珍藏的記憶作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的珍藏的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍藏的記憶作文1
眼看著夏季就要到了。那梔子樹上的綠芽長成了墨綠色，含苞待放的梔子藏在樹葉之后若隱若現(xiàn)，仿佛一個(gè)深居閨閣的少女。我望著窗外的梔子花，思緒如河水般流過，輾轉(zhuǎn)回眸，我仿佛看到了記憶里一直珍藏的她。
認(rèn)識(shí)她也是在這樣的一個(gè)夏天。
小升初的那個(gè)暑假，沒有作業(yè)一身輕松，可媽媽卻說，初中以后學(xué)習(xí)更緊張了，現(xiàn)在不打好基礎(chǔ)怎么行？于是，這個(gè)暑假我因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)忙碌起來。
去補(bǔ)習(xí)的路上，那炙熱，豪放的太陽光若一條金色的絲帶，熱情地鋪在補(bǔ)習(xí)路上的青石地板；又似奔流的流水傾瀉在路邊上的梔子樹，照的原本墨綠的梔子樹葉像是穿上了一件黃紗。那還未綻放的梔子，仿佛預(yù)示著今天將會(huì)遇到的她。
到了補(bǔ)習(xí)的地點(diǎn)，我見到了她——我的同桌，穿著一條如梔子花般潔白的裙子，向我露出好似有梔子花的清香的笑容，就連她的名字都若梔子一般：“你好，我叫夏陽梔，你可以叫我梔子。”從此，梔子改變了我對補(bǔ)習(xí)的態(tài)度。
補(bǔ)習(xí)樓外的梔子開了一兩朵，帶著夏季特有的味道，而補(bǔ)習(xí)樓內(nèi)的梔子卻讓我頭痛不已�！皸d子，你給我這么多卷子干嘛？”我一回到座位就發(fā)現(xiàn)桌子上的卷子和一朵帶著水珠的梔子�！皸睿@些都是上課時(shí)的重點(diǎn)，你做了它上課也就不會(huì)這么難了�！睏d子依舊面帶微笑�！翱墒恰蔽冶鞠刖芙^她，可看她那么真誠的表情，我還是寫了。之后的一段時(shí)間里，梔子總是有意無意的遞給我一些卷子，那卷子上散發(fā)出梔子的芬芳，驅(qū)散了我原本對學(xué)習(xí)的不屑和夏日的倦意，我的成績竟奇跡般的見長……
過了很多天，補(bǔ)習(xí)樓外的梔子花全開了，是那么的圣潔雪白，是那么的賞心悅目，是那么的娟秀可人，它們抹著夏日賜予的芬芳，穿著陽光照射的白裙子，唱著婉轉(zhuǎn)的歌。補(bǔ)習(xí)樓內(nèi)期末考試成績出來了，同學(xué)們都對榜上的第一名羨慕不已。“楊，你這次考得很不錯(cuò)��！”梔子說道，她依舊穿著我們初見時(shí)的那條白裙子，露出那清新的笑容�！澳强刹�，天天被你逼著寫卷子，不好也難�。 蔽彝裆系牡谝幻年枟d，也笑了……
夏天是充滿活力的，而那個(gè)夏天，我嗅著梔子的花香，淡淡的笑了，多么令人傾心的夏天……收回思緒，我仿佛又看到了那個(gè)穿著梔子花般的白裙子的，帶著梔子花般清香的微笑的，我心底一直珍藏的她——夏陽梔。
珍藏的記憶作文2
春日的早晨，伴著和煦的春風(fēng)，呷一口清茶，我翻開了那本厚厚塵封的相冊，隨著一幅幅照片映入眼簾，童年的記憶也隨之被打開了……
