他在我記憶深處作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的他在我記憶深處作文，歡迎閱讀與收藏。
他在我記憶深處作文1
那天，陽(yáng)光非常燦爛，照在我臉上就像幾只小精靈在撫摸著我的臉。樹(shù)木都在散發(fā)著淡淡的清香，風(fēng)迎面吹來(lái)給人一種煥然一新的感覺(jué)。
早上，我興致勃勃的背上書(shū)包上學(xué)去了。我站在路邊焦急的等待著公交車的到來(lái)。公交車終于來(lái)了，我找了個(gè)沒(méi)人的位置坐下了，拿我最喜歡的課外書(shū)——《魯濱孫漂流記》叮咚快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我下了車來(lái)到學(xué)校教室里正要拿出語(yǔ)文書(shū)，中午我乘坐公交車我發(fā)現(xiàn)每到一站司機(jī)叔叔都要站起來(lái)一下。以前司機(jī)叔叔不這樣�。吭趺唇裉臁�，不想了到家了。
到家以后我到處都找遍了連個(gè)書(shū)影子都沒(méi)看見(jiàn)。只好回學(xué)校了，我乘坐上公交車，突然司機(jī)叔叔站起來(lái)向我走來(lái)，我一臉疑惑，叔叔有什么事嗎？沒(méi)什么，對(duì)了，小朋友這是你的書(shū)嗎，我一看正是我的那本書(shū)。是的。
我告別了司機(jī)叔叔。
第2天，陽(yáng)光還是那么燦爛。
他在我記憶深處作文2
對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，所接觸的文學(xué)形象不勝數(shù)，如：精忠報(bào)國(guó)的岳飛，智慧超人的諸葛亮，音樂(lè)奇才的貝多芬等。但惟一讓我真心佩服的卻是《三國(guó)演義》中的曹操。原因就是，像他這樣的形象自古以來(lái)只有一個(gè)。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！辈懿偈菤v史上一位英雄。行刺董卓，可見(jiàn)其勇；離間馬韓，可見(jiàn)其智。這智勇雙全，就令人刮目相看。
青梅煮灑論英雄時(shí)，曹操曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“龍能大能小，能升能隱；大則吞云吐霧，小則隱身藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)�！倍嗝磦ゴ蟮臍飧�，這正是他自己的深刻寫(xiě)照。戰(zhàn)敗，大笑周郎諸葛；不恥下跪于關(guān)羽，不因眼前的小挫折放棄大局面。能伸能屈，此乃大丈夫也。
他在我記憶深處作文3
人生的旅途稍縱即逝，生命卻因?yàn)榇煺邸^斗、成功而顯得更崇高――題記。
“巴甫洛夫很忙這話出自不是別人的無(wú)微關(guān)心，更不是出自旁人的'冷嘲熱諷，而是來(lái)自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中。
曾經(jīng)，世界最高或就獎(jiǎng)――諾貝爾獎(jiǎng)將“最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”頒布給巴甫洛夫。這一切來(lái)得太突然，他何時(shí)想過(guò)競(jìng)爭(zhēng)這項(xiàng)沉重的獎(jiǎng)項(xiàng)。
他在我記憶深處作文4
對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，所接觸的文學(xué)形象不勝數(shù)，如：精忠報(bào)國(guó)的岳飛，智慧超人的諸葛亮，音樂(lè)奇才的貝多芬等。但惟一讓我真心佩服的卻是《三國(guó)演義》中的曹操。原因就是，像他這樣的形象自古以來(lái)只有一個(gè)。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！辈懿偈菤v史上一位英雄。行刺董卓，可見(jiàn)其勇；離間馬韓，可見(jiàn)其智。這智勇雙全，就令人刮目相看。
青梅煮灑論英雄時(shí)，曹操曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“龍能大能小，能升能隱；大則吞云吐霧，小則隱身藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)�！倍嗝磦ゴ蟮臍飧�，這正是他自己的深刻寫(xiě)照。戰(zhàn)敗，大笑周郎諸葛；不恥下跪于關(guān)羽，不因眼前的小挫折放棄大局面。能伸能屈，此乃大丈夫也。
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