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      2. 難忘的記憶作文

        時(shí)間:2022-03-21 10:45:42 記憶 我要投稿

        【必備】難忘的記憶作文5篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的難忘的記憶作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】難忘的記憶作文5篇

        難忘的記憶作文 篇1

          蟬聲四起,更顯得歲月靜好;街巷喧囂,方襯得年華安詳。

          題記

          在這個(gè)車(chē)水馬龍的世界里,四處充滿了喧囂。有汽車(chē)?guó)Q笛,有人聲紛嚷,但越是喧囂越是溫暖。總有些難忘的溫暖記憶,從未離開(kāi)過(guò)我。

          節(jié)

          記憶中的春節(jié),是熱鬧的。

          人們走街串巷,拜訪著這家、那家的親戚,嘮嘮家常,聊聊八卦,為春節(jié)增添了幾分人味兒。

          飯點(diǎn)一到,一家人齊齊圍坐在桌旁,揮動(dòng)著手中的筷子,夾著桌上的飯菜。我家的年夜飯中,總是少不了幾分寓意鴻運(yùn)當(dāng)頭,年年有余,可口的飯菜們躺在碟里、碗中,色澤美麗,饞住了人們的嘴。

          飯后,人們轉(zhuǎn)移到了舒適的沙發(fā),春晚的節(jié)目讓人百看不厭。一首美妙的樂(lè)曲;一支曼妙的舞曲;還有逗得人們哈哈大笑的小品,我們橫七豎八地笑倒在對(duì)方身上,撓著癢,逗著樂(lè),心中的溫暖油然而生。

          街

          夏日的街道是充滿了歡笑的。

          要去游泳的小孩,奔跑追逐著;年紀(jì)稍大的孩子們,穿著各式的衣服,爭(zhēng)相比美;老一輩的大人們,與市場(chǎng)的小販們討價(jià)還價(jià)。

          隔壁的王叔和村頭的李叔,穿著涼鞋,品著茶,扯著嗓門(mén)講著話;樓上的李阿姨和對(duì)樓的張阿姨,又在互相攀比著自家孩子的成績(jī);流浪的小狗在角落里嗚咽著;枝頭的小鳥(niǎo)高唱著歌曲,各種聲音交織著,好不熱鬧,多么溫馨。

          車(chē)

          那個(gè)冬日,在他鄉(xiāng)的車(chē)上感受到了別樣的溫暖。

          飄著雪的天,為大地鋪上了一層銀白色的地毯;寒風(fēng)凜冽,如千萬(wàn)把刀,刮在凍僵的臉上。

          走到車(chē)站,看見(jiàn)人們有序地排著隊(duì),一個(gè)接著一個(gè),不爭(zhēng)不搶。上了車(chē),我找了個(gè)靠窗的位置,欣賞冬日的美景。

          姐姐,稚嫩的童聲響起,我回了回頭,看見(jiàn)一個(gè)小女孩,她趁著停站的間隙,小跑過(guò)來(lái),小小聲地在我耳邊說(shuō)道,那邊有一位老爺爺,我看他站了很久了,可是我也沒(méi)有座位,能不能麻煩姐姐讓個(gè)座。沒(méi)有絲毫遲疑,我站了起來(lái),看著老人看見(jiàn)座位時(shí)的欣喜,我也感到快樂(lè)。

          陽(yáng)光從車(chē)窗穿過(guò),照在臉上,如冰雪初融,暖洋洋的。小女孩的話如同這溫暖的太陽(yáng),溫暖了我的心窩。

          那些難忘的、溫暖的記憶,如絲線一般,穿過(guò)喧囂,纏在了我們腦海中,從未離開(kāi)我。

        難忘的記憶作文 篇2

          六年的時(shí)光眨眼間掠過(guò),美好的童年轉(zhuǎn)瞬消逝,我們進(jìn)入了初中的大門(mén)?墒,多彩的童年卻始終不能忘懷。

          六年前,我們走進(jìn)了小學(xué),看著眼前陌生的景物,我呆呆地不知怎樣做才好。這時(shí),一個(gè)面目和藹的,臉上笑瞇瞇的人,把我領(lǐng)到一間屋子里,里面坐滿了和我差不多大的小孩,我的心頓時(shí)放松了不少。后來(lái),我才知道,在教室里笑瞇瞇地傳授我們知識(shí)的人有一個(gè)統(tǒng):老師。多么親切的名稱。

