年的記憶作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的年的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年的記憶作文1
日子像潺潺流動(dòng)的小溪，不經(jīng)意之間六年的時(shí)間在彈指一揮間就過(guò)去了。回首一望，這六年的時(shí)光我沒(méi)有白白浪費(fèi)，我擁有無(wú)數(shù)個(gè)美好的瞬間，知道了什么是愛(ài)，什么是真善美。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這六年尤其珍貴，六年里的童趣、冒險(xiǎn)等林林總總的故事是我一生最好的收藏，我擔(dān)心自己會(huì)將這美好的記憶慢慢忘記，便寫下了這篇作文。
我還記得，那天下了一場(chǎng)傾盆大雨，天空仿佛像生氣了一樣，板著黑面孔，“吼吼吼”，生氣的聲音接二連三，永不停息。我只能靜靜的等待你安晴，默默地流淚。我沒(méi)有可以抵擋你流淚的武器，但是，我突然看到一個(gè)熟悉的身影正在拿著傘快步走來(lái)……
我在想，他是誰(shuí)？是我爸爸嗎？可是，又有點(diǎn)不像。
“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！币还汕镲L(fēng)就這樣來(lái)臨，就這樣和我擦肩而過(guò)，心里不由得溫暖了起來(lái)。他看見(jiàn)了我，奮不顧身地沖了過(guò)來(lái)。對(duì)，是爸爸。“快，快把這衣服穿上，把傘打好……”我看著他那被雨淋濕的衣服，雨珠在他頭上徘徊起來(lái)，好像故意在搗亂。我穿好爸爸送來(lái)的衣服，眼淚又開始調(diào)皮起來(lái)。
事件的記憶有美好的、難忘的、悲傷的，時(shí)間，帶給了人們各種各樣的奇思妙想和美麗的故事。
年的記憶作文2
在我記憶的長(zhǎng)河中，有好多事情浮現(xiàn)在我的腦海里，我把眼睛輕輕閉上，想起了這么一段溫暖的往事——
一天下午，體育老師領(lǐng)著我們班上的49位同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上，熱愛(ài)體育的我剛剛還在那邊嘻嘻哈哈，轉(zhuǎn)眼間面無(wú)表情，因?yàn)轶w育老師剛才說(shuō)：“今天測(cè)試50米*8、就是從這頭跑到那頭這樣來(lái)來(lái)回回跑4個(gè)來(lái)回，共計(jì)400米”我在心里暗暗的問(wèn)自己：400米，能行嗎？我?guī)е@樣一個(gè)疑惑開始了起跑。
我死死的盯著老師的手，生怕自己落在別人的后面，我是參加長(zhǎng)跑社團(tuán)的，這點(diǎn)小路應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
開始跑了！我就像一只離弦的箭一樣“嗖”的飛了出去。起初，我暫居第四的位置，后來(lái)，我意識(shí)到：只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后！我像一只撲食的老虎，猛地加速，成為了第一名，已經(jīng)超出她們大半截了，我不禁有些飄飄然，可是，我一想到我剛剛成為第四名的原因，就又加快了些。
三十米，十五米，一米！耶！我得到了第一名的好成績(jī)！回到班，我才有些炫耀。
是啊，陽(yáng)光真的總是會(huì)在風(fēng)雨后，我也只是在凝神的時(shí)候才會(huì)想起這件事，這將成為我人生的精彩片段！
年的記憶作文3
無(wú)意中在書柜里翻到了一本書，高爾基的《童年》，阿廖沙童年所遭遇的事情令我感到同情。說(shuō)到自己的童年，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像阿廖沙一樣悲慘的童年。我有關(guān)童年的記憶是那么無(wú)憂無(wú)慮。
在我童年時(shí)，經(jīng)常會(huì)去姥姥家，姥姥家住在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下又有很多好玩的事物。比如有綠草坪，小蝴蝶，
