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      2. 記憶作文

        時(shí)間:2022-06-23 15:19:56 記憶 我要投稿

        【精品】記憶作文10篇

          在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的記憶作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】記憶作文10篇

        記憶作文 篇1

          雪又一次悄悄地來找我,帶著美麗的笑靨,當(dāng)我伸手去迎她時(shí),她卻孱弱地沒有了幽幽的舞姿,幻化成了我手心的一滴清淚。望著這漫天飛舞的精靈,閉上了眼睛,今夜要梳理一下十七年來對(duì)雪綿綿的記憶……

          雪與媽媽

          記不得第一次看雪時(shí)是幾歲,是怎樣的光景,是怎樣的心情,只知道雪是那種白白的涼涼的東西,像夏天里哥哥姐姐們手里拿的那種冰棒,很可愛,而且又不乏神奇,早晨還是白的,中午太陽公公就把她涂成金燦燦的,開始時(shí)踩上去松松軟軟的,過兩天再去踏時(shí)便溜溜滑滑的了……

          雪天里媽媽會(huì)把我裹得里三層外三層,像大雪球一樣,然后溫暖的大手便牽起了這只冰涼的小手,在雪地里留下一串深深淺淺、大大小小的足印,媽媽很少陪我玩雪,只是那樣靜默地看著乖小的女兒,看女兒把雪團(tuán)成球,拋出去,又散成雪;看女兒在雪中翻騰、打滾,把雪地當(dāng)成一張鋪著潔白柔軟被褥的大床;看女兒笑容結(jié)成了禿柳枝頭的冰晶,凝成了古老屋檐下澄清的冰凌……媽媽用那種熟稔的目光將女兒灼成錚錚鐵骨,而女兒卻怎么也琢磨不透媽媽綿延悠長(zhǎng)的思緒。

          媽媽總是喜歡牽著我的小手看雪,看完雪后繞道而行,行至一排矮矮的房前,絮語著那些遙遠(yuǎn)的故事,心不在焉的我只模糊地記得一句:雪埋藏了我太多的記憶,看那落雪煙囪中飄出的炊煙,以前以為他只是村莊的頭發(fā),其實(shí)他才是村莊的根。

          雪與爸爸

          提起雪,提到爸爸,我總是有很多快樂的記憶。小時(shí)候,爸爸總是能把雪天的氣氛營(yíng)造的如夢(mèng)幻般誘人,來到離家不遠(yuǎn)的小西湖旁,用那寒冰三尺厚,便快樂了這父女倆,這意味著一場(chǎng)冰上雪球大戰(zhàn)即將開始了……我團(tuán)的雪球小而慢,爸爸團(tuán)的大且快,每次都是他把我打得稀里嘩啦,當(dāng)我正要放聲大哭?蓱z時(shí),他便狠狠地摔倒在地上,看他滿鼻子是雪的糗樣,在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水巧妙地躍成了興災(zāi)樂禍的放聲大笑……笑化了滿地的雪,笑暖了整個(gè)冬天。

          在家門口我們會(huì)堆一個(gè)相貌滑稽的雪人――用凍得皴裂的胡蘿卜做鼻子,路邊撿來的小石子做扣子,那拿什么做眼睛