關(guān)于記憶作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關(guān)于記憶作文，歡迎大家分享。
關(guān)于記憶作文1
悄悄給我們留下的只有那20xx年的美好記憶。
春節(jié)期間，“噼里啪啦，噼里啪啦”爆竹聲不斷響起。每戶人家的門上都貼著春聯(lián)，每一副都有自己的含義和祝福。一些人給朋友發(fā)短信，一些人拜訪他們的家，甚至在電視上。春節(jié)確實(shí)是一個(gè)非常傳統(tǒng)的節(jié)日。
一年的30號(hào)，人們最期待的一天，那天我早早來到了奶奶家。房子燈火通明，喜氣洋洋。窗外的鞭炮發(fā)出聲音。桌子上滿是嘉熙。它裝滿了大魚和肉，當(dāng)然還有一些蔬菜。香氣自然地滾滾而來，讓我流口水，渴望上去吃東西。奶奶說，“我們可以開始吃了。”在我說完之前，我伸手拿了一個(gè)超大的雞腿，狼吞虎咽地吃了下去，還有我最喜歡的紅燒豬肉，它象征著繁榮。
團(tuán)圓飯后，我弟弟和妹妹為了燃放煙花和大人吵了一架。天空逐漸變暗。爸爸帶我們?nèi)ト挤艧熁ā８鞣N顏色的火焰不斷映入眼簾。綠色，像淡淡的浮葉，左右飄動(dòng)，紅色，像成熟的果實(shí)，讓人垂涎三尺。黃色像活潑的精靈，白色像白蝴蝶，盡情起舞。偶爾的強(qiáng)烈和微弱的鞭炮聲在我們耳邊響起，回到了房間。我們一家人圍在電視機(jī)前，津津有味地看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
雖然春節(jié)已經(jīng)過去一個(gè)多月了，但我仍然懷念它，因?yàn)樗吘菇o我們帶來了幸福。它就像甜酒一樣刺激每個(gè)人的心。春節(jié)就像一顆讓每個(gè)人都微笑的糖果。我喜歡慶祝春節(jié)。
關(guān)于記憶作文2
朱自清曾說：“燕子去了，又再來的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?……"
是啊，正如我那金色的童年一樣，它永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，每每想起自己的童年，即使是一件悲痛的事情，回憶起來卻總是那么的甜蜜，那么的幸福……
自上小學(xué)起，一，二，三年級(jí)的成績只是中等，到了四年級(jí)，我轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)新的班級(jí)，這個(gè)班級(jí)的老師教育方式十分適合我，所以成績也就突飛猛進(jìn)，語文和數(shù)學(xué)都考過班上第一名的。記得我剛?cè)サ臅r(shí)候，坐在中間的第三排，我的前面是一名女同學(xué)，她叫：悅。她的成績十分好，那是她還是我的組長呢，就因這個(gè)原因，拉短了我們的距離，不知不覺成為了好朋友，我倆整天形影不離的，從未吵過架，里的同學(xué)只管我們叫姐妹。呵呵，后來我們倆便成了同桌，在學(xué)習(xí)上總是互幫互助，相互取長補(bǔ)短，總能在學(xué)習(xí)中找到無限樂趣，打那時(shí)起我發(fā)覺學(xué)習(xí)并非那么枯燥，只要找到一些好的方法，就能得到事半功倍的效果!
