記憶初三作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的記憶初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶初三作文1
我將所有美好的記憶儲(chǔ)蓄，閑來(lái)無(wú)事在歲月的堤岸隨意擷取。溫暖的記憶像盛開(kāi)在河畔亭亭凈植的幽蓮，擷一朵上岸，香遠(yuǎn)益清，余溫尚存。
“女兒，心情好些了嗎？”
“嗯……就那樣吧�！�
“又不是中考，被這樣在意啦�？次遗畠合禄貧⑺麄�(gè)回馬槍……’透過(guò)話(huà)筒我仍然能感覺(jué)到爸爸的話(huà)語(yǔ)透過(guò)話(huà)筒傳來(lái)的暖心的溫度。我們好像很久沒(méi)有這樣的對(duì)話(huà)啦。
這不經(jīng)意的通話(huà)，就如一顆小石子投入了我平靜的心湖，蕩起記憶的圈圈漣漪，讓我重溫小時(shí)候我與爸爸的溫暖記憶。
那時(shí)我特別喜歡折騰，像個(gè)男孩子一樣領(lǐng)著一群孩子亂竄，爸爸卻從未因此事斥責(zé)過(guò)我一句。爸爸每日早出晚歸，每當(dāng)我正開(kāi)心松的睡眼總是覓不到它的蹤跡。我很隨性的，想到什么就給爸爸打電話(huà)�！鞍职郑疫�想要一把木劍！”
“好，等爸爸回來(lái)給你做一把倚天劍……”
爸爸對(duì)著家里的幾根木材揮刀弄斧，每當(dāng)他操起小斧子，我就像一個(gè)陀螺一樣圍著他轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我看得手癢癢，拿起一把小斧子蠢蠢欲動(dòng)。爸爸執(zhí)意不肯，我便裝作生氣的樣子，小嘴一泯，眉頭一皺到一旁生悶氣。他便露出一副無(wú)奈的笑容，在一團(tuán)團(tuán)帶著木頭香味的刨花中，爸爸挽起我的小手，細(xì)細(xì)雕琢我的”寶貝”。厚厚的繭子蟄伏在爸爸的手心上，硌疼了我的手卻仍然感到暖暖的，“很貼心”！
記得爸爸的大手暖，捏著我的手邁開(kāi)小小的步子；記得的爸爸的肩膀?qū)�，我坐在他的肩上去捉趴在�?shù)上的蟬；記得爸爸的懷抱，在我生病囈語(yǔ)時(shí)擁我入睡。
“總是向你索取卻不曾說(shuō)過(guò)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才知道你不容易……”
“又要考試了，千萬(wàn)不要緊張�。“职窒嘈拍�！”
考前爸爸的叮嚀，又讓我陷入記憶的漩渦，傳來(lái)令人心安的溫度。有溫暖的記憶作伴，不再畏懼，一路向前！
記憶初三作文2
一口好面湯，溫暖了我的味蕾，也溫暖了記憶
——題記
夜深了，吹起樹(shù)葉的風(fēng)在空中劃出一道美麗的線，奶奶站在我家的廚房?jī)?nèi)，用布滿(mǎn)皺紋的手做著一碗好面湯。黃色的燈光灑在她身上，我凝視著那背影，禁不住回憶起其小時(shí)候與奶奶相處的溫暖場(chǎng)景。
一勺面，半碗水，幾粒鹽，一雙筷子在鍋里攪動(dòng)。
那是，奶奶家在一個(gè)破舊的小院內(nèi)，昏暗，狹小的廚房透出點(diǎn)點(diǎn)光亮，奶奶就在那里，在每個(gè)深夜為我做上一碗好面湯。那是我童年里最溫暖的記憶。
我總是圍繞在奶奶身旁，目不斜視的盯著那口鍋，聽(tīng)她嘴里念念有詞：“一勺面，半碗水，幾粒鹽，給我妞盛碗好面湯。”望著碗中冒著熱氣的好面湯，我總會(huì)二話(huà)不說(shuō)沖上前去，死死地護(hù)著碗，生怕別人拿了去，每逢此時(shí)奶奶便一把抱起我，其實(shí)我心里明白，奶奶是怕那碗燙到我，她總是這樣，在生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)上疼愛(ài)我。
一碗湯下肚，我美滋滋的上床睡覺(jué)，深夜的風(fēng)還呼嘯著，我并不覺(jué)得寒冷，那碗好面湯已溫暖了我的身心。當(dāng)我休息時(shí)，奶奶在在那小院里，映著月光，雙手浸在冰冷的水中，沖洗餐具……他總是這樣，默默的為我做了好多事情。
“一勺面，半碗水，幾粒鹽，妞你快吃，涼了就不好了。”奶奶的聲音將我從記憶中總拉回來(lái)，看到和兒時(shí)一樣的好面湯，一股暖流，從記憶涌上心頭。奶奶轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，凝視著著日漸蒼老的身軀，慢慢的，慢慢的移動(dòng)著，我不禁心頭一酸，我伸手去觸碰，才發(fā)覺(jué)她已走進(jìn)臥室，關(guān)上房門(mén)。
看著這碗熱騰騰的好面湯，那暖已經(jīng)消失的去影無(wú)蹤，沒(méi)有了奶奶在身旁，好面湯再也不會(huì)溫暖。
閉上雙眼，喝一口好面湯，想找回記憶中溫暖的味道。
一勺面，半碗水，幾粒鹽，外加一個(gè)年邁的身影，構(gòu)成我最溫暖的記憶！
記憶初三作文3
