節(jié)目能造成這樣轟動(dòng)的影響？怕是沒(méi)有了吧�？萍嫉倪M(jìn)步讓人們的生活過(guò)的得越來(lái)越滋潤(rùn)，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)上海量信息也讓人們眼花繚亂，在這個(gè)物欲橫流的花花世界，有誰(shuí)能夠堅(jiān)守心中那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)，又有誰(shuí)能意識(shí)到傳承中華傳統(tǒng)文化的重要性，更有誰(shuí)能夠拯救這些正在消逝的傳統(tǒng)？
我思考著這個(gè)問(wèn)題，動(dòng)筆寫下這篇文章，源于內(nèi)心的悲哀：面對(duì)正在消逝的傳統(tǒng)文化，我們?cè)撊绾未勘氖窍駨垚偪@類傳統(tǒng)文化的繼承人正一個(gè)個(gè)仙逝；哀的是中華傳統(tǒng)文化后繼無(wú)人，而我作為一個(gè)中學(xué)生，可以做些什么？
難道中華民族傳統(tǒng)文化就要這樣一步步走向終結(jié)？是時(shí)候讓我們肩負(fù)起責(zé)任，用我們的血肉之軀建筑起中華傳統(tǒng)文化的橋梁了！
面對(duì)傳統(tǒng)文化美好記憶的消逝，我們不能聽(tīng)之任之，冷漠待之，千萬(wàn)不要讓傳統(tǒng)文化塵封于正在消逝的記憶里。
消逝的記憶作文 5
海風(fēng)不斷拂過(guò)我的臉頰，行走在金黃色的沙灘上，陽(yáng)光溫暖了所有人的心房。海水不停沖刷著我走過(guò)的印記，知道我又憶起那段記憶……
作為一名要代表班級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，我的心情十分激動(dòng)，當(dāng)然，也十分緊張。我原本以為參加完“投壘球”比賽就功成身退了，只要給其他參賽選手加油鼓勁，可同班同學(xué)卻帶來(lái)了一個(gè)令我驚訝不已的“壞消息”——我竟然要去參加兩百米跑的比賽！“驚嚇”來(lái)得太快就像龍卷風(fēng)！你們都在跟我開(kāi)玩笑吧？?jī)砂倜着�？我這速度，不倒數(shù)第一才怪！唉，沒(méi)辦法，我心不甘情不愿地被班主任拉到點(diǎn)名處，有氣無(wú)力地在裁判員念叨我名字時(shí)說(shuō)了一聲：“到……”
比賽很快開(kāi)始了，我在心里默默地想：“算了，就拼這一次！努力，努力，再努力！”一開(kāi)始，我僅僅處于第三的位置，離第二隔了好大的距離。到了半圈點(diǎn)，該轉(zhuǎn)彎時(shí)，一開(kāi)始處于第二的女生有些體力不支，速度漸漸慢了下來(lái)，我抓緊機(jī)會(huì)，立刻沖上去，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)超過(guò)了那位女同學(xué)，與跑在第一的那位女同學(xué)的距離漸漸拉近了。這場(chǎng)比賽的最后仿佛成了我與這跑在第一位的同學(xué)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，她在前頭全力奔跑，我在后頭緊追不舍。一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步，我與她的距離越來(lái)越近，馬上就要接近終點(diǎn)了。加油聲似乎突然放大了好幾倍，我要努力！一定不能讓同學(xué)們和老師失望！在最后一刻，我成功地超越了那位女同學(xué)，獲得了第一名。
同學(xué)們的歡呼聲仿佛成了此刻最動(dòng)聽(tīng)的聲音，許老師的臉上也綻放出久違的.笑容。我也同他們一樣激動(dòng)。
這是一段永不消逝的記憶，或許，我不是最完美的那一個(gè)，但我也會(huì)不斷努力，朝著希望的終點(diǎn)前進(jìn)，就像在賽場(chǎng)上拼盡全力的我一樣……
消逝的記憶作文 6
微風(fēng)拂過(guò)臉頰，夏日的氣息已不再遙遠(yuǎn)，可，心靈的嚴(yán)冬，卻，悄然降臨，那是似水流年的記憶。——題記惟謙：夏日的燥熱正逐漸走來(lái)，可，命運(yùn)戲弄人。陰雨綿綿的午后，我邂逅了你，騎著單車，伴著短發(fā)，灑脫，毫無(wú)顧忌。我真的'羨慕你。我也開(kāi)始學(xué)騎車。你又會(huì)了滑滑板。 “淼淼，我們一起做死黨！” “淼淼，我們上同一個(gè)中學(xué)！” 比我小一歲的你，說(shuō)話仿佛是那么有魅力。我微笑著應(yīng)允了�？晌矣袝r(shí)你欺負(fù)的對(duì)象，為什么？積壓了一冬的怒火終于爆發(fā)了！我憤恨的把你的滑板扔下樓梯。
而你卻在我們口，放下一只手套，另一支在你自己手里——我送給你的。我靜坐在陽(yáng)臺(tái)，沒(méi)有你的日子竟如此虛福一年的時(shí)光忽的閃過(guò)，又到了我們相識(shí)的季節(jié)。不知多少次，我鼓起勇氣摁下你家的電話，可我沒(méi)有勇氣接聽(tīng)，沒(méi)有等你接通，便匆匆掛斷。我真的不明白，我，到底哪錯(cuò)了。父母勸慰我：這真的不是你的錯(cuò)淼淼�？晌倚闹�，依舊有一種茫然與惆悵。咯咯咯，你銀鈴般的笑聲依舊，但記憶已逝。你的影子那么依稀，而又那么明朗。我多想看到你那咖啡色的眸子。
哦，還記得那次風(fēng)雪節(jié)嗎？我們一起做冰雕，一起做溜冰場(chǎng)，還有冰滑梯。但又那么有分歧，你的羽毛球技術(shù)和我有那么格格不入，我總是被動(dòng)被你欺負(fù)。我多少次給你寫信，可沒(méi)有勇氣投進(jìn)郵筒；我多少次給你撥號(hào)，只為聽(tīng)到你一句：您找誰(shuí)。再默默掛掉電話，我們的隔閡到底有多深呢？前世千百次回眸，換回今生擦肩而過(guò)。夢(mèng)中倩影，心中難滅。你我依舊共享一輪明月，今夕是何年。
消逝的記憶作文 7
有一處風(fēng)景，陪伴了我整個(gè)童年；有一處風(fēng)景，它已不復(fù)存在，但似乎更加華麗；有一處風(fēng)景，是我腦海中永不消逝的記憶。
“哈哈！”“嗨！”小巷里又傳來(lái)了笑聲。我就住在這個(gè)小巷里。這時(shí)，我正在呼呼大睡，而我的小伙伴卻在聲嘶力竭地呼喚我，期盼我下樓玩。
