記憶中的他作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的記憶中的他作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶中的他作文1
他是我記憶中的一顆璀璨寶石，他是我記憶中的一個(gè)美麗貝殼。他是一個(gè)平凡的人，他是一個(gè)熱心的人，他是一個(gè)可以永遠(yuǎn)留在我記憶中的人。
一個(gè)雨天的夜晚，我從外面往回家的路上走，這時(shí)一個(gè)老爺爺在我面前停住了腳步，好像遇到什么困難是的，我好奇地跑過(guò)去，一看，這不就是隔壁的盲人李爺爺嗎！“李爺爺!發(fā)生什么了？”我一低頭看見(jiàn)了前面原來(lái)是一個(gè)水溝，“哦，原來(lái)是水溝呀！我來(lái)幫您過(guò)去！”“笑笑，謝謝你了啊�！蔽乙恢皇址鲋蠣敔敚硪恢皇峙e著傘。突然我腳底一滑，我向后仰了過(guò)去差點(diǎn)坐到地上。我“啊”的一聲就叫了出來(lái)。一只大手一下子就抓住了我，把我往回以拉，讓我再一次的站穩(wěn)了。我感激的說(shuō)了一句：“李爺爺，謝謝你！”“呵呵，我還要感謝你呢，笑笑！”一邊說(shuō)老爺爺一邊憨厚的笑了笑。并且轉(zhuǎn)過(guò)身蹲下來(lái)。在我剛才絆倒的地方摸索了起來(lái)。當(dāng)他的手摸到了那石頭時(shí)，他小心地把石頭搬起來(lái)，我趕忙用手來(lái)幫助老爺爺搬起石頭。爺爺又向小水坑走去，然后小心蹲下把石頭正好放在小水坑上。我驚奇的發(fā)現(xiàn)石頭正好把水坑填上了，爺爺又踩了踩石頭。石
記憶中的他作文2
擁有回憶，人生才得以豐潤(rùn)，歲月才滿溢詩(shī)情。記憶中有個(gè)小男孩長(zhǎng)得眉清目秀，年齡不大就能騎大人的自行車(chē)，身后還可以載著他的小姨。
丁零零，丁零零，那熟悉的鈴聲承載著童年的回憶。
男孩父母是上海人，他會(huì)說(shuō)一口好聽(tīng)的上海話，我們時(shí)不時(shí)爭(zhēng)相模仿他說(shuō)的話，他說(shuō)一句，我們跟一句，就這樣聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)樂(lè)此不疲，當(dāng)聽(tīng)到小伙伴說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，大家就會(huì)一起取笑起哄起來(lái)，而那個(gè)被取笑的孩子也不惱，還是跟在男孩身后繼續(xù)鸚鵡學(xué)舌，這時(shí)男孩會(huì)說(shuō)得慢一點(diǎn)，可是即便這樣，我們學(xué)說(shuō)的上海話還是帶著濃濃的鄉(xiāng)音，可這又有什么關(guān)系，那是年少的我們的樂(lè)趣呀。
那時(shí)的我們一到假期就聚在一起，剛開(kāi)始女生跳皮筋，男生打彈珠，各玩各的，只等他一來(lái)，大伙就帶他去掏鳥(niǎo)窩，采樹(shù)上的桑葚，捉螃蟹，打水蛇，然后把水蛇賣(mài)掉，換來(lái)的錢(qián)給每人買(mǎi)瓶桔子水，喝完以后我們的舌頭都是橙色的。男孩有著我們羨慕的上海戶口，雖然他和我們讀一樣的小學(xué)，但是大家明白以后他會(huì)去上海讀書(shū)，考大學(xué)也比我們?nèi)菀椎亩唷?/p>
相伴幾年后，男孩在升初中前和我們道別，他要回上海去讀書(shū)了。大家好不舍得，我們一起湊了錢(qián)給他買(mǎi)了鋼筆送給他，他也準(zhǔn)備了禮物送我們，女孩每人一枚胸針，男孩們的禮物我不記得了。
每當(dāng)看到那枚靜靜躺在抽屜里的胸針就會(huì)時(shí)常想起他，后來(lái)胸針不見(jiàn)了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，那段記憶我還保留著。
記憶中的他作文3
黑白照片上，姥爺充滿智慧的黑色小眼睛閃爍著，仿佛在慈祥的教誨我，我那早已破碎的記憶重新復(fù)合了起來(lái)。
滿頭華發(fā)，戴著一副金邊眼鏡，手上的筆總是不停地?fù)]動(dòng)著，博學(xué)的腦袋里時(shí)不時(shí)冒出一兩句詩(shī)，這就是我的姥爺。