“啪”，一個(gè)耳光結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地扇在我臉上，我淚流滿(mǎn)面，飛奔出門(mén)，皎潔的月光靜靜地照在路上，周?chē)逆倚β曉谖叶吇仨懀因榭s在角落：暗自神傷。
陰冷的風(fēng)吹過(guò)我單薄的衣服，讓我本來(lái)就饑餓的形體又添上了幾分陰涼，我摟緊了衣服，不知什么時(shí)候，云遮住了月光，而周?chē)娜硕家蛔哌h(yuǎn)。這時(shí)，恐懼快速涌上心頭，我更加摟緊了我的衣服。
這時(shí)，我看到一對(duì)母女經(jīng)過(guò)，這個(gè)小女孩瑟瑟地說(shuō)：“媽媽?zhuān)液门�，你拉著我過(guò)去吧！”母親欣然答應(yīng)，然后一步一步小心翼翼地走出了巷子。不知何時(shí)，云已離開(kāi)，只剩月亮在天空中孤獨(dú)的照耀著，我再一次摟緊了衣服，心中思緒萬(wàn)千。
這一刻，我想起了剛才我準(zhǔn)備上網(wǎng)玩游戲時(shí)，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？又不好好學(xué)習(xí)就知道玩電腦，學(xué)習(xí)成績(jī)下降還不是玩電腦玩的，老師都說(shuō)上網(wǎng)會(huì)影響學(xué)習(xí)的，不能玩……”又是老師說(shuō)，而正是這一番話(huà)，我就和媽媽大聲爭(zhēng)吵，于是我就摔門(mén)而出。
這時(shí)，我想起了早看天氣預(yù)報(bào)的媽媽?zhuān)皇且驗(yàn)槲以绯繘](méi)穿毛衣而跑到車(chē)站去給我送。
這時(shí)，我想起了媽媽寧愿挨餓也要等到我回來(lái)再吃的場(chǎng)面。
這時(shí)，我想起了因我不敢晚上獨(dú)自去小巷買(mǎi)文具時(shí)媽媽一直一聲不吭的跟著我，陪著我去買(mǎi)時(shí)的情景。
這時(shí)，我想起了因我一時(shí)馬虎大意而寫(xiě)錯(cuò)的題而耐心講解時(shí)的場(chǎng)景。
這時(shí)，媽媽呼喚我的聲音：“孩子回來(lái)吧，媽媽我再也不說(shuō)你了，再也不拿你和別人作比較了，再也不說(shuō)老師說(shuō)什么了，回來(lái)吧，媽媽錯(cuò)了……”這時(shí)我突然松開(kāi)了衣服，向媽媽飛奔而去。
我緊緊的摟住了媽媽?zhuān)骸皨寢屛以僖膊蝗悄闵鷼饬�，您以后該怎么說(shuō)我就怎么說(shuō)，我再也不頂嘴了，我知道這是你對(duì)我好�！�
皎潔的月光靜靜的照在我們身上，媽媽生氣地整了整我的衣服，一種幸福的感覺(jué)籠罩在心頭。
記憶初三作文4
他，年僅12歲！
12的孩子，可能還在母親的懷抱撒嬌；可能坐在電視機(jī)前吃零食；還可能在寬敞的教室里讀書(shū)……
而他，卻躺在令人毛骨悚然的手術(shù)臺(tái)上。
原來(lái)，他的母親患了可怕的白血病。這個(gè)原本就不行的單親家庭變得更加“搖搖欲墜”了。
母親住院了，他也休學(xué)了，只為照顧母親。
他為母親精心制定了一個(gè)《營(yíng)養(yǎng)菜譜》，每天他都會(huì)按時(shí)為母親送去他親手做的飯菜。下意識(shí)的捧起電話(huà)機(jī)，看著顯示屏里躺在病床上神色憔悴，頭發(fā)被理光的母親和她聊天。
這位身材單薄瘦弱的男孩感動(dòng)了醫(yī)院里的所有人。
其中以為醫(yī)生心疼而又感慨的說(shuō)：“這么小的孩子，才12歲就這么懂事?lián)鸺彝ブ負(fù)?dān)，我兒子都16了，連煮方便面都不會(huì)……”
看過(guò)這樣一篇文章，寫(xiě)的是一個(gè)男孩為失血過(guò)多的妹妹獻(xiàn)血，男孩一直認(rèn)為獻(xiàn)血會(huì)失去他的生命，但為了救妹妹她還是勇敢的去做了。
那么，小小的她知道給母親捐骨髓是否會(huì)要了他的小命？！不管他是否知道，但為了救至親至愛(ài)的母親，他還是決定為母親捐骨髓。
他，感動(dòng)了所有的母親，感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)。
各種他從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的冰涼的藥液組射到她瘦小的身體內(nèi)，和他熾熱的鮮血會(huì)為一體。
這些藥物使他感到極大的不適。臉色蒼白，肚子里感到翻山倒海般疼痛的他嘔吐不停。
可他總是咬牙堅(jiān)持，絕不說(shuō)痛……
經(jīng)過(guò)多天的觀察和一些復(fù)雜的過(guò)程，終于他躺在了手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生打開(kāi)無(wú)影燈，身旁就是母親……