爸爸這時(shí)已夾著公文包早早地出門上班了，媽媽則還在忙活著家務(wù)。我們家是自建的，有三層，每一層都極寬敞，極舒適。爺爺奶奶，姐姐弟弟都住在一起。這屋子外觀并不美麗：最普通的方體外觀，綠色油漆，水泥和鋼結(jié)構(gòu)。原本還有一些雕刻，但現(xiàn)在油漆已經(jīng)脫落得差不多了，更別說(shuō)雕刻了，再加上我小時(shí)候不懂事，常在上面涂鴉，在我們可觸及之處，已無(wú)完好之地。
爺爺奶奶這時(shí)正在屋檐下與其他老人閑聊家常。手上的扇子扇出了童年的趣事，扇出的清風(fēng)帶走了煩惱，讓我的童年無(wú)憂無(wú)慮。該吃飯了，我匆忙跑進(jìn)屋子，推開(kāi)大門，“吱呀——”一聲，破舊不堪的門就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜，衣衫襤褸的.老婦默默地閃身讓我進(jìn)屋。這扇大門，開(kāi)啟了我的童年，我曾推過(guò)多少次，我曾跑進(jìn)多少次，已記不清。
這處人景交融的風(fēng)景，我想回味，我想再來(lái)，可是，這已經(jīng)不可能了。如今，它周圍豎起了多少高樓大廈，每天川流不息的車從它身邊穿過(guò)，每夜它被籠罩在燈火之下。或許，它以前是一處毫不起眼的小巷，但誰(shuí)也沒(méi)想到，它現(xiàn)在是擁有超高房?jī)r(jià)的房子。時(shí)代，進(jìn)步太快了，以前慢悠悠的生活，現(xiàn)在已變了樣。
那一處風(fēng)景消失了，又沒(méi)有消失，只是變了。而不變的是它永遠(yuǎn)留在我的記憶里，那永不消逝的記憶！
消逝的記憶作文 8
時(shí)間慢慢從我的指尖滑走，留下的只剩那被廢墟掩埋的記憶，它被稱作為遺憾。
回憶一路中那些匆匆過(guò)客，時(shí)間是兇手也是抹去傷疤的藥，它讓你還沒(méi)來(lái)得及呼吸的時(shí)候，就已經(jīng)從你身邊奪走了你想要的，但是它又會(huì)慢慢的抹淡那些曾讓你傷心欲絕的感覺(jué)，只留下那一聲嘆息。
從高中生活出來(lái)以后，我才知道什么叫作無(wú)奈。被一些人的話刺痛得連話都不想說(shuō)，不說(shuō)話不代表我承認(rèn)，我只是不想作多余的解釋罷了�；蛟S是自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大的曲折，所以才不懂忍耐，才會(huì)又想回到從前，回到那個(gè)讓自己日日夜夜所牽掛的家，回到自己的家鄉(xiāng)。也不知道自己什么時(shí)候變得這么多愁善感了，或許是從踏入這喧囂的城市就變了，以前讀書時(shí)候的天真早已不在了，當(dāng)初是因?yàn)樘煺妫圆欢湎�，所以才�?huì)留下許多遺憾。是不是只有遺憾多了，才會(huì)知道珍惜�；叵肫鸶咧猩畹囊磺校磺卸寄敲春�，但那只是回憶而已，再也回不去了。回想起一個(gè)宿舍的好朋友們，那一次說(shuō)要一起去讀職業(yè)學(xué)校，跟班主任說(shuō)了，班主任比我們還激動(dòng)，或許他只是想得錢而已吧，可是到最后沒(méi)有一個(gè)人要去，肯定把班主任氣得吐血，呵呵。每次都是我們寢室出場(chǎng)最隆重了，還有一次記得全寢室好像除了兩個(gè)人都得了那個(gè)紅眼病，寢室里一共有九個(gè)人，是最熱鬧的一個(gè)寢室，其中我還有個(gè)朋友不光是眼睛又紅又腫，就連臉也是腫的'，現(xiàn)在想起還想笑�？鞓�(lè)的時(shí)光總是這么短暫，不知不覺(jué)都過(guò)了這么久了。人就是這樣，當(dāng)自己覺(jué)得無(wú)奈悲傷時(shí)，只留下那些美好的回憶讓品味。那些沒(méi)有好好珍惜的人或事，也只是過(guò)去，當(dāng)前要做的就是好好珍惜現(xiàn)擁有的一切。
消逝的記憶作文 9
一些人匆匆出現(xiàn)在我的記憶中卻又匆匆消失了，同在一片天底下為何我們的距離會(huì)如此的遙遠(yuǎn)呢。
——題記
記得三年前嗎，我們同在一所小學(xué)念書，兒時(shí)的回憶好讓人懷念。那時(shí)的我們好幼稚又好天真。你總是被我拉著在辦公室前的走廊里來(lái)回跑，整個(gè)過(guò)道里回蕩著我們爽朗的笑。記得那次我還拉著你去校長(zhǎng)室門前跑一趟，我們都知道校長(zhǎng)是出了名的兇，被他逮住很慘，可我們還是去了，當(dāng)路過(guò)校長(zhǎng)室的那一刻你緊緊抓住我的手，內(nèi)心一定是緊張又害怕，我們的心也久久不能平靜下來(lái)。不過(guò)那時(shí)候都想在緊張中尋找一點(diǎn)刺激，幼稚中尋找一絲叛逆。我們就這樣彼此信任著對(duì)方。
又是初秋時(shí)節(jié)，校園的花兒落了，過(guò)完了一個(gè)輕松愉快的暑假我們馬上又要重逢了。我懷著激動(dòng)的心情四處找你，可是都要分好班了你還沒(méi)有來(lái)，我想你也許是忘了時(shí)間�？僧�(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)你轉(zhuǎn)學(xué)了我頓時(shí)大腦一片空白。仿佛身體沒(méi)有了依靠，可我還是堅(jiān)強(qiáng)的'面對(duì)這一切�？上攵�，那一學(xué)期我沒(méi)有找到一個(gè)像你一樣的知心朋友。
上天好像和我們開(kāi)了一個(gè)長(zhǎng)久的玩笑，在幾年后的世界的某個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)互相期盼的天使。
無(wú)意間打開(kāi)好久沒(méi)看的郵箱，無(wú)意間看到了你的名字，是一個(gè)月前發(fā)的，我欣喜若狂打開(kāi)了它，真的是你，你竟然從網(wǎng)絡(luò)上找到了我真的好出乎我的意料啊，我激動(dòng)的給你回了一封。就這樣我們的友誼又被重新點(diǎn)燃。雖然我們身處不同的城市，可我們的心卻是緊緊相連。
有些人為什么會(huì)遺忘過(guò)去，遺忘我。
那次你說(shuō)小時(shí)候的時(shí)光好讓人懷念。我聽(tīng)了內(nèi)心有一樣的感觸。我問(wèn)還記得我們小時(shí)候在走廊來(lái)回瘋跑的情景嗎，你說(shuō)忘記了，我心里有一點(diǎn)失望。可還是安慰自己沒(méi)關(guān)系，過(guò)去這么久了也情有可原。小時(shí)候那些事我也忘記了好多了，誰(shuí)又能一一記得呢？