屋后小院的杏花樹(shù)下姥爺手中捧著一本書(shū)，輕輕的吟唱：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生......”他那修長(zhǎng)而蒼白的手指撫摸著我的頭,說(shuō)道:“這就是蘇軾�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，一朵杏花落下，香味樸素而淡雅。這，就是姥爺身上文學(xué)的味道嗎？
掛滿了毛筆字的書(shū)房中，書(shū)法作品有的蒼勁有力、有的溫婉細(xì)膩，姥爺?shù)拇笫治罩业男∈�，在宣紙上橫細(xì)豎粗的寫(xiě)著：“上善若水”，一滴滴墨水漫延開(kāi)來(lái)，演繹著中國(guó)傳奇。一個(gè)個(gè)運(yùn)筆、回峰都那么有模有樣，墨汁幽靜而堅(jiān)毅的清香飄進(jìn)我的鼻孔。這，就是姥爺身上書(shū)法的韻味嗎？
走在秋日的路上，抬頭凝望著天空，一陣陣秋風(fēng)徐徐吹過(guò)發(fā)梢，有點(diǎn)涼，陽(yáng)光那樣純凈地灑滿全身，姥爺牽著我的手在姥姥墓前哀悼，他老人家黯然神傷，輕唱：
“烏云、冥幣、紙花，
朽身、供果、奠茶。
嗚咽、語(yǔ)癡、白發(fā)，
淚如雨下：斷腸人為君天塌！”
“殘煙、灰燼、斷蠟，
亡靈、孤魂、昏鴉。
神呆、眼眩、耳匝 ，
夕陽(yáng)西下：祭靈人心碎聲��！”這就是姥爺身上詩(shī)意的風(fēng)采嗎？
“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了......只有一個(gè)人還愛(ài)你虔誠(chéng)的靈魂”是的,事物的迭代,歷史的變遷,本是那樣虛幻,年年歲歲匆匆流過(guò)，但青山不老，姥爺與那語(yǔ)文的清香永遠(yuǎn)留在我的心房。
事物一去不復(fù)返，人物歸去詩(shī)猶在。我最敬佩和想念的姥爺，您在天堂，可好？
記憶中的他作文4
姥爺去世的時(shí)候，我不在身邊。當(dāng)我知道的時(shí)候，他已經(jīng)走了�！袄褷斃哿�，永遠(yuǎn)的睡著了�！眿寢尩穆曇暨煅手�。我沒(méi)有說(shuō)話，但已淚流滿面。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都覺(jué)得姥爺就在我的周?chē)�，在送我上學(xué)的路上，在接我回家的人群中，在豐盛的飯桌旁，在橘色的臺(tái)燈下……我仿佛又看到了姥爺慈祥的面容！
在我兒時(shí)的記憶中，都是由姥爺陪伴在我的左右。每當(dāng)我睡醒后的第一件事，就是找“姥爺”，只要姥爺在，我總是那么的開(kāi)心。姥爺總是變著法子給我做好吃的，陪著我做游戲，帶著我玩耍。姥爺?shù)募绨蚴桥阄铱词澜绲膲|腳石。
記得那是20xx年寒冬的第一場(chǎng)大雪，那時(shí)我生病，高燒不退，每天都要去醫(yī)院打針，從家里到醫(yī)院，坐車(chē)、掛號(hào)、排隊(duì)、就診，姥爺一直陪著我，把我抱在懷里，滿眼的憐惜。路上，由于結(jié)冰的馬路太滑了，盡管姥爺小心的走著，但還是腳下一滑，“撲通”,重重的摔躺在地上，可抱著我的臂膀卻緊緊把我裹在胸前，我安然無(wú)恙，可媽媽扶起姥爺時(shí)，他好長(zhǎng)時(shí)間才緩過(guò)神兒來(lái)。萬(wàn)幸的是穿得厚，沒(méi)傷到�？衫褷斒潞筮�時(shí)不時(shí)自責(zé)，怕摔著我。
最喜歡和姥爺一起做手工，姥爺手特別巧，做的風(fēng)箏飛的可高了。我們一起在唐城墻遺址公園的空地上，看著那飛得高高的風(fēng)箏，我高興得手舞足蹈，姥爺也露出了欣慰的笑容。他摸著我的頭，感慨地說(shuō)：“風(fēng)箏什么都好，就一點(diǎn)不好”。“什么不好��？”我疑惑地問(wèn)。“風(fēng)箏啊，它不能主宰自己，看我們手中這根細(xì)細(xì)的線就能決定它的生死，只要我們輕輕這么一拉，它就會(huì)掉下來(lái)，它永遠(yuǎn)也擺脫不了這根風(fēng)箏線。姥爺可不想你像風(fēng)箏一樣，你一定要獨(dú)立主宰自己命運(yùn)，朝自己的理想前進(jìn)，不要受任何困難的影響”。