他就像一顆璀璨的永不退色的明星，在我記憶的蒼穹里發(fā)著耀眼的光芒。
他就是12歲的邵帥�。�！
記憶初三作文5
軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但那五天的生活，依然歷歷在目。
“車(chē)上的人都快點(diǎn)下車(chē)，下車(chē)后迅速站成兩隊(duì)！”一到站，就聽(tīng)到了教官那鏗鏘有力的聲音，于是，我們趕忙放下行李，就來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)。
訓(xùn)練場(chǎng)有一個(gè)大的橢圓形跑道，跑道中間是一片青青綠草。跑道的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)上那大大的紅星和那大大的“八一”二字，在太陽(yáng)的照耀下，散發(fā)著耀眼的光輝。
“別以為站軍姿就是站著，要挺胸，抬頭，收腹，兩肩后張，五指并攏，中指貼于褲縫，雙腿站直，雙腳分開(kāi)六十度。下面開(kāi)始——站軍姿！”還沒(méi)站穩(wěn)，教官就下達(dá)了命令。我迅速站好了軍姿。心想，這還挺簡(jiǎn)單的！沒(méi)想象的那么難。
但是只過(guò)了一會(huì)，我就打消了這個(gè)想法。天地就像一個(gè)大火爐，太陽(yáng)就是那烈火，在烘烤著我們這些火爐里的小螞蟻。幾乎瞬間，我已是汗流浹背，渾身酸痛，肩膀和腿傳來(lái)陣陣地撕裂感，小腿和手臂十分僵硬，腳和脖子更是有一種說(shuō)不出來(lái)的別扭。
我有點(diǎn)退縮了，心想：要不要偷會(huì)兒懶？我用眼睛的余光去掃了一眼周?chē)耐瑢W(xué)，發(fā)現(xiàn)他們一個(gè)個(gè)的都已經(jīng)大汗淋漓，但都在咬著牙堅(jiān)持著。我一狠心，心想：別人能堅(jiān)持，為什么我不能？我又不比他們差在哪里，我也一定可以做到的！于是，我調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)站好。
我堅(jiān)持著，豆大的汗珠從額頭往下流，那感覺(jué)就像有小蟲(chóng)在蠕動(dòng)，癢得難受。我很想抬手，把汗珠擦掉，但轉(zhuǎn)念一想：難道只有我難受嗎？同學(xué)們也一定很難受。我掃視了全班同學(xué)，他們依然在堅(jiān)持著，有的臉色已經(jīng)發(fā)青，卻沒(méi)吭一聲。于是，我收起心思，站好。10分鐘、15分鐘、20分鐘……
“嗶！嗶！嗶！……”集合哨傳來(lái)，我堅(jiān)持下來(lái)了，我成功了！那感覺(jué)真是太棒了，太美妙了！
五天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，通過(guò)這五天的軍訓(xùn)生活，讓我知道了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了維護(hù)集體利益……
一個(gè)多月過(guò)去了，一閉上眼，依然是站軍姿的畫(huà)面，依然是那陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的紅星。
這次軍訓(xùn)，將成為我終生難忘的記憶。
記憶初三作文6
每個(gè)人的記憶中都有一個(gè)刻骨銘心的微笑。
打開(kāi)書(shū)柜，看到那張七級(jí)的考級(jí)證書(shū)，洋相仿佛又看見(jiàn)的那張和藹可親的微笑。
那天獨(dú)自來(lái)到考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)—一個(gè)不大的二層小樓中擠滿(mǎn)了人，家長(zhǎng)們提著一個(gè)個(gè)“大箱子”，孩子們則是拿著譜子專(zhuān)心地看著。最角落有一間教室，離教室不遠(yuǎn)處有一扇屏障。一切嘈雜的聲音到屏障就戛然而止。從這間教室里散發(fā)出一種神圣的氣息。
我拿出自己的“老朋友”，一邊臨陣磨槍?zhuān)贿呌^察著一切。其實(shí)我并沒(méi)有多大信心—這首曲子我并沒(méi)有練熟練。也許只有這時(shí)我的心才是空虛的，無(wú)助的�！笆奶�(hào)進(jìn)來(lái)�！蔽乙�(jiàn)手中的卡片交給門(mén)外的老師，咽了口唾沫，大跨步走進(jìn)教室。
一進(jìn)門(mén)就感覺(jué)這里的氣氛十分壓抑。前面坐著四個(gè)老師，前三個(gè)老師的表情都十分嚴(yán)肅。最吸引目光的就是最右邊那個(gè)胖胖的老師，唯獨(dú)他是微笑的。寸長(zhǎng)的頭發(fā)已變得花白；扁平的上唇兩端有一對(duì)深深的酒窩，一笑起來(lái)眼睛瞇縫著，像兩個(gè)月牙；眼角經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷已有了皺紋；那高高但略有些肥胖的上半身穿著一件米黃色的短袖，露出在講桌上。
