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      2. 小學(xué)時(shí)候的記憶作文

        時(shí)間:2022-01-22 10:11:15 記憶 我要投稿

        小學(xué)時(shí)候的記憶作文

          小學(xué)時(shí)候的記憶,是最美好的一段記憶!今天小編就來分享作文:小學(xué)時(shí)候的記憶,請各位讀者好好欣賞和借鑒。

        小學(xué)時(shí)候的記憶作文

          第一篇 小學(xué)時(shí)候的記憶

          記得小學(xué)的時(shí)候,最喜歡吃火爆雞筋,五毛一袋,上完體育課要買個(gè)雪蓮或冰棍,夏天上學(xué)有錢時(shí)要買瓶可樂,把拖肥倒進(jìn)去,吃個(gè)月亮船就叫有錢人,周末我們不會和朋友去ktv,也不會去喝奶茶,更不會去網(wǎng)吧,我們覺得那都是離我們很遙遠(yuǎn)的地方,只是和朋友去公園,人民樂園玩玩,談?wù)撘幌履柷f園,牛逼點(diǎn)的玩一下俠盜飛車和暴力摩托,不會下載俠盜,偶爾在同學(xué)家玩次俠盜覺得很奢侈,那時(shí)候的我們不會注重穿衣,也不會注重發(fā)型,只知道玩,但奇怪的是每次我們各科都考99或100,那時(shí)候我們好像很怕父母,很聽他們的話,那時(shí)候沒有壓力,沒有心機(jī),朋友之間關(guān)系很單純,我們男生不敢給女生說話,誰要是跟哪個(gè)女生走的進(jìn)了,我們就會噓他,喜歡一個(gè)女生,但不知道該怎么做,只記得經(jīng)常惹她生氣,不會表白,只是很單純的喜歡,并不想占有,記得我那時(shí)候最喜歡聽稻香,棉花糖,海闊天空,那時(shí)候一起來看流星雨剛剛上映,同學(xué)們經(jīng)常討論,那時(shí)候我們沒”大有手機(jī),基本都是通過qq定好時(shí)間地點(diǎn)見面玩去,就算有手機(jī)也是諾基亞黑白屏,我記里上體育課跑步袁上卜每次都在最后,五年級臨近畢業(yè)cf出了,打的很是瘋狂,在同學(xué)自己杠,誰杠輸了就當(dāng)僵尸,天天在樓道里咋呼伐兒的洪,那時(shí)候我們好像很喜歡上學(xué),但現(xiàn)在的我們厭倦上學(xué),和朋友去ktv再正常不過了,上網(wǎng)吧也是件平常事,我們開始淡忘了摩爾,打起了LOL,魔獸,原來喜歡喝的可樂也有一段時(shí)間沒喝了,現(xiàn)在大刀肉等那些食品被稱為垃圾,現(xiàn)在我們吃著昂貴的辣皮,可比可,卻吃不出當(dāng)年和朋友一起分享的那塊大刀肉的感覺,現(xiàn)在見了喜歡的女生就追,誰沒有個(gè)媳婦大家還會笑話他,現(xiàn)在的我們會注意穿戴,發(fā)型,我們也會和父母頂嘴,吵架,一次一次傷了他們,現(xiàn)在我們有了大屏的智能手機(jī),聯(lián)系很方便,但心里還是很空虛,找不到一個(gè)能說心里話的人,現(xiàn)在那些歌好像也不聽了,也不是那么喜歡看一起來看流星雨了,現(xiàn)在交的朋友當(dāng)面對你一套,背后對你一套,沒有小學(xué)同學(xué)的那種單純,那是沒有目的的在一起玩,跟利益沾不上邊,是神圣不可侵犯的!這就是我對小學(xué)生活的回憶,離我們越來越遠(yuǎn)的童年!

          第二篇 小學(xué)時(shí)候的記憶

          人生分為幾個(gè)黃金階段,小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段,初中是人生的第二個(gè)黃金階段。我,在去年走完人生了第一個(gè)黃金階段。今年,我的妹妹即將走完這個(gè)階段,使我回憶起小學(xué)生活。

          小學(xué)六年我就讀于大欖田小學(xué),那兒是個(gè)很好的校園,面積也不小。學(xué)校總是分為三大塊--體育場,教學(xué)樓,教師宿舍。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美,到處可以看見綠色的植物,蒼天大樹隨處可見。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’,曾經(jīng)是我們活動(dòng)的地方。這些都為我們創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          這兒的校風(fēng)也很好,師生之間,同學(xué)之間相處十分和諧,每當(dāng)課余空暇的時(shí)候,樹陰下,都可以看見同學(xué)之間,師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會,給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機(jī)

          在小學(xué)學(xué)習(xí)這六年里,我有成功也有遺憾。想到剛?cè)雽W(xué)的我,還是一個(gè)不懂事的幼稚小孩,經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我已經(jīng)成長為一個(gè)懂事的青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識,學(xué)到了很多的道理,使我獲益匪淺。這六年,我奠定了一定的基礎(chǔ),為我的第二個(gè)黃金階段打開了一條通路。