那時(shí)我真不太懂姥爺說(shuō)的這些話，但我還是若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。而今，我已然明白。物是人非，掛在墻上的風(fēng)箏雖沾滿塵土，但仍在那里，可姥爺卻永遠(yuǎn)的走了，但他的音容、他的笑貌，他說(shuō)的話，會(huì)一直一直在我心里，伴隨著我的生活。
記憶中的他作文5
我家門(mén)前的石榴樹(shù)開(kāi)花了，他終究還是沒(méi)來(lái)。
他是一位拾荒者，常年都把船停在我家附近的船上，早出晚歸地喲喝著：“收荒�。 逼つw被嚴(yán)陽(yáng)曬得發(fā)黑�？删褪沁@么一位拾荒者在我的童年生活中留下了太多記憶。
我始終清晰地刻那個(gè)昏暗的傍晚，校門(mén)口，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地踏上了回家之路，天空烏云翻滾，好像隨時(shí)就會(huì)傾盤(pán)大雨，平時(shí)很守時(shí)的家人卻遲遲不見(jiàn)蹤影，我一直強(qiáng)壓著眼淚告誡自己“不要怕，要堅(jiān)持！”不經(jīng)意間，一滴雨滴落到了我的眼睫毛上，它似乎是一位將領(lǐng)，站在我的眼睫毛上大聲一呼，所有的小士兵——眼淚就嘩嘩地流了出來(lái)。這時(shí)，雷聲隆隆地響起，伴著我的嗚咽聲，似一支黑暗交響曲。
天空變得無(wú)比暗沉，或許是我無(wú)力與雷聲比拼了吧，四周?chē)孟裼旨澎o又可怕，只剩下了我一個(gè)人的抽泣聲，隱約有一個(gè)熟悉的聲音劃破了這一境界，我條件反射地抬起了頭，不錯(cuò)，是他，滿臉皺紋而又面露微笑的他，此刻正在向我招手，在看到我的那一刻喜悅的神情悅?cè)荒樕�。我飛奔著跑過(guò)去摟住了他，雨開(kāi)始下了，雨水伴著淚水浸透了他的衣衫，我開(kāi)心地笑了�！澳慵胰硕疾辉诩�，我看你也不在，覺(jué)得不妙，就趕緊踩了個(gè)車(chē)過(guò)來(lái)了，上車(chē)吧！”他把我的書(shū)包放到了車(chē)籃中，又把我抱上了車(chē)座，然后向家騎去……
那一次回家路上，正好遇上了造路，泥土被雨水沖得十分泥濘，我環(huán)著他的腰，只感覺(jué)他的力氣用得十分大，但他又盡力騎得穩(wěn)當(dāng)，我的心中滿是溫暖……
“來(lái)自水鄉(xiāng)的你，今年一直沒(méi)有來(lái)，我夜夜企盼，等到了我的石榴花開(kāi)了，你還是沒(méi)來(lái)，知道你去你女兒那兒了，不來(lái)了，我只愿你健健康康地，我的心中永遠(yuǎn)記著您！”這是我內(nèi)心的聲音。
我把你收留在記憶的百寶匣中，無(wú)論身在何方，你總是我心中的那位樸質(zhì)慈愛(ài)的偉大拾荒者。
記憶中的他作文6
也許有一天，容顏老去；也許有一天，聲音老去；也許有一天，青春老去；也許有一天，記憶老去。但是，永遠(yuǎn)不會(huì)老的，是記憶中的他。
——題記
是雨，亦是淚；是風(fēng)，亦是愁；是酒，亦是修。
總是在下雨天想起一個(gè)人：曾祖父。也許是因?yàn)樗俏业谝粋�(gè)眼睜睜看著離去的人吧。那種眼睜睜看著曾祖父受病痛折磨的卻又無(wú)能為力的樣子，我現(xiàn)在仍舊忘不了。
但曾祖父躺在病床上的形象一直是模糊的，我很抗拒這種形象。在我的記憶中，深深鐫刻的是小時(shí)候帶我去公園玩的曾祖父。那時(shí)候天空總是湛藍(lán)澄澈，連風(fēng)兒都帶著醉人的清香。
我快樂(lè)的奔走在草地上，享受風(fēng)兒吹動(dòng)發(fā)絲、衣角的愜意。曾祖父樂(lè)呵呵地跟在我的身后，高大的身軀被夕陽(yáng)鍍上一層燦爛的光輝……
我們弄泉戲水，踏碎晚霞；我們穿花拂柳，擁抱夕陽(yáng)。有他在，即使是狂風(fēng)暴雨之日，我也會(huì)有一份美好的心情去期待彩虹。
后來(lái)，奶奶告訴我，在我六七歲時(shí)，曾祖父曾問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)他以后到了天堂，不能陪我玩了，我會(huì)不會(huì)傷心難過(guò)？