時(shí)間真的可以摧毀好多東西，那些消失在我記憶中的人和事或許再也找不回來(lái)了�？赡鞘亲钫滟F、最單純的懷念。
消逝的記憶作文 10
從小聽(tīng)大人講“牛郎織女”的美麗愛(ài)情故事，看紙考飛翔于藍(lán)天的動(dòng)人畫面，聽(tīng)“貴妃醉酒”的京劇片段。中國(guó)的傳統(tǒng)文化如此清晰地刻在我的記憶里，仿佛是一篇銘文，心靈上毫無(wú)保留地接受著東方文化的洗禮。
而如今，我卻更陶醉于“亞當(dāng)夏硅”的奴逸浪漫，更迷戀于奧斯卡金獎(jiǎng)的雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動(dòng)感十足。在某一個(gè)角落，被遺忘的文化在不知不覺(jué)地?cái)R淺，我欣然地接受著西方丈化的高貴典推，卻忘記了東方文化的深沉韻味。
那一天，我們吃著粽子悼念逝去的故人時(shí)，我才猛然想起在那個(gè)憂傷的江畔，屈原飲恨投江；在那個(gè)繁燈的夜晚，我們吃著元宵品味過(guò)去的時(shí)光。我才意識(shí)到，記憶深處的.中國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)在不經(jīng)意間離我而去了。
看著圣誕節(jié)張燈結(jié)彩，看肴情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來(lái)越多的人走進(jìn)麥當(dāng)勞、肯德基，我的心里不禁感到一陣悲涼。不知道有誰(shuí)還能靜靜地聆聽(tīng)“牛郊織女”，有誰(shuí)還在興致勃勃地賽龍舟。對(duì)傳統(tǒng)丈化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一個(gè)人，但愿，歲月的長(zhǎng)河沖不盡她的繁華，還能留給后人一片天空。
我們丟了什么？
又是一年春柳綠！在這個(gè)如此現(xiàn)代的時(shí)代里，又有多少人會(huì)發(fā)出這樣的感嘆？或許，更多的是哼著“我的心太亂，要。”跳著迪斯科，在狂歡吧。
中國(guó)文化已經(jīng)慢慢被人淡忘了吧！如今，端午節(jié)的龍舟，依舊在劃嗎？清明時(shí)節(jié)的行人，依舊斷魂嗎？故鄉(xiāng)里的社戲，是否還上演呢？中秋節(jié)的親人，依舊會(huì)團(tuán)聚嗎？或許已經(jīng)淡忘了吧，那什么漸漸濃了呢？圣誕節(jié)的街燈，徹夜明亮；情人節(jié)的鮮花卡片，到處帆香；麥當(dāng)勞這個(gè)異族家伙，也在中國(guó)安了家，買了新房�；蛟S異國(guó)文化的魅力的確巨大，但一個(gè)中國(guó)人不應(yīng)當(dāng)把自己的丈化發(fā)揚(yáng)光大嗎？汲取國(guó)外丈化，卻怎能以犧牲本國(guó)文化為代價(jià)？我們?cè)跄軄G掉自己而去學(xué)別人呢？
又是一年春柳綠！但愿此時(shí)的人們少扮些牛仔，多穿些唐裝；但愿此時(shí)的國(guó)人少聽(tīng)些流行，多看些京劇；但愿此時(shí)的孩子少聽(tīng)些“亞當(dāng)夏娃”，多聽(tīng)些“牛郎織女”！
消逝的記憶作文 11
耳畔邊回響起一聲聲的箏鳴，腦海里那泛起一層層的漣漪，使我如同身臨其境，流連忘返。那美麗，精致而又新奇的玩意兒是多么的令人愛(ài)不釋手。
跨進(jìn)高高的門檻，來(lái)到美麗而有寬敞的隋唐宅院。高大而精致的圓柱像巨人一樣撐起了房屋的脊梁使它屹立不倒。大堂里那桌椅的顯擺的莊嚴(yán)但是依舊能令人感受出主人與家人之間的和諧與幸福。觸摸精致的支柱上面的花紋是多么的細(xì)膩�。∈嵌嗝戳钊松裢�！金龍纏繞在圓柱上，那炯炯有神的雙眼望著遠(yuǎn)方的，似乎是告示皇上要看遠(yuǎn)方不要局限于一點(diǎn)。我心中有些疑慮，但不知是什么。我看看自己恍然大悟，它怎么沒(méi)有一點(diǎn)體現(xiàn)現(xiàn)代化的東西呢？我認(rèn)為是華夏古代人民的智慧。我又感到悲哀，我不僅嘆息又在為中國(guó)的傳統(tǒng)的丟失而感到悲憤。
突然，一聲現(xiàn)代化的機(jī)械巨響打破了我的幻想，又把我拉了回來(lái)。拉回這個(gè)正在流逝傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)世界。文化的流逝像一面又一面鏡像出現(xiàn)在我的眼前。看了之后我不禁垂下了沉甸的.頭顱。昔日，我國(guó)一遇到傳統(tǒng)節(jié)日便張燈結(jié)彩，如今傳統(tǒng)節(jié)日一點(diǎn)點(diǎn)消逝在我們眼前。讓我們體味愛(ài)國(guó)的端午，就因?yàn)槲覀兊倪z忘所以韓國(guó)的“江陵端午祭”展現(xiàn)了端午的氛圍，就被聯(lián)合國(guó)教科文組織納入了全國(guó)世界非物質(zhì)遺產(chǎn)。但這是件好事，因?yàn)樗屛覀兌帽Ｗo(hù)自己傳統(tǒng)文化的重要性，可是畢竟它不屬于韓國(guó)。不僅如此，許多傳統(tǒng)的文化和記憶也流逝在我們眼前。就像風(fēng)一樣吹走了它們?cè)賻Щ貋?lái)，可惜它們已經(jīng)不再是它們了。
我的記憶中老家有一座高大的木頭房門，形似古代宅院的大門，雄偉古樸，高聳入天�？上缃裰皇Ａ艘粋�(gè)空架。如同一個(gè)老人奄奄一息，讓人十分感傷。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積淀著中華民族最古老的記憶，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。為中華民族生生不息，發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。如今，他們卻要消失了�？诖牧�，腦袋空了，倫理丟了。人們需要優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，需要傳統(tǒng)文化去塑造人文素質(zhì)和精神境界。只有將消逝的記憶找回，傳統(tǒng)文化才能長(zhǎng)青。
消逝的記憶作文 12
我們中國(guó)式泱泱大國(guó)，有上下五千年的悠久文化，受到儒家的影響，學(xué)習(xí)孔孟之道，相輔相承，文化石民族的符號(hào)，一個(gè)民族的崛起，重要的文化的繁榮，文化的復(fù)興、民族的復(fù)興，將是和諧社會(huì)，和諧世界。
