難忘——記憶中的五班作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的難忘——記憶中的五班作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
光陰似箭，日月如梭，竟使我不得不感嘆時(shí)間的流轉(zhuǎn)，是啊，不知不覺(jué)間，小學(xué)六年級(jí)的`書(shū)本竟已翻閱了大半……
我深愛(ài)的五班，這六年你收藏了我的笑與淚、成長(zhǎng)與痛苦、我們的歡欣與成績(jī)……
小小的我是班級(jí)中的一顆小草，每天卻總能捕捉到一絲別樣的風(fēng)景在班級(jí)里盛開(kāi)。于是我將這些東西小心翼翼地收藏在我記憶的心扉中……
小學(xué)一年級(jí)，我們一個(gè)個(gè)靦腆無(wú)比，連上臺(tái)做個(gè)自我介紹臉都紅得像個(gè)熟透了的柿子。但不到一會(huì)兒工夫，我們嘻嘻哈哈、打打鬧鬧就這樣熟識(shí)了，女孩子親昵得像幾十年沒(méi)見(jiàn)面的摯友，男孩子勾肩搭背就像矮人國(guó)的一個(gè)個(gè)“小兄弟”。
一年級(jí)的時(shí)光是多么令人懷念啊，每天的課間十分鐘我們好像永遠(yuǎn)也玩不夠，捉迷藏是我們游戲的“寵兒”。隨著一聲令下，飛快地向教室的各個(gè)角落奔去，像只傻乎乎的小老鼠心甘情愿趴在桌子底、門背后，到最后我們都成了一只只在泥地里打滾出來(lái)的小花貓。五班，你永遠(yuǎn)像無(wú)言的慈母默默注視著我們的成長(zhǎng)……
三四年級(jí)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都有了自己的想法，如一棵棵破土而出的鮮嫩的筍，生機(jī)勃勃，向著光明。
難忘一次次在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下的大顆大顆的汗滴，一次次跌倒時(shí)又勇敢地爬起，一次次捧回鮮艷的“榮譽(yù)班集體”……五班，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你曾經(jīng)的輝煌與美麗。
看看那個(gè)角落吧，綻放了那么多溫馨的小景……
“小辣椒”——毛毛提著一桶水就往門外沖，剛剛擦過(guò)的地板映出了人影和瞬間摔倒在地的毛毛濕淋淋的身體。我們不約而同地向她跑去，教室里盛放著一朵五彩的花：小麗緊緊地抱住毛毛顫抖的身體，小英的歌聲在此刻清脆地響起，一根印著粉色荷花的毛巾裹在了毛毛的身上，毛毛囁囁嚅嚅地說(shuō)了一句“謝謝”，抬頭，我們望見(jiàn)了“搗蛋鬼”低著頭像老鼠一樣逃竄的背影……一杯溫開(kāi)水映照得大家的臉很明很明……
啊，親愛(ài)的五班，我永遠(yuǎn)美好的記憶……
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