我一直吃驚于我當(dāng)時(shí)的回答，我說(shuō)，曾祖父去天堂，天就是天，堂……就是奶糖，曾祖父去天上吃糖，我為什么不高興？
忘不了啊，曾祖父唇邊的微笑，成了我最珍貴的回憶。
記憶中的他作文7
他，年僅12歲！12的孩子，可能還在母親的懷抱撒嬌；可能坐在電視機(jī)前吃零食；還可能在寬敞的教室里讀書(shū)……而他，卻躺在令人毛骨悚然的手術(shù)臺(tái)上。原來(lái)，他的母親患了可怕的白血病。這個(gè)原本就不行的單親家庭變得更加“搖搖欲墜”了。母親住院了，他也休學(xué)了，只為照顧母親。他為母親精心制定了一個(gè)《營(yíng)養(yǎng)菜譜》，每天他都會(huì)按時(shí)為母親送去他親手做的飯菜。下意識(shí)的捧起電話機(jī)，看著顯示屏里躺在病床上神色憔悴，頭發(fā)被理光的母親和她聊天。這位身材單薄瘦弱的男孩感動(dòng)了醫(yī)院里的所有人。
其中以為醫(yī)生心疼而又感慨的'說(shuō)：“這么小的孩子，才12歲就這么懂事?lián)鸺彝ブ負(fù)?dān)，我兒子都16了，連煮方便面都不會(huì)……”看過(guò)這樣一篇文章，寫(xiě)的是一個(gè)男孩為失血過(guò)多的妹妹獻(xiàn)血，男孩一直認(rèn)為獻(xiàn)血會(huì)失去他的生命，但為了救妹妹她還是勇敢的去做了。那么，小小的她知道給母親捐骨髓是否會(huì)要了他的小命？！不管他是否知道，但為了救至親至愛(ài)的母親，他還是決定為母親捐骨髓。他，感動(dòng)了所有的母親，感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)。各種他從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的冰涼的藥液組射到她瘦小的身體內(nèi)，和他熾熱的鮮血會(huì)為一體。
這些藥物使他感到極大的不適。臉色蒼白，肚子里感到翻山倒海般疼痛的他嘔吐不停�？伤偸且а缊�(jiān)持，絕不說(shuō)痛……經(jīng)過(guò)多天的觀察和一些復(fù)雜的過(guò)程，終于他躺在了手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生打開(kāi)無(wú)影燈，身旁就是母親……他就像一顆璀璨的永不退色的明星，在我記憶的蒼穹里發(fā)著耀眼的光芒。他就是12歲的邵帥�。。�
記憶中的他作文8
憶中的那個(gè)溫暖的他，猶如一道溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，讓我的身心都覺(jué)得很溫暖。
他會(huì)在我哭泣時(shí)，輕輕將我抱起，慢慢地、柔柔地拍打我的背；他會(huì)在我不開(kāi)心時(shí)，“神奇”地從身后拿出一顆充滿他手掌的余溫的汗津津的草莓味的糖果；他會(huì)在我發(fā)脾氣和媽媽?xiě)Y氣獨(dú)自走在林蔭小路上的時(shí)候，奇跡般的把我找到，拉著我的小手陪我慢慢地走；他就是我的鄰家哥哥——狄凌宇。
那時(shí)的我只有四五歲，獨(dú)自一人在羊腸小道上奔跑、玩耍，不知是地上有一塊石頭把我絆倒了，還是自己一心幾用，我摔倒了。當(dāng)時(shí)小道上沒(méi)有一個(gè)人，而我的膝蓋磕在了地上，剛開(kāi)始只是皮擦破了一點(diǎn)兒，慢慢的有了一塊血印子，不一會(huì)兒，血印子上就開(kāi)始“大片大片”開(kāi)始出血。童稚的我立馬就被嚇蒙圈了，眼淚頓時(shí)就像沒(méi)關(guān)住的水龍頭一樣稀里嘩啦的“漏水”。我坐在地上哇哇地哭，怎么都停不下來(lái)。
就在這時(shí)，狄凌宇哥哥來(lái)了，他親切地問(wèn)我：“你怎么坐在這里呀，來(lái)，哥哥送你回家�！狈路鹨还汕辶髁鬟^(guò)農(nóng)田，我的心頓時(shí)安定了下來(lái)。哥哥把我送回了家中，媽媽一見(jiàn)到我膝蓋上的血就擔(dān)心地問(wèn)我：“怎么了呀？斐斐，怎么會(huì)摔成這樣子呢？”我和我媽媽說(shuō)了哥哥幫助我的整個(gè)過(guò)程，媽媽對(duì)哥哥左一個(gè)謝謝，右一個(gè)謝謝。而哥哥卻微微笑著：“雯雯是我的妹妹呀！”那笑容，像陽(yáng)光一樣刻在我的心里。