但是過了幾個(gè)月，我近視了，就連做第三排也看不見黑板，之后老師決定把我調(diào)到第一排去，一說要調(diào)座位，就意味著我和悅要分開了，我打死也不同意，老師無可奈何，只好叫別的同學(xué)空出兩個(gè)位子來讓給我們這一對(duì)生死不離的“鴛鴦",不過我也沒答應(yīng)，其實(shí)挺謝謝老師的好意，因?yàn)槲艺娌幌胍驗(yàn)槲覀z去麻煩其他的同學(xué)，總覺得這樣子很不好。不過心里頭還是甜絲絲的…
關(guān)于記憶作文3
有一種人，叫朋友；有一種情，叫友情；有一種愛，叫友愛。在我的記憶中，就有一個(gè)這樣的人，一個(gè)給我友情，給我友誼，給我友愛的人，也是一個(gè)在我記憶中永遠(yuǎn)無法抹去的人。他，就是——我的朋友。
他，是我的小學(xué)同學(xué)，也是我最好的朋友。在困難的時(shí)候，我們一起克服；在開心的時(shí)候，我們共同分享。他，就像沙漠中的一瓶水，給予我“走出沙漠”的希望；他，就像饑餓時(shí)的一碗飯，給予我奮斗的力量；他，就像春天里最美的一朵花，使美好更加美好；他，就像秋天里果實(shí)的豐收，使快樂變得更加快樂。
還記得，他曾陪我一起走過了六年；還記得，他曾在雨天為我打上了傘；還記得，他曾在我口渴時(shí)為我買了一瓶水；還記得，他曾在我傷心時(shí)為我分憂。可是，我們卻分別了——他回老家上學(xué)了。從此，我們的聯(lián)系少了；從此，我可能再也不會(huì)見到他了。我們那樣深厚的友誼，就這樣被“小學(xué)畢業(yè)”拆散了。現(xiàn)在，我只能看著那張畢業(yè)照，對(duì)著那張熟悉的臉，默默地為他祝福了。
還記得在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們都還小，不懂得怎樣交朋友，什么是朋友。但因?yàn)橹車际悄吧耍卸际峭g人，所以我總想上前去搭個(gè)話。但因?yàn)榇蠹叶己苣吧矣植恢涝撜f些什么，所以我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)。哦！我終于想出了一個(gè)辦法。于是，我輕輕地拍了一下坐在我前面的男生，問他的老家在哪兒。沒想到，我們竟然是老鄉(xiāng)！就這樣，我們很快就相識(shí)了，他成為了我在小學(xué)中第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，他也他成為了我在小學(xué)中的第一個(gè)朋友，一個(gè)最好的朋友。
于是，我們并肩走過了生命中不可缺少的六年。我知道，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)破滅，雖然那已成為回憶。
關(guān)于記憶作文4
往事如泡沫，在記憶里沉沉浮浮，悄無聲息。是沉默……
在我十歲那年，家的后院建起了狗屋，家里多了一個(gè)新成員豆包。它是一條黃色的母狗，第一天來到新家時(shí)。還怯怯生生的，見到我就逃，說來也怪，它越是躲著我，我越是要逗它，我登著加輔助輪的自行車，手里握著一根狗尾巴草，咯吱咯吱地追著豆包從前院追到后院，又從后院追到前院，樂此不疲。漸漸的，我們變熟識(shí)了，在一次意外中，我才知道我有多愛它……
那回，豆包整整失蹤了一個(gè)星期，那天晚上，我們吃完飯回家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)豆包伏在家門口，嘴里痛苦的呻吟著，小腿不斷抽搐著，爸爸借著車燈把豆包抱上家門前的平臺(tái)，打開燈，才發(fā)現(xiàn)豆包的后腿裂開了一道長長的口子，周圍皮掉了一大塊，傷口小部分已經(jīng)爛掉了，我趕緊從櫥柜里拿出一張舊毛毯，讓豆包躺在上面，又從醫(yī)藥箱里拿出白繃帶和消毒水，爸爸清理好豆包的傷口，為它扎上繃帶，但豆包臉上痛苦的表情仍未消退。爸爸為了不讓豆包的傷口再次受到細(xì)菌感染，決定讓它在門前大理石板上過夜養(yǎng)傷，我輕輕地爬到毛毯上。輕輕撫摸著它脊背上凌亂的毛發(fā)，我想，它一定是與野狗打架了吧，我心疼地望著它腿上的白繃帶。無話可說，心里卻不停的埋怨，豆包真傻天堂有路你不走，地獄無門你闖出去，真是自作自受。不過，更多的還是擔(dān)心與心疼。慢慢的，豆包的呻吟停了，我扭頭一看它，呵，原來睡著了，我撩了撩它耷拉下來的小耳朵，輕輕依偎在豆包的身旁，若不是爸爸將我抱到床上，我就與豆包“風(fēng)餐露宿”了呢!