還有很多有趣的能發(fā)出聲音的昆蟲。在我的印象里，姥姥是個(gè)對(duì)生活充滿樂(lè)趣的老太太，雖然上了年紀(jì)，但依然有活力，
她每天早晨都會(huì)帶著狗在鄉(xiāng)間的林蔭小道上遛彎，她還會(huì)做很多手藝活，像編籃子，做風(fēng)箏都是她都不在話下。每年夏天來(lái)臨的時(shí)候，白天的時(shí)候我會(huì)到草坪上去捉蝴蝶，放風(fēng)箏，那些放飛的風(fēng)箏還是姥姥親手教我做的，當(dāng)風(fēng)箏飛到天空的時(shí)候我和姥姥高興極了。但不好的是姥姥家晚上就會(huì)有很多蚊子進(jìn)屋里來(lái)，
我胳膊上時(shí)不時(shí)會(huì)被蚊子盯上幾個(gè)包，姥姥看到我胳膊上的紅包很心疼我，就不停的用拍子在拍打著蚊子。
然后在夜里睡覺(jué)的時(shí)候就會(huì)聽見(jiàn)昆蟲和諧的叫聲，美妙極了。就這樣，我在姥姥家度過(guò)了的純真又美好的童年。
這就是我有關(guān)姥姥的記憶，有關(guān)童年的記憶。
年的記憶作文4
記憶中的那個(gè)你，喜歡一路哼著歌，一路幻想；記憶中的那個(gè)你，喜歡一路看著書，一路默念……
你很會(huì)逗人開心，你自稱：“我就是那個(gè)開心樹上結(jié)的開心果。”的確，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑，記得，在小學(xué)一年級(jí)時(shí)……
“咚、咚、咚”，我敲響了你家的門，你忽然看見(jiàn)在傾盆大雨中的我，你什么話也沒(méi)有說(shuō)，伸手就把我扯進(jìn)了你家中，為我拿來(lái)了干毛巾，說(shuō)：“諾，看你一身水，活像一個(gè)落湯雞，真不像女孩子呀�！蔽野琢四阋谎�，說(shuō)：“你出去淋淋試試呀，包管你不會(huì)成水鴨？”你果然出去了，大概在一分鐘后，你就進(jìn)來(lái)了，我說(shuō)：“你還是承受不起大雨的洗禮吧�！蹦阈α诵φf(shuō)：“怎么會(huì)，本姑娘是出去喝水了，喝飽了自然就進(jìn)來(lái)了唄！”我抬頭看你時(shí)，咦，你的衣服竟然沒(méi)有濕：“怎么回事兒，你的衣服竟然沒(méi)有濕？”你得意的說(shuō)：“我可是神童啊，怎么會(huì)笨到出去把衣服給弄濕呢？”你又說(shuō)：“我拿了傘的呀，小笨蛋，你不知道下雨出門要拿傘的��？”我一想，是啊，拿了傘，不就沒(méi)事了嗎？我們對(duì)望了一下，都哈哈笑了起來(lái)，不一會(huì)兒，整個(gè)屋子都充滿了我們的笑聲……
雖然，你并沒(méi)有直接告訴我任何大道理，但是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，你讓我學(xué)會(huì)了很多，謝謝你，欣欣！
年的記憶作文5
我們所看見(jiàn)的這個(gè)世界，似乎時(shí)刻都在輪回之中，花開了又謝，云聚了又散，輪回掌握住一切沉浮流轉(zhuǎn)——至少我一直這樣認(rèn)為�？墒钱�(dāng)某一天，我的記憶被幾張舊照片毫無(wú)準(zhǔn)備地喚起時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，仿佛唯有記憶和時(shí)間，可違背輪回——它們不會(huì)輪回。
該如何說(shuō)我的過(guò)去?那些夢(mèng)里話落的年華，快樂(lè)的記憶有很多。就像是巧克力，精華就濃縮在那么一點(diǎn)點(diǎn)，沁人心脾的甜美流淌至全身，給人以融化掉時(shí)空的感覺(jué)。可是當(dāng)記憶點(diǎn)點(diǎn)消逝，微涼如荷，飄零的梧桐葉里藏著我的心事，在時(shí)間的拐角隨著我的淚，凄迷地落下，在時(shí)間的水面上，隨著水流，不動(dòng)聲色地流向遠(yuǎn)方。失望，是如同那下了很多功夫，卻還是有很多紅叉的數(shù)學(xué)試卷……