那是在五六年前暑假期間，我來到鄉(xiāng)下的親戚家。這是我第一次來到農(nóng)村，我剛到這里，就被大自然的景色吸引了。這里沒有高聳入云的大樓，但有輪廓清晰的小平房;沒有喧囂馳過的小汽車，但有慢慢悠悠的牛車;沒有繁榮昌盛的商業(yè)街，但有一望無際的麥田。
很快我就與幾個(gè)同齡人成了好朋友，我們一起從豆田里捉來蛐蛐一決高下;又去各家的玉米地掰苞米，捉螳螂;還擼起袖子，卷起褲管在小溪里摸魚撈蝦。但最讓我難忘的是一次在牲口圈旁挖陷阱的經(jīng)歷。
那天我們看到滿院子的雞鴨在跑，便想試試我們是否也能像獵人一樣通過挖陷阱捉住獵物。于是我們每人找來鏟子、鋤頭等工具，想在院子的牲口圈旁挖一個(gè)陷阱，看看會(huì)有幾只雞鴨中計(jì)落入圈套。說干就干，我們一天的時(shí)間都在不停地挖呀挖呀，刨呀刨呀，終于一個(gè)車輪般大小，半人深的大坑挖好了，我又從柴火垛里找了幾根細(xì)樹枝和一些干草架在坑口上，最后在上面鋪了一層薄薄的土，并在心理盤算著會(huì)有幾只雞鴨中計(jì)。大功告成后，我們幾個(gè)小伙伴就各自回家了。
第二天上午我們再去看時(shí)，竟沒有一只雞鴨落網(wǎng)，于是我們只好進(jìn)行其它游戲，漸漸將這個(gè)陷阱淡忘了。直到有一天，大叔忽然問我：“俺家的鏟子哪兒去了?”我這才想起來，并急忙到牲口圈旁去取，可是就在我往回走時(shí)，忽略了地面上陷阱的標(biāo)記，一下子陷了下去，慌亂中我只有“哎呦，哎呦”的亂喊，等我回過神來，拄著鏟子爬出大坑時(shí)，恰好被經(jīng)過這里的爸爸給看到，他手中的相機(jī)將我這狼狽不堪的樣子定格成了永恒……
不知不覺間，相冊翻到了最后，上面最近的日期也將近兩年了，我懷念那無憂無慮的童年，懷念那天真無邪的美好時(shí)光。其實(shí)每一張照片都是一扇通往往事的門，每一個(gè)笑臉都是一張通往記憶的船票，每一個(gè)故事都是一首叫做《珍惜》的歌。
把美好珍藏在記憶中，以便時(shí)時(shí)回憶，品味那種別致的風(fēng)味。
珍藏的記憶作文3
無論是什么，記憶中總會(huì)有難以忘卻的珍藏，是成功的喜悅，也是對世物的留戀，一切美好總不免會(huì)如胚乳被裹藏在我們幼小心靈的種子，源源不斷地為種子生根長葉提供最好的營養(yǎng)，在破土而出的那一刻，胚乳也就了結(jié)了它的使命。但誰又知道這美好是出自腳下堅(jiān)實(shí)土地的脊背呢？ 我的父親是一個(gè)普通的職員。一家三口，過著平淡無奇的生活，但父親對我的成績可是尤為看重，盡管他有時(shí)不在家，打個(gè)電話也要問一問。自然，我的書房里又用擔(dān)子挑來了幾筐書，實(shí)際上我很少看，有無用處？想讓我變成一個(gè)書呆子嗎？帶眼鏡，裝文雅嗎？我才不要變形！但父親總是過于強(qiáng)迫，說實(shí)話，他真恨不得有個(gè)控制器將我遙控，特別是考試期間，我連按遙控器都沒機(jī)會(huì)，我反而成了他的電視，天天一如既往而又單一地放映著名書名人名傳名記，還時(shí)不時(shí)對我的中央核心處理器進(jìn)行修理。我哭過，我鬧過，于是漸漸地恨起了父親。變卻是在一個(gè)雪天開始的。 一個(gè)雪天，天降下與我心一樣涼的雪，我等待父母送飯，可來的人卻讓我驚訝——父親，我真失望，我不要接受他的訓(xùn)誡。他快走來了，我的心也快跳著，近了，一步、兩步，撲騰，父親摔跤了，原來高大的身影在此時(shí)卻顯得如此弱�。