不可磨滅的記憶作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的不可磨滅的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不可磨滅的記憶作文1
當我走進教室時，許多人的目光轉向了我。然而，只有你還在讀自己的書，忙于自己的事情。似乎這一切都與你無關。我以為你是一個獨立的人，不容易接觸。但是當課程結束的時候，你的精神將不會知道它從哪里來。你不再是你在課堂上，你是如此快樂。我聽到許多女同學叫你“同桌”，半信半疑地把它當作你的名字。
后來，我們認識了對方，也認識了對方。原來同桌不是你的名字，而是他們給你起的綽號。但是我喜歡叫你混蛋，事實上我不知道我為什么那樣叫你。只是你喜歡看你憤怒的眼睛什么的。你總是說如果我再那樣叫你，你會打我，剝我的皮。但是你以前從來沒有真正這樣過，我知道你只是說說而已。難道我只是想讓你打擊我時的那種快感。
后來，我了解到你有一種每天晚上10:30都不能超過的疾病。如果你睡晚了，你會頭疼的。從放學后聊天到10:30，我們每天都上床睡覺。以后我會偶爾撒嬌要你陪我說話，你總說會頭疼。我最期待的是每天的那兩個小時，在這段時間里我們可以自由地聊天。沒有我們不能談論的地方。我們談論了未來和童年。當我們知道對方生病了，我們都會建議對方吃藥去醫(yī)院。然而，當我們生病的時候，我們從來沒有吃藥或去醫(yī)院。
我真的很感謝你陪我度過這段時間。雖然只有一年，但今年我學到了很多。既然我們吵架了，但那些也值得珍惜。我永遠不會忘記這段時間里發(fā)生的事情。我記得你的每一句話，我最愛你。保重。
不可磨滅的記憶作文2
翻開日歷，今天是幾號？哇，星期五！唉，這么快，日子就從我身邊溜走了。
我打開衣柜，找到一些衣服穿，然后走在去學校的路上。一張外星人的臉出現在我的腦海里。他幫了我太多。我只記得很清楚，他會在我難過的時候逗我笑，在我生病的時候關心我，比班上任何人都了解我。
他就是何思政。雖然他很帥，但他很可愛。他有一雙像黑葡萄一樣的大眼睛，他的臉像沙發(fā)一樣柔軟。因此，我總是喜歡捏他的臉，留著金色的長發(fā)和波浪般的耳朵，并且總是穿著寬松的運動服。他看起來像一只可愛的小熊。他每次都借我的鋼筆，并且不喝水就還給我。我也愿意這樣做。這在班上引起了很大的轟動。每個人都認為我喜歡他，我有一種說不出的感覺。
我仍然記得上周五下大雨的時候。我沒帶傘。他把傘借給了我。他被大雨困住了。周一，他甚至請了三天病假。我知道他感冒了，這一切都是我造成的。我的心里充滿了內疚。
他啊，是個認真的人，上次考試，我沒有檢查期末考試，只是玩玩。試卷發(fā)了，我得了88分。他得了100分，是班上最高的。我羞愧地低下了頭。
我發(fā)現自從遇見他，我變了，不再粗心，學會了關心，記住了他的一萬個微笑。
生活就是這樣，一個人一生應該有一個忠誠的朋友，在每天面帶微笑之前，應該有一個美好的經歷。
如果再給我三天時間和他同桌的時間，我會讓這三天成為我心中永遠無法抹去的記憶！
不可磨滅的記憶作文3
“哈哈，我瞎了，我真的瞎了！”
我覺得很高興，我想我不會為數學不及格而流淚，不會為背不出英語單詞而難堪，不會為無數次的測驗，考試而驚慌失措。不必看同學嘲笑的目光，“醒目”的成績；不必為了母親永遠敲不完的“警鐘”，父親過分忍耐的眼光而煩惱。因為我瞎了，得到的全是大家的同情……
我是很樂觀的，反正這世界上瞎子多的是，多我一個也不算多，別人可以生活，我也能，而且我堅信我會比他們活得更加快樂，更充實！
這一天，我大膽的靠近了平日里的危險物――電視，打開了電視，放心的放DVD，聽起了音樂，媽媽再也不說：“快讀英語，早晚我要把SHE，周杰倫……的帶子給磨爛�！毕喾磱寢屪叩搅宋业纳磉�，用溫柔的語氣對我說：“要聽什么，就聽吧，不要想不開�！蔽液芨吲d地聽了一個上午。中午同大家吃飯時，有些不習慣，平時愛和我開玩笑的妹妹仿佛在一夜之間長大了，很懂事，盡把好菜夾給我。睡了一會兒，我又開開電視機，聽著那《生活麻辣燙》熟悉而又陌生的聲音，不覺感到一絲傷感……爸沒說：“這很庸俗�！狈粗煌５陌参课艺f：“要快樂，聽笑話挺好的。”黃昏，我?guī)е郧皬狞S山買來，準備送給奶奶的拐杖向體育場出發(fā)，那是我最喜愛的路，但一直來去匆匆，沒有來得及看清楚他的摸樣，我就失明了……
小侄女，小表妹陪著我，全然沒有了平時那種忙碌的感覺，我還想好了，我以后每天都要來這兒散步。復讀機里播放著周杰倫的《東風破》，我聽得很滿足，因為平時我既看不到，也聽不到……