如今的他早已經(jīng)搬走了，他也成了我記憶中的一個(gè)故事，一段影像，漸漸模糊。但是，那種溫暖的美好，卻永遠(yuǎn)留在我的心里，融進(jìn)我的血脈中……
記憶中的他作文9
成長(zhǎng)中，總有一些記憶深刻，上小學(xué)之前的事我?guī)缀跬饬�，唯�?dú)在江邊的那件事，總會(huì)跑出來(lái)，每次經(jīng)過(guò)江邊，我都忍不住順手拿幾個(gè)石頭拋向水中，這都是因?yàn)橛洃浿械乃?/p>
小時(shí)候，我總向往自由，所以不懂事的我去上幼兒園總是跑出來(lái)，為此，媽媽不知說(shuō)過(guò)我多少回，轉(zhuǎn)了幾個(gè)幼兒園，卻于事無(wú)補(bǔ)。
馬上就要升小學(xué)的那一個(gè)學(xué)期，我特別喜歡跑去江邊，看那水每天都上升一點(diǎn)點(diǎn)，有種說(shuō)不出的享受。
一天，我又趁幼兒園吃午飯時(shí)候跑出來(lái)，一個(gè)人站在江邊，凝視江水，幻想著未來(lái)，幻想夢(mèng)想，仿佛只有這樣，才能遠(yuǎn)離媽媽的苦口婆心的勸告、老師那一次又一次的教誨，進(jìn)入一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的孩子世界。
突然，一雙手搭在肩上，思緒一下子被打斷。我轉(zhuǎn)過(guò)身去正欲說(shuō)話，一個(gè)爽朗的聲音傳來(lái)：小弟弟，你在干什么呢？我聽(tīng)了，才仔細(xì)打量起面前這個(gè)哥哥來(lái)，他略顯高大，和藹的臉上帶著笑容，尤其讓我印象深刻地是他那雙充滿智慧又略帶親切的眼睛，頓時(shí)，一股親切與陽(yáng)光向我襲來(lái)，我不由自主地告訴了他事情的來(lái)龍去脈，他聽(tīng)了，走上前，望著江水，用一種平和卻意味深長(zhǎng)的口氣說(shuō)道：小弟弟，你每天來(lái)這里看江水，有沒(méi)有想過(guò)什么呢？我聽(tīng)了，覺(jué)得疑惑不解，便問(wèn)：江水，不就是每天都升高一點(diǎn)兒?jiǎn)幔?/p>
他聽(tīng)了，沒(méi)有回答，而是拿起路邊一塊石頭，狠狠砸向水中，一陣如同射線的水花濺起，隨后，水面又歸于平靜。正當(dāng)我疑惑之時(shí)，他說(shuō)話了：小弟弟，我扔一塊石頭下去，江水便漲了一些，只不過(guò)你可能看不到，但總有一天，它會(huì)變成洪水，吞沒(méi)一切，無(wú)人能及。你也一樣，只有不斷學(xué)習(xí)積累，才有完成你的幻想的力量呀！說(shuō)完，他便走了。
我聽(tīng)了，沒(méi)有說(shuō)話，但是，我第一次自己跑回幼兒園。我知道，我一定不會(huì)再跑出來(lái)了，我已經(jīng)改變了。
現(xiàn)在，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)他了，在街上見(jiàn)過(guò)一個(gè)與他有幾分相似的人，去打招呼，人家卻對(duì)我惡語(yǔ)相向。
記憶中的那個(gè)他，或許只存在于記憶，亦或許，就在心中。
記憶中的他作文10
在去年夏天，我覺(jué)得無(wú)聊便想去大伯家玩幾天。清晨，爸爸把我送到車(chē)站，讓我自己坐車(chē)去。過(guò)了一會(huì)兒，隨著幾聲呼嘯，前方揚(yáng)起一陣塵土，有車(chē)來(lái)了。我定睛一看，是到大伯家的，我馬上上車(chē)。
售票員向我走來(lái)，我一邊遞給她錢(qián)，一邊說(shuō)到登云路。誰(shuí)知車(chē)票竟然漲價(jià)了，當(dāng)時(shí)我面紅耳赤，恨不得地上有一條地縫可以讓我鉆進(jìn)去躲躲，接著我用滿懷期待的眼神望了望車(chē)上的乘客。下車(chē)吧，在我站起身的一瞬間，一位老爺爺幫我付了錢(qián)。我的內(nèi)心充滿了感激，老爺爺沖我和藹的笑了笑，不知道是興奮還是激動(dòng)使我到嘴邊的“謝謝”又咽了回去。