追昼姾�，父親艱難地從冰地上站了起來，我看到他還緊握著我的飯菜，又快步走來。我快速地吃完飯后，又目送他吃力地離去，一深一淺的步伐，不知怎的使我眼眶有些濕潤。 晚上回家，父親就對我說：“洗洗睡吧，天晚了�！辈恢醯�，又看見那不足一厘米的白發(fā)，回想看看，父親愛玩的象棋不下了，愛打的撲克不打了，而電話漸漸多了，噢，原來父親是愛我的！ 窗外的雪仍在下著，而我的心卻不再悲涼，圣潔的雪花呀！下吧，下吧，帶走我記憶中的一切煩惱與憂慮，讓這美麗的雪天成為我記憶中永遠(yuǎn)的珍藏吧！
珍藏的記憶作文4
記憶是人生的縮影，猶如一片片飛舞的楓葉，激起回憶的漣漪，讓我的心久久不能平靜下來。
-----題記
回憶往事，會(huì)找到以前的那種記憶猶新的感覺，仿佛發(fā)生在昨日一般，而珍藏在心中的記憶，又浮此刻我的眼前。
幾個(gè)月前，在這對新環(huán)境的好奇，我們來到了青少年科技實(shí)驗(yàn)基地，綠樹蔥郁，鳥語花香，如同置身在空曠的田野上，這便是我對基地的第一印象。
帶著幾絲期望，我們開始了在那里的課程。課堂上，少了老師的講解聲，更多的是同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的`爭論聲，此起彼伏。除此之外，那里的課程安排也很有意思，沒有語數(shù)外，取而代之的是綜合素質(zhì)培養(yǎng)的課程。像攝影課，民俗課，天文課，拳擊課，美工課等等，其中給我留下深刻記憶的是攝影課和自炊課。
剛開始，我還有點(diǎn)緊張，老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格？當(dāng)我看到一位二十多歲的小伙子時(shí)，心中的顧忌全都沒有了。他不僅僅年輕，而且幽默詼諧，幾句話就把大家逗得哈哈大笑。不僅僅如此，他還教我們使用照相機(jī)，怎樣選景，怎樣抓拍。
隨后，我們就在校園內(nèi)選人取景開始拍照，三兩人一組，偶爾在池邊，偶爾在樹下，偶爾在教學(xué)樓下，到處都有我們的身影。歡笑聲此起彼伏，整個(gè)校園都彌漫在歡樂的氣氛當(dāng)中。
最后快要下課時(shí)，老師為我們?nèi)嗪嫌耙粡�，隨著一聲叫喊“茄子”，我們的笑臉定格在了那一刻，而我們的回憶里也多了那一刻的完美記憶。
雖然在攝影課的回憶很完美，但是自炊課上的陣陣笑聲仍在耳邊縈繞。
雖然我們是90后的孩子，沒有吃過太多的苦，沒有經(jīng)歷大風(fēng)大浪，但我們是有潛力的。瞧，同學(xué)們拿起炊具子不像大人嗎？分工明確后，每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來，洗菜，切菜，炒菜做的都井井有條。表面現(xiàn)象還好，但實(shí)際有的同學(xué)沒等油熟，就開始炒菜，有的把鹽當(dāng)成糖，鬧出了不少的笑話。在品嘗自己做的菜時(shí)，我們也明白了父母的不容易，明白了父母的辛苦。
5天的時(shí)光一晃而過，但時(shí)間帶不走我的記憶，這5天的歡樂時(shí)光會(huì)深深的烙我的記憶中，成為我一生寶貴的財(cái)富。
珍藏的記憶作文5
在每個(gè)人的成長過程中，總會(huì)經(jīng)歷那么幾件事，或大或小，或是高興，或是悲傷，它在我們的腦海中揮之不去，永不磨滅。