如今，豆包已早不家里了，它換了一個(gè)新主人，都說狗是人類最忠誠的伙伴，不知它還是否記得我與它共眠的那一夜……
關(guān)于記憶作文5
時(shí)間的小船在汪洋中漂泊，不知何時(shí)又飄入某個(gè)記憶的港口。如今的桌子已不再是雙人桌，可我依舊懷念那條“三八線”。
剛與她相遇成為同桌時(shí)，我們也剛處得還算融洽。可沒過多久，我便發(fā)現(xiàn)她的東西總會(huì)全部堆往我這邊；她也總是抱怨我寫字的姿勢(shì)十分霸道。就這樣，我們因?yàn)檫@些明明無傷大雅的小事不知桌上課下動(dòng)過多少次拳腳。后來，不知何時(shí)，班里興起了畫“三八線”。我們心照不宣地用著直尺“精密”地測量桌子的長度；再請(qǐng)別人公平執(zhí)筆，為我們之間的爭執(zhí)的暫時(shí)畫上了逗號(hào)。
說到后來與她冰釋前嫌，還是因?yàn)橐淮纹谀┛荚嚒Ｄ莻�(gè)時(shí)候，我做到數(shù)學(xué)的`畫圖題，才驚覺自己忘了帶直尺。似乎有一把火快要觸到我的眉毛。我環(huán)顧四周，除了她，周圍都是些陌生的同學(xué)。但想到這場考試前，我與她的關(guān)系依舊緊張。我怎好拉下臉向她借直尺呢？正當(dāng)我卷起草稿紙準(zhǔn)備將其湊合著用時(shí)，“鐺——”，清脆的響聲在桌面迸發(fā)。那是她的直尺。我偷偷回頭看向她，她正做著同樣的將草稿紙卷起來的動(dòng)作。忽然間，我發(fā)現(xiàn)，她的臉并不是那么可憎。我討厭她嗎？這個(gè)問號(hào)令我著迷費(fèi)思。
那場考試之后，我買了一塊桌布，準(zhǔn)備用她蓋住桌子上的那些痕跡。當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí)，桌面上素凈的藍(lán)色映入眼簾，旁邊站著內(nèi)心糾結(jié)著要不要開口的她。我們抬起頭，彼此對(duì)視，忽而粲然一笑，彼此之間悄悄拉進(jìn)。這算是一個(gè)都合彼此心意的句號(hào)了吧。
自那以后，我們?nèi)允菭幷摚瑓s是在爭執(zhí)誰買的桌布好看了。省略號(hào)的點(diǎn)在不知不覺中，一直點(diǎn)了下去……
原來，大海真的能容納百川，宰相的肚子里也真的能撐船。以后的日子里，我總想著那溫馨的笑容，恍然悟出有容，才能真的大。
關(guān)于記憶作文6
如同沙漏里那晶亮的沙粒，慢慢地流淌，慢慢地帶走了我的小學(xué)，慢慢地帶來我的初中；又如同鐘表上那勤勞的秒針，緩緩地移動(dòng)，緩緩地帶走我的六年，緩緩地帶來我的初一。時(shí)間又繼續(xù)捉弄著我，又偷偷帶走了我的初一，只留下那些繁星般的記憶，亮晶晶的……
他們，也許只是我生命中的匆匆過客。頑皮的他，潑辣的她，自卑的她，愛笑的她，文靜的她，聰明的他們，當(dāng)然也不乏討厭的他們，還有不得不提的老師們，好的壞的，似乎都在我的心中留下的不可磨滅的印象。
也許，我們班不是頂尖的，但我們那些調(diào)皮鬼們似乎也成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，從某種角度而言，他們似乎也是可愛的。課堂上雖然經(jīng)常讓老師們啼笑皆非，但也增添了幾分趣味。這個(gè)不知道怎么形容的集體，的確給了我歡笑。
