關(guān)于記憶的作文(集合15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于記憶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于記憶的作文1
回憶起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，許多都是如一瞬的曇花，開及，演繹一尾輕盈的驚鴻之曲，便無了驚艷，凋零。但最深處的記憶，也隨著一切煙消云散，留下的只有悲哀和淡淡的憂傷。每當(dāng)看到那條街，我便心頭一顫，想起了那件小事。你還魂了，在空中用那雙眼眸凝視我，流露出哀傷，千年不逝的哀傷
那次見你，我心生疑云。你不該是在那片幽深的林間歡唱，呼朋喚友，生兒育女，幸福生活嗎？可你怎么會這樣，骨腿折斷，耷拉下來；頸脖那淡黃云羽已被絳血染紅；一只翅膀上的毛大半禿了，只好用那另一只沒受傷的翅膀用力掀扇著，試圖讓自己再飛高一點(diǎn)。那幾個(gè)頑皮的`熊孩子歡笑著，追逐著你。你體力不支，在慢慢降落。你一陣慌亂，扭頭看看，不住地顫抖。忽，領(lǐng)頭的那個(gè)熊孩子猛一跳高，雙手像網(wǎng)子一樣擄過，抓住了你這注定被這座城市吞沒的生物。你一聲哀鳴。我知道下面要發(fā)生什么了。
可是那時(shí)我只有六歲，性格溫和軟弱，而那些熊孩子都是七八、九歲的。對于小孩子的一種本能，我不敢救你。
接著，那些熊孩子開始虐待你：腳踩，手撕，撕毛，亂摔，樹枝穿喉，剪刀剪腳我對這血腥的場景很不適應(yīng)，別過臉去，但又對你的下場感到好奇，便透過指縫間瞇著眼望去。當(dāng)時(shí)，你也正好一扭頭，我與你的目光相遇了：你的眼神是多么哀傷，似逃難人民，對生的麻木，對死的恐懼，我迷茫了。
我心里有一種說不出的滋味，三七不管二十一向熊孩子沖去。他們可能嚇傻了，轉(zhuǎn)身就跑，丟下了你。我將你接住，你輕輕地扇動翅膀，想再飛一次，然而，你死了，嘴張著，死不瞑目。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這件小事讓我深刻地明白了這句話。此事雖小，但它蘊(yùn)含著一個(gè)大道理：人們的素質(zhì)問題。都說：保護(hù)動物，維護(hù)生態(tài)平衡是大家的責(zé)任�？蓪�(shí)際做到的又有多少？就拿這些熊孩子來說吧！家長不教育，任孩子放縱，那生靈豈不是要滅絕？大自然息息相關(guān)，難道鳥靈的生命就不重要？它們牽動的是全人類的毀滅！
回憶，當(dāng)你玩雪花泡沫，你想過清潔工的苦衷嗎？當(dāng)你浪費(fèi)糧食，你想過農(nóng)民的汗苦嗎？當(dāng)你摘下美麗的花朵，你想過園工的辛苦了嗎？都沒有。
落雨，我拖著鳥兒小小的尸體，與它，與這世界上被傷害的動物生靈，一起落淚哭泣
那段永遠(yuǎn)抹不掉的童之傷，永遠(yuǎn)的留在了我記憶的最深處，縈繞在我的心頭。
關(guān)于記憶的作文2
時(shí)光荏苒如白駒過隙，珍惜著那些所謂的美好，在岔路口中迷失的方向。無去無從�！}記
日子總像從指間渡過的細(xì)沙在不經(jīng)意間悄然滑落，往日那些憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕撒去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處，歷久彌新。
人們都說時(shí)間最美好的莫過于最信賴，最依賴，可以說說心里話的好朋友。而我，只顧得在其中享受，卻忘記了珍惜。過往的美好歷歷在目，成了我無法拂去的記憶。記憶深處總是那抹嬌小的身影在身旁來回走動，而我卻不知道珍惜。
珍惜。好可惜，我沒有珍惜她，他的心漸漸冰涼，我的目光漸漸麻木。而內(nèi)心深處的美好早已不復(fù)存在，消失了，消失得無影無蹤。上帝把我丟在了叉路口，我如何選擇，又該何去何從。沒有她的陪伴，我很迷茫。
我那僅存的快樂消失了，消失殆盡，如殘花般飄落。頗然悔悟的我，卻只能珍惜那份埋藏在心底的記憶。
往事，一幕幕，如過眼云煙般一晃而過，同陌路人般，關(guān)心的語句沒有了，著急的目光也沒有了，只剩下她的冷淡，我的憂愁。仿若在一瞬間都變了，讓我猝不及防。
轉(zhuǎn)身，停腳。我們倆就像陌路人般擦肩而過。只是偶爾淡淡的說幾句話。我學(xué)會了珍惜，不知道還有沒有用。留在叉路口彷徨的我，可不可以是我們回到最初狀態(tài)，回到最初比陽光還要耀眼的快樂。
明明離得那么近，卻仿佛離你相差幾個(gè)世界般遠(yuǎn)，沒有盡頭，觸不到你。記憶深處埋藏的快樂，我在珍惜。
好想回到最初狀態(tài)，我一定會珍惜我們的友誼。我和你是一張紙的兩面，中間怎么分。上帝把我扔到了另一個(gè)叉路口，我該怎么走。
我們曾隔著陽光拉鉤，那還是很小很小的時(shí)候，我們指尖勾著陽光承諾說：我們要做一輩子的好朋友。曾稚嫩的聲音現(xiàn)在打破了。那一指陽光，失去了往日的溫暖；那永不凋零的友誼之花，也枯萎了。我們之間什么都不剩，什么都沒有了。
在極端中的微笑，我學(xué)會了珍惜，卻只能珍惜心底的美好記憶。現(xiàn)實(shí)是殘酷無情的，在夢中，在那遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的地方，夢到了小時(shí)候的.時(shí)光，好想好想一直在夢里，永遠(yuǎn)不醒，永遠(yuǎn)長不大，滯留在那美好，寧靜，只屬于我們的天地里。