中華文化的先驅(qū)，他用最銳利的智慧開(kāi)啟了那一道道塵封的門，陽(yáng)光從那錯(cuò)開(kāi)的門縫間擠出來(lái)，于是門外鋪滿黃金，頭用最樸實(shí)的敖誨造了一把堅(jiān)韌的利斧，劈成了一道道深深地印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨銘心！于是，子子孫孫有了一條光明的.大道——孔子。
狼毫一揮是生命的舞動(dòng)，硯紙的他的舞臺(tái)，滿載生命的厚重，楷如泰山的穩(wěn)立，形如清冽之風(fēng)，草如龍鳳舞臺(tái)，他讓人們真正了解什么是書法，他讓世界了解中國(guó)書法的偉博，蘭亭已矣，永不逝去的《蘭亭集序》中最豪邁的一次舞臺(tái)——王羲之。
看看那挺拔的竹子吧�！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”正是他的寫照。那以時(shí)間為間距的節(jié)，是他的冥想。一支畫筆畫出竹的氣韻，警著一方永不塌陷的寫意天空。竹子在他的筆下更顯精彩，他對(duì)竹子的冥想造就了美得舞臺(tái)——鄭板橋。
回眸1949，在小亞細(xì)亞的東部，一個(gè)東方百人唱著東方紅神韻當(dāng)家作主站樂(lè)兒起來(lái)，然而你我的祖輩仍舊用茅草和土磚修復(fù)著殘缺的歲月，用野草和稀粥喂著饑餓的生活。數(shù)風(fēng)流人物，還今朝的毛澤東在這片曾一度支離破碎的土地上支撐起民族的血肉與骨髓；世紀(jì)老人鄧小平將他飽經(jīng)滄桑的瞳放大，指引著中華民族演繹著春天的故事在世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇走過(guò)……
這一個(gè)個(gè)不用說(shuō)，這一個(gè)個(gè)成就，這背后挺起的是中國(guó)人不屈的脊梁。是他，孔子；是他，王羲之；是他，鄧板橋；是他毛澤東、鄧小平……正是一個(gè)又一個(gè)個(gè)訴說(shuō)不盡的中華兒女守望著中華民族最為璀璨的那片星空。
中華文化的千變文化，讓我神往，讓我們敲響那一排銅質(zhì)的戰(zhàn)國(guó)編鐘，讓深厚而嘹亮的東方神韻以《詩(shī)經(jīng)》的歌喉，屈原《橘頌》的音韻唱響中華民族五千年來(lái)的恢弘歲月。那不應(yīng)消逝的文化記憶，是我們中華兒女的驕傲。
消逝的記憶作文 13
經(jīng)常想在紛擾中找一點(diǎn)清閑，但是不容易…
——魯迅
一杯蜂蜜充滿了甜味
漫長(zhǎng)的暑假給了我蜂蜜般的甜蜜�？鞓�(lè)的節(jié)日心情，迷人的繪本，精彩的武俠片，動(dòng)人的音樂(lè)，讓我選擇，讓我選擇，真的是“兩峰之間的發(fā)泄，交蜜。”盈盈月光，我挑了一把最清晰的，給了我。我希望我能喝下這杯蜂蜜，保存它，珍惜它，品嘗它。
一杯牛奶，充滿溫暖…
溫暖的港灣感覺(jué)像是被放逐在家里。很漂亮很柔軟。坐在餐桌旁，聚在家里，聚在電視機(jī)前，聚在愛(ài)的呵護(hù)下……透過(guò)窗戶，我看到的是：一個(gè)溫暖的微笑，溫暖的呵護(hù)，美麗而柔軟，像一根纖細(xì)的彈簧，慢慢融進(jìn)我的.心里。
一杯綠茶充滿香味。
淡淡的綠茶，清香撲鼻，與外界相比，天堂和地獄終于有了界限。舉起心愛(ài)的作曲書：心靈導(dǎo)航伴隨著美妙的音樂(lè)，譜寫出動(dòng)人的歌曲。徒步，架起古今橋梁，讓我真正認(rèn)識(shí)“古”與“今”；導(dǎo)亭，一個(gè)了解豐富內(nèi)涵的窗口，讓我深刻理解了“玄機(jī)”；走過(guò)幽僻的小路，探索幽僻風(fēng)景的捷徑，讓我體會(huì)到了“寬”；冥想，傾聽(tīng)大海的和弦，讓我學(xué)會(huì)安靜。書和心的交融，不時(shí)的，綠茶的味道。
一杯咖啡，微甜中帶苦…
久而久之，刷肩的那一刻，我終于看到了人生黯淡的一面。當(dāng)我來(lái)到田野時(shí)，綠色的小麥香味緩解了我緊張的情緒�！皠�(dòng)手！”和草的親密接觸讓我覺(jué)得汗津津的，讓我明白了活一年的真諦。那種狂熱伴隨著不愉快的味道，讓我明白了“苦”這個(gè)詞。我真的像個(gè)“小農(nóng)夫”。之后就沒(méi)什么怨恨的感覺(jué)了。如果可以的話，我想成為一個(gè)能分擔(dān)父母后顧之憂的好男孩。心情很放松，那種感覺(jué)就像一杯咖啡，苦中略帶甜。
一億年前，生活就是這樣，暑假也是這樣。那段美好幸福的時(shí)光成了一場(chǎng)夢(mèng)。驀然回首，那只是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花。也許，它會(huì)消失在記憶深處。
消逝的記憶作文 14
歲月猶如一曲交響樂(lè)，記憶中的酸甜苦辣，都溶解為歲月的音符……
那人，那景，那事至今都刻在我的記憶中，回想起來(lái)，一絲懷念涌上心頭……
記憶之苗，堅(jiān)強(qiáng)綻放
在我的記憶里，一直蘊(yùn)藏著一株小苗。三年級(jí)的時(shí)候，我從奶奶那要來(lái)一粒種子，我小心翼翼地將它種在土中，可我還沒(méi)照顧它幾天，就看到它將那翠綠的小腦袋拱破泥土而出，在風(fēng)中傲然挺立，我便丟下它去玩耍了。兩個(gè)星期后，我突然想起那株小苗。當(dāng)我看到它時(shí)，我既羞愧又感動(dòng)，只見(jiàn)它的那片晶瑩剔透的葉子已鍍上一層黃色，而那脆弱的根莖卻依然挺立，一副“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的'氣概。見(jiàn)此，我感慨萬(wàn)千，若不是它那堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的生命力，哪能堅(jiān)持存活到現(xiàn)在，而我們?nèi)祟�，不也需要這種堅(jiān)韌不拔的氣節(jié)嗎？
記憶中的她，以義為節(jié)