不可磨滅的記憶作文4
生命是條軌跡，或短暫，抑或漫長。但上面的痕跡，又如何能抹得掉？尹老師就是這樣一個讓我銘記的老師。
那天，夜已濃郁，我做完了其它的作業(yè)才發(fā)現數學練習冊忘記帶回來了。望著繁星滿天，看著眼前斑駁稀疏的樹影，埋怨著自己的粗心大意，磕磕絆絆地走向學校。雖是百般不情愿，卻終是不愿面對老師懷疑的眼神。
到了學校，周圍店鋪的卷閘門已經落下，正當我慶幸無人窺見我的“落魄”，拐進教學區(qū)時，一團朦朧的燈光闖入我的眼簾，與滿天漆黑極不相稱。會不會是尹老師？我躡手躡腳地靠近辦公室，果然是尹老師！她一手撐著下巴，一手拿著筆，那么專注那么入神……難怪我們交上去的作業(yè)，那么快就能回到我們的手中，上面的'圈圈點點，批注都那么細致。
她很敬業(yè)，但絕非古板的“修女”。假日里，她喜歡和我們一起走進田野里，一起圍在磚塊架起的灶臺邊，爭搶著桌布上琳瑯新鮮的美食。她并不像一般的老師一樣嚴肅，她像一個大朋友，雙手輕輕地搭在我們的肩頭，輕松地和我們聊著班上的新聞，說著學習上的煩惱。她不僅僅是老師，更是我們成長路上的伙伴，陪我們走過最純真懵懂的時光。
最喜歡的還是她課堂上的妙語連珠，無論多怪的作文題，老師都能出口成章，把我們那在天空漂浮迷茫不知方向的思緒拉回地面。她的課，能帶著我們，暢游中外，徜徉古今。開闊了我們的視野拓寬了我們的知識面。老師博客里的文章，更是繪聲繪色，即使是一篇心情小記，也能讓我們拍手叫好。
那時，尹老師簡直就是我的偶像。離開老師已三年，可老師的諄諄教誨、一顰一笑，又如何抹得掉？
不可磨滅的記憶作文5
高考，一個讓我恐慌的日子，帶走了我珍貴的高三生涯。但他留給了我什么，我想。沒有那成功的喜悅，只有落寞的迷惘。不知道付出的是否有回報，亦不知未來的路該怎么走。心痛得不能呼吸，似乎瞬間蒼老了幾十歲。望著鏡中那破碎的自己，開始質疑自己存在的價值。
以前的風光早已蕩然無存，因為我在最重要的戰(zhàn)役里一敗涂地，輸的很慘。我的字典里沒有的輸字寫滿了我的腦海。我還能做些什么，除了哭泣。造化就是這樣弄人，把你捧上天，又狠心的把你推向地獄，這比直接讓你下地獄要痛苦千萬倍。
成績出來前的十幾天，我在迷茫中度過。有時對著電視一整天，卻不知自己看了什么。有時對著無法顯示的網頁一下午。沒有陽光，也沒有黑暗，恍如隔世。整個生命好象被什么給抽空了一樣，瀕臨崩潰。我沒有出門，更確切的說是不敢出門。我害怕傷口裂開時的劇痛，不敢看別人失望或詫異的眼神，所以選擇逃避。
望著憔悴的自己，我開始冷靜下來，仔細思考得失。高考的失敗好象讓我失去了一切，但我也確實在掙扎中成長了不少。就像徐志摩說的那樣，當我痛苦的站在你面前，你不能說我一無所有。畢竟我有高三這段不可磨滅的記憶，有高考這個難得的經歷。
我想，人生的道路還很漫長，我會勇敢的走下去，不再逃避…
不可磨滅的記憶作文6
校園是一個五彩斑斕的世界，校園中每一個鏡頭，每一個片段，都會珍藏在我們青春的寫真集里，永不可磨滅、褪色。
常常聽到有人這樣說：中學生活是單調、枯燥的，一年有一半以上的時間只和學習打交道。小學生總是說：中學生活一定是神秘的。不，大家都錯了，中學生活是快樂、緊張、幸福的。
曾記得，為了一道數學題，我和同桌爭得面紅耳赤，誰也不服誰，桌子上馬上出現了“楚河漢界”。當冷靜下來時，仔細想了想，才發(fā)現那只不過是一道題的兩種解法�！俺訚h界”不用和談，便自行消失。
還曾記得，在學校舉辦的“海星杯”運動會上，我們班取得了團體第一的好成績，那是老師、同學們共同努力的結果，是老師們的鼓勵，同學們的支持讓運動員在比賽場上英姿颯爽。在長跑比賽中，啦啦隊的同學圍著操場內道給運動員遞棉花，幫他們補充情感能量，是這樣的支持換來了集體的榮譽。
還有我們的老師，他們總是不厭其煩的給我們講解題目，告訴我們做人做事的許多道理，我們班有幾位同學曾犯錯被學校處分，被同學看不起，老師卻語重心長的告訴我們：我們每個人都會犯錯，不能因為一個人曾經犯過錯，就把他打下十八層地獄，他們需要改過的機會。在老師的淳淳教導下，同學們改正了許多缺點。
校園里有我們的腳印，有我們的歡聲笑語，即使有時斗嘴，也會很快融合，初中生活是難忘的，他是不可磨滅的，這里記載的是永恒
——同學情、師生情……
——這就是永恒的記憶，不可磨滅的記憶！
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