長(zhǎng)調(diào)當(dāng)然是我最擅長(zhǎng)的，悠長(zhǎng)，細(xì)膩。就連前三個(gè)老師的臉也舒展了開(kāi)來(lái)。
也許是太得意了，指尖漸漸跳出了原有旋律。糟糕！我忘了譜子。
我尷尬的停了下來(lái)，在腦海中從頭捋起音符。原本沉浸在音樂(lè)中的老師，臉一下子沉了下來(lái)。
在為藍(lán)色的大海中我拾起了那根“繡花針”。
“我可以繼續(xù)嗎？”我打起了頭。“不必”一位老師剛開(kāi)口就被打斷了，“你可以繼續(xù)�！蔽铱匆�(jiàn)那個(gè)微笑綻放著，仿佛綻放在我的心中，那么的動(dòng)人。
我的心仿佛被揉了一下，頓時(shí)充滿(mǎn)了信心。
一切都行云流水般的吹了出來(lái)，心中一切雜念都消失了。唯獨(dú)那個(gè)微笑綻放著，照亮了我的心。
每一次看到這張證書(shū)，那張滿(mǎn)是皺紋的臉，那對(duì)深深的酒窩，那動(dòng)人的微笑，難忘，深藏心底。
記憶初三作文7
一塊普普通通的黑板，似乎只是一件平平常常的教學(xué)工具，可它卻能在幾乎每一個(gè)人的心中刻下不可磨滅的痕跡。無(wú)論是匆匆走過(guò)，一路留下足跡的粉筆，還是板擦在上面悠然飄過(guò)，灑下片片煙云——都撩動(dòng)某一根心弦，心弦又震動(dòng)了心房，激起記憶的共鳴。
小時(shí)候，渴望擁有一塊黑板，每次在學(xué)前班看老師在黑板上寫(xiě)拼音，寫(xiě)漢字，這愿望便加重一倍。那黑板上的拼音和漢字寫(xiě)了又擦去，擦了又寫(xiě)上，不知不覺(jué)三兩春秋。到了離開(kāi)的時(shí)候，揉揉眼睛，和老師，和那黑板道個(gè)別，把愿望揣進(jìn)兜兒，就跨進(jìn)了小學(xué)的門(mén)檻。
小學(xué)教室中的黑板更大，更平滑，也許除了板書(shū)之外，上面還會(huì)活躍著幾個(gè)頑皮的涂鴉。注視著它們，但過(guò)不了多久，人和心可就一同飛至操場(chǎng)上，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，享受無(wú)邊的童年樂(lè)趣去了。那遭受冷落的黑板卻仍在負(fù)著責(zé)任，不斷地更新著文字，并逝去了涂鴉的痕跡。直至我玩過(guò)了小學(xué)，才想起那黑板與那愿望有多重要——那黑板卻已在和我告別，寫(xiě)滿(mǎn)笑意，透著一絲不放心；摸摸兜里，那愿望卻已不知何時(shí)在跑跳中丟失了。
帶著點(diǎn)丟失愿望的遺憾，現(xiàn)在的我升上了中學(xué)。中學(xué)的黑板匆匆忙忙，有井然有序。不同的知識(shí)交織在黑板上，這個(gè)被抹去，那個(gè)被添上。日子一天天在沙沙的書(shū)寫(xiě)聲中過(guò)去；粉筆一支又一支地在沙沙的書(shū)寫(xiě)聲中變短、消失；頭腦中的知識(shí)與想法一點(diǎn)一點(diǎn)地在沙沙的書(shū)寫(xiě)聲中豐富起來(lái)；丟失了童年小小愿望的我又拾起了新的追求。我想念幼年被渴望的黑板，感恩小學(xué)那被冷落的黑板，而珍惜現(xiàn)在這誨人不倦的黑板——他們描繪了知識(shí)與追求，我的心中銘刻著對(duì)他們的記憶。
一塊塊黑板，一本本不翻頁(yè)的日歷；一縷縷記憶，一條條不消失的日期�；蛟S有一群人，他們的一生就像一行寫(xiě)在黑板上的字跡，終將被拭去；但他們所給予人的東西卻永遠(yuǎn)停留在人們的心中，不會(huì)消失。
我愿把我自己寫(xiě)在黑板上。
記憶初三作文8
每年盛夏吃冰棍時(shí)，我便會(huì)想起我記憶中的那事。
他黑黑的，大而明亮的眸子透著血性，板寸頭。安靜時(shí)，總有一絲令人望而生畏的嚴(yán)厲，而對(duì)我卻如春日融融般溫暖。我是頂喜歡外公的，他仿佛能滿(mǎn)足我所有的要求。
那是我記憶里第一次吃冰棍兒，約莫三歲，外公給我買(mǎi)了當(dāng)時(shí)大眾流行的“綠色心情”綠豆冰棍，他輕輕撥開(kāi)包裝紙，只見(jiàn)一個(gè)綠瑩瑩的、透著寒氣的冰棍兒映入眼簾，我使勁咽了咽口水，而那只汗津津的小手，早已按耐不住，要去抓那根冰棍了，而外公卻暖聲暖氣地說(shuō)“小寶，不要著急��！”然后拿來(lái)一個(gè)小碗和幾根牙簽，只見(jiàn)他將冰棍兒一塊一塊用牙咬下來(lái)，然后讓我端起小碗，一小塊一小塊的戳著吃。我甜甜蜜蜜地吃著那美味的冰棍兒，那香甜又略帶粗糙的冰棍兒，在我口中一點(diǎn)一點(diǎn)融化，滑入我的心田，而牙齒被凍得生疼生疼的外公，看著我這般幸福、這般滿(mǎn)足，他笑了，帶著牙疼的苦澀，更多的卻是幸福和滿(mǎn)足。
