紅色記憶的作文

有關(guān)紅色記憶的作文

　　那是一個(gè)紅色的歲月.一隊(duì)頭頂紅星、腳穿草鞋的人從這里走過,留下了一 個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事.爬雪山、過草地、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋……今天小編就來分享有關(guān)紅色記憶的作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　有關(guān)紅色記憶的作文：尋訪紅色記憶

　　還記得甲午戰(zhàn)爭嗎?還記得五三慘案嗎?還記得南京大屠殺嗎?這些都是日本侵略者給中華人民留下的深刻記憶、慘痛傷痕。為了重溫歷史 ，我們江寧小學(xué)校外輔導(dǎo)員李爺爺帶領(lǐng)我們雛鷹假日小隊(duì)來到了南京大屠殺期間，日寇修建的一座碉堡。

　　那是一座陳舊的碉堡，磚頭與磚頭間已有了縫隙，似乎隨時(shí)就要倒塌。它的門建在距離地面約二米處。破爛的木門上了鎖，通過一指長的裂縫望進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)里面斷垣殘壁，布滿灰塵的房梁上結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)，暗灰色的地上，只有幾張破爛的椅子。碉堡上有四個(gè)機(jī)槍口，據(jù)李爺爺說，這些機(jī)槍口是用來窺探和襲擊的，敵人在里面就可以射中外面的老百姓。

　　李爺爺告訴我們，這座碉堡是日本人為了保護(hù)鐵軌，運(yùn)送軍需物資而修建的。當(dāng)時(shí)，由于中國國民黨軍腐敗無能，導(dǎo)致幾十萬中國軍隊(duì)被幾萬日本軍隊(duì)打得潰不成軍。老百姓想反抗，就拿起各家的鐵鍬，去砸那道鐵軌，想要斷送日本軍隊(duì)的軍需物資。于是，日本軍隊(duì)為了保護(hù)鐵軌，保護(hù)自己的軍需物資，就建造了這碉堡來保護(hù)鐵軌。

　　“日本侵略者太可惡了!”聽完李爺爺?shù)墓适潞�，我憤憤的想�?ldquo;不僅日本侵略者可惡，中國國民黨軍隊(duì)也太懦弱了!他們面對(duì)僅僅只有幾萬的日本軍隊(duì)，選擇的是逃避而不是面對(duì)，選擇的是投降而不是抗?fàn)�。這說明了什么?落后就要挨打，落后就要仰人鼻息!以前，中國軍隊(duì)弱小，日本侵略者才進(jìn)行了慘無人道的殺掠。現(xiàn)在，中國強(qiáng)大起來了，還會(huì)被挨打嗎?不，不會(huì)!祖國強(qiáng)大了，人民強(qiáng)大了，就能阻擋別國的侵略了，就可以不怕挨打了!由于時(shí)代的發(fā)展，人民強(qiáng)大了，做貢獻(xiàn)了，讓祖國強(qiáng)大起來了!我也要努力學(xué)習(xí)，為祖國的發(fā)展獻(xiàn)出一份自己微薄的力量!”

　　勿忘國恥，圓夢中華。我一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量!

　　有關(guān)紅色記憶的作文：尋訪紅色記憶

　　我看過《小兵張嘎》的電視連續(xù)劇，其中嘎子的印象在我的腦海中最深刻。

　　故事的情節(jié)是這樣的：嘎子生活在一個(gè)叫白洋淀的地方，嘎子的夢想就是得到一支真槍。他的奶奶為了保護(hù)老鐘書被敵人殺害，嘎子一心想報(bào)仇，結(jié)果仇沒有報(bào)，自己卻陷入敵人包圍圈，最后被羅金保救出。嘎子和敵人打仗，繳獲一把真槍，結(jié)果又被區(qū)隊(duì)長沒收。嘎子偶然發(fā)現(xiàn)聯(lián)絡(luò)員石磊是奸細(xì)，經(jīng)過一番調(diào)查，區(qū)隊(duì)長識(shí)破了石磊的真面目。經(jīng)過種種誤會(huì)和巧合，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀。

　　嘎子是一個(gè)聰明、調(diào)皮、善良、勇敢、機(jī)智的孩子，他大名叫張嘎，有三個(gè)好朋友，胖墩、玉英、佟樂 。說到嘎子，我想起了小英雄王二小，他為了新中國的成立而犧牲了自己年輕的生命。不管是嘎子還是王二小，他們都有一種無私奉獻(xiàn)的精神，受了那么多的苦難，一切都是為了新中國的成立。雖然他們已經(jīng)死了，但是他們永遠(yuǎn)活在人們的心里。有些人活著，但他卻死了，是因?yàn)樗�的靈魂死了;有的人死了，但他還活著，是因?yàn)樗�的靈魂活著。生與死，是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的話題，但真正震撼世人的卻是不滅的靈魂，永生的靈魂!就像嘎子和王二小及所有的英雄，他們的靈魂都震撼著我們的心，歷史的豐碑上刻著一個(gè)個(gè)英雄的名字，鮮艷的紅旗上流淌著他們的熱血!花從春走過，留下縷縷芳香;葉從夏走過，留下陣陣陰涼;風(fēng)從秋走過，留下股股金浪 ;雪從冬走過，留下種種希望。我們從人生的四季走過，又給人生留下了什么?