她，是我們班最與眾不同的一個(gè)人。隨著我們逐漸長(zhǎng)大，在班級(jí)中也出現(xiàn)了許多小群體。而她，卻特立獨(dú)行，與我們隔著一堵“墻”。放學(xué)后，好多女生成群結(jié)隊(duì)，嘰嘰喳喳地去買零食，她卻第一個(gè)報(bào)告給老師，女生們都說(shuō)她“無(wú)情無(wú)義”。然而一次，我們班的“小霸王”以大欺小，正當(dāng)老師要打破砂鍋問(wèn)到底時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)也不敢惹小霸王。可她卻無(wú)所畏懼，大膽為受害者辯護(hù)。頓時(shí)，我明白了什么叫“有情有義”。
記憶之景，靜謐美好
在老家的那片楓林之中，有一個(gè)屬于我的湖畔。秋天，楓樹如火一般紅，一片密密麻麻的火紅中有一個(gè)小小的蔚藍(lán)的湖畔，水中有著光滑的鵝卵石，有著許多色彩斑斕的魚兒。在那秋天葉落花凋的時(shí)刻，竟有如此之美景，真是令人嘆為觀止。夏天時(shí)，腳踩在光滑潔白的鵝卵石上，手抓著滑溜溜的小魚，歡脫地玩著水，一種歡樂(lè)的童年感油然而生……
歲月的交響曲仍在悠揚(yáng)地進(jìn)行著，堅(jiān)強(qiáng)的苗子；有情有義的女孩；美好的湖畔，不知不覺(jué)地流露出來(lái)……
消逝的記憶作文 15
我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)，然而不容易
——魯迅
一杯蜂蜜，飽含著香甜
漫長(zhǎng)的暑假，給予我的是蜂蜜般的香甜。暢快的放假心情，有迷人的小人書，精彩的武打片，動(dòng)人的音樂(lè)，任我挑，任我選，真是泄出于兩峰之間著，釀蜜也。盈盈月光，我掬一捧最清的，送給我，祝愿我將喝下這杯蜂蜜，留著，珍著，品著。
一杯牛奶，充滿著溫馨
溫馨的港灣流放著家的感覺(jué)，慧心，不約而同，相坐在飯桌前，聚集在家的感覺(jué)中，相遇在電視機(jī)前，聚集在愛(ài)的關(guān)懷中透過(guò)窗子，看到的是：溫馨傳播出繪聲的笑意，溫暖的關(guān)懷，很美、很柔，如一股細(xì)長(zhǎng)的清泉，慢慢地融入我心中。
一杯清茶，幽香彌漫
淡淡的清茶，幽香彌漫，與外界相比，天堂、地獄終于有了界限。捧起心愛(ài)的作文書：心靈導(dǎo)航伴隨著美妙的音樂(lè)，譜寫出一章動(dòng)人的歌曲。迷航渡，鋪設(shè)暢通古今的橋梁，讓我真實(shí)的認(rèn)識(shí)了古、今；導(dǎo)游亭，洞悉豐富內(nèi)涵的窗口，讓我深深地明白了奧秘；通幽徑，探覽幽勝景的捷徑，讓我體會(huì)到了廣；靜心齋，傾聽(tīng)心海細(xì)浪的和弦，讓我學(xué)會(huì)了安靜書心的交融，不時(shí)飄出清茶的味道
一杯咖啡，苦澀中略帶甘甜
時(shí)間的推移，擦肩的那一剎那，我終于看到了生活那黯淡無(wú)光的一面。來(lái)到田間，綠油油的麥香，舒緩了我緊張的心情。干吧！與小草的'緊密接觸，讓我體驗(yàn)到了汗流浹背的感覺(jué)，讓我明白了度秒如年的真正含義。那種狂熱中夾著難受的滋味，讓我讀懂了苦字。我可真像個(gè)小農(nóng)民。此后的心情卻沒(méi)有任何怨恨，做一個(gè)能為父母分憂的好孩子，如果可以，我愿意。心情懈了，那種感覺(jué)，正如一杯咖啡，苦澀中略帶甘甜。
億往昔，人生也不過(guò)如此，暑假也不過(guò)如此。那段美好而愉快的時(shí)光已成為一種可望而不可即。驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，也許，它將會(huì)在記憶深處消逝。
消逝的記憶作文 16
歷史的長(zhǎng)河緩緩流過(guò)，帶走了你們的身軀，幸好，不朽的靈魂依然存留。 ——題記
“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”是你啊，花木蘭。你替父從軍，決然的背影使我驚嘆�！暗缃襁@一紙軍文，縱然不能違抗，您年事已高，就讓木蘭替你征戰(zhàn)沙場(chǎng)吧！家中的事，姐姐會(huì)照料的，您要照顧好自己！”我看見(jiàn)你巧笑嫣然，從此踏上征旅，數(shù)載未歸。戰(zhàn)場(chǎng)上的刀光劍影，軍營(yíng)中的生死離別，我佩服你！戰(zhàn)勝歸來(lái)，你一心想著家人，而脫下戎裝的你，是否習(xí)慣一身輕衣？
記憶中的你并沒(méi)有消逝。
“誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡！驚起一灘鷗鷺！”是你啊，李清照。你是宋代杰出的女詞人，婉約派的代表。少女時(shí)期的你在河上游玩，卻不想驚起了一灘鷗鷺。那時(shí)的你還是無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的女子。喪夫之后，你心中哀愁，寫下了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。 這次第，怎一個(gè)愁字了得！那時(shí)的你，再也沒(méi)了天真爛漫�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！� 一個(gè)纖弱女子，卻喊出如此慷慨雄健、擲地有聲的豪言，敢問(wèn)世間須眉幾人可以匹敵？你，著實(shí)讓我敬佩！
記憶中的你并沒(méi)有消逝。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！笔悄惆。T葛亮。你是世人所敬佩的臥龍先生�！叭櫭⿵]”之后你毅然出山為蜀謀策，你三氣周瑜七擒孟獲，使周瑜發(fā)出“既生瑜，何生亮”的哀鳴。你盡心輔佐蜀國(guó)國(guó)君，一心為國(guó)，智慧的大腦使人敬仰，最終卻落下一身病患。試問(wèn)劉備病危，臨終前那“如若不才，汝可自立為王”的試探是否讓你傷心？我佩服你巧借東風(fēng)的智慧與空城計(jì)的`膽識(shí)！你所有的一切讓我驚嘆！
記憶中的你并沒(méi)有消逝。
這個(gè)時(shí)代將會(huì)過(guò)去，你們又將蒼老許多。但不變的卻是你們的精神，你們的才華！所有的一切都會(huì)被歷史記載。
你們，在我心中并沒(méi)有消逝。
消逝的記憶作文 17
從小聽(tīng)大人講"牛郎織女"的美麗愛(ài)情，看紙鳶飛翔于藍(lán)天的動(dòng)人畫面，聽(tīng)"貴妃醉酒"的京劇片段......中國(guó)的傳統(tǒng)文化如此清晰的刻在我的記憶里，仿佛是一篇銘文，心靈上毫無(wú)保留的接受著東方文化的洗禮.