上學(xué)之前，只要在外公家吃冰棍兒，外公都會(huì)為我把冰棍兒咬好，讓我這個(gè)小饞貓不吃得滿(mǎn)臉滿(mǎn)身都是，不吃的小牙生疼生疼，他用他的付出換來(lái)了我的甜蜜。我知道外公的牙是極敏感的，好幾顆都松動(dòng)了，還鑲了幾顆假牙，如今回想起那事，我心中便會(huì)生起無(wú)盡的自責(zé)。
外公老了，那張黑黑的臉上，早已溝壑縱橫，那短短的板寸頭上，不知曾幾何時(shí)染上了白霜，可容顏易老，愛(ài)卻不會(huì)老去，他仍然深深的愛(ài)著我，無(wú)論我長(zhǎng)得到多大，我仍然是他眼中的一只小饞貓。
而我的愛(ài)又怎么會(huì)老去呢，頭發(fā)花白，睡意沉沉的他我會(huì)愛(ài)，他哀戚的臉上歲月的痕跡我會(huì)愛(ài)，當(dāng)他老了，走不動(dòng)了，牙齒掉了，我也會(huì)像他一樣，把冰棍兒咬成一小塊一小塊，讓他也嘗一嘗，他曾給予我的，勝過(guò)世間一切美好事物的甜。
回憶在我腦海中蕩漾，記憶中的那事在心里生了根，包含著愛(ài)與感動(dòng)，朦朧中仿佛眼前出現(xiàn)了外公那佝僂的背影，那一定是我淚水的倒影。
記憶初三作文9
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。刻骨的，只有那么幾個(gè)回眸，像花兒一樣開(kāi)在了心中，綻放在了記憶里。
花苞
此時(shí)，花兒含苞待放。我們?cè)谶@個(gè)春天相遇，相識(shí)。我們的友誼自此開(kāi)始。我轉(zhuǎn)入這個(gè)學(xué)校與你們相遇，相識(shí)。剛開(kāi)始我們都非常羞澀，懵懵懂懂。小時(shí)候的我們都無(wú)比天真，單純。沒(méi)過(guò)多久，我們便玩的很好了。
花開(kāi)
夏天，這是花兒一生中最美的時(shí)節(jié)。也是我們最快樂(lè)的童年。猶記得那次——“拔人”。不知為何，那天的我們一時(shí)興起，竟玩起了“拔人”，樓道里滿(mǎn)是人，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，拉著手，互相拔來(lái)拔去，那場(chǎng)面，別提有多壯觀了。那天，似乎是我記憶中最快樂(lè)的一天。幾年過(guò)去了，依然記憶猶新。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起去教訓(xùn)欺負(fù)你們的人……
花落
秋天，花兒落了。我們終將分別。
花兒再美終會(huì)落，但它曾綻放過(guò)它最美的那一瞬。正如相聚的人始終會(huì)分離，但友誼是長(zhǎng)存的，那快樂(lè)的時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)留存在我們的心中，像花兒一樣開(kāi)在記憶深處。
四年了，我們相識(shí)了四年，也一起玩耍了四年，最終還是要分別。爸爸說(shuō)，另一個(gè)學(xué)校更好，要我轉(zhuǎn)學(xué)。我并不想。我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起鬧過(guò)……如果我離開(kāi)了，這一切都將不再有。那里不會(huì)再有你們，不會(huì)再有你們的笑，不會(huì)再有你們的鬧……最后，我還是離開(kāi)了。你們不知我在家里哭了多久。聽(tīng)說(shuō)，你們?cè)谖译x開(kāi)之后也都哭了……
離別是為了下一次更美好的相逢。
這美好的記憶也如花朵般開(kāi)在我記憶的深處，直到永遠(yuǎn)。
花有重開(kāi)
夏天再次來(lái)臨，花兒又開(kāi)了，還是一如既往的美。我們?cè)俅蜗喾辍?/p>
說(shuō)著童年的那些事，眼睛模糊了，眼淚滴落了下來(lái)……
花兒再美終會(huì)落，但總會(huì)有重開(kāi)；相聚總會(huì)有分離，但終將相逢。記憶，深沉而又深邃。
記憶，美好而又痛心。
友誼，如同一朵朵花開(kāi)在心中，綻放在記憶里。
記憶初三作文10
在我的心底一直都一份珍藏的記憶，這份記憶在時(shí)光一遍一遍的過(guò)濾下，盡管越來(lái)越變得模糊，但是每次想起這段記憶的時(shí)候，我的心里的感動(dòng)依舊很濃烈。
那是發(fā)生在我小時(shí)候的一件事，那一天，我因?yàn)槲易钕矚g的玩具被自己不小心弄壞了，心情一直都很低落。以至于朋友來(lái)找我玩的時(shí)候，我都耷拉著一張臉，完全開(kāi)心不起來(lái)，朋友見(jiàn)到我這副模樣，不禁向我詢(xún)問(wèn)了事情原由。
接著讓我感動(dòng)的事情也就發(fā)生了，當(dāng)朋友知道我是因?yàn)樽约合矚g的玩具壞了，這才不開(kāi)心后，朋友頓時(shí)起身回了自己家。我看著朋友跑得飛快的身影，還以為朋友怎么了？但是，很快的，朋友就又出現(xiàn)在了我的眼前，并且還有一個(gè)玩具出現(xiàn)在了我眼前。