于是，我確定，時(shí)間與記憶都不會(huì)輪回。于是，我告訴我自己，不要為不會(huì)輪回的它們而悲傷�？墒�，每當(dāng)心底那些深深淺淺的記憶的痕跡被不小心打開，我也說(shuō)不請(qǐng)，是什么，究竟是什么，可以讓人如此心碎。
年的記憶作文6
早晨，我一起床就看見(jiàn)窗戶上開滿了一片片銀白色的小花。
我趴在窗戶上，像一位老收藏家似的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一件件稀世珍寶，觀察它們的瞬息變化！
看，那霜花的圖案簡(jiǎn)直像一片一望無(wú)際的大樹林，樹林中有一座小房子，房頂?shù)臒焽璨粩嗟赝饷爸谉�。透過(guò)窗子看去，原來(lái)是白雪公主和七個(gè)小矮人在開晚會(huì)，他們多開心呀！在后門的桌子上還有好多好多可口的佳肴，幾個(gè)大瓶的香檳映著五彩的陽(yáng)光從窗子透進(jìn)來(lái)！
在另一塊的窗戶上，卻是郁郁蒼蒼的松樹，氣勢(shì)雄偉的高山，潺潺的'小溪，聰明調(diào)皮的小猴子，憨厚，善良，老實(shí)的大象，活潑可愛(ài)的小鳥。好一個(gè)天然雕琢的銀白世界！
這霜花雖然不是大畫家筆下的水墨丹青，那樣大氣磅礴，但是一夜之間，霜花卻能開滿千家萬(wàn)戶的玻璃窗，給人以無(wú)窮的樂(lè)趣與靈動(dòng)的遐想！
太陽(yáng)升起來(lái)了，照在玻璃窗上，霜花便像一位羞怯的少女，帶著無(wú)盡的留戀，留著淚水悄悄地離開。我多么希望夜晚快快來(lái)臨，在經(jīng)過(guò)夜的洗禮后，我又將看到閃著異彩的霜花！
年的記憶作文7
九月，桂花開了，米粒大小的桂花藏在層層疊疊的樹葉之中，發(fā)出沁人心脾的芬芳清香。
我們一家人，來(lái)到桂花樹下，我搶著說(shuō)：“我要搖一搖桂花！”說(shuō)完，我就抱著桂花樹，使勁搖起來(lái)，爸爸媽媽在旁邊為我加油打氣。我抱著桂花樹的樣子就像剛出生的嬰兒眷戀母親的懷抱一樣。“沙沙沙，沙沙沙”桂花樹發(fā)出沙錘的聲音；“喳喳喳，喳喳喳”小鳥唱著動(dòng)聽的歌；“哈哈哈，哈哈哈”這是我們的歡笑聲……
桂花從樹上灑下來(lái)，就像下了一場(chǎng)美妙絕倫的桂花雨，我們頭上全是桂花，身上也滿是桂花的清香。媽媽正蹲在地上，小心翼翼地?fù)熘鸹ǎ踉谑稚�，聞了聞，把桂花放進(jìn)了盆里。爸爸和爺爺一邊唱著《八月桂花遍地開》，一邊把搖下來(lái)的桂花莖去掉。奶奶呢，正在廚房里和面呢！我們的鄰居也沒(méi)有閑著，他們也正在做桂花糕呢！
不一會(huì)兒，“桂花大餐”就做好了，有油光锃亮的桂花餅，有香飄十里的桂花糕，有精致的桂花糖……
“奶奶，快宣布開吃吧！我已經(jīng)“口水直流三千尺”了！
氤氳在淡淡的桂花香中，和家人坐在一起嘗著美味的桂花大餐，其樂(lè)融融，我們的心里暖暖的，暖暖的……
年的記憶作文8
在我的記憶的深處，快樂(lè)就像我記憶深處的一盞明燈，傷心就是心中的黑暗，每次，我都會(huì)移動(dòng)這盞巨大的快樂(lè)之燈，去照亮心中的黑暗。
我被那書中扣人心弦的故事深深的吸引著，我的心情也隨著故事的發(fā)展，進(jìn)入了故事中的世界，隨著故事的發(fā)展而改變。這本書讓我愛(ài)不釋手，更好的閱讀。
可是，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸讓我完成老師留的作文，當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，使我非常掃興，一點(diǎn)興趣也沒(méi)有了，只有報(bào)怨，戀戀不舍的離開那本書。
有時(shí)在閑暇的時(shí)候，我會(huì)坐在桌旁看書，可是，過(guò)不了多久，爸爸一個(gè)命令就會(huì)去讓我寫作文，這使我非常掃興，干什么的興趣都消失了，只有報(bào)怨，當(dāng)這一切準(zhǔn)備停當(dāng)時(shí)，我只會(huì)在椅子上干坐著，浪費(fèi)時(shí)間，這時(shí)，我心里的黑暗之處好像兩個(gè)人在激烈的打斗，好像誰(shuí)贏了，誰(shuí)就會(huì)掌握我的行動(dòng)，這時(shí)，那盞巨大的快樂(lè)之燈便從我的心底浮現(xiàn)上來(lái)，照亮了黑暗，使掃興蜷縮在一個(gè)小角落里，直到融化。這盞巨大的快樂(lè)之燈是我心情的調(diào)節(jié)器，它會(huì)使我快樂(lè)起來(lái)，就像在黑暗的夜晚里一盞明燈驅(qū)走了黑暗，讓我找回興趣不白白浪費(fèi)這可貴的時(shí)間。