記得，有這么一個(gè)人，她深深地烙刻在我的心里，她幫助了我們許多許多，之后，卻從此消失在了我們的生命中……
她，是我以前所在的那個(gè)班級的英語課代表，熱愛勞動(dòng)，品學(xué)兼優(yōu)、正直，班里的同學(xué)都愿意與她相處，因此，她的朋友非常多。
她，是我們班里，甚至是全年級英語學(xué)得最突出的一個(gè)。每個(gè)老師都非常喜歡她。她當(dāng)然不會(huì)讓各科老師失望，每天把大把大把的時(shí)間花在做題上，我們做過的練習(xí)冊和她做過的相比，簡直就是沙漠中的一粒沙。
她，非常辛苦，每天早上帶領(lǐng)全班同學(xué)讀單詞、記單詞、讀課文……兢兢業(yè)業(yè)，沒有絲毫的懈怠。她也經(jīng)常在課下輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，不厭其煩，那些同學(xué)愛上了英語，愛上了學(xué)習(xí)。她還常常把她自己在課下收集整理的筆記給我們傳抄，給我們講解，讓我們領(lǐng)會(huì)。不得不說，她是一名稱職的課代表，一名全優(yōu)生。
可是，不幸發(fā)生了，那一周，她沒有來上課，之后，也一直沒有來，我們一直以為她只是普通的感冒，后來，我才得知，她患了白血病。聽到這個(gè)消息，我的心顫動(dòng)了，因?yàn)槲抑溃籽∈且环N可怕的病，治愈的希望很小，大家每天都在默默地祈禱，希望她可以快點(diǎn)好起來。之后，班主任帶了幾個(gè)同學(xué)去醫(yī)院看望她，他們回來后說，她躺在病床上，還在叮囑同學(xué)們要好好學(xué)英語，不要耽誤了，她很快就會(huì)回來。聽到這兒的時(shí)候，我的淚水已經(jīng)掉下來了，她都得了那么嚴(yán)重的病，擔(dān)心的竟然不是自己的病情，而是班級的成績，我不由得對她有了幾分敬佩。
后來，更加不幸的事情發(fā)生了，她離開了，悄無聲息的走了，離開了我們的班級，離開了這個(gè)世界……
每當(dāng)我打開英語書，我就會(huì)想起她，想起她的樣子，她的聲音，她對我們付出的一點(diǎn)一滴……
每當(dāng)想起她，我就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力學(xué)英語的動(dòng)力，在未來的每一天里，我都會(huì)刻苦努力，因?yàn)�，我曾�?jīng)答應(yīng)過她，要好好學(xué)英語……
珍藏的記憶作文6
生活其實(shí)不平凡，也許很平淡，但那是最真的甜，就如記憶中最珍貴的收藏，其實(shí)可以很簡單，就如一張寫滿友誼心語的作業(yè)單。 同桌是個(gè)“馬大哈”，做事總是丟三落四，這似乎成為了她的標(biāo)志，也成了我“欺負(fù)”她的最佳理由。我想：這丫頭大概不會(huì)很認(rèn)真地去做什么事了吧。 真不知是受其渲染，還是得意忘形，那天早上組長檢查作業(yè)時(shí)抓到了我的把柄�！岸鳎磕�，這部分作業(yè)怎么沒完成？”那雙平日里呆如木鵝的眼睛像發(fā)現(xiàn)什么獵物似的發(fā)亮著，仿佛一架偵察機(jī)似的在我的作業(yè)本上來回掃蕩。我居然沒完成作業(yè)？！天——我的臉在快速升溫，有些尷尬，害怕還有點(diǎn)緊張。哦，昨天到底布置了什么作業(yè)？我在“腦海內(nèi)存”快速掃描——資料顯示：已刪除。虛榮心和自律在瘋狂地叫喊，我無能為力，看著組長扣掉我積分欄里的分?jǐn)?shù)，心如刀絞。