珍惜心底美好的記憶，拂去心底的塵土，吹去不開心的事情。我學(xué)會了記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。
珍惜心底最美好的記憶，上帝把我扔到了叉路口，我會等待你重回我的友誼圈。一二三，回到最初的狀態(tài)。心如死海，花不再開。
珍惜那美好的瞬間，等待著。
關(guān)于記憶的作文3
今天發(fā)生的事情，誰考試得了一百分，誰沒有回答上老師的問題而被罰，誰和誰有吵架了……她一邊回應(yīng)我，一邊用手織著毛衣，那粉紅色的線在她纖細(xì)的手指間游走，也似在述說著什么美麗的故事。
時(shí)間是條長河，記憶靜立在歲月的河岸，不惹鉛華，不驚四座，恰似，每一朵花開都是無聲的，而隨波飄蕩的在河心的我們，無法停下，只能任由它漸行漸遠(yuǎn)，而把它的味道久久保留在心中，靜候花開。
薄荷微涼
夏日陽光總是刺眼，樹上的蟬鳴總是讓人心煩，而那時(shí)年幼的我總是不安分，在大熱天里跑到門前的地里，看著一叢快綠得滴出水來的薄荷，我很好奇，在窗戶里看見過爺爺摘下葉子含在嘴里，那樣子好像很是愜意。四下瞄幾眼，才敢小心翼翼地伸出手去摘下一片，連忙放進(jìn)嘴里，“呸！好難吃！”眉頭皺起，嘴里還殘留著澀澀、苦苦的味道。頭上突然多了份陰涼，“你個(gè)瘋丫頭，這么熱的中午也跑出來，怎么也不戴個(gè)草帽？”爺爺一片罵我，一邊笑著給我打扇。“這個(gè)好苦��！”“活該！叫你貪吃，等會兒就涼快了�！弊炖锟辔恫粶p，卻突地有了一種清涼，就好像爺爺用蒲扇帶了風(fēng)一樣，讓整個(gè)夏天都變得涼爽，煩悶也一掃而光，關(guān)于那個(gè)夏天的記憶，都被染上了薄荷的味道。
發(fā)間花開
我一直都很依賴媽媽，從小到大，只要是我受了委屈或不開心的時(shí)候，都會撲進(jìn)她的懷里，從她溫暖的懷抱里找到安慰。媽媽總會安靜地聽我的牢騷，抑或是點(diǎn)著我的小鼻子說我調(diào)皮，然后一把把我摟進(jìn)懷里。
那個(gè)冬天，很冷，我站在她的身后，用雙手環(huán)繞著她的脖子，下巴倚在她的.肩膀上�；馉t燒得紅通通的，把她的臉印的緋紅，像是害羞的少女般美麗。屋里很安靜，只是那風(fēng)吹過的聲音清清楚楚。我嘰嘰喳喳地向她講述
我在她肩上蹭了蹭，把頭埋進(jìn)她的頸窩里，嗅著她頭發(fā)上的香味，“好香�。寢�，你的頭發(fā)開花了嗎？”她笑著說：“小笨蛋，頭發(fā)怎么會開花呢？”可是這香味明明鉆進(jìn)我的鼻子，流進(jìn)我的心中。那是春天的香味吧！對��！在這寒冷的冬天里，媽媽不就是我的春天嗎？她的發(fā)香不就是春花開放的香味嗎？媽媽，我沒說錯(cuò)，你的發(fā)間確實(shí)開花了呀！
隨著時(shí)間的溜走，我沒有辦法駐足，但我愿收集好這些如晨露般珍貴的記憶的味道，于塵埃中孕育出蓓蕾，開于舌尖，綻于發(fā)間，留于心中。
關(guān)于記憶的作文4
冰冷的淚滑過臉頰，看著勾肩搭背的女孩們，我閉上了雙眼……
一年前——
“瀾兒，我們?nèi)ネ姘��！蔽宜^的，最好的朋友——薛靜凝拉著我的手就跑。
到了一個(gè)地方，她停了下來，把頭轉(zhuǎn)向我，一臉奸笑著指著前面一扇門說：“瀾兒，進(jìn)去吧，有個(gè)驚喜在等著你呢！”“今天是一個(gè)重要的日子，我還以為你忘記了呢！”我毫無戒備的走了進(jìn)去，誰知，一袋白花花的東西落在了我的頭上、身上。
我看看門頂上，有一袋開了的面粉。
“O《∩_∩》O哈哈~O《∩_∩》O哈哈~”里面的人——劉雪、蕭雨、蕭華這些所謂的好朋友都笑著看著我。
“你們……嗚嗚……”我蹲在地上哭了起來。此時(shí)，靜凝站在我面前，依然笑著說：“瀾兒，今天是蕭雨的生日，你別生氣……哈哈！”蕭雨的'生日？今天也是我的生日哪！“那么，你知不知道，今天，也是我的生日！”“什……什么……”她們都愣住了。“你們都只顧著自己的生日。
靜凝的生日，是我提議過的。劉雪的生日，也是我第一個(gè)說出來的。蕭華的生日，也是我第一個(gè)送禮物給她的！可是，為什么，你們都只顧著記著你們的生日，從來都不記著我的生日！你們都顧著自己，從來沒有顧過我！靜凝，因?yàn)橄氘?dāng)班長，我讓給了你，結(jié)果被老師看不起，被全班同學(xué)看不起。
劉雪，想要到面包屋過生日，都是我自作主張，害的被爸爸媽媽罵。蕭華，想要最名貴的芭比娃娃，我籌了幾個(gè)月的錢都用掉了！蕭雨……這一切的一切，你們都知道，可是感謝過我嗎？你們居然連我的生日都不記得！”我大喊著，心都快碎了。她們愧疚的站在我的面前，除了靜凝。“你很煩耶！”我萬萬沒有想到，靜凝，我所謂的死黨，所謂的鐵朋友，此時(shí)竟然說出了這樣一席話：“楊晶瀾，你說夠了沒有？！說夠了就住嘴！
那些什么什么好事，都是你自作主張做的，關(guān)我們什么事？！我們，薛靜凝和楊晶瀾，從此不再是朋友，我們絕交！”靜凝說著，拉著她們?nèi)齻�(gè)就跑，我哭了……
“你……怎么了？”一個(gè)女生走來，我認(rèn)出了她——肖玉。
我告訴了她所有的事情，她安慰著我，說：“瀾兒你別傷心了，從今以后，讓我來當(dāng)你的朋友吧！”“真的嗎？”我一臉期待的問著她。“是的�！�
可是令我萬萬沒有想到的是，她——還是背叛了我……