而如今，我卻更陶醉于"亞當(dāng)夏娃"的飄逸浪漫，更迷戀奧斯卡金獎(jiǎng)的雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動(dòng)感十足.……在某一個(gè)角落，被遺忘的文化在不知不覺(jué)的擱淺，我欣然的接受著西方文化的高貴典雅，卻忘記了東方文化的深沉韻味.
有一天，當(dāng)我猛然想起在那個(gè)憂傷的江畔，屈原飲恨投江，今天我們用龍舟去悼念，在那個(gè)繁燈的夜晚，我們吃著元宵品味過(guò)去的時(shí)光…….我才意識(shí)到，記憶深處的中國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)在不經(jīng)意間離我而去了.
看著圣誕節(jié)張燈結(jié)彩，看著情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來(lái)越多的.人走進(jìn)麥當(dāng)勞，啃德雞，我的心里不禁感到一陣悲涼.不知道有誰(shuí)還能靜靜的聆聽(tīng)"牛郎織女"，有誰(shuí)還在興致勃勃的賽龍舟……傳統(tǒng)文化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一個(gè)人，但愿，歲月的長(zhǎng)河沖不盡她的繁華，還留給后人一片天空.
我們丟了什么?
又是一年春柳綠!在這個(gè)如此現(xiàn)代的時(shí)代里，又有多少人會(huì)發(fā)出這樣的感嘆?或許，更多的是哼著"我的心太亂，要……."跳著迪斯科，在狂歡吧.
中國(guó)文化已經(jīng)在慢慢被人淡忘了吧!如今，端午節(jié)的龍舟，依舊在劃么?清明時(shí)節(jié)的行人，依舊斷魂么?故鄉(xiāng)里的社戲，是否還在演呢?中秋節(jié)的親人，依舊會(huì)團(tuán)聚嗎?或許已經(jīng)淡忘了吧，那什么漸漸濃了呢?圣誕節(jié)的街燈，徹夜明亮；情人節(jié)的鮮花卡片，到處飄香；麥當(dāng)勞這個(gè)異族家伙，也在中國(guó)安了家，買了新房……或許異國(guó)文化的魅力的確巨大，但一個(gè)中國(guó)人不應(yīng)當(dāng)把自己的文化發(fā)揚(yáng)光大嗎?吸取國(guó)外文化，卻怎能以犧牲本國(guó)文化為代價(jià)!我們?cè)跄軄G掉自己而去學(xué)別人呢?
又是一年春柳綠!但愿此時(shí)的人們少扮些牛仔，多穿些唐裝；但愿此時(shí)的國(guó)人少聽(tīng)些流行，多看些京劇；但愿此時(shí)的孩子少聽(tīng)些"亞當(dāng)夏娃"，多聽(tīng)些"牛郎織女"!
消逝的記憶作文 18
有一種記憶它傳承千代萬(wàn)代，有一座宮殿生活過(guò)千萬(wàn)祖先，有一種話語(yǔ)品發(fā)內(nèi)心。
——題記
在中國(guó)的古建筑中，保存的最為完好的即便是故宮了！
童年時(shí)期，我有幸去過(guò)一次故宮。在我眼中，它是莊嚴(yán)的，卻又是親切的�；蛟S有人會(huì)問(wèn)，親切的？又是為什么呢？不為別的，只為它是我國(guó)古代智慧的象征之一，只因它是跨越我國(guó)兩朝的政治庭院，只因現(xiàn)在還能品味經(jīng)典！當(dāng)然！令我印象至深的，并不只是它的莊重華麗，還有……那一張張醒目的提示牌……
想象三百年前的玄武門前，那一列列的漢白玉梯階上可是泥土滿地？護(hù)城河下會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)些許垃圾嗎？行走路間可有行人爭(zhēng)吵，或是臟話成篇的現(xiàn)象嗎？我想是不會(huì)的。故宮的神圣，并不只在于它的建筑，最重要的還是它的氣氛……
走進(jìn)優(yōu)雅別致的御花園，拂面吹來(lái)的是陣陣荷花的清香，一朵朵清新蜿蜒的荷花是那樣的圣潔，那樣的醉人……可就算再是圣潔醉人，怕也是找不回曾經(jīng)的那一份感覺(jué)了。因?yàn)榭傆心敲磶最w現(xiàn)代化強(qiáng)力般的口香糖“別致”的躺在這仿佛叫苦的大地上！御花園，應(yīng)是令人流連的`地方呀！現(xiàn)在只怕是再掩不住那草叢中醒目的警示牌了。不知為何一滴眼淚悄然劃過(guò)，是在嘆息嗎？是沒(méi)能感受到真正的皇家環(huán)境嗎？還是在嘆息逐漸失去的記憶？
我曾在一本圖冊(cè)里目睹過(guò)這一古老的風(fēng)景。在圖冊(cè)里，故宮博物院的御花園是干凈的！雖并非真的到過(guò)圖冊(cè)里的故宮，但卻已經(jīng)深陷它的美好。根本不是現(xiàn)在故宮里的情景！只是，又有多少人知道，現(xiàn)在的故宮，早已變了模樣？怕是會(huì)隨著時(shí)間的推移漸漸逝去吧……
我拿起一杯清茗，細(xì)細(xì)品味它的美好，尋找苦后的那一份甘甜，感受當(dāng)初的記憶是否縈繞心間，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間久了，再找不到當(dāng)初的味道了……也請(qǐng)你們細(xì)心保存吧！不要再讓受傷的它，再遺失一點(diǎn)如初的記憶了！
而那杯清茗，正如北京的故宮博物院，苦中有甜。在八國(guó)聯(lián)軍時(shí)期，對(duì)它的折磨，是苦；而后又將它溫柔安撫，是甜�？涩F(xiàn)在的我們又和當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍對(duì)它的侵害又有什么區(qū)別呢？我們讓它更受欺辱，甚至在荷花的清香中也夾雜著絲絲的苦澀。
請(qǐng)大家善待故宮，善待我國(guó)古代的記憶，不要再傷害它了好嗎？
消逝的記憶作文 19
從小聽(tīng)大人講“牛郎織女”的美麗愛(ài)情故事，看紙考飛翔于藍(lán)天的動(dòng)人畫面，聽(tīng)“貴妃醉酒”的京劇片段……中國(guó)的傳統(tǒng)文化如此清晰地刻在我的記憶里，仿佛是一篇銘文，心靈上毫無(wú)保留地接受著東方文化的洗禮。