          二年級(jí)的期末時(shí),媽媽從深圳坐火車(chē)回老家來(lái)接我。那時(shí),我已經(jīng)和班里的同學(xué)打成一片了,自然有些不舍,在一片告別聲中,我走上了火車(chē)。

          暑假過(guò)后,我來(lái)到了育才一小三年級(jí)(1)班,也就是這個(gè)班,給我的人生留下了一道抹不去的痕跡。

          來(lái)到班上不久,我就交到了幾個(gè)好朋友:有點(diǎn)羅嗦的YQF;喜歡發(fā)呆的LD和見(jiàn)多識(shí)廣的XTY。

          一天,班里要進(jìn)行一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試,而最近學(xué)的是圖形類(lèi)的,被我稱為:最簡(jiǎn)單的題目。就在開(kāi)考前的幾分鐘,我忽然發(fā)現(xiàn)了一件“極其嚴(yán)重”的事情:我竟然忘了帶尺子。!難道我要在“最簡(jiǎn)單的題目上”跌倒嗎?趁著離考試還有一會(huì)兒,我連忙車(chē)前馬后地去借尺子,可大多數(shù)同學(xué)都只有一把尺子,開(kāi)始考試以后又不能借了。這時(shí),后面有人拍了拍我的肩膀,說(shuō):“嘿,程暢,找尺子呢?我這兒有一把,借你了!”原來(lái)是領(lǐng)導(dǎo),我說(shuō):“那你……”“沒(méi)事,我這里還有一把!”“那謝了!”聽(tīng)他說(shuō)還有一把,我便心安理得地收下了。

          就在這時(shí),一個(gè)身影出現(xiàn)在門(mén)口。不好,監(jiān)考老師來(lái)了!我連忙兔子般的躥回座位。拿到卷子后,映入眼簾的一大半都是求什么面積啦什么的。我吐了口氣,好險(xiǎn)!這么多都要量的,還好借到了尺子……

          老師改完卷子后,發(fā)下來(lái)我一看,不由得有些高興:圖形類(lèi)的題目全對(duì),再看看LD的,我的笑容頓時(shí)僵在了臉上:他的題目錯(cuò)了大半,而且都是因?yàn)闆](méi)有量準(zhǔn)而錯(cuò)的!看到他的.卷子,我頓時(shí)明白了一切……

          這是一場(chǎng)有意義的考試,并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù),而是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)背后隱藏著的深深的友誼……看著眼前初中的大門(mén),我深吸一口氣,跨步走了進(jìn)去。希望我能在初中結(jié)識(shí)更多的好朋友!

        難忘的記憶作文 篇3

          六年時(shí)光居然會(huì)過(guò)得這么快,所有的日子都隨時(shí)間的影兒,成了永久的記憶;叵肫鹱哌^(guò)的日子,心頭總添加一些思念與不舍。不舍在操場(chǎng)上矯健的身影;不舍在教室里朗朗書(shū)聲;不舍下課追逐打鬧的日子其實(shí)心里最不舍的還是學(xué)校老師和同學(xué)們!

          校長(zhǎng),你可曾記得!為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,你號(hào)召全體師生頂著烈日、揮汗如雨,幫助建筑工人搬磚提水,整平校園,硬化道路、修砌花圃。伴著晚霞種花栽樹(shù),迎著朝陽(yáng)澆水除草。你常常教育我們要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。每天課前,同學(xué)們都用心整理校園角角落落;每到課間再上課前,同學(xué)們輪流保潔,F(xiàn)在校園處處綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi),角角落落整齊干凈,可我們又即將離開(kāi),怎能舍得?