當(dāng)然，也有讓人又愛有氣的老師們了。語文老師，是我們的班主任，那個(gè)瘦瘦的年輕的她，似乎很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但，偶爾也有一些錯(cuò)誤，無奈我們班知道的就要么不敢說，要么不理會(huì)，語文老師平時(shí)和同學(xué)們也算好，笑笑鬧鬧的，生起氣來，讓人害怕又讓好笑，不過罰起人來卻決不手軟的。還有數(shù)學(xué)老師，她很棒，思維敏捷，總能輕易解出那些我們絞盡腦汁的難題，不過卻總是來無影去無蹤的，讓人很煩！那個(gè)短發(fā)的就是我們的英語老師了，她，真不知怎么形容，可能是因?yàn)楦舯诎嗟陌嘀魅危龑?duì)我們不算很兇，但經(jīng)常聽見她在隔壁班怒吼……可憐了隔壁班的同學(xué)！至于和同學(xué)蠻不錯(cuò)的品德老師，冷淡的歷史老師，沒有好感的生物老師和那詼諧又嚴(yán)肅的地理老師……
雖時(shí)光已逝，歲月已流，那份記憶卻在我的心中久拂不去，只能將他們留于心中。然而，現(xiàn)在要做的不是緬懷過去，更應(yīng)該激勵(lì)自己不斷前進(jìn)，讓記憶定格在心中……
關(guān)于記憶作文7
生命中那一抹艷麗的色彩名叫青春。
為綠色青春點(diǎn)贊。太陽把金黃的紗衣調(diào)皮的披在我們肩上，充滿激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時(shí)間的腳步，我們后面的小車廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車的轟隆隆，載著對(duì)未來的美好憧憬前進(jìn)。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿一周兩節(jié)體育課的遺憾，還沒有喘完氣便跑到體育室去尋找好久不見的“伙伴”，拿起伙伴瘋玩。無論是跳繩同學(xué)的搞怪，還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹茂密的色彩。
為藍(lán)色青春點(diǎn)贊。在晴空深遠(yuǎn)的懷抱中潔白的云兒聚集在一起形成了大大的畫卷。黑板上的“天空”兩個(gè)大字焦急的站著，像是想要沖破封印把我們帶到另一個(gè)地方去。美術(shù)老師用手指了指黑板上的字，說：“同學(xué)們，畫一個(gè)你印象中的天空吧！"刷刷刷！每一筆都霸氣外漏，同學(xué)們都帶著自己對(duì)美好的遐想動(dòng)起手來。有的同學(xué)畫了一顆很大的星星，里面還有零星的幾個(gè)人，說是將來的我們都應(yīng)該住在那里，不需要日光燈的照耀，因?yàn)樾切菚?huì)帶給我們光明……每個(gè)人都揮動(dòng)著插了翅膀的畫筆，描繪自己的世界，藍(lán)色的幻想。
為紅色青春點(diǎn)贊。在彌漫著書香的校園，辛勤的園丁用粉筆給我們敘述著源遠(yuǎn)流長，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤的筆，貪婪的汲取著知識(shí)的營養(yǎng)。老師說，我們是祖國的未來，正青春是我們最大的資本。祖國的藍(lán)圖已經(jīng)攤開，工程師就是我們的角色。在翻動(dòng)書頁的那瞬間，我看見一種朝氣蓬勃，充滿希望的顏色，那是初升朝陽的顏色。
濃妝淡抹總相宜，青春就該大點(diǎn)贊！
關(guān)于記憶作文8
人的一生中，或感動(dòng)、或悲傷、或無奈、或牽掛，總有一些記憶讓我怦然心動(dòng)！
那些記憶一直存在在我的腦海深處，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)！