而如今，我卻更陶醉于“亞當(dāng)夏硅”的奴逸浪漫，更迷戀于奧斯卡金獎(jiǎng)的雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動(dòng)感十足……在某一個(gè)角落，被遺忘的文化在不知不覺(jué)地?cái)R淺，我欣然地接受著西方丈化的高貴典推，卻忘記了東方文化的深沉韻味。
那一天，我們吃著粽子悼念逝去的故人時(shí)，我才猛然想起在那個(gè)憂傷的江畔，屈原飲恨投江；在那個(gè)繁燈的夜晚，我們吃著元宵品味過(guò)去的時(shí)光……我才意識(shí)到，記憶深處的中國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)在不經(jīng)意間離我而去了。
看著圣誕節(jié)張燈結(jié)彩，看肴情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來(lái)越多的人走進(jìn)麥當(dāng)勞、肯德基，我的心里不禁感到一陣悲涼。不知道有誰(shuí)還能靜靜地聆聽(tīng)“牛郊織女”，有誰(shuí)還在興致勃勃地賽龍舟……對(duì)傳統(tǒng)丈化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一個(gè)人，但愿，歲月的`長(zhǎng)河沖不盡她的繁華，還能留給后人一片天空。
我們丟了什么?
又是一年春柳綠!在這個(gè)如此現(xiàn)代的時(shí)代里，又有多少人會(huì)發(fā)出這樣的感嘆?或許，更多的是哼著“我的心太亂，要……”跳著迪斯科，在狂歡吧。
中國(guó)文化已經(jīng)慢慢被人淡忘了吧!如今，端午節(jié)的龍舟，依舊在劃嗎?清明時(shí)節(jié)的行人，依舊斷魂嗎?故鄉(xiāng)里的社戲，是否還上演呢?中秋節(jié)的親人，依舊會(huì)團(tuán)聚嗎?或許已經(jīng)淡忘了吧，那什么漸漸濃了呢?圣誕節(jié)的街燈，徹夜明亮；情人節(jié)的鮮花卡片，到處帆香；麥當(dāng)勞這個(gè)異族家伙，也在中國(guó)安了家，買了新房……或許異國(guó)文化的魅力的確巨大，但一個(gè)中國(guó)人不應(yīng)當(dāng)把自己的丈化發(fā)揚(yáng)光大嗎?汲取國(guó)外丈化，卻怎能以犧牲本國(guó)文化為代價(jià)?我們?cè)跄軄G掉自己而去學(xué)別人呢?
又是一年春柳綠!但愿此時(shí)的人們少扮些牛仔，多穿些唐裝；但愿此時(shí)的國(guó)人少聽(tīng)些流行，多看些京劇；但愿此時(shí)的孩子少聽(tīng)些“亞當(dāng)夏娃”，多聽(tīng)些“牛郎織女”!
消逝的記憶作文 20
從小聽(tīng)大人講”牛郎織女”的美麗愛(ài)情，看紙鳶飛翔于藍(lán)天的動(dòng)人畫面，聽(tīng)"貴妃醉酒"的京劇片段。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化如此清晰的刻在我的記憶里，仿佛是一篇銘文，心靈上毫無(wú)保留的接受著東方文化的洗禮。而如今，我卻更陶醉于"亞當(dāng)夏娃"的飄逸浪漫，更迷戀奧斯卡金獎(jiǎng)的雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動(dòng)感十足�！谀骋粋�(gè)角落，被遺忘的文化在不知不覺(jué)的擱淺，我欣然的接受著西方文化的高貴典雅，卻忘記了東方文化的深沉韻味。有一天，當(dāng)我猛然想起在那個(gè)憂傷的江畔，屈原飲恨投江，今天我們用龍舟去悼念，在那個(gè)繁燈的夜晚，我們吃著元宵品味過(guò)去的時(shí)光……。
我才意識(shí)到，記憶深處的中國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)在不經(jīng)意間離我而去了�？粗フQ節(jié)張燈結(jié)彩，看著情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來(lái)越多的人走進(jìn)麥當(dāng)勞，肯德雞，我的心里不禁感到一陣悲涼。不知道有誰(shuí)還能靜靜的聆聽(tīng)"牛郎織女"，有誰(shuí)還在興致勃勃的賽龍舟……傳統(tǒng)文化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一個(gè)人，但愿，歲月的長(zhǎng)河沖不盡她的繁華，還留給后人一片天空。
我們丟了什么？又是一年春柳綠！在這個(gè)如此現(xiàn)代的時(shí)代里，又有多少人會(huì)發(fā)出這樣的感嘆？或許，更多的是哼著"我的心太亂，要……。"跳著迪斯科，在狂歡吧。中國(guó)文化已經(jīng)在慢慢被人淡忘了吧！如今，端午節(jié)的龍舟，依舊在劃么？清明時(shí)節(jié)的.行人，依舊斷魂么？故鄉(xiāng)里的社戲，是否還在演呢？中秋節(jié)的親人，依舊會(huì)團(tuán)聚嗎？或許已經(jīng)淡忘了吧，那什么漸漸濃了呢？圣誕節(jié)的街燈，徹夜明亮；情人節(jié)的鮮花卡片，到處飄香；麥當(dāng)勞這個(gè)異族家伙，也在中國(guó)安了家，買了新房……或許異國(guó)文化的魅力的確巨大，但一個(gè)中國(guó)人不應(yīng)當(dāng)把自己的文化發(fā)揚(yáng)光大嗎？吸取國(guó)外文化，卻怎能以犧牲本國(guó)文化為代價(jià)！我們?cè)跄軄G掉自己而去學(xué)別人呢？又是一年春柳綠！
但愿此時(shí)的人們少扮些牛仔，多穿些唐裝；但愿此時(shí)的國(guó)人少聽(tīng)些流行，多看些京�。坏复藭r(shí)的孩子少聽(tīng)些"亞當(dāng)夏娃"，多聽(tīng)些"牛郎織女"！