我認(rèn)得這個(gè)玩具，這是朋友最喜歡的一個(gè)玩具。之前，我與朋友一起玩耍的時(shí)候，我也見(jiàn)到過(guò)這個(gè)玩具。那時(shí)候，我還要朋友給我玩一會(huì)，但是朋友拒絕了。只是沒(méi)有想到，朋友會(huì)在我傷心的時(shí)候，將他最喜歡的玩具拿了出來(lái)，并且遞到我手上。
“這是我最喜歡的玩具，現(xiàn)在我們一起玩。”當(dāng)時(shí)還小的朋友，說(shuō)起話(huà)來(lái)也是糯糯的。我鼓著眼睛，看著自己手上的玩具，不知為何，心里叮的一下，一直圍繞在心里的所有不開(kāi)始乍時(shí)煙消云散。朋友的心思很單純，不過(guò)是看到我傷心了，想要來(lái)安慰我一番，并且還將他最喜歡的玩具與我分享。內(nèi)心里的感動(dòng)就這么冒了出來(lái)，這是我第一次真正感受到了友誼的珍貴。
這件小時(shí)候的事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我一直都記在心里。這是我一直珍藏在心里的記憶，因?yàn)槟欠菡滟F的友誼，也因?yàn)檫@份一直延續(xù)至今的友誼。
記憶初三作文11
一碗小小的糯米飯是溫州的特色，也是我童年的記憶。
小時(shí)候，每天早上外婆都會(huì)給我做一碗香噴噴的糯米飯，有時(shí)還會(huì)再給我加一盒酸奶。就是這樣小小的，平常無(wú)比的糯米飯，讓我感到心滿(mǎn)意足，十分溫暖。
每次想起糯米飯，都會(huì)想到外婆在廚房里忙碌的身影。外婆先蒸一些糯米，接著根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和我的喜好配制調(diào)料。我往往在剛盛完糯米后就想吃了，便用手抓了點(diǎn)兒白白地糯米往嘴里送，不加湯料吃起來(lái)清香軟糯，別是一番滋味。外婆將瘦肉切碎，先在油鍋爆炒，再加水煮成肉湯，向肉湯里加一些香菇丁，加一些佐料，煮一會(huì)兒就好了。外婆趁著空閑，用飯勺舀一碗糯米，向盛好的糯米上撒一些蔥花和蝦米，放上切好的油條，舀一勺湯，澆在糯米上，碗里每一粒米都被香濃的湯汁所浸潤(rùn)，頓時(shí)香氣四溢，饞的我直流口水。吃著香軟的`糯米和香脆的油條，我感到非常滿(mǎn)足，舌尖上的每一個(gè)味蕾都在盡情地享受著盛宴，品嘗這極致的美味。我十分喜愛(ài)這個(gè)家鄉(xiāng)味道，一碗小小的、美味的糯米飯便是我一天美好的開(kāi)始。
如今，溫州的大街小巷里何處沒(méi)有糯米飯的身影？“三味齋”“三姐妹”等知名品牌早餐店都有它的獨(dú)特香味，還有路邊的一些早餐店、小飯店，也有糯米飯的存在。似乎只要溫州人吃早餐，就會(huì)有糯米飯。早上，路邊總能看見(jiàn)一些孩子排隊(duì)買(mǎi)糯米飯，也有一些大人也正在吃著糯米飯，頓時(shí)讓我感到溫暖，原來(lái)這就是家鄉(xiāng)人喜歡地味道。一碗小小的糯米飯，不僅僅是我的記憶，也是很多溫州人溫暖地記憶。
一碗小小的糯米飯，飄香四溢，不僅僅是糯米、油條、肉湯的簡(jiǎn)單組合，這折射出了溫州人對(duì)生活的追求，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
記憶初三作文12
我有一個(gè)家，溫暖的家，家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)屛医】悼鞓?lè)的長(zhǎng)大。外公外婆對(duì)我可好了，他們也是我最親最親的人。
在我印象中，爸爸是一個(gè)說(shuō)一不二的人。尤其是對(duì)我，他的話(huà)猶如圣旨，千萬(wàn)不可不當(dāng)回事。“自己去盛飯，吃多少盛多少，不然就給你拔火罐。”我硬是拖拉著不吃，真的就在背上拔了個(gè)，痛得我哇哇叫。我害怕的東西可真多：拔火罐、黑夜站大門(mén)外、挨打、不給去外婆家……每當(dāng)我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候爸爸總想著法子對(duì)付我。在他的“威逼利誘”下，我學(xué)會(huì)了勤勞，自己的事情自己做，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。
我最怕的要數(shù)奶奶了。她生起氣來(lái)，我只得呆呆地立在原地，要是有不服氣的神色，還會(huì)遭來(lái)一陣“痛罵”。我最恨她這一點(diǎn)了�？墒牵棠桃灿写认榈臅r(shí)候，把我抱在懷里，“寶寶、寶寶”的叫，說(shuō)些高帽的話(huà)給我聽(tīng)，小孩子都愛(ài)被夸吧。奶奶講起道理來(lái)一套一套的，把人唬的一愣一愣的，我更是對(duì)她的話(huà)深信不疑，還潛移默化地照著著她的樣子說(shuō)話(huà)、做事。我的一些好習(xí)慣，如衣服整潔，按時(shí)吃飯睡覺(jué)，不鬧脾氣，好好講話(huà)……似乎都有奶奶的功勞。