快樂(lè)是我的生活中不可缺少的心情，它是我心底的一盞心情的明燈。
年的記憶作文9
有些事，每當(dāng)想起來(lái)，我的嘴角總會(huì)浮起一絲微笑。
有一個(gè)暑假，驕陽(yáng)似火，毒辣的太陽(yáng)高掛天空，大地上找不到風(fēng)的蹤影。我在家里吹著空調(diào)，舒服地躺在沙發(fā)上，真是一個(gè)字，爽！媽媽讓我去外面透透氣，外面和家里真是天壤之別啊，沒(méi)出去多久，就已經(jīng)汗流滿面了。我便軟磨硬泡地要求媽媽帶我去游泳，媽媽終于答應(yīng)了。
我是個(gè)旱鴨子，只好拖著個(gè)笨重的游泳圈來(lái)到游泳池。到了水里，我不停地拍打著水花，玩得很開心！忽然我看見(jiàn)一個(gè)哥哥像魚兒一樣快樂(lè)地游泳，很是羨慕。于是我開始自學(xué)起來(lái)，在水里折騰著，伸伸手臂，蹬蹬腿，自以為游到了泳池對(duì)岸�？商ь^一看，大失所望，竟然還在原地！
我非常著急，媽媽安慰我說(shuō)：“你先模仿別人，慢慢游，不要著急�！蔽宜坪趺靼琢耸裁础ｉ_始模仿那個(gè)哥哥的蛙泳，先吸一口氣，再沉入水里，雙臂張開，雙腿盤起，時(shí)不時(shí)地再?gòu)堥_�？蓻](méi)沉一會(huì)就嗆了一口水，嚇得幾顆“金豆豆”滾了出來(lái)。我繼續(xù)嘗試，汲取教訓(xùn)，屏住呼吸。多次失敗和重來(lái)之后，我終于學(xué)會(huì)游泳了，媽媽和我的臉上都笑開了花。
仿佛又看見(jiàn)了那年的旱鴨子，又聽見(jiàn)了媽媽的安慰……真是難忘的記憶呀！
年的記憶作文10
時(shí)間如離弦的箭，稍縱即逝，回顧這六年里，讓我留戀的有很多。
中國(guó)文化博大精深，在這六年里，我從幼兒的懵懂無(wú)知變成現(xiàn)在的少年，是知識(shí)充實(shí)了我，謝皮羅教授，波義爾，奧地利醫(yī)生讓我懂得了真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后，我要具有獨(dú)立思考，鍥而不舍的科學(xué)精神，居里夫人，為科學(xué)獻(xiàn)出了自己的青春和美麗的容貌，讓我感動(dòng)，我還知道了，《魯濱遜漂流記》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這些名著。
在這六年里，老師教會(huì)了我看到一篇新文章的預(yù)習(xí)方法。首先，先看題目，看看能不能從題目中猜到文章的大致意思，在略讀課文，把不理解的詞圈畫出來(lái)，并進(jìn)行分層次，第二次讀課文，就要深入的讀，給那些重點(diǎn)詞進(jìn)行批注。等到再次讀的時(shí)候，就要看看有沒(méi)有那些從前沒(méi)讀到的內(nèi)容，重新預(yù)習(xí)一遍，這樣便可以把一篇文章了解透徹。
開展辯論會(huì)、朗誦比賽、學(xué)習(xí)了比喻、擬人、夸張等修辭手法，初步認(rèn)識(shí)了文言文，并能解釋它的意思，還學(xué)習(xí)了很多說(shuō)明文，會(huì)使用說(shuō)明方法……
六年以來(lái)，我學(xué)到的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)，馬上就要離開這個(gè)母校，離開這個(gè)大家庭了。我一定會(huì)留戀這里的老師，同學(xué)，還有這個(gè)大校園感謝他們帶給我的溫馨和知識(shí)。
年的記憶作文11
不知不覺(jué)中又到了一年中最熱鬧的時(shí)刻，過(guò)年的聲音，過(guò)年的味道，那是再熟悉不過(guò)的了。那鞭炮的聲音，那餃子的味道，深深的吸引著我。在我的記憶中,春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日。