現(xiàn)在的我，心已經(jīng)冰封，不再為任何情感解封。當(dāng)初，一而再再而三的背叛與絕交，令我對這個(gè)社會上的人失去了信心。現(xiàn)在，面對那些“友好”的人，我拒絕。只有陌生的人，才會放松一點(diǎn)，才會對她傾訴一切的一切。對于那些背叛過我的人，除了恨，沒有一絲絲感覺，從前的記憶已隨風(fēng)流逝……
關(guān)于記憶的作文5
清風(fēng)微拂，帶動幾片殘葉，飄落在這土地上。我獨(dú)望這片故土，心中不經(jīng)感慨萬千。明月依舊，只可惜物事人非。曾經(jīng)的故友，已經(jīng)分隔兩地，帶著彼此的祝福，踏上征塵。昔日的點(diǎn)滴，在眼前浮現(xiàn)，在那桃花樹下，許下了彼此的誓言。待到明年花開之季，彼此在此地重逢。只嘆世事無常，離別的哀傷取代了曾經(jīng)的諾言，這一去，不知何時(shí)才能相會。
獨(dú)坐故園，望著這爛漫依舊的桃花，回想著曾經(jīng)的我們：笑看曹操，揮斥項(xiàng)羽。此等氣概，何人能及。年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)。指點(diǎn)江山，舍我其誰！那不變的執(zhí)著，那輕狂的笑聲。我知道，這便是我的童年，只屬于我自己的童年。記得那時(shí)你說你喜歡周公瑾，喜歡他的雄姿英發(fā)，喜歡他的羽扇綸巾，喜歡的他的儒將風(fēng)范。那個(gè)煙花三月，我聆聽著你的字字句句，點(diǎn)點(diǎn)笑意寫在臉上。我也想著我們彼此的未來，站在湖邊，放飛自己的理想。而歲月的無情，割斷了彼此的聯(lián)系。分隔兩地成了彼此的宿命。望著那寂寞飛舞的桃花，不覺回憶起我們曾經(jīng)淺唱的那首古詩：“去年今日此門中，人面桃花相印紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！�
往事越千年，不經(jīng)意間想起了曾經(jīng)最愛的英雄——諸葛亮，那輕搖的羽扇，那靜如止水般的心境。為之深深折服。那驚天緯地的才華，那鞠躬盡瘁，死而后已的情操，那出師為捷身先死，長使英雄淚滿襟的無奈。絲絲感動，流溢心間�？上蔡用摬涣嗣廊诉t暮，英雄老死的宿命。在命運(yùn)的羈絆中，他倒在了出征的路上。那淡淡的哀傷，充斥著這片天空。遲暮的丞相，卓越的政治家，帶著理想，帶著執(zhí)著，倒在了這片為之奮斗一生的土地上。那曉風(fēng)殘?jiān)�，輕輕的帶動幾根青絲，緩緩的飄落在天際。那一顆飛逝的流星，帶著幾滴清淚，為其寫下最后的挽歌。而我只能長嘆，只能感慨，歷史的潮流是如此的無情！拉扯著，無數(shù)英雄那顆向往理想的.心。
“凝聽，那心碎的聲音”仿佛是夢囈，環(huán)繞在我的身旁。望月心殘，故友，英雄，猶如過眼云煙，緩緩的在我的眼前消逝。曾經(jīng)擁有的一切，漸漸的從我身邊流逝，消失。這是怎樣的無奈，怎樣的悲傷。而我不能悲傷，因?yàn)橹辽傥以?jīng)擁有，擁有這兩小無猜的故友，擁有那為理想而奮斗的偶像。搖曳的風(fēng)鈴，傾訴著我的凄涼。那依稀的星光，流下的淚珠。閃耀著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。凝視這慘淡的夜景，寥落的桃花。只能嘆一句當(dāng)時(shí)只是尋常罷了。
關(guān)于記憶的作文6
夜已深了，彎彎的月牙高高懸掛，似有朦朧的輝芒透過云層，和著輕輕搖曳的枝椏。一幅夢的圖畫。
木子放下手中的筆，靜靜地看著窗外。清風(fēng)拂過，片片落葉漂亮地舞動，倒是給這個(gè)城市平添不少生機(jī)；街上偶有車子駛過，刺耳的鳴笛；還有那紛繁的燈光。木子有些累了……
木子小時(shí)候是個(gè)清秀的男孩，一雙圓潤晶亮的眼睛，柔和的五官，很招人愛。他活潑，好動，快樂自在。他喜歡同鄰居虎頭虎腦的小子一起掏鳥窩；他喜歡在開滿燦黃花朵的田間肆意奔跑，染上一身香甜；他還喜歡在艷陽天，赤著腳在碧綠的河里，搬起青灰色的鵝卵石，抓住慌忙逃竄的螃蟹。木子的爺爺是個(gè)可愛的老頭兒，一小撮胡子顯得分外俏皮。爺爺在院子里種下許多樹，春天繁花一樹一樹的開，木子穿梭在蜂蝶間，鼻尖碰觸著淡淡的清香，每一次呼吸都有說不清的舒爽，他總愛用嫩嫩的小手笨拙地摘下一些或瑩白或淡粉色的小花，用清涼的井水一浸，喝下后淡淡的花香縈繞不去。木子也愛加一小勺蜂蜜，甜得醉人。只是這樣，木子小小的心便能得到莫大的滿足。
晴天里木子會和小伙伴們在翠竹林里玩耍，那兒有清越的鳥鳴，竹枝晃動碰撞會發(fā)出動人的似樂音般的天籟之聲。小伙伴們嬉鬧著，又隱匿在一片翠綠中。木子從一數(shù)到十，默默猜測著哪兒會藏著個(gè)調(diào)皮的家伙。記得陽光還很美好，野花還很芬芳，小小的木子在這小小的世界里唱著小小的歌。
木子漸漸長大，便要去城里念書了。木子記得那天早晨，迷蒙的大霧還沒散去，一聲低沉的船笛聲在他耳邊卻那樣響亮。木子看著前來送行的`爺爺奶奶：爺爺?shù)念^發(fā)花白，溝壑爬滿了他并不白皙的臉。奶奶卻紅了眼，緊緊攥著木子的手。木子也舍不得他們呀，木子小聲說：“要不--”“閉嘴！”爺爺?shù)芍郏谴楹右簧弦幌碌靥鴦�，木子嚇得打了個(gè)哆嗦。爺爺攔過奶奶，催促著快走。“滴--”船緩緩開動，木子看著陪伴了自己十年的兩個(gè)人兒佝僂著身子，卻沒有邁步，似乎爺爺?shù)难劬镞�有點(diǎn)點(diǎn)晶瑩在閃爍……漫天的霧浸濕了木子的眼睛，那兩個(gè)人兒縮成黑點(diǎn)漸漸消失不見。