          老師,你可曾記得:為了督促我們這些調(diào)皮、偷懶的學(xué)生,你絞盡腦汁想出一個(gè)列入“黑名單”的辦法。讓沒(méi)有完成任務(wù)的同學(xué)下載到“黑名單”里,寫(xiě)清姓名、事由掛在黑板旁。他自己能夠看到而后去改正,你也能隨時(shí)注意到再一次檢查。我們都不敢再拖拉你的任務(wù)。為了幫助我們寫(xiě)好作文,你總是在學(xué)習(xí)課文中讓我們掌握課文內(nèi)容時(shí)理解寫(xiě)作方法。習(xí)作課上,你總是用喜聞樂(lè)見(jiàn)的事一步一步引導(dǎo)我們運(yùn)用那些方法把它展示出來(lái)。我們回答不出問(wèn)題時(shí),你總是用期待的目光靜靜地注視著,久久的等待,時(shí)不時(shí)說(shuō)上一兩句,大家就能放飛思維流利回答。這時(shí)你卻會(huì)心的笑了。有時(shí)還夸獎(jiǎng):“你是最好的!”精心哺育、溫暖的關(guān)懷、深切的鼓勵(lì),我們學(xué)會(huì)了知識(shí),學(xué)會(huì)的生活,也學(xué)會(huì)了做人。這嚴(yán)師慈母般的深情,我們?cè)跄芡洠?/p>

          同學(xué)們,你們可曾記得:操場(chǎng)上那一次廣播操比賽。我們團(tuán)結(jié)一體,齊爭(zhēng)勝利!傲弧蔽覀儙熒惶,拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和禮節(jié)盡情表演小品、舞蹈、放聲高歌。朗誦比賽,我們字正腔圓激情迸發(fā)。還有走廊上,操場(chǎng)上留下我們“戰(zhàn)斗”的痕跡,難道你們都會(huì)忘記嗎?

          往事歷歷在目,涌現(xiàn)在心頭。培養(yǎng)我們的母校,培育我們的老師,共同生活的小伙伴們,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們!

        難忘的記憶作文 篇4

          時(shí)間像沙,下落的每一粒都代表著那一刻的永恒,當(dāng)時(shí)間承載著故事流動(dòng),它將匯聚成穿越時(shí)空的一束光。

          ——題記

          尋尋覓覓,冷冷清清,于是心中有一種無(wú)以言表的痛苦蔓延開(kāi)來(lái),淡淡的,苦澀的。

          是的,是他。

          那個(gè)陪我度過(guò)一生中美好卻又短暫時(shí)光的人。

          以前,每年的秋天,我都會(huì)到他那兒去,他總是一個(gè)人站在山坡上,眺望著遠(yuǎn)方。深邃的眼眸里蘊(yùn)含的是一種難以言表的情愫,亦或是開(kāi)心,亦或是憂傷,亦或是他對(duì)某種素養(yǎng)的希冀。我不明白,卻也不想明白,只想要他牽著我的手,整日漫步在那片黃金般的麥浪上,那時(shí)候,山間跳躍的是我矯健的身姿。

          蕭瑟的陽(yáng)光拂過(guò)那一片金燦燦的土地,秋風(fēng)卷起滿山的微涼。望著落了一地的紅葉,我訝然,他便淡淡的問(wèn)道:“杏兒啊,你知道葉子為什么這樣紅嗎?”我搖搖頭!澳鞘且?yàn)樗珢?ài)這個(gè)世界了,得絢爛之后才落下。”說(shuō)這話時(shí),他的瞳孔里充滿了悲傷,“哦”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          秋風(fēng)簌簌的卷落每一片樹(shù)葉,他輕輕嘆息,轉(zhuǎn)身便走入那一片麥浪中,于是整座小山仿佛又變得可愛(ài)了許多……