爺爺總是有著一副長(zhǎng)輩的權(quán)威，我聰明地知道，只要我乖乖聽(tīng)著不做聲就沒(méi)事了。
媽媽很愛(ài)我，從不輕易批評(píng)打罵我。也許是因?yàn)榘职趾湍棠踢^(guò)于嚴(yán)厲的緣故吧。每當(dāng)被爸爸或奶奶的懲罰或呵斥時(shí)，媽媽總會(huì)站出來(lái)為我“出頭”，拉著我的手輕輕打爸爸的肩膀或奶奶的手，說(shuō)些安慰我、鼓勵(lì)我的話(huà)。在媽媽?xiě)牙�，我撒嬌，我嬉鬧，像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的三歲小孩。
雖然在家里，我是個(gè)干凈、整潔、聽(tīng)話(huà)的“乖”孩子，但是每年寒暑假去到外婆家，一切都不同了。有著外公外婆的無(wú)限疼愛(ài)，有著大自然廣闊的胸懷的接納，有著小伙伴們的陪伴，爬樹(shù)摘桃采杏，下河抓魚(yú)摸蝦，屋檐探鳥(niǎo)窩，菜花田間嬉戲……我是個(gè)自由自在，無(wú)拘無(wú)束的歡樂(lè)少年，是個(gè)放蕩不羈的“野”孩童。
“我有一個(gè)家，溫暖的家，家里有……”哼著歌曲，我酣然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
記憶初三作文13
記憶，像一片拼圖，使人的一生變得更加完整；記憶，像一場(chǎng)雨，瓢潑在人的心靈上，使人永難忘懷。更多的時(shí)候，記憶像一個(gè)五味瓶，五味雜陳的記憶，詮釋著一幅幅描繪人間百態(tài)的畫(huà)卷……
苦難，對(duì)每個(gè)人都是不可避免的。如果說(shuō)，可以?shī)Z取四肢的車(chē)禍?zhǔn)菬o(wú)情的，那比之更為無(wú)情的，就該是對(duì)心靈的打擊吧！它會(huì)使人一蹶不振，墮入毀滅之淵。但如果換一個(gè)角度思考問(wèn)題，它也許會(huì)化作苦膽，激勵(lì)你前行。越王勾踐，一個(gè)傳奇式人物，被夫差的復(fù)仇之劍刺穿了自大之盾，甘愿為奴。幾年的忍辱負(fù)重，使他東山再起，為自己報(bào)仇雪恨，重登帝王之位。那些過(guò)往的苦難的記憶，化作勾踐桌前的小小苦膽，苦苦地，但品嘗之余，卻也是“別有一番滋味在心頭”……
每一個(gè)人都曾擁有過(guò)自己的花季，都曾有過(guò)那些你彌足珍貴的記憶。那青澀的記憶酸溜溜的，像一顆未熟透的青果。不同的人都有過(guò)相同的記憶，花季般的青春里，懷著對(duì)未知的朦朧和好奇，輕咬一顆青果，酸酸的感覺(jué)浸透心底……
那些可怕的記憶像熟透的紅辣椒，火辣辣地，辣的你“涕泗橫流”，讓你永遠(yuǎn)銘記，每一次的回憶，都會(huì)讓人“不寒而栗”。
帶著委屈的記憶咸咸的，像滴滴滑落的淚水，摻雜著些許不甘。《西游記》中的“三打白骨精”，可謂是婦孺皆知的橋段了。孫悟空被唐僧所誤解，逐了出去，可后來(lái)仍然在危急關(guān)頭解救唐僧，其中所受之委屈可想而知，可他沒(méi)有掉過(guò)一滴淚。師徒四人取得真經(jīng)后，當(dāng)他回想起這段往事，是否也會(huì)為自己曾經(jīng)所受之委屈掉下眼淚？
笑容，是人類(lèi)最美的語(yǔ)言。那些帶有笑容的記憶，我們稱(chēng)之為快樂(lè)。快樂(lè)帶有甜甜的味道，像裹滿(mǎn)蜜汁的糖葫蘆，連空氣中都洋溢著絲絲的芳香……
任何記憶，都要用不同的心態(tài)去調(diào)合。在人生這杯濃濃的咖啡中，經(jīng)過(guò)五味記憶的點(diǎn)綴，將更會(huì)讓人齒頰留香，回味無(wú)窮。
記憶初三作文14
冬天的黃昏，格外寒冷，風(fēng)拍打著門(mén)窗，不停地向我們怒吼，恨不得將我們撕碎。
老師終于說(shuō)出了那句“下課”，我一臉倦意地走到門(mén)前，推開(kāi)冰冷的門(mén)，帶著風(fēng)的憤怒向拐角的辦公室走去。
太陽(yáng)扔出它最后的一束光，躺了下去。寒冷最終還是成了世界的主宰，它無(wú)情地將我們鎖進(jìn)了冰牢，讓風(fēng)拷打著我們，讓云熄滅了亮光……我回到教室拿我忘拿的書(shū)，此時(shí)學(xué)校仿佛變成了一塊荒地，找不出一絲人煙氣，好像四周都是漂浮的怪物，沒(méi)有人敢靠近。
我一邊與寒冷抗戰(zhàn)，一邊摸索著回家的路。走過(guò)拐角，身邊的門(mén)縫里正發(fā)出微弱的亮光，在這伸手不見(jiàn)五指的夜里，這光使我格外驚奇，忍不住往里看了看，一個(gè)模糊卻又熟悉的背影，在里面微微地抖著。這時(shí)，那影子動(dòng)了一下，好像是在找什么東西，我把門(mén)輕輕往前推了推，仔細(xì)一看，竟是我的老師!