后來啊，木子就到了這里，他跟父母一起生活，這是他以前做夢都不敢想的事。小區(qū)里有好多好看的花，卻長不出甜美的果子。木子也認(rèn)識了好多新朋友，他們或安靜或淘氣。木子喜歡這里繽紛的霓虹燈，美味的小吃；但木子并不如以前快樂，木子討厭這里污濁的空氣，討厭小伙伴與他若有若無的距離。這里沒有滿天繁星，沒有他記憶中的味道。
木子懷念記憶中的味道：那里春天的花清香四溢，夏天的蟬鳴聲不絕，秋天的果可口誘人，冬天的雪飄然若夢。
木子多想回到那里，回到他記憶中的味道……
木子放下筆，猶豫片刻，又提起筆，匆匆寫下：這就是我的故事，我的記憶，我記憶中的味道。
關(guān)于記憶的作文7
那記憶中的鞭炮渾酒，遺落到了哪里？
——題記
我的雙腳踩在這條記憶中的小路上，嶄新的水泥地中缺失了些許泥土的芬芳。來到木門前，扣響那只清脆的門環(huán)，心中期待的“吱呀”開門聲似日漸遠(yuǎn)去的歌聲，再也無法進(jìn)入我的心房。
記憶中的陣陣鞭炮聲，如今還在嗎？我總愛抓一把鞭炮，塞入自己鼓囊囊的衣兜中，在紅日初升的元日里叫醒沉睡的人們。前方的古墻上布滿青苔，清澈的潺潺流水映出鄉(xiāng)村千年的歲月。我的小手在口袋間久久摸索，在人們驚訝又興奮的眼神中，我扔出了一個(gè)又一個(gè)的鞭炮，伴著孩子們銀鈴般的笑聲，一聲接一聲地響在胡同間久久回蕩，稚氣的孩子同我一起，和著鳥兒嘰喳的聲音，將鞭炮放入古色古香的甕里，倏地一下，老甕似在輕吟著一首千萬年來不曾更改的歌謠，在回聲中，我們似乎掉入了一個(gè)古老悠遠(yuǎn)的夢境中，鞭炮陣陣，一次兩次。
記憶中的清清皎月色，如今還在嗎？在除夕的夜晚，我惟愛端過中那個(gè)銀盆，在銀盆中盛入一瓢井水，倒進(jìn)去一個(gè)彎彎的月亮。在平靜水面間用水輕撥，在水光瀲滟中，盆中的那個(gè)皎月慢慢舞動，我合起雙手，掬一些清水，月亮進(jìn)入了我的手掌心，在掌心間默默守望我，皎潔無暇的月亮在我的掌心停留。月亮就是借井水的手為我一橫一豎寫出了思念的文字。清風(fēng)織悵，入我夢鄉(xiāng)，風(fēng)兒悄悄為我送來一片迎春花瓣，在我欣喜的目光中，慢慢沉入井水的懷抱，像一只疲憊的蝴蝶�！霸铝吝M(jìn)屋了！”我歡喜地叫著，低頭張望，水波起伏，一蕩兩蕩。
記憶中的頓頓年夜飯，如今還在嗎？火爐中的火舌肆意地噴吐著，旁邊的'那只黃狗在地毯上香甜地打著鼾，不時(shí)張一下嘴，一家人圍著桌子興奮地談著話，美味的臘肉在屋內(nèi)飄蕩不去，順著黃狗的鼻子進(jìn)入夢鄉(xiāng)。奶奶邁著蹣跚的步伐端來一碗桂花糕，清香早已在她蒼老的手掌邊蔓延。大家有說有笑，陣陣笑聲濺濕了每一個(gè)人的心頭。天南海北，高談?wù)撻�，在閑暇之余，微抿一口小酒；在空余之時(shí)，輕夾一塊臘肉。桌邊的兒女早已成家，爺爺奶奶望著兒孫滿堂的家，笑得似一朵燦爛的桂花。在這愜意的時(shí)光中，我歡喜地笑了。笑聲漾漾，一聲兩聲。
歲月荏苒，物是人非，我再次扣響門環(huán)，我知道，記憶中的“吱呀”聲永遠(yuǎn)也不會墜入夢鄉(xiāng)。
轉(zhuǎn)身，回首，淚流如柱，眼眸成詩。
關(guān)于記憶的作文8
農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日！端午節(jié)，人們賽龍舟、插艾草、吃粽子，進(jìn)行多種多樣的紀(jì)念活動。今年我們迎來的，是第一個(gè)作為法定節(jié)日的端午節(jié)，在汶川地震帶來的傷痛未止的時(shí)候，很有必要過好這個(gè)節(jié)日，借端午節(jié)可以驅(qū)邪避疫的寓意，護(hù)佑我們的國家和民族早日擺脫災(zāi)害，永遠(yuǎn)平安。
端午節(jié)是一個(gè)正在被我們逐漸遺忘的節(jié)日。這和中國不斷加速的城市化進(jìn)程有關(guān)。還有著一個(gè)共同的原因，就是節(jié)日的娛樂化程度不夠。中國大多數(shù)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，都曾有過它狂歡的面孔，端午也是如此。由于在這一天要給孩子身上掛荷包，以雄黃在小兒額頭畫“王”驅(qū)毒鎮(zhèn)邪，帶孩子制作弓箭等等，因此端午節(jié)也被稱為“孩子節(jié)”、“娃娃節(jié)”，讓孩子感受到節(jié)日的歡樂氣氛，是傳承文化最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，可惜大人們對待傳統(tǒng)節(jié)日，也往往采取快速消費(fèi)的敷衍態(tài)度，沒有上一輩的`言傳身教。
由于紀(jì)念屈原說影響廣泛，使得端午節(jié)順理成章地成了“愛國主義教育節(jié)”。但要想讓傳統(tǒng)節(jié)日在公眾生活中占有重要位置，就要深入挖掘它質(zhì)樸而美好的一面，并賦予它可與現(xiàn)代生活融為一體的活力，吸引全民參與。
很多人表示“端午節(jié)，不就是吃粽子紀(jì)念屈原嗎？”在端午節(jié)到來時(shí)，多數(shù)人在記憶中只剩下吃粽子，端午的一些習(xí)俗已經(jīng)遠(yuǎn)去。