消逝的記憶作文 21
從小聽(tīng)大人講"牛郎織女"的美麗愛(ài)情，看紙鳶飛翔于藍(lán)天的動(dòng)人畫面，聽(tīng)"貴妃醉酒"的京劇片段……中國(guó)的傳統(tǒng)文化如此清晰的刻在我的記憶里，仿佛是一篇銘文，心靈上毫無(wú)保留的接受著東方文化的洗禮。
而如今，我卻更陶醉于"亞當(dāng)夏娃"的飄逸浪漫，更迷戀奧斯卡金獎(jiǎng)的雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動(dòng)感十足。在某一個(gè)角落，被遺忘的文化在不知不覺(jué)的擱淺，我欣然的接受著西方文化的高貴典雅，卻忘記了東方文化的深沉韻味。
有一天，當(dāng)我猛然想起在那個(gè)憂傷的江畔，屈原飲恨投江，今天我們用龍舟去悼念，在那個(gè)繁燈的夜晚，我們吃著元宵品味過(guò)去的時(shí)光……我才意識(shí)到，記憶深處的中國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)在不經(jīng)意間離我而去了。
看著圣誕節(jié)張燈結(jié)彩，看著情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來(lái)越多的人走進(jìn)麥當(dāng)勞，啃德雞，我的心里不禁感到一陣悲涼。不知道有誰(shuí)還能靜靜的聆聽(tīng)"牛郎織女"，有誰(shuí)還在興致勃勃的賽龍舟……傳統(tǒng)文化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一個(gè)人，但愿，歲月的長(zhǎng)河沖不盡她的繁華，還留給后人一片天空。
我們丟了什么？
又是一年春柳綠！在這個(gè)如此現(xiàn)代的時(shí)代里，又有多少人會(huì)發(fā)出這樣的感嘆？或許，更多的是哼著"我的心太亂，要…"跳著迪斯科，在狂歡吧。
中國(guó)文化已經(jīng)在慢慢被人淡忘了吧！如今，端午節(jié)的龍舟，依舊在劃么？清明時(shí)節(jié)的行人，依舊斷魂么？故鄉(xiāng)里的社戲，是否還在演呢？中秋節(jié)的'親人，依舊會(huì)團(tuán)聚嗎？或許已經(jīng)淡忘了吧，那什么漸漸濃了呢？圣誕節(jié)的街燈，徹夜明亮；情人節(jié)的鮮花卡片，到處飄香；麥當(dāng)勞這個(gè)異族家伙，也在中國(guó)安了家，買了新房……或許異國(guó)文化的魅力的確巨大，但一個(gè)中國(guó)人不應(yīng)當(dāng)把自己的文化發(fā)揚(yáng)光大嗎？吸取國(guó)外文化，卻怎能以犧牲本國(guó)文化為代價(jià)！我們?cè)跄軄G掉自己而去學(xué)別人呢？
又是一年春柳綠！但愿此時(shí)的人們少扮些牛仔，多穿些唐裝；但愿此時(shí)的國(guó)人少聽(tīng)些流行，多看些京�。坏复藭r(shí)的孩子少聽(tīng)些"亞當(dāng)夏娃"，多聽(tīng)些"牛郎織女"！
消逝的記憶作文 22
總有些幸福，我很想抓住，因?yàn)樗鼈兘o了我莫大的幸福和快樂(lè)。我想讓它們?cè)谖业哪X海里永恒，在我孤獨(dú)憂傷時(shí)給我力量。然而，它們卻像那指間的細(xì)沙，握得越緊，就流得越快。
那天翻開(kāi)初中時(shí)的班記，從那字里行間，我仿佛看到了同學(xué)們親切的笑臉，純真的面容。
是��！我記得初中時(shí)的那片天空，它屬于青春和純真。那里沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)火，有的，只是那份純純的蔚藍(lán)。我們肆意的大笑，瘋狂的奔跑追逐，把我們的純真揮灑得滿地。而天空，見(jiàn)證了我們的快樂(lè)和幸福，它同我們一起快樂(lè)并幸福著。
是啊！我記得那個(gè)小小的花園。幽靜的青石板路，綠得滲出了憂傷的樹木，寂寞得冒泡的湖水，銹記斑斑的坐位。我們?cè)谀抢镌还P一畫的寫完了我的初中。在夕陽(yáng)快要落下，彩霞布滿了天空的時(shí)候，我訴說(shuō)出我小小的憂傷。那時(shí)，在旁邊的樓房里總會(huì)傳來(lái)一陣陣的鋼琴聲，它仿佛在為我的`憂傷伴奏，要讓它跳舞！
是�。∥矣浀媚翘斓臒熁�。就在我們快要入睡時(shí)，看到窗外有殉爛的火光在閃動(dòng)。于是，簡(jiǎn)單的披上衣服，匆匆跑出去，跑到學(xué)校的至高點(diǎn)，抬頭仰望。似乎那就是我們的幸福，那可望不可及的幸福。我們想像那煙火一樣燦爛的綻放，而也許我們不知道，在煙火最燦爛的時(shí)候就意味著消亡……
是��！我記得那天的聚餐。每個(gè)人都用力保持著甜美的微笑，可誰(shuí)都知道，彼此的心里有著隱藏不住的憂傷。那是對(duì)同學(xué)，對(duì)朋友，對(duì)最親切的人的戀戀不舍，那是對(duì)這三年友誼的依依惜別。
在最后舉杯歡暢，祝我們?cè)斤w越高時(shí)，那兩行晶瑩純潔的淚水肆意流下，它告訴我們，沒(méi)有永恒，一切都將結(jié)束。
那天，去聽(tīng)朋友練琴。她彈著我最喜歡的鋼琴曲。我坐在高大的落地窗前，看著血紅的夕陽(yáng)，看著陌然的人們，看著那些毫無(wú)生機(jī)的高大建筑，我又想起了從前。從前的天空，從前的陽(yáng)光，從前最燦爛的笑臉和最真誠(chéng)的祝愿。
在鋼琴的最后一個(gè)音符落下時(shí)，我的記憶靜止了�？墒俏抑�，我的美好和幸福還有很多，可我遺忘了，遺忘了那些最美好，最純潔的東西。我渴望能把它們撿回來(lái)，作為我的珍寶收藏。可是，我知道，它走了，它再也不回來(lái)了。也許它不屬于我，也不屬于任何人。它的歸宿，是消逝，只有在消逝中，它才能得到永恒！
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