第一件事是父親的眼淚與姐姐對(duì)我的愛護(hù)，。還記得那是大伯去世的那段時(shí)間。就在那年我過生日的前幾天，大伯出事了，我的父母都趕了過去，一開始我們都瞞著爺爺奶奶，騙他們我的爸爸媽媽是去出差了。那天是我生日，我和姐姐去爺爺家吃飯，爺爺突然說給我過生日，問我的父母怎么還不回來，我回答說我們都忘記我的生日了，當(dāng)時(shí)我就有種想哭的沖動(dòng)。晚上回家，姐姐從書包里掏出兩個(gè)小蛋糕，我們一起給我過生日，吃著吃著，就哭了！幾天后實(shí)在瞞不下去了，他們把爺爺奶奶接去了大伯家，爸爸則是把我和姐姐接了去，到大伯家的一瞬間，看著爺爺奶奶悲痛欲絕的表情，爸爸“撲通”一聲跪下抱著爺爺奶奶哭了起來，接著全家都哭成一片。那是我第一次見爸爸流淚，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記爸爸那段時(shí)間的操勞、無奈與悲傷的神情。
第二件事是濃濃的父愛。大一放暑假時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)父親的手機(jī)屏幕是我的軍訓(xùn)時(shí)手握鋼槍的照片，但感覺不是很清晰，在我的詢問下，父親告訴我答案。原來他申請(qǐng)了號(hào)進(jìn)了我的空間相冊(cè)發(fā)現(xiàn)了那張照片，又不會(huì)弄到手機(jī)上去，就又拿手機(jī)對(duì)著電腦拍了照片。聽完后，我回到了自己的臥室，悄悄地流著眼淚！再后來，我上學(xué)離家之前都把我的照片擺在我的臥室桌子上，聽母親說，父親經(jīng)常一個(gè)人靜靜地坐在我的臥室看我的照片。
生活中，還有許許多多、點(diǎn)點(diǎn)滴滴難忘的記憶！長輩的關(guān)心、兄弟姐妹的照顧、真摯的友情，種種記憶將永遠(yuǎn)存在于我們的心中，受益終生！
成長、記憶！
關(guān)于記憶作文9
又是一年夏天暖風(fēng)吹過青春的記憶，走過那扇窗可否不用問便知你是誰？曾經(jīng)的夢(mèng)也被現(xiàn)實(shí)吞沒，快樂也風(fēng)干了失敗的淚，黑黑的夜問蒼天長大后的自己是什么樣子。
念朝朝暮暮我的青裝為誰而穿，突然一天長大我又怎么那么天真的以為外裝就能打動(dòng)別人心動(dòng)，換來一眼的關(guān)注，換來你愛的人的在乎。
能不能，讓我永遠(yuǎn)停留在春天那個(gè)季節(jié)，讓我默默的為愛癡狂，哪怕是流淚打濕了白色的衣衫。哪怕是記憶停留在了分開的背影里，我也不后悔。
用一生詮釋雨天的美，而青春就是掛在人生之上的彩虹。
難道我的青春就要藏在心底失去，不敢去分享春的美，我怎么甘心在青春里，留不下回想的人。
青春就像洶涌的海水的深藍(lán)，凝聚了最狂熱的愛，凝聚了最濃的情。
青春是天空的流星，我們有誰知道那里是終點(diǎn)，又有誰知道，那里有我們可以用一輩子停留的歸宿。
啊！青春啊，青春，你是什么？難道是父母送別我們的揮手，還是第一次自己走那么遠(yuǎn)的距離，還是獨(dú)自站在大學(xué)十字路口的迷茫和無所事是的麻木。
恍惚的時(shí)候自己跑向操場自己跑幾圈，寂寞的夜，孤單的自己把自己鎖在自己的幻想里，仿佛自己找到了生活的永恒，累了，停下來才發(fā)現(xiàn)自己早是滿頭大汗，自己卻得到了解脫，回到屋里，把咖啡輕輕撒在潔白的杯子里，清澈的開水從杯壁滑下，嘩嘩的水聲讓我有了幾絲安靜，流到杯底咖啡那刻融解了自己沉淀了自己味道，我想青春就是咖啡，也許我們還在等待清水的滑下，也許我們還在等待融解的那刻，而我們又怕咖啡沉淀那刻。因?yàn)榍啻撼恋砹司拖窨Х扔肋h(yuǎn)失去了味道，永遠(yuǎn)不能重來。
關(guān)于記憶作文10
記得去年我剛?cè)ケ焙ｋp語學(xué)校時(shí)，年輕的敏敏老師接了我們5.2班，那個(gè)時(shí)侯，第一感覺是敏敏老師很漂亮，我很喜歡敏敏老師穿著那件比較長的毛衣和藍(lán)色的褂子的樣子。姜老師是我們的班主任，那是我認(rèn)為姜老師很嚴(yán)肅，因?yàn)榻蠋熼L的很嚴(yán)肅，姜老師笑起來的樣子很漂亮，后來的接觸，讓我覺得她根本不把我們當(dāng)學(xué)生，而是把我們當(dāng)做伙伴。楊老師是我們的助理班主任，我有點(diǎn)不太相信，因?yàn)闂罾蠋煵幌窭蠋煟母璩暮芎寐牐暮右步o我留下了深刻的印象。