“其實(shí)我們已對傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗出現(xiàn)了集體失憶癥�！泵袼讓W(xué)家趙書說，端午節(jié)其實(shí)是一個(gè)大節(jié)日，節(jié)日內(nèi)容繁多。原來過節(jié)的時(shí)間是從五月初一到初五，在少數(shù)地區(qū)還熱鬧到五月十三；包括祭祀供“五毒餅”和“玫瑰餅”；用葦葉包裹黃米小棗粽子；家家戶戶插艾蒿防瘟避災(zāi)；身上配戴五彩絲線以祈福增壽；貼葫蘆花以避“五毒”；孩童到郊外玩“斗百草”游戲等。趙書認(rèn)為，民間習(xí)俗背后都有著深刻的傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，而今天的人們恰恰忽視了這些。
如何讓端午節(jié)煥發(fā)活力，不能簡單放假了事，應(yīng)和相關(guān)的民俗組織一起，搭建營造節(jié)日氣氛、吸引群眾參與的平臺。相關(guān)組織應(yīng)圍繞所在城市特點(diǎn)，舉行一些群體活動，比如賽龍舟，它成為端午節(jié)最顯眼的標(biāo)志行為，是因?yàn)樗邆湄S富的娛樂性和參與性。時(shí)間上的充足，
象征意義上的提醒，會喚醒更多人關(guān)于端午節(jié)的文化記憶。不妨從今年開始，讓我們重新記憶端午節(jié)，讓它成為一個(gè)別人“搶不走、奪不去”的民族節(jié)日。
關(guān)于記憶的作文9
老師，是一個(gè)多么高尚的職業(yè)。老師們一直堅(jiān)守著三尺講臺，為學(xué)生們傳授知識，為他們描繪出人生最初的藍(lán)圖。為了祖國的未來，他們廢寢忘食，兢兢業(yè)業(yè)；他們鞠躬盡瘁，無私奉獻(xiàn)，“桃李不言，下自成蹊”是他們的座右銘，他們的無言付出，讓我們廣大學(xué)子深深銘記。
在我高一的學(xué)習(xí)中，最令我敬佩的是我們班的數(shù)學(xué)老師葉菊。菊花，在各種花卉中，稱不上顯眼，更稱不上美麗，可它的高潔最讓我們喜愛不已。葉菊老師就像她的名字一樣，高雅純潔。
我們之間的相遇是第一天開學(xué)的日子，在第一堂課就認(rèn)識了她。她穿著高跟鞋，滿心笑容地走進(jìn)教室，白皙的皮膚襯得她年輕美麗。一嘴流利又溫柔的普通話和一雙架在眼邊的眼鏡更為她清秀又可愛的臉龐又增加了幾筆完美。她向我們介紹她自己，她說：“我叫葉菊，是我們班的數(shù)學(xué)老師，如果你們有什么問題或難況，可隨時(shí)打電話找我。”隨即，又在黑板上寫出了她的電話號碼。然后，她就開始給我們講課，一手整齊又漂亮的黑板字更讓我們贊嘆不已。
我們對她的初始印象就特別喜歡，而在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們和她之間就已經(jīng)成了好朋友。
有一段時(shí)間，我們班的數(shù)學(xué)成績一直提高不上去。我們都快焦急死了，她依然滿心笑容地對我們說：“別沮喪，我相信你們，我認(rèn)為你們每一個(gè)人都很聰明，都存在很大的潛力，只要你們不斷努力并相信自己，你們都會成功的�！彼臀覀円黄鸩粩嗯Γo下心花上大功夫，我們班的.總體成績就一直提高。所以，我們就特別喜歡和她講話，一有什么難題，就跑過去問她。她即使再忙，也會把事情放在一邊，用著慈母般的聲音，滿心笑容地給我們講題。
她的個(gè)子不高，很瘦弱，我們都不忍心去傷害她。上課時(shí)即使再困，也會集中注意力，精神飽滿地聽課。她也很可愛，當(dāng)我們有些走神時(shí)，她就會非常可愛地說：“我不夠魅力嗎？你們都不往我這里看�！蔽覀儽汩_始笑，她伸出纖細(xì)修長的手指，說了句“噓！”我們又開始精神飽滿地上課。
組織科技創(chuàng)新比賽，可累壞她了。她既要連夜給我們的作品修改，還要給兩個(gè)班上課，還要照顧她的兩個(gè)小寶貝�？墒撬宦暲垡矝]說，反而更加努力地給我們上課。
讓我記憶最深的是那一次，她的小寶貝生病了，為照顧孩子，她一夜都沒睡覺，一想到還要給這么多的大寶貝上課，瞬時(shí)打起了精神。我們都特別感動。
老師，謝謝您！您教給我們知識；您引導(dǎo)我們成長。您以自己的言行化作潤物無聲的細(xì)雨，滋潤學(xué)生們！老師，向您致敬！
關(guān)于記憶的作文10
白白是一個(gè)很普通的女孩子。長相——平凡，才華——不突出。可在“白爸爸”與“白媽媽”的眼里，她就是公主。
白白名字之由來
“白白”只是一個(gè)代號，并非真名。要說起“白白”此名的由來。得讓我們把目光放回216000分鐘之前——剛進(jìn)入初中不久，白白這匹千里馬可遇上了伯樂。數(shù)學(xué)老師欽點(diǎn)她為本學(xué)期數(shù)學(xué)科代表。白白樂壞了，她立誓要好好干，可事與愿違——當(dāng)選第二天，白白在抄題給同學(xué)們做時(shí)，10題中抄錯(cuò)了3題；第10天，白白在收本子時(shí)，大意將2本本子放進(jìn)自個(gè)兒書包里，亂枉了“忠良”……總之白白老是做錯(cuò)事。一天好友小熊都無奈地說：“你啊，真是白，真是白（白癡之意）！”于是“白白”此名就這樣誕生了……
當(dāng)白白崇拜上了“小老虎”……