這一天變得如此漫長，就像一塊糖在慢慢融化，被抽成細(xì)細(xì)的絲，很長很長，但味道一點(diǎn)也不甜，很苦。
終于挨到放學(xué)了，同桌在我走出教室前攔下了我，手里還拿著一張紙。這丫頭從我早上被組長扣分開始就一直拿著那張紙，之后就東問問，西問問，準(zhǔn)又是被什么題給難住了�！拔椰F(xiàn)在沒心情給你分析題意。”我擺擺手，她先是一愣，隨后用筆敲了一下我的腦袋，“你呦，今天早上怎么那么粗心，下次再這樣怎么辦！給，這是今天的作業(yè)單�！蔽医舆^紙，有點(diǎn)吃驚：每一項(xiàng)作業(yè)都記得那么詳細(xì)，就像一位老師在復(fù)述他所布置的作業(yè)內(nèi)容。心里一陣感動(dòng)，想說聲“謝謝”，脫口而出卻變成了“你這丫頭，真是的，變細(xì)心啦�！彼难劬κ悄敲辞宄�，目光相觸直看到對方心底。之后每天的作業(yè)單成了我們之間最妙的默契。
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了自己記作業(yè)的習(xí)慣，但同桌的作業(yè)單卻被我小心地收藏著。那是一份最簡單最真實(shí)最清澈的友誼，是我記憶中一份珍貴的收藏！
珍藏的記憶作文7
這是一把普通的鑰匙，一把舊鑰匙，一把沒用的鑰匙，可它是我的珍藏，最美的珍藏。
每當(dāng)我看到它，腦海里就會(huì)回憶起那段難忘的往事。
那天，我剛要出門就被媽媽叫住。“把垃圾袋扔到樓下去！我和你爸今天晚回來，把鑰匙拿好了！”我應(yīng)了一聲，隨手拿起鑰匙和帶子便下樓了。
一到樓下，我看到一位老清潔工正在清理垃圾，大夏天的，他鏟出的垃圾又黑又臭。我看見他就像看見瘟神一樣，立馬保持距離，在兩米以外的地方出手，“嗖”地一聲，垃圾就飛進(jìn)了垃圾箱。
一天很快就過去了，我放學(xué)回家，剛想去開門，心就慌了，鑰匙呢？它到哪里去了？雖然樹上的知了不停地叫，可我的手卻想冰一樣涼。兜里、書包里、地上我都找遍了，可就是沒有。
“小妹妹，你在找什麼？”
“我……我找……沒什麼呀！”我回過身一看，竟是上午那老頭，推著輛自行車站在那兒。我立刻慌了神，忙后退了幾步。
“是不是找不到鑰匙，進(jìn)不去家門？”
“喂……你想干什麼？”我的心抨抨直跳，“用你管！”
“是不是這串？”他拿著鑰匙在我眼前晃了晃。
對呀，那就是我的，銀色的開防盜門，金色的開大門，怎麼在他那兒？我顧不上多想，就一把奪了過來，我碰到了他的手，粗糙得讓我感覺疼。
“早上我收拾垃圾時(shí)看見的。你不小心把它扔到箱子里去了。我想你下午放學(xué)會(huì)回來，所以騎車來找你�！�
我不知道該干什麼。
“下次要小心�！�
還沒等我回過神兒說聲謝謝，他就推著車走了。望著他遠(yuǎn)去的身影，我突然覺得他的心靈是那麼純潔，那麼美麗，他一定知道我討厭他，嫌棄他干的活兒，煩他的臟。可他不在乎，一點(diǎn)兒也不在乎。是啊，沒有他的臟，又哪會(huì)有我們的凈呢？那鑰匙在我手中沉甸甸的。
