記憶糖果_小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的記憶糖果_小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
上課了,老師來了!敖裉煳覀儗W(xué)習(xí)想象作文!闭f著,老師在黑板上寫下了一行大字!鞍Γ质亲魑,煩死了!”我正覺得沒勁,忽然發(fā)現(xiàn)同桌戴冬冬從抽屜里拿出了一塊糖,偷偷吃起來。
我有點(diǎn)兒嘴饞,就小聲對(duì)他說:“戴冬冬,給我吃點(diǎn)吧!別小氣!”“不給!”他回答得倒干脆!昂冒∧悖唤o,不給我就告訴老師!”我威脅他說。“別別別,給你就是了!不過,你知道這是什么糖果嗎?”“不知道!薄斑@是記憶糖果!你看,上面寫著記憶糖果,語文,數(shù)學(xué),第九冊,你吃了它,語文,數(shù)學(xué),第九冊上的知識(shí)你都記得了。”我笑了一聲:“你吹牛,天下哪有這種糖啊!”我故意拿書試了試他,果然,什么單詞,課文,他全都背出來了。我忍不住著急的問:“你什么地方買的?”他悄悄的把嘴湊到我的耳邊:“我告訴你,你可別說出去呀!”“好!”“我就在學(xué)校小賣部買的。不貴,只要一元錢。”
終于下課了,我趕緊跑到小賣部,買了一塊記憶糖果吃。
考試了,結(jié)果是――只有我倆得了100分。老師在班上表揚(yáng)了我們,我們心里都樂滋滋的。沒想到,下課以后,老師卻徑直向我們走來,問我們到底吃了什么東西。我心理慌慌的想,老師怎么會(huì)知道呢?“還不說,不說就罰你跑10圈,抄10篇課文……”我嚇了一跳,只好實(shí)話實(shí)說。
轉(zhuǎn)眼又到了考試時(shí)間。先是語文老師提著一大包糖果進(jìn)了教室,她笑瞇瞇的對(duì)我們說:“這是作文糖果,這是課文糖果,這是造句糖果……”接著,數(shù)學(xué)老師也提來一大包糖果,“這是應(yīng)用題糖果,這是口算糖果,這是文字題糖果……”接著,英語,自然,美術(shù),音樂等老師都來了!澳銈儎e告訴其他班的`同學(xué),一定得把糖果吃完!”老師們一一囑咐完才一個(gè)個(gè)放心地離去。
放學(xué)后,我們每人都提著一大包糖果回了家。我一到家,就狼吞虎咽的吃起來,誰知才吃了一小半,牙齒就發(fā)軟,舌頭就發(fā)麻,實(shí)在受不了了!安怀粤,不吃了,打零分算了!
第二天,我早早來到學(xué)校。咦,怎么一個(gè)人也沒有?難道今天放假了?我只好又回了家,打開電視家來消遣,卻見電視里正在放一條重要新聞:“長鐵四小今天發(fā)生了一起嚴(yán)重的事件,全體學(xué)生因吃糖過量,導(dǎo)致牙齒全部掉光!
我的媽呀!
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