白白若崇拜上一個(gè)人就會很“狂熱”。如今，她崇拜著隔壁班的數(shù)學(xué)科代表——“小老虎”。小老虎很愛笑，而白白也很愛看他笑。雖然白白與小老虎不同一個(gè)班，可卻為同一個(gè)數(shù)學(xué)老師所教。有時(shí)，由于工作需要，白白還能與偶像一起談?wù)撃�！�?dāng)白白見到小老虎時(shí)總會很興奮，總想要他的簽名，可卻因?yàn)楹π呖偸 Ｆ鋵?shí)白白崇拜小老虎的原因很簡單——因?yàn)樗麎蚩蓯�，夠聰明，學(xué)習(xí)夠棒。盡管有人會說，白白“暗戀”小老虎，可白白依舊狂熱的崇拜著，因?yàn)榘装字灰宄约褐皇且粋�(gè)單純的崇拜者就好了。至于別人說什么，白白管不了，也不想理會。
當(dāng)白白發(fā)的稿只成為“普通文章”……
白白一直堅(jiān)信自己是個(gè)很有內(nèi)涵的才女。一天，白白來到電腦前，點(diǎn)擊了“創(chuàng)網(wǎng)“，懷著期待與自信的復(fù)雜心情，用鍵盤敲打出了一篇“絕世佳作”（自封的）后，一直沉浸在喜悅之中。第二天，白白再次來到“創(chuàng)網(wǎng)”，竟發(fā)現(xiàn)自己那篇“嘔心瀝血”創(chuàng)作出的“精品”只被“無情“的.評為“普通文章”。白白心里有點(diǎn)酸酸的感覺——那畢竟是白白最真實(shí)的想法與經(jīng)歷，里面飽含著她成長的淚水與歡笑……可過了一會兒，白白又傻傻的笑了。因?yàn)樗灿X得那篇作文的確不怎么樣。于是，振作后，白白又握起了筆，寫下了“關(guān)于白白的一些成長紀(jì)錄”，又懷著期待與喜悅的心情發(fā)表到“創(chuàng)網(wǎng)”，于是又靜靜地聽著音樂，等待著什么……
白白在老師，同學(xué)，父母的眼中是個(gè)乖寶寶。可這樣的乖寶寶也幻想著能當(dāng)一天的壞學(xué)生。總之，充滿著幻想，有一個(gè)傻氣，有一點(diǎn)瘋狂，有一點(diǎn)煩人，還有一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)……文靜，就是白白——最真實(shí)的白白！
關(guān)于記憶的作文11
進(jìn)初中后，老師經(jīng)常會在黑板的左上角寫上同學(xué)的名字，美其名日“曬斑臺”：有作業(yè)未及時(shí)完成的，有上課遲到的，也有值日工作不認(rèn)真的……老師說這些名字是我們班級臉上的小斑點(diǎn)，因此同學(xué)們常會揶揄這些同學(xué)，給他們?nèi)∶靶《欢弧�。我也笑話過他們。不料，有一次我自己也上了“曬斑臺”。
因?yàn)檎n業(yè)負(fù)擔(dān)輕，所以我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，每天睡得很遲，早上總是在鬧鐘的反復(fù)催促下才醒來，還常會賴床，導(dǎo)致上學(xué)到得很晚。有一天，我睡過了頭，醒來已是早上七點(diǎn)三十幾分了。我匆匆忙忙吃完早飯騎上車直奔學(xué)校，到校后再以百米沖刺的速度奔向教室，心想只要在老師來上第一節(jié)課前坐在教室就行了。沒想到老師已開始上課，我只好站在教室門口喘著粗氣，怯生生地喊了聲“報(bào)告”。老師并沒為難我，只是鐵青著臉說了句：“今天怎么上課都遲到了？”就讓我回到自己的座位上了。
課后，老師把我叫到教室外，詢問我遲到的緣由。我本想說個(gè)謊，可最終還是告訴了老師原因。老師有點(diǎn)生氣，但還是為我的說實(shí)話而原諒了我，語重心長地說：“你上學(xué)每天來得都比較遲，許多同學(xué)在陽光中晨讀，時(shí)間長了，你的學(xué)習(xí)成績會落在同學(xué)后面的。”我的臉一陣陣發(fā)熱，雙手捂一下臉，燙得像在火上烤似的。瞥一眼教室里，幾個(gè)同學(xué)正好奇地看著我，老師仍不緊不慢地給我講著晨讀的意義，我低著頭一聲不吭地聽著。
時(shí)間過得真慢�。∫膊恢^了多少時(shí)間，老師總算放我進(jìn)教室了。不過他把我的名字用紅色粉筆寫在了“曬斑臺”上，左上角的黑板一塵不染，我的名字格外顯眼。我的同桌看著有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍，我的幾個(gè)“冤家”還熱嘲冷諷地說一句：“欣——小痘痘。黑板上‘欣’字真耀眼啊�！蔽覠o言以對，無地自容。語文課時(shí)，我抬頭看老師板書，望見那鮮紅的名字，馬上把頭低下，不敢正視黑板；英語課時(shí)，正讀著黑板上的單詞，我又瞥見了那鮮紅的名字，熟悉的音節(jié)忽而變得不流暢起來：數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我上講臺板演，那左上角鮮紅的`名字仿佛成了一雙眼睛，瞪得我內(nèi)心緊張，似乎在嘲笑我：“誰讓你遲到！”很簡單的一道計(jì)算題我竟然做錯(cuò)了。
我忐忑不安地過了一天，傍晚回到家。媽媽見我雙眼紅紅的，問我是否病了，我只好苦笑說：“沒什么�！闭f真的，我感到特別的累，早早就上床睡了，心想：“明天一定不再遲到了，不，是以后每一天都不遲到了！”這就是我在黑板上最深刻的記憶，那黑板左上角鮮紅的名字仿佛一個(gè)幽靈，時(shí)時(shí)在督促著我做好每一件事情。從那以后至今，我再也沒有遲到過了。
關(guān)于記憶的作文12
兒時(shí)的記憶好似蔓蔓青藤，嫩綠了童年，又不時(shí)牽動著揮之不去的記憶。小院四周斑駁的矮墻上，嘰喳的鳥兒日日在那里歌唱，靠著磚塊遠(yuǎn)望曾經(jīng)日日奔跑的小路，漸漸的思緒伴隨鳥兒的嘰喳，沿著青藤回到了夢中的童年。