車(chē)到站了在他下車(chē)的那一刻，我輕聲地對(duì)他說(shuō)：“謝謝”不過(guò)這聲音小的像蚊子叫，連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)，也許他聽(tīng)見(jiàn)了。我望了望老爺爺?shù)淖�，突然發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)臇|西落下了，我跑過(guò)去拿起東西，對(duì)老爺爺說(shuō)：“謝謝您，您的東西落了！”然后又飛快的跑開(kāi)了。
其實(shí)在我跑過(guò)去幫爺爺拿東西的時(shí)候，我看到了老爺爺包上別著一個(gè)精致的徽章，紐扣那般大小，紅紅的，圓圓的，圓盤(pán)中間有一個(gè)金黃色的圖案，畫(huà)有一把鐮刀和錘子，既精致又光彩奪目。我心想：好像在哪里見(jiàn)過(guò)，在哪里呢？后來(lái)問(wèn)了別人才知道，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的黨徽，原來(lái)老爺爺是共產(chǎn)黨黨員��！他也許曾經(jīng)為現(xiàn)在揮灑了汗水和熱血，為我們，為中國(guó)浴血奮戰(zhàn)；為家人和親朋好友奮不顧身；為他的子孫后代勇往直前……
想起他遠(yuǎn)去的背影，我又陷入了沉思：也許，有那么一個(gè)人，在前面一輛車(chē)子歪倒時(shí)，走過(guò)去，把車(chē)子扶起；也許，有那么一個(gè)人，在別人掉了東西時(shí)，會(huì)喊住那個(gè)人“你的東西掉了！”也許，有那么一個(gè)人……在我們的生活中，就有這樣的一些好人好事。想到這些內(nèi)心又充盈在一股暖意中……
作為一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我們是否也應(yīng)該在別人有困難時(shí)，伸出援助之手，及時(shí)給予幫助？在別人心情低落時(shí)，給予安慰？在別人失去信心垂頭喪氣時(shí)，給予鼓勵(lì)……
記憶中的他作文11
他，總是慈眉善目，臉上歲月的痕跡很多很多，就像被揉做一團(tuán)的白紙，無(wú)論怎么努力都無(wú)法徹底撫平。他的眼睛深深陷在眼窩之中，目光總是很深邃。眉毛有幾根是白色的，仿佛是眉毛上一直有霜。他，就是我的姥爺。
那是20xx年的冬天，親戚們一同趕回老家。老家很安靜，即使有滿屋子的人，但是并沒(méi)有了往日的喧鬧。白色的粗布籠罩著整個(gè)家，就像一個(gè)巨大的籠子，讓里面的每個(gè)人都很壓抑，很想掙脫。那個(gè)黑色的棺材與這個(gè)潔白純凈的世界格格不入。老爺?shù)倪z像就安靜的放在棺材上面，照片里的他，是微笑的，是慈祥的，是無(wú)憂無(wú)慮的。
看著他的照片，記憶也回到了從前。那時(shí)，我在學(xué)自行車(chē)，老爺在身旁扶著我，緊緊地攥著我的胳膊。當(dāng)我有些輕微顛簸的時(shí)候，他總是很緊張。當(dāng)我想自己騎的時(shí)候，他總是緊緊跟隨。我很害怕自己會(huì)跌倒，但身后總有他在，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在，他給了我力量，給了我永不退縮，直視前方的力量。因?yàn)橛羞@股力量，什么事都變得簡(jiǎn)單了。
過(guò)了幾年后，舅舅家變得拮據(jù)了，姥爺為了他的兒子能生活的好，不得不在六十多歲的時(shí)候去物流公司當(dāng)卸貨員。堆積如山的貨物壓在了他的肩膀上，他不得不扛起來(lái)。他很固執(zhí)，很要強(qiáng)，無(wú)論多重的東西，他都要自己去搬。就這樣，兩年過(guò)去了，他的身體一天不如一天。直到那天，徹底垮掉了。醫(yī)院的病房中，老爺那張沒(méi)有血色的臉，在病房外，親戚們焦灼，痛苦的臉，這些畫(huà)面，在我的腦海中揮之不去。
到了現(xiàn)在，他給我留下的記憶已經(jīng)模糊不清了，可是，那個(gè)坐在門(mén)檻上抽煙的倔強(qiáng)的背影卻讓我難忘。我真的很想他。
記憶中的他作文12