現(xiàn)在，我雖已搬家了，但我還珍藏著那串鑰匙，同時(shí)，也將那段最美的事，最美的人珍藏在心底。
珍藏的記憶作文8
從我呱呱墜地起，我就成了父親的累贅；因?yàn)楦赣H重男輕女，于是爸媽后來就離婚了。之后，媽媽便出去打工賺錢養(yǎng)我，我便住在外婆家。
外婆家很貧窮，一棟磚瓦土坯房，里面卻整齊地?cái)[著簡單的生活用品，還有那一架伴隨著外婆大半輩子的古老的織布機(jī)，盡管二老沒日沒夜地勞作，可到頭來還是解決不了生活的溫飽。雖然外公外婆辛勤地勞作，但是那時(shí)年幼的我，看見別的小孩有零食吃，也不禁手癢起來。
終于有一天，機(jī)會(huì)來了，外婆、外公都出去干活，年幼的我按捺不住了，踩上凳子去翻外公的抽屜，竟然真的有錢！我緊緊盯著那五毛錢，心里不禁想起商店里那些好吃的東西。我小心翼翼地拿起那五毛錢，躡手躡腳地下了凳子，樂滋滋地朝商店跑去。等花完了錢，我回到家，看見外公正生氣地坐在凳子上，我的心不由自主地?fù)渫〒渫▉y跳，正如那十五只吊桶打水——七上八下，不知道外公是否要教訓(xùn)我？外公看見我，叫我過去，然后嚴(yán)厲地問我是不是偷了錢。我把頭埋得低低的，不敢正視外公的眼睛。外公一看這情形，已猜出個(gè)八九不離十，便隨手抄起一根木棒，朝我狠狠地打來。我拼命用手抵擋，眼淚簌簌地往下流。幸虧這時(shí)外婆及時(shí)趕到，看見外公如此狠心地打我，急忙搶奪外公手中的木棒，問是怎么回事？外公一邊指著抽屜，一邊說：“你那寶貝外甥女偷錢了！這么小就偷，等長達(dá)了那還得了！”說完要搶下外婆手中的木棒，外婆用力一拉，說：“小孩子犯錯(cuò)是難免的，哪有你這么教的！”外公兩眼瞪著我，對外婆說：“你會(huì)教，那你去教，我不管了。”說完氣呼呼地走了。我看見外公一走，心理覺得自己更受了委屈，哭得也就更傷心了。外婆撫摸著我身上的傷痕，邊安慰邊教我。
這件事雖然過去許多年了，但它一直珍藏在我內(nèi)心深處，因?yàn)樗尪昧嗽S多道理，得到了許多用錢買不到的東西。
珍藏的記憶作文9
青春歲月，繁花似錦，流年易逝，挽不住那沉淪的夕陽，只能把記憶苦苦珍藏。
——題記
斜暉縷縷，草叢窸窣作響，陽光透過柳樹的枝葉斑斑駁駁地灑落下來，形成細(xì)碎的影。早春美景，亦是流連忘返，一陣春風(fēng)掠過，沉浸在這美好時(shí)節(jié)，禁不住回首。小時(shí)候，我喜歡海風(fēng)，喜歡聆聽那美妙的聲音，喜歡站在山上望著遼闊的碧波。無憂無慮，有父母無微不至的疼愛。那時(shí)感覺真的好幸福。世間的美好總是如此短暫，又或是因?yàn)槎虝憾篮谩L的歲月容易磨掉人內(nèi)心對某種事物最初的完美印象和延伸出的幻想。猶如溫室的花朵，不愿感受人間的凄涼，然而有一天，這一切都變了，我成了被丟棄的孩子，忍受著冰雪的磨打。卻不愿丟棄那曾經(jīng)的記憶，我苦苦的把它藏著，藏在人們所觀察不到的地方。我那時(shí)仿佛身處幻境，蒼穹之上，月華如練，隨著樹影和云朵一同搖曳。山的最高處，我極力遠(yuǎn)眺，爸爸抱著我，把我舉得很高，靛青色的大海呈現(xiàn)在眼前，被斜陽映成一面明鏡。陣風(fēng)吹來，海面波光粼粼，母親則在一旁說說笑笑，依舊是落日余暉，香蕉樹下，搖拽著三個(gè)似真似幻溫馨的人影。而歲月在彈指間匆匆而去，我也早已不再愿意觸碰那段不堪回首的過往，只余這幅畫面讓我苦苦珍藏。