過(guò)年的時(shí)候，肯定少不了放鞭炮，鞭炮聲一陣接著一陣，帶來(lái)了一陣陣新春的祝福。我和爸爸媽媽還有哥哥，我們一家人一起，開始迎接新年的到來(lái)。家里貼的對(duì)聯(lián)都是我自己寫的，看著我自己寫的對(duì)聯(lián)在我們家門上，心里美滋滋的。我也為家里出了一份力。最開心的就是新年可以穿上漂亮的新衣服，然后一起吃著年夜飯�？粗娨暽系拇和�，和家人共度歡樂(lè)時(shí)光。
春節(jié)的時(shí)候，跟我的好朋友一起游戲也是必不可少的，我們一起玩老鷹捉小雞的游戲，還有打地鼠。伴隨著鞭炮聲，我們度過(guò)了快樂(lè)的一天。
春節(jié)串親戚也是少不了的，當(dāng)然禮物是少不了的，但是禮物再多也不及我們給他們的祝福呀。這就加禮輕情意重吧。他們都對(duì)我太好了，讓我吃很多好吃的，而且還帶我出去玩。一到晚上我們就提著燈籠出去逛街，紅彤彤的燈籠真好看。
春節(jié)真是一個(gè)開心熱鬧的節(jié)日呀。
年的記憶作文12
淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都珍藏著我走過(guò)的歷程�；厥淄拢叶昧嗣恳淮谓�(jīng)歷都如一場(chǎng)風(fēng)雨，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹。淚水讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)美好的生活更加向往。我相信，我的人生在風(fēng)雨中前行，定有美麗的彩虹。
那是一個(gè)下午，一個(gè)狼狽的我，恨不得地下有個(gè)縫能鉆進(jìn)去。唉，事情還得從頭說(shuō)起。
那是一個(gè)星期三的體育課上，因?yàn)樵缟弦还?jié)副課都沒(méi)有，害得我哈欠連天，直想睡覺(jué)。好不容易熬到了下午，正好有一節(jié)體育課，我頓時(shí)精神百倍了，好像早上就是給我養(yǎng)精蓄銳的。
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和我的小伙伴一起追逐打鬧，玩的不亦樂(lè)乎。昨天剛下過(guò)雨，草地上坑坑洼洼。我一下子沖進(jìn)草地，扭頭看看有沒(méi)有人追過(guò)來(lái)，還沒(méi)有仔細(xì)看，就腳下一滑，摔了個(gè)“狗啃泥”。頓時(shí)，我覺(jué)得天暗了，腿很痛，覺(jué)得世界都拋棄了我�？蓵r(shí)，小伙伴都圍了過(guò)來(lái)，安慰我，還告訴了老師。我被同學(xué)抬起來(lái)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。那一刻，我才知道，原來(lái)我們的友誼這么堅(jiān)固。我，感動(dòng)的流下了眼淚。
陽(yáng)光重新光顧了大地，友誼給那時(shí)候的我留下深刻的回憶。
年的記憶作文13
小時(shí)候，我還記得有一次我的腳受傷了，那是自行車的鐵鏈弄的。
事情是這樣的：一天，我的哥哥的同學(xué)來(lái)找哥哥玩，是個(gè)姐姐，她把自行車帶來(lái)了。
我的哥哥看到同學(xué)的自行車很漂亮，就騎了一圈，然后，那個(gè)姐姐也騎了一圈，我看著他們很開心，我也想上去試試。于是，我吵著要哥哥帶著我騎自行車。我哥哥坐在前面，我坐在后面。悲劇發(fā)生了：哥哥剛前進(jìn)一步，我的腳就卡在了自行車的鐵鏈上，我不由得痛哭起來(lái)。
姐姐連忙喊：“快停下來(lái)，快停下來(lái)！”
哥哥聽到了，立馬停了下來(lái)，才知道我的腳被卡住了。
幸好我的媽媽在家，媽媽去找爸爸。爸爸還在外面，媽媽打了電話，爸爸才跑了回來(lái)。
姐姐的爸爸也知道了，就罵了她，沒(méi)打就是好的了。
接著，爸爸把我抱起來(lái)，送到醫(yī)院去。
后來(lái)，我每次上幼兒園的時(shí)候，穿鞋都很困難，過(guò)了一個(gè)月才好，我的腳上的一塊肉都被絞不見(jiàn)了，這讓我傷心透了。