          過(guò)了幾個(gè)月,母親告訴我他住院了,我不以為然,人老了總有些病痛的吧,日后的每天,我都按時(shí)給他打電話,也不知怎的,卻越發(fā)的惆悵。

          很快,漫長(zhǎng)的寒假來(lái)了,我便有更多的時(shí)間去看他。白熾燈下,他安靜地躺在那里,像極了一個(gè)孩子,我不敢叫醒他,因?yàn)槲液ε庐?dāng)我叫他時(shí)發(fā)現(xiàn)他卻再也醒不來(lái),與其如此,我更愿意陪在他的身邊靜靜聆聽(tīng)他呼吸的聲音。

          一天天過(guò)去了,他的手背上開(kāi)始布滿了針眼和一塊塊淤青;他開(kāi)始聽(tīng)不見(jiàn)別人講話;他開(kāi)始每天把眼睛睜得大大的——我知道,那是一個(gè)老人對(duì)死亡的恐懼……

          就這樣,他終于不能開(kāi)口說(shuō)一句話。他睡著了,再也見(jiàn)不到陽(yáng)光,再也不能像孩童般傻笑,再也不能牽著我看秋天的落葉了。而他的生命倒像是一只充滿秋天憂傷的氣球,漫無(wú)目的飛動(dòng),然后越飛越高,就再也找不到回來(lái)的路了……

          轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)深秋,這個(gè)秋天,真的涼了,因?yàn)橐欢坞y以彌補(bǔ)的傷懷而刻骨銘心。深入骨髓的涼意襲擊了身上的每一寸皮膚和每一個(gè)細(xì)胞。恍惚間時(shí)光倒流,我看到站在歲月深處一臉幸福的老人,他的大眼睛似乎可以盛下整個(gè)世界的驚恐和不安。而站在另一邊的那個(gè)女孩極力伸出雙手想要拉住那個(gè)老人,只可惜:氣球飛走了,就再也回不來(lái)了。

          爺爺,您在天堂過(guò)的還好嗎?

          記憶是那張難忘的臉,永遠(yuǎn)也忘不了……

        難忘的記憶作文 篇5

          在我還小的時(shí)候,我就很喜歡做手工藝品,記得當(dāng)時(shí)我雖然頭不舒服、頭昏腦脹,可是又因?yàn)闊o(wú)聊,所以就躺在床上做手工藝品,結(jié)果悲劇就此發(fā)生了。

          當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了,我非常不小心的把床單給“開(kāi)了大洞”!我瞪大了雙眼,身體不停發(fā)抖,眼睛里泛著淚光,心里想著:“怎么辦?要是被媽媽發(fā)現(xiàn),事情就大條了!”我一邊流著眼淚,一邊絞盡腦汁的想辦法。我試著補(bǔ)救看看,我用了針線、膠帶、棉花等物品,但卻依然是成事不足敗事有余!

          突然,一顆亮度百分百的“電燈泡”從我頭頂上跳出來(lái),我想到辦法了,那就是趕快關(guān)燈睡覺(jué),這樣?jì)寢尵筒粫?huì)發(fā)現(xiàn)了!就這樣過(guò)了好幾個(gè)星期。有一天,媽媽心血來(lái)潮說(shuō)要整理我的房間,也把被單拿去洗了。我拼命的阻止她,可是她就是不為所動(dòng)。

          被單洗好了,我的心跳得越來(lái)越快。媽媽好心的幫我鋪床單,但是當(dāng)她看到那個(gè)“大洞”后,頓時(shí)氣得冒三丈、怒發(fā)沖冠。媽媽問(wèn)我說(shuō):“是你剪破的嗎?”我一言不發(fā),事實(shí)上,媽媽心里早已有了答案。慶幸的是,她不怪我,只是說(shuō)了我?guī)拙洹?/p>

          這件事讓我有了深刻的體悟,它也讓我知道世界上沒(méi)有人是十全十美的,有犯錯(cuò)才會(huì)進(jìn)步,我也答應(yīng)媽媽以后會(huì)注意一點(diǎn),不會(huì)再犯了!這就是我最難忘的一次經(jīng)驗(yàn)。

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