在宿舍里，袁老師管著我們，袁老師有些嚴(yán)厲，對(duì)我們要求很高，并不提倡我們把花露水當(dāng)空氣清新劑噴在宿舍里。
我們上課的幾率不怎么好，老師經(jīng)常幽默的說我們，比如楊老師經(jīng)常說 給你們點(diǎn)陽光你們就燦爛，給你們點(diǎn)洪水你們就燦爛。不給你們點(diǎn)校園暴力，你們就當(dāng)我是hello。kitty.【楊老師是個(gè)刀子嘴豆腐心的人】一聽這話，我想你就該知道我們的校園生活多么快樂啦！
在班里，我是cherry[櫻桃]小組的組長，我和牙牙經(jīng)常給劉國鵬做惡作劇，一組人馬在一起特別開心。在學(xué)期末，焦煦然和牙牙的語文成績也有所提升。
生在福中不知福，一個(gè)暑假過去，到我?guī)е鴮?duì)老師和同學(xué)們的思念回到這個(gè)學(xué)校時(shí)，看到的不是大家快樂的笑容，而是無奈的淚水。原來~~~~分班啦！由于轉(zhuǎn)來了許多新同學(xué)而分班了。
我感到眼酸酸的，當(dāng)可可走過來跟我宣布我們的班人物的‘‘分布’’情況時(shí)，我已熱淚盈眶。
我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜在5.2班的這段記憶，永遠(yuǎn)埋在心底。
關(guān)于記憶作文11
忘記了，是否曾經(jīng)有人在我耳畔低語訴說永遠(yuǎn)？忘記了，是否過去有架秋千蕩漾著童年的歡愉？忘記了，是否從前有過天涯海角真心的笑顏？
忘記了很多，遺失了很多，以為生活不過如此。但卻總有一些人的身影叫人難以忘懷，即使憶不起他的容貌，憶不起他的聲音，甚至想不起來彼此是何時(shí)相識(shí)又是何時(shí)分離……
記憶深處總有一個(gè)模糊的身影在不停徘徊，我不知道那個(gè)人是誰，不知道應(yīng)該是“他”還是“她”，甚至也不知道我們是否認(rèn)識(shí)，是否見過面。但我時(shí)常會(huì)想到那個(gè)人，無論是開心時(shí)，悲傷時(shí)，煩躁時(shí)，還是寂寞時(shí)。他似乎與我的思維連為一體，每當(dāng)想到他，心中總會(huì)向陽光普照般溫暖，那般和煦，那般平靜。
我曾很努力地想過，那個(gè)人到底是誰，可越是用力想，腦中就越發(fā)空白。那么就不想了吧，順其自然，這樣也很好……
雖然沒有想起，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)與我的思想維系。有那樣一個(gè)特殊的朋友陪伴，就永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞了吧。
或許是前世的追尋，或許是今生的守候，又或許是來世的相約。
千百次地想起，千百次地回憶，千百次地追思與尋覓。那究竟是愛的印跡，還是恨的痕跡？我想這些都不重要了吧。
夢(mèng)境里那片鋪滿白雪的土地，是否是我們?cè)?jīng)共同的回憶？
悠悠的風(fēng)鈴聲傳來恍若隔世，珍藏的日記本打開夢(mèng)回往昔。
我不知此時(shí)的你是否也在想起，但如果記憶里沒有你我會(huì)真的孤寂……
關(guān)于記憶作文12