他，初一初二的英語(yǔ)老師，不算高的個(gè)子，頭上幾根發(fā)白的頭發(fā)，一臉嚴(yán)肅的樣子其實(shí)心里充滿著熾熱的火焰。一句句看似平凡的話，從他嘴里說(shuō)出來(lái)，就會(huì)使人發(fā)笑，他很幽默但有時(shí)也會(huì)生氣。
記得那一次班會(huì)，他一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，我們以為他會(huì)像往常一樣嘻嘻哈哈的結(jié)束班會(huì)，可是我們錯(cuò)了。他使勁把書(shū)往講臺(tái)上一扔，發(fā)出的響聲讓我的心那樣的急速跳動(dòng)，接著又是一句句教訓(xùn)的話，我低著頭，就好像他在訓(xùn)我。一臉慚愧，也許是因?yàn)楹苌倏吹剿鷼�，所以才�?huì)這么害怕吧！
通過(guò)那一次的事情，我覺(jué)得他不是對(duì)我們百依百順，我也變得更加小心翼翼，生怕再惹他不高興。但又是一堂英語(yǔ)課，我又轉(zhuǎn)變了看法。那一次我們準(zhǔn)備檢查課文背誦，全班同學(xué)起立，誰(shuí)背過(guò)了舉手讓老師檢查通過(guò)了才可以坐下。十五分鐘過(guò)去了有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)坐下了，身為課代表的我怎么敢示弱，又背了五分鐘，大膽的舉起手，老師走了過(guò)來(lái)認(rèn)真的聽(tīng)我背誦。終于背完了，老師讓我翻開(kāi)書(shū)。一個(gè)一個(gè)的找出我背誦的錯(cuò)誤，又一個(gè)一個(gè)的給我講句子的語(yǔ)法……那時(shí)顯得那么溫柔，就像對(duì)自己的孩子那樣，用親切緩柔的話語(yǔ)教導(dǎo)著，我忘卻了他生氣時(shí)的嚴(yán)肅，只想靜靜的看著他那時(shí)和藹慈祥的微微一笑。
他，現(xiàn)在可能教其他班；他，可能有了其他更優(yōu)秀的課代表；他，可能遇到了更調(diào)皮的班級(jí)。但我希望他能記得那個(gè)最不優(yōu)秀的我。
記憶中的他作文13
他，雖然只是一個(gè)普普通通的養(yǎng)路工，但他助人為樂(lè)的精神卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
星期六下午，我和奶奶一起坐公車(chē)回家。天快黑了，又下著大雨，人們都盼望快點(diǎn)趕回家。 不知過(guò)了多久，汽車(chē)忽然猛地一震，右后輪陷進(jìn)了路邊的大坑里。司機(jī)忙加大油門(mén)，可無(wú)濟(jì)于事，汽車(chē)還是呆在原地。司機(jī)只好下車(chē)觀察地形。人們?cè)谲?chē)上紛紛詛咒著鬼天氣，可誰(shuí)也不愿淋雨下車(chē)幫司機(jī)一把。 這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)養(yǎng)路工。司機(jī)忙走上前，向他說(shuō)明了情況。乘客們?nèi)缤蝸?lái)了救星，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。 養(yǎng)路工看了一下大坑，坑里已積滿了水。司機(jī)和養(yǎng)路工商量了一下，到路邊撿來(lái)了一堆破磚，他先用鐵鍬把汽車(chē)右后輪前的路面鏟平了一些，然后讓司機(jī)發(fā)動(dòng)汽車(chē)。車(chē)輪在水坑里打轉(zhuǎn)，我從車(chē)窗往下看，看到水坑里的水濺到養(yǎng)路工的臉上，狂風(fēng)不斷掀起他的雨披，雨水淋濕了他的頭發(fā)和衣服，但是他顧不上這些，眼睛緊盯著車(chē)輪。伴著汽車(chē)的轟鳴聲，車(chē)輪也不負(fù)重望的向上爬了一點(diǎn)。養(yǎng)路工瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，又往車(chē)輪下塞了兩塊。就這樣，磚越積越高，快要與路面齊平時(shí)，現(xiàn)在坑里的輪子終于掙扎出來(lái)了。汽車(chē)重新上路。雨幕中，養(yǎng)路工的身影越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，可那模糊的身影卻怎么也走不出我的視線。