老師從她的包里拿出了一個(gè)小瓶子，抬起頭，將瓶子里的一滴水滴在了眼睛里，可又好像是太累了，沒(méi)有滴中，滴到了她身旁的紙上，“哦!天啊!”我聽(tīng)到了她輕輕地叫了一聲，她趕緊放下了瓶子，拿了一張紙巾，在紙上輕輕的擦拭，并小心地放到了另一邊，她沒(méi)有再去拿起了那個(gè)小瓶子，而是轉(zhuǎn)過(guò)身去，從桌上拿了一支筆，接著輕輕抖著……
第二天，我回到學(xué)校，老師已經(jīng)在等著我們了，她開(kāi)始發(fā)那些已批改過(guò)的卷子，當(dāng)她走到我同桌身旁時(shí)，輕輕的彎下腰，將他的卷子遞給他，并對(duì)他說(shuō)：“老師昨晚改卷子時(shí)眼藥水不小心滴到你卷子上了，原諒老師好嗎?”“好的!肯定好的!”我都忍不住上前喊道……
那個(gè)冬天的溫暖，像一朵花在我心里中綻放……
記憶初三作文15
小時(shí)候，父親待我非常嚴(yán)格，每當(dāng)我做錯(cuò)了什么事，就板著一張臉，眼珠子像要瞪出來(lái)似的。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)到奶奶那尋求安慰，奶奶總會(huì)想著法子逗我開(kāi)心，安撫我的情緒�！澳棠探o你做千層餅吃好不好？”每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)停止哭泣，因?yàn)槟鞘切腋５奈兜馈?/p>
午后一縷陽(yáng)光灑在桌面上，奶奶拿出事先準(zhǔn)備好的面團(tuán)開(kāi)始和面。一遍、兩遍、三遍……她粗糙的雙手有條不紊地按壓著，那專(zhuān)注、認(rèn)真的神情我一輩子都不會(huì)忘記。隨后，奶奶將面團(tuán)揪成一個(gè)個(gè)小團(tuán)子，再搟成一塊塊餅的形狀，像是對(duì)待一件藝術(shù)品，額頭上滲出密密麻麻的汗珠也無(wú)暇顧及。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)跑去拿張紙巾，踮起腳尖為她擦汗。奶奶的臉上綻出一個(gè)幸福的笑容，畫(huà)面仿佛定格在這溫暖的一刻。鍋里菜籽榨的油歡快地沸騰著，把白色的面餅慢慢的上成了黃色。我聞著滿(mǎn)屋的香味，饞得舌頭都快掉了。餅出鍋后，奶奶總會(huì)幫我吹涼再給我�？粗依峭袒⒀实臉幼�，奶奶笑瞇瞇地讓我慢點(diǎn)，說(shuō)這些都是我的。我的心中一股暖流流過(guò)。在那金黃脆香的餅中，滿(mǎn)含著奶奶的愛(ài)。那幸福的味道，如一縷芬芳，溫暖了我的歲月。
或許是上天妒忌這份美好，老家傳來(lái)奶奶患癌癥的噩耗，我始終無(wú)法明白那樣好的一個(gè)人為什么要遭受這種磨難。我走在滿(mǎn)是消毒水味的醫(yī)院，望著病床上臉色蒼白的奶奶，她單薄了許多，手上的老繭更加突出。注意到我的到來(lái)，奶奶睜開(kāi)眼費(fèi)力地拉住我，開(kāi)口就說(shuō)：“等奶奶好了回家給你做千層餅吃，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃了�！蹦且豢�，我淚如泉涌。
從今以后，每當(dāng)我遇到生活中難以逾越的困難時(shí)，都會(huì)想起奶奶。她做千層餅的那份愛(ài)意溫暖了我，讓我鼓起勇氣繼續(xù)前行，她患癌時(shí)還念著我的那份感情感動(dòng)了我，讓我堅(jiān)定步伐勇往直前。這些也如一縷芬芳，溫暖了我的歲月，幸福了我的時(shí)光。
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