　　有關(guān)紅色記憶的作文：我的紅色記憶

　　在我記憶里，有很多事情讓我難忘，但是電視劇《亮劍》給我留下了深刻的記憶。

　　《亮劍》講述的是我軍李云龍富有傳奇色彩的一生，從他任八路軍某獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長率部隊(duì)在晉西北英雄抗擊日寇開始，一直到他1955年受銜為止，作為一部戰(zhàn)爭史詩和傳奇色彩融會(huì)貫通的一部軍事題材作品。

　　《亮劍》中愛國精神與英雄主義，鐵血丹心與人世常情，斗智與斗勇交相輝映。“當(dāng)然不能退縮，要不你憑什么當(dāng)劍客?這就對(duì)了，明知是個(gè)死，也要‘寶劍出鞘’，這叫亮劍，沒這個(gè)勇氣，你就別當(dāng)劍客。”從這句話中，很容易看出是對(duì)英雄的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)是相當(dāng)傳統(tǒng)的：血性、講義氣、豪爽。

　　《亮劍》是一個(gè)縮影，它濃縮了從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，再到中國解放初期的所有事件。

　　說實(shí)話，我對(duì)戰(zhàn)爭的事情不是很感興趣，但是看了《亮劍》以后(雖然沒有全部看完)，卻引起了我很大的興趣，對(duì)我的觸動(dòng)也很大。我問爸爸很多關(guān)于戰(zhàn)爭的事情，我也因此知道了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭發(fā)生了許多事情，讓我感動(dòng)的是，為了新中國勝利，很多勇士犧牲了。我也深深地明白了沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。

　　《亮劍》成為了我的記憶，更成為了我的紅色記憶。

　　有關(guān)紅色記憶的作文：永不磨滅的紅色記憶

　　今年清明，我靜靜的坐在書桌前，望著窗外陰冷的天空，聆聽著寒風(fēng)的嗚咽。此時(shí)，我深切的感受到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的凄涼。

　　今年的清明，適逢新中國60華誕。60年家國巨變，把我的思緒帶回60年前的滄桑歲月，無數(shù)為國家獨(dú)立、民族解放赴湯蹈火的志士仁人，革命先烈形象活生生如在眼前。我似乎一下就回到了那戰(zhàn)火紛飛的歲月，似乎又看到了苦命的先烈們拋頭顱、灑熱血奮戰(zhàn)疆場的情景。有英名長存的董存瑞舍身炸碉堡、黃繼光奮力堵槍眼、劉胡蘭英勇屠刀下，還有我們學(xué)習(xí)的課文《金色的魚鉤》中的沒能留名老班長和《豐碑》中的軍需處長等等先烈。是呀，從嘉興南湖上的一次秘密會(huì)議，宣告中國革命從此有了一往無前的先鋒隊(duì)——中國共產(chǎn)黨。此后28年間，近2000萬中華民族的優(yōu)秀兒女前赴后繼，為民族獨(dú)立和人民解放獻(xiàn)出了寶貴生命。那是欄桿拍遍、易水悲歌般的呼號(hào)，是折戟沉沙、慷慨赴義的悲壯，是鐵馬冰河、枕戈待旦的苦戰(zhàn)，是紅旗漫卷、所向披靡的豪邁……腔腔熱血、錚錚鐵骨、首首絕唱，譜寫出中華民族從苦難中百死后生的壯麗詩史，凝結(jié)成五星輝耀的紅色記憶。

　　新中國成立以來，又有無數(shù)英烈接過前輩用鮮血染紅的旗幟，或壯懷激烈戍邊衛(wèi)國，或忠于職守鞠躬盡瘁，或絕甘分少奉獻(xiàn)大愛，甘做國家強(qiáng)盛、人民富裕的鋪路石，成為和平年代民族復(fù)興的榮光，把人民心中的紅色記憶浸染得分外鮮艷，永不褪色。

　　試想生活在二十一世紀(jì)的我們青少年，享受的先輩們用血肉開創(chuàng)的基業(yè)，沐浴著前輩血淚建設(shè)的和平小康生活，我們又承載起了多少責(zé)任呢?每次班級(jí)值日都有人溜號(hào)，學(xué)習(xí)中不交作業(yè)，不認(rèn)真聽課，不尊敬師長，不體貼家長，過著呼風(fēng)喚雨的“小皇帝”生活，我們又如何面對(duì)先烈們的鮮血和遺愿呢?清明節(jié)喚起的紅色記憶，是一次深刻的精神洗禮，繼承革命先烈遺志，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，建設(shè)祖國。

　　清明時(shí)節(jié)，攜鮮花哀思，走向陵園墓地，做最謙恭的祭獻(xiàn)，讓永不磨滅的紅色記憶為我們壯行，苦練本領(lǐng)，為我們偉大的祖國更加繁榮富強(qiáng)盡一份綿薄之力，讓我們的祖國永遠(yuǎn)屹立在世界之巔。

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