記憶中的他作文14
歲月是把殺豬刀，在容顏上刻下道道皺紋，令人唏噓。歲月中，世界萬(wàn)物都在變化，唯有記憶中的他永遠(yuǎn)不會(huì)變。
我的爺爺是一個(gè)個(gè)子很高，皮膚黑黑的人，作為他唯一的孫女，吝嗇了一輩子的他對(duì)我可是特別大方。在我很小的時(shí)候，爺爺總是會(huì)從外面給我?guī)?lái)各種好吃的：糖餅、糖人、柿子餅等等……..。每當(dāng)我吃得津津有味時(shí)，爺爺就座在沙發(fā)上，邊笑邊看我吃。他雖然沒(méi)有吃到這些美味，但他好像很滿足于看我吃。
可是有一天，我在家里看電視爺爺出去了，從此再也沒(méi)有回來(lái)。那時(shí)的我還不懂離世意味著什么，我一直問(wèn)媽媽：“爺爺呢，爺爺去哪了？”可媽媽的回答都是爺爺已經(jīng)離世了，不會(huì)回來(lái)了。
有一天，媽媽在廚房做飯，我透過(guò)窗戶看到外面天上爺爺在對(duì)我微笑，可我怎么叫爺爺，他都不肯下來(lái)，也不知怎么了我突然放聲大哭，媽媽趕忙問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我想爺爺了，可他就是不下來(lái)�！�
雖然爺爺已經(jīng)離世了六、七年了，可他的模樣一直刻在我的腦子里，永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。
記憶中的他作文15
“滴嗒哩嗒哩嗒哩嗒，時(shí)針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)……”哼著歌，一眨眼，吉他也陪伴了我一年的時(shí)間，它使我興奮、快樂(lè)、自豪。
從學(xué)校組織活動(dòng)起，我便對(duì)吉他充滿了興趣，聽(tīng)到吉他老師彈的那高難度曲目，十分羨慕，已經(jīng)迫不及待地想像老師那樣子呢！
吉他剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我十分興奮，對(duì)著那吉他東摸摸，西瞧瞧，整天愛(ài)不釋手地在那里裝模作樣。一到上課，雖然音階有點(diǎn)枯燥，可變成了動(dòng)人的曲子就截然不同了，僅一個(gè)學(xué)期我們便學(xué)會(huì)了《孤獨(dú)的牧羊人》《小蜜蜂》《瑪麗有只小綿羊》等曲子�？梢栽诩依锶嗣媲罢故�，便格外歡喜。
暑假，我去參加了浙江省第四屆樂(lè)器大賽，與其他幾個(gè)新認(rèn)識(shí)的朋友，一起演繹了《孤獨(dú)的牧羊人》，那些朋友都有：和藹的凱麗姐姐、肥肥的小胖、搞笑的“炒粉干”……這次比賽我還得到了一張獎(jiǎng)狀，這是我第一次在音樂(lè)方面得到獎(jiǎng)狀啊！吉他大賽使我收獲了獎(jiǎng)勵(lì)，收獲了新朋友，收獲了成功，還收獲了快樂(lè)。
驀然回首，吉他的水平也已經(jīng)大大提升，回首老師以前彈的曲目，對(duì)我來(lái)說(shuō)也不成問(wèn)題了，我已學(xué)會(huì)了《天空之城》、《茉莉花》、《滴嗒》……可就在有一天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。藝術(shù)節(jié)那天，與我一起小組唱的陳楊鑫和我說(shuō)：“你教我吉他吧！求你了！”見(jiàn)他這么有誠(chéng)意我便答應(yīng)了，在教他的時(shí)候，我體會(huì)到當(dāng)老師的艱辛，但也有自豪。他還和我說(shuō)：“暑假我也要去買(mǎi)吉他，學(xué)吉他�！蔽矣X(jué)得他對(duì)吉他的興趣濃厚程度比我之前有過(guò)之而無(wú)不及，這樣的人真是難得��！我也從他身上學(xué)到了學(xué)東西，興趣首先要十足��！后來(lái)，王榮和也像他一樣向我請(qǐng)求，我的內(nèi)心再次充盈著小小的自豪……
吉他帶給我了許多，也讓我懂得了許多，沒(méi)了它，我便沒(méi)有了那份美好的記憶。聽(tīng)，記憶中的吉他聲，在我的心中永久回響。
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