記憶是心靈的日記，是對(duì)往日美好的見證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生。——題記綠色的記憶遇見你的時(shí)候，你那神采飛揚(yáng)的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時(shí)在陌生的班級(jí)里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著能遇見熟悉的人，然而沒有。失望之際你出現(xiàn)了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅(qū)走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的日子里我們一起呵護(hù)它，使它結(jié)出了友誼的果實(shí)。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。藍(lán)色的記憶收到你的電子郵件的那一刻我是多么開心。自從你轉(zhuǎn)校后，我便天天盼望著收到你的來信。但是一個(gè)月過去了你毫無音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。
但是你那短短的一句話又給我?guī)硐Ｍ业男挠肋h(yuǎn)與你同在，落款處是想念你的瑩。原來。友情的延續(xù)來自心靈，不論聯(lián)系多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么簡單的話也會(huì)帶來會(huì)心一笑。珍藏這段藍(lán)色的記憶便珍藏住了友情的真諦。金色的記憶清晨的薄霧還未散去，我們便騎著自行車出發(fā)。一路上，我們?nèi)玢y鈴般的笑聲在風(fēng)中散開。到達(dá)公園，你我手拉著手雀躍在小路上，空氣中夾雜著青草特有的芬芳，你說那是你最愛的味道。我們肩并著肩走在路旁的椅子上，看著那輪朝陽從天邊升起，靜靜的享受著屬于我們之間的情誼。陽光透過樹葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。
我想我們的友情就如同這金色的陽光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹結(jié)出的累累果實(shí)。珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富美好的人生。
關(guān)于記憶作文13
9月29日,一個(gè)平凡的日子,但在溫哥華的街頭,卻發(fā)生了一件感動(dòng)人心的故事.
這天中午,溫哥華的街頭像往常一樣,熙熙攘攘的人群與車輛擠了個(gè)水泄不通。忽然，一只鴨媽媽領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬，搖搖擺擺的小鴨子，走上了馬路，引的一群好奇的路人駐足觀看。
幾只小鴨子?xùn)|瞧瞧，西望望，一邊走著，一邊欣賞這沿途的美麗風(fēng)景。這時(shí)，幾只小鴨子一不留神，竟然掉到了下水道里！這可急壞了鴨媽媽，它在下水道旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，焦急萬分。慌亂中，它看到了正在處理事故的巡警，鴨媽媽急忙跑了過去，用它的扁嘴使勁拽了拽警察的褲腳，可警察并沒有理會(huì)。危機(jī)時(shí)刻，鴨媽媽急得使勁撲騰著翅膀，對(duì)著警察大喊：“嘎嘎，嘎嘎。”
果然，功夫不負(fù)有心人！忙碌的警察終于看到了焦急的鴨媽媽，鴨媽媽把他帶到了“出事地點(diǎn)”，幾只小鴨子見到了警察也高興得不得了，警察見到下水道里就要被沖走的下小鴨子，不禁露出了愛憐的神情，急忙順著下水道的梯子下去，小心翼翼的用手托起幾只小鴨子，又爬了上來。頓時(shí)，周圍的人們都紛紛對(duì)警察點(diǎn)頭致意，目光中帶著一種欽佩的敬意，大小車輛也都陸續(xù)地停了下來，為鴨子們讓開了一條路。