初中的日子已漸漸消逝，我也慢慢讀懂了友誼�；ㄩ_的每一個(gè)日子，我們都相處在一起，仿佛是一對雙胞胎，能夠領(lǐng)會(huì)對方的心扉。她的謙讓，她的博學(xué)，她的可愛，折合成冊，放入我奔波的腦海中。人生的旅途，讓我們成為兩個(gè)相識(shí)的旅行者，一同邁過這艱難的路程。亦是命運(yùn)，讓我們千里奔波，百復(fù)周折相聚在一起。她如花般的笑容擁有著神奇的力量，它仿佛能夠驅(qū)走天空中密布的烏云，牽動(dòng)穿行的月亮幻化出如夢般的漣漪。星光疏離地灑落在我的肩上，蹁躚如楊花，我默默地把她的記憶珍藏起來，讓友誼永駐。漫漫歲月，有過淚水，有過歡喜，總有一些記憶值得珍藏，不至于讓歲月的流逝沖淡它的味道。
春華秋實(shí)，滿園花開，人生的歷程總會(huì)結(jié)出果實(shí)，酸的，甜的，澀的，總要采摘一個(gè)放入記憶的花籃�！笥�
珍藏的記憶作文10
我們是一群普通的孩子，我們會(huì)哭，我們會(huì)笑，我們會(huì)撒嬌，我們也會(huì)鬧，我們平凡，會(huì)在人群中難以認(rèn)得出，但是，在我們這群平凡的孩子之間，卻有著一段不尋常的經(jīng)歷，有著一份不尋常的友誼。
我們是一年的同桌，我們上課總是有說有笑，我們完全不在意老師一遍遍的教誨，多少次家長會(huì)上，老師提起我倆的名字。后來，各科老師都向班主任反映我們課上的“豐功偉績”，班主任把我們調(diào)開了，只是中間只隔著兩個(gè)人，我們都還承認(rèn)，我們還是同桌。——我們的高一，值得珍藏。
我們是一年的前后位，剛步入高一的你，是一個(gè)敏感柔弱的女生，有幸，通過那位陽光的青年男教師的安排，我們成了前后位，而且這么一呆，就是一年�？粗阋惶焯斓幕顫娖饋�，看著你臉上的笑容越積越燦，我打心底里感到欣慰，現(xiàn)在的你還好嗎？——我們的高一，值得珍藏。
我們在座位上始終隔著一位同學(xué)，但是卻隔不斷我們之間的情誼。一年的認(rèn)識(shí)與一年的交往讓我們更深入的了解了彼此，我也讀懂了一些你如花般的笑顏下隱藏的種種傷悲。我們習(xí)慣了中午不午睡，我們偷偷的寫屬于自己的小故事，像童話中那樣，我們時(shí)而憂愁，時(shí)而欣喜，但結(jié)局總是會(huì)美好，那就是，我們之間的友誼進(jìn)一步加深。——我們的高一，值得珍藏。
高一的一次偶然，我跟你成了好朋友，我們雖然沒有做到無話不談，但我們卻可以在對方難過的時(shí)候把對方逗笑�！覀兊母咭�，值得珍藏。
我們五十七個(gè)人——構(gòu)成了一個(gè)新的班級體——我們的高一五班，我們高矮胖瘦各不相同，性格上也存在著各種差異，但我們卻出奇的團(tuán)結(jié)，別樣的團(tuán)結(jié)到讓人難以置信。學(xué)校的各種比賽，我們都積極參加，贏了，我們一同歡呼，輸了，我們相互激勵(lì)。——我們的高一，值得珍藏。
高一有著太多太多的不舍，現(xiàn)在的我們“天各一方”，每次見到你們，都不知道該說什么好，然后不約而同的給一個(gè)緊緊的擁抱。
距離不是問題，感情才是連結(jié)你我的繩索，友誼，把我們的心，緊緊的拴在一起。
高一，值得我們用心去珍藏。
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