這是我上幼兒園時(shí)的事情。
過(guò)后，媽媽再也不讓我玩自行車了，直到10歲。
年的記憶作文14
一年級(jí)四班我溫暖的家，這里有寬敞明亮的教室、敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)。
老師每天辛勤地教我們學(xué)知識(shí)，學(xué)做事，學(xué)做人，學(xué)會(huì)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和合作，組織我們開展各種同學(xué)們喜歡的活動(dòng)，比如：故事大王比賽、小老師活動(dòng)、書法比賽、日記評(píng)選、開心農(nóng)場(chǎng)等。使我們學(xué)到了很多很多知識(shí)，懂得了很多道理。
老師象媽媽一樣照顧著我們的生活，開飯時(shí)給我們打飯，提醒我們多喝水，午睡時(shí)給我們蓋被子……把我們當(dāng)自己的孩子一樣疼愛(ài)。
全班53名同學(xué)象兄弟姐妹一樣，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，我生活得非�？鞓�(lè)和幸福！
一年級(jí)四班我溫暖的家，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我要以實(shí)際行動(dòng)感謝敬愛(ài)的老師對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，上課要認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)出好成績(jī)，與同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)。
我愛(ài)一年級(jí)四班這個(gè)溫暖的家。
年的記憶作文15
時(shí)光流逝，每一份回憶我都會(huì)用心珍藏。長(zhǎng)大以后當(dāng)我們一起回首，還記得那時(shí)那刻的那一張張可愛(ài)的笑臉，小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了一幅幅生動(dòng)的畫面，留在了我的記憶深處。
還記得一起比賽跳繩時(shí)的那份緊張嗎？還記得一起放學(xué)悠閑地走的那條小路嗎？還記得老師教導(dǎo)時(shí)的那份親切嗎？這些事都凝聚在我的記憶長(zhǎng)河中。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到懵懂的少年，我們相見(jiàn)，相知，相熟，互懂，六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，最終我們即將離別。
在我的記憶長(zhǎng)河中有一份特殊的記憶，他的名字叫做運(yùn)動(dòng)會(huì)。記得那年夏天，我們學(xué)校組織了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家個(gè)個(gè)報(bào)名參加，躍躍欲試。比賽場(chǎng)上輪到我們班同學(xué)，孫老師就帶領(lǐng)其余同學(xué)一起加油，一聽到同學(xué)們加油，大家就鼓足了勁兒，沖向終點(diǎn)。我也參加了400米競(jìng)速，上場(chǎng)的那一刻我體會(huì)到了同學(xué)們的熱情，看到同學(xué)們?yōu)槲壹佑停瑸槲覛g呼，我心里憋足了一股勁兒，感覺(jué)自己不沖第一就辜負(fù)了他們對(duì)我的期望，所以我就用盡全身的力氣穩(wěn)穩(wěn)地拿下了第一。
過(guò)去的日子如冰雪被陽(yáng)光融化了；如柳絮被風(fēng)吹起了；這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡，縱使千萬(wàn)般變化，小學(xué)生活仍然留在我的記憶深處！
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