在和煦的陽光下，一排鴨子大搖大擺的向遠(yuǎn)方走去。一條由人與動(dòng)物之間匯成的涓涓細(xì)流將永流不息。
關(guān)于記憶作文14
窗外的花靜靜的開著，散發(fā)出陣陣清香，正是個(gè)怒放的年華，而我卻在寂寞、等待中凋零、枯萎、死去。
原本有意無意的談著家里的事，他很想搬出去生活，我知道。可是很多細(xì)節(jié)的問題他未曾面對(duì)過，縱然比我大一年零兩個(gè)月有余，但它畢竟，還是個(gè)小孩。
風(fēng)，冷冷地吹著。他最討厭別人用房子打擊他，我卻做了。他只冷冷的回了一句……盡管是淡淡的一句話，卻在我心頭烙下了深深的印痕。
我想死。原以為千遍萬遍的誓言，能伴我熬過三年的寒苦。可在一場風(fēng)雨過后或許再也不見面了，那曾經(jīng)許過的諾言算什么？一起走過的路真的到了盡頭嗎？
或許我們之前遇過的許多人，經(jīng)歷過的許多事，都如花朵一般??夏天怒放，冬天凋零。怒放時(shí)的明艷在回首中變成永恒。我以為我不會(huì)在乎失去的東西，在時(shí)間的沖洗中會(huì)忘記一些事或一些人，但我做不到。兩人之間水藍(lán)色的記憶換取了擱淺在唇角的微笑。
因?yàn)橄矚g淋雨，每當(dāng)渾身濕透總會(huì)被輕柔的責(zé)備。因?yàn)橄矚g哭泣，每次除了安慰，他會(huì)不知所措。因?yàn)樽孕乓獜?qiáng)，遇到挫折總是不要幫助，氣得他像熱窩上的螞蟻。因?yàn)橄矚g欺負(fù)他，每當(dāng)打擊的時(shí)候他都會(huì)裝可愛……。生命中一切瑣碎的細(xì)節(jié)，都在這段路上被放大。于是我們之間的轟轟烈烈柔化成了新湖中的波光點(diǎn)點(diǎn)。我害怕那曾經(jīng)以為的刻骨銘心，最終成水色的過往。所以在一切還未改變的時(shí)候，我想給予終結(jié)。
想拿起鋒利的尖刀，在脈搏上輕輕的割傷一小口。讓濃濃的鮮血匯成記憶的長河，在我視線模糊的瞬間，一切都繪畫成記憶中的永恒。
關(guān)于記憶作文15
記得還未出生的我，躲在媽媽溫暖的肚子里，靜靜地等候著降臨人世的列車，貼著媽媽的肚皮，試圖聽聽外面的世界。伴著輕輕的腳步聲，一首首悠揚(yáng)的歌聲傳入我的耳朵，歌聲輕柔、美妙，好像一個(gè)剛睡醒的甜甜的夢(mèng)。想著，也許是那小虎隊(duì)的《青蘋果樂園》吧！我就這樣在歌聲中朦朦朧朧地睡著了。也就這樣在我幼小的心靈深處種下了音樂這顆種子。于是，我明白：歌聲來自外面的世界。
小時(shí)候，在溫暖的被窩里，我睜著圓溜溜的眼睛骨碌地轉(zhuǎn)，用嫩嫩的小手死拽著媽媽長長的頭發(fā)，媽媽疼得流露出一種哭笑不得的表情。爸爸故意扯亮了嗓子：“你個(gè)小家伙！”我盯著爸爸睜得大大的眼睛，隨且便“哇哇”地哭了。媽媽一邊埋怨爸爸，一邊輕輕地拍打我的胸脯，嘴里還哼著：“世上只有媽媽好……”那歌聲真好聽啊，像暖暖的太陽，像幽幽的月光。一遍又一遍，毫不厭煩，直到我靜謐地睡下了。于是，我明白歌聲來自媽媽的心中。
再后來，上了小學(xué)。每次上音樂課。老師優(yōu)雅地彈著琴，伴著琴聲，我們跟著老師大聲地唱著，反反復(fù)復(fù)，重重疊疊學(xué)會(huì)了許多歌。有時(shí)高興的時(shí)候，背著小書包哼著歌，一蹦一跳地回家。有歌聲的路上，天是那么藍(lán)，云是那么白，心兒好像要飛起來！于是，我明白：歌聲來自老師的琴聲。
回憶，那關(guān)于歌聲的年代。
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