          遺憾的是沒有好好利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。對自己的學(xué)習(xí)時(shí)間分配不合理,不注意學(xué)習(xí)方法,對學(xué)習(xí)不認(rèn)真,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳,這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的。

          小學(xué)六年的生活,將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,以后的生活不能再留下遺憾。

          第三篇 小學(xué)時(shí)候的記憶

          小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,今天,畢業(yè)了呢,不禁回憶起了以前的種種……

          還記得那一次去氣象站參觀。我們了解了許多知識,知道了天氣預(yù)報(bào)怎么來的,知道了長長的溫度表為什么放在一塊濕軟的土地里,知道了為什么像鐵塔一樣高的柱子上那個(gè)小球球咋呼啦呼啦轉(zhuǎn)個(gè)不停……后來我們分了小組一起圍著吃東西、玩游戲、聽音樂、共分享,回學(xué)校的路上我們夸張的唱起了流行歌曲。忘不掉,那些人,那些事。那是快樂的。

          還記得最后一個(gè)遺憾的體育節(jié)。在這次活動(dòng)里我們有十足的把握,為什么呢?因?yàn)槲覀冇?ldquo;體育強(qiáng)班”的稱號,如果不爭第一豈不是沒面子?可是結(jié)果超出了我們的意料之中,我們敗了,就像焉了球。因六年級學(xué)業(yè)比較重我們就只有兩項(xiàng)集體項(xiàng)目。跳長繩時(shí)我們明明是第一的,那個(gè)裁判卻少數(shù)了十幾個(gè),經(jīng)過我們的了解原來那個(gè)老師是一班的呀。我們心中不平,背地里還偷偷罵過她呢,本來打算起議的,最后只是光說不做。迎面接力時(shí)的那一棒落下,就像一塊石頭扔在平靜的水面上,蕩起片片漣漪。轉(zhuǎn)眼間眼睛里蒙上了一片霧,有液體落了下來,心情從山谷上跌了下來,回到班上教室里一片沉寂,只有老師在上邊安慰著我們。忘不掉,那些人,那些事。那是悲傷的。

          ……

          六年的日子大家一起度過的風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷了許許多多,馬上就要分離了,何忍別?我說就讓大家彼此銘記,永不相忘吧!

          天底下沒有不散的宴席。我們終究會分離,但是我們都不會忘,忘了那美好的六年,因?yàn)槲覀兗s定過。對吧!

          第四篇 小學(xué)時(shí)候的記憶

          光陰似箭,日月如梭。。時(shí)光飛逝,一去不復(fù)返,F(xiàn)在,我們已經(jīng)是六年級的大哥哥大姐姐了,時(shí)間過得多快吖。轉(zhuǎn)眼間,我們就在母校生活了六年了。這六年里,發(fā)生了多少事,或許我們已經(jīng)數(shù)不清了;這六年里,我們學(xué)到了很多的知識;這六年里,我們意外收獲了友誼……

          六年的友誼,六年的感情,如今,說散就散了,說畢業(yè)就畢業(yè)了。我們真的舍得我們朝夕相處的同學(xué)嗎?真的舍得我們平凡而美麗的學(xué)校嗎?真的舍得我們和藹可親的老師嗎?

          我們剛踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,那一屆的六年級畢業(yè)生為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,跟我們一起唱隊(duì)歌,為我們升上一年級而高興。

          現(xiàn)在的我們,已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生。如今,是我們?yōu)橐荒昙壍男∨笥汛骷t領(lǐng)巾,小朋友的臉上有幾分開心,可,我們的臉上,卻略顯憂愁。,她們開心,是因?yàn)樯弦荒昙,說明她們長大了,我們憂愁是因?yàn)槲覀優(yōu)樗齻兇骷t領(lǐng)巾,說明我們已經(jīng)是六年級的大哥哥大姐姐了,說明我們要畢業(yè)了,說明我們要分離了。

          六年的時(shí)間,我們變了,我們從天真,無知,膽小,變得成熟,穩(wěn)定,開朗。同時(shí),我們也從乖巧,文靜,變得叛逆,自大。

          那些年,我們哭過,我們笑過,我們尷尬過,我們受過氣,吃過苦,流過淚……

          我們的成長,離不開老師。我們?nèi)缛粢黄嗖荩蠋焺t如一場春雨;我們?nèi)缛粢蝗呼~兒,老師則如湖里清水;我們?nèi)缛粢槐緯蠋焺t如一個(gè)書簽。老師,一直伴隨著我們成長,老師一直在我們背后默默無聞的付出著。

          考試的日子倒數(shù)著,慢慢地逼近著。我們是時(shí)候跟同學(xué),跟母校,跟老師say goodbye了。

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