柔軟的柳枝在陽光下長出了黃綠色的嫩葉，褪去一身枯黃，著上早春的新裝。院旁的河水也迎來新年第一次冰雪融化的咔咔聲。雙手遮在眼前，抬頭望向天邊的太陽，好亮。牽起旁邊小伙伴的手，飛快的向遠(yuǎn)處的矮墻上跑去。
“爺爺，我要吃烤粉條，好了沒有！”我飛奔著推開后門，跑到后院的小爐子邊，手里還拿著幾條剛從倉庫剛抽出來的粉條，撲進(jìn)爺爺?shù)膽牙��？粗鵂t子邊漸漸膨脹的細(xì)粉，口中的饞蟲抑制不住的跳躍�！皠e著急，一下子放火里就燒焦了，要慢慢來�！睜敔斝χ鴮ξ艺f，手里不時(shí)翻著爐膛上的粉條；“等不及啦，等不及啦，”我在一旁蹦跶著拍著爺爺?shù)?肩膀，“好了，拿去吧，”一只只白胖的線條，構(gòu)筑著爺爺對孫女的愛，而那雀躍的烤粉條，也散發(fā)著爺爺對我寵愛的芬芳。
秋風(fēng)略過枝頭，卻沒有詩人對秋的感傷。庭前迎來?xiàng)棙溆汕嘧兗t，院后飄過瓜果豐收芳香。幾個(gè)小伙伴爬上棗樹的枝椏一通用力的搖晃，紅彤彤的棗子掉落枝頭，口袋里，背心里很快裝滿了“甜蜜”；卸下一身的紅艷，又向著同伴們跑去。
不知是誰的一句“那里有小土豆，”將我們的眼睛拽向了那片斷壁殘?jiān)Ｌ俾欣p繞著一顆顆的小山藥豆，圓圓的好似一個(gè)個(gè)的“小球”，而就是這些“小球”，成就了我兒時(shí)甜蜜的芬芳。
煮熟的山藥豆，被手巧的母親串成串，撒上一層砂糖，好甜。沙沙的瓤子，搭配甜蜜的砂糖，締造了我兒時(shí)的饕餮盛宴。不需要玉盤珍饈，亦不要鮑參翅肚，幾顆矮墻旁的山藥豆，一層細(xì)細(xì)的砂糖，卻成為我心里甜蜜的芬芳。
不知是河邊的柳樹喚醒了水中的魚兒，還是水中的雀躍搖醒了那一樹的花香。微風(fēng)習(xí)習(xí)，當(dāng)?shù)谝恢挥裉猛低禎撊胛覂簳r(shí)的夢，卻不知在成長的路途中，我們的心底已遍布愛的芳香。
傾起手邊的馬克杯，啄一口不加糖的奶茶，思緒被淡淡的苦澀味抽回。27年的時(shí)光好似流星劃過，27年的成長好似依舊停在此刻。27年了，爺爺已從健朗的中年成為輪椅上的古稀老人，而母親墨黑的長發(fā)也已被梨花散落；記憶中的芬芳卻隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)劃過他們的臂膀，卻傾注到每個(gè)孩子的心上。
關(guān)于記憶的作文13
每個(gè)人都知道季節(jié)就是一年里的某個(gè)有特點(diǎn)的時(shí)期。我有對我的生命季節(jié)的感悟與體會。
春天里的溫暖笑容
還沒到春天，暖暖的陽光，和煦的春風(fēng)就會使人變得懶散起來，沒有一些壓力還真想天天睡上一場午覺。但我語文老師卻顯得格外精神，似乎想給我們做個(gè)榜樣。他總是早早的來到教室為先到的同學(xué)們先上一堂早讀課。而下午他總是一貫的清了清嗓子高聲說到：“都醒醒，春天的你們應(yīng)該充滿朝氣，努力向上�！�
我最喜歡的就是來到語文老師的辦公室，或許是和同學(xué)一起搬作業(yè)進(jìn)來的，而老師總會微笑著說：“辛苦了！”我的臉上就洋溢著笑容“這趟作業(yè)沒有白搬�！被蛟S也只有春天才有這份心與老師交流吧。
夏天里的父子情深
現(xiàn)在想想，每到夏天，我就興高采烈。因?yàn)檫@是我與父親在一起最長久的時(shí)候。
平常，父親總要出差，一個(gè)星期在家也不過一兩天。但一到夏天，父親在家的時(shí)間就長了，而我最喜歡和父親比賽吃西瓜，一起散步，一起打水漂。父親一個(gè)石頭能打七八個(gè)水漂，我一個(gè)石頭“撲通”一下就掉到水里了，此時(shí)父親就耐心的教我技巧……
久而久之我長大了，這樣的事也越來越少，但到現(xiàn)在我依然清楚的這段美好的時(shí)光。
秋天里的隨風(fēng)而去
一到秋天，我仿佛就能聽到小伙伴們對我的叫喊：“一起騎自行車吧！”
在颯爽的秋風(fēng)下，我與伙伴們悠閑得騎著自行車，瀟灑的`互相呼應(yīng)著，騎到鄉(xiāng)下，在一泓湖水邊玩著打水漂，欣賞著風(fēng)景，又繼續(xù)向前騎，一直騎到快不認(rèn)識的地方時(shí)才調(diào)轉(zhuǎn)車頭依依不舍的騎著回家的路。
夜晚則一起聚在小公園里打籃球，雖然我一直輸?shù)暮軕K，但現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢失去了對伙伴們的記憶。因?yàn)樗麄兌紳u漸遠(yuǎn)離開了我，走向高中了。
冬天里的心滿意足
對于冬天，我一直都沒有太深的印象，總覺得冬天在短短一瞬間就消失了，或許是下雪的時(shí)候太少了，而我總覺得只有下了雪才到了冬天。
每次一下雪我最先想到得就是小學(xué)門口要開始賣海棠糕了，我每次早早的趕到買下四個(gè)海棠糕，然后飛奔著往家趕。因?yàn)橥馄艕鄢�，而海棠糕只有熱的才好吃。吃完后，胃暖暖的，聽外婆講一些她小時(shí)候的故事，心滿意足的過完了一下午。
這就是我的“季節(jié)”，我的童年和我心中最美好的留念與感悟，每次想起，都覺得暖暖的。
關(guān)于記憶的作文14
那是20xx年的第一場雪，來得很晚，來得很急。我永遠(yuǎn)記得那場雪。
翹首望著窗外，內(nèi)心浮想聯(lián)翩。大雪啊，落在地上化成了水，我想那是雪的眼淚吧？雪的眼淚，抑制住了一時(shí)的喧嘩，抑制住了內(nèi)心的躁動不安，抑制住了一時(shí)飄浮不定的塵埃。雪的融化，化成了水，最終化身為蒸氣重返藍(lán)天。
雪的眼淚是怎樣的寂寞，又是怎樣的`童真無趣呢？冬季的雪，四季的喧嘩，一個(gè)重現(xiàn)，一個(gè)再見。雪的眼淚使城市暫時(shí)的安靜，淚后則又重新開始了忙碌的生活。淚的無奈，淚后則重新開始。
雪的眼淚，雪的眼淚，雪的眼淚……
雪中帶著困難，雪中帶著無奈，雪卻將困難化作動力，雪化成水將艱辛化作回憶，水努力從雪中掙扎出來，掙脫困難、總結(jié)教訓(xùn)，永往直前。
那個(gè)冬天的雪剛剛化掉，操場上一片又一片濕漉漉，這是雪困難中的掙脫，是雪的眼淚，也摻雜了我的眼淚。那時(shí)的我以學(xué)校運(yùn)動會上突出的成績自傲，認(rèn)為訓(xùn)練并沒有多大意義�！皩�(shí)力擺在那里，又有什么好練的呢？”當(dāng)我一次次懈怠于訓(xùn)練時(shí)，與別人的差距就此展開。直到比賽結(jié)束，直到成績已經(jīng)公布，省上第九名的成績無論是對學(xué)校、對寄予厚望的老師、還是對自信滿滿的我都是當(dāng)頭一棒。我不止一次流下了眼淚，質(zhì)疑過、痛哭過、氣餒過。之后，我再次選擇了刻苦訓(xùn)練。嚴(yán)冬寒冷，但可以用自發(fā)的熱情來抵消。對手休息之時(shí)我也在抓緊訓(xùn)練，一圈又一圈地跑著，一個(gè)又一個(gè)動作重復(fù)地練著，只為把眼淚化為蒸氣，力爭上游，讓自己回到屬于綻放者的天空。我從積極的訓(xùn)練、備戰(zhàn)、再到全力以赴的參賽，揮汗如雨又信心滿懷，直到來年重返賽場，直到終于實(shí)現(xiàn)了進(jìn)決賽，直到捧回期待已久的獎杯，在那個(gè)一直飄雪的冬天，我真正感受到了眼淚的含義。
雪花片很大，雪的眼淚很小，眼淚是一個(gè)過渡，由失敗向成功的過渡，流淚的過程可能很痛苦，也很無趣，但痛苦過后，迎接自己的是屬于嶄新的天空。
雪中帶著困難，雪中帶著微笑，雪將困難化作動力，水將艱辛化作回憶，水從雪中滴落……也許它會想，這值得嗎？要我說，這值得。從困難中掙脫出來，重新找到自我，沿著正確的路仰首走下去。
雪的眼淚，流過之后，重返藍(lán)天，找到屬于自己的另一片天地，也許它會問，失敗了嗎？有句話說＂不撞南墻不回頭＂，又有句話＂不見棺材不落淚＂，在我看來，這不屬于失敗。既然選擇流淚，那就大哭一場，將過往化作回憶珍藏、放下，之后重新回到自己的天地。
雪的眼淚，勇者的出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)者的綻放時(shí)！
關(guān)于記憶的作文15
我愛在抽屜里隨便翻翻，無意間我看到了一張照片，照片上一個(gè)穿黃泳裝的女生令我好生眼熟，噢！我想起來了，她的名字叫做姜思雨，年齡與我一樣，還是從暑假學(xué)游泳，講起吧！七月、八月的炎熱，使誰都想下水里游游，于是我們便報(bào)了游泳班，可我們卻遲到了一天。別人早已在游泳館里熟悉了一天的作息，我卻一點(diǎn)也不知道，呆呆的在游泳池邊東張西望，一個(gè)人呆呆的，不知所措。
這時(shí)，一個(gè)穿黃泳裝的女生向我走來，關(guān)心地說：“心來的吧！坐在我旁邊吧。”繼而又把我拉到一塊坐滿人的平地上，像一個(gè)大人似的說：“坐吧，對了，你叫什么名字？”我有些吞吞吐吐地說：“陳……思……巧。”她聽了之后，若有所思，片刻后，伸出手來說：“我叫姜思雨，交個(gè)朋友吧！”看了她的大方坦然，我也不由得大膽了起來，與她交流了起來，很快便聊上了勁兒，兩人說說笑笑的。雖然她是山東人，我是浙江人，雖然我們中間隔著一個(gè)省，可我們?nèi)韵裼H姐妹一樣的交談著。學(xué)游泳時(shí)，我們兩人總要互相切磋一番，不爭誰輸誰贏，而是互相指出缺點(diǎn)，并改正它，兩人遇見一些矛盾總是嘻嘻哈哈面對，從沒吵過架，日子如流水般過去……暑假快過完了，我該回家了——浙江義烏了，就這樣，我與她匆匆分別了，留下的只有一段短暫的回憶……
逝去的小狗，抹不去的回憶
逝去的小狗，抹不去的回憶 我每當(dāng)看到鄰居家的小白狗，我就想起我家的`小狗。它離我很遠(yuǎn)，它在美麗的天國里生活著。 記得它第一次來我家，我就很喜歡它，它長著炯炯有神的眼睛，還眨巴眨巴的看著我，好象在說：“你好啊，我漂亮嗎？你喜歡我嗎？”它有著一身雪白的毛茸茸的狗毛，還不時(shí)的甩著尾巴向人們問好。 就這樣它就住在了我們家，與我朝夕相處。每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候它就在門口歡送我，當(dāng)我放學(xué)回來，它就在門口迎接我，爬在我的懷一個(gè)勁的蹭我，在向我撒嬌。
記得那個(gè)夏天我們都在吃蘋果，它就在我們旁邊汪汪叫，我爸爸說：“它可能也想吃了吧。”于是我爸爸喂了它一點(diǎn)。第2天它病了，我媽媽帶它到處看病，最后它還是被病魔奪去了生命。就在它將要離開這個(gè)世界的那一瞬間，我抱著它，流著眼淚，它看著我，好象在說：“別哭，主人，畢竟我們還有一段美好的回憶，我的離去帶不走你那歡樂的世界，再見了。 雖然它走了，但它的影子永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的夢里，它時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著我度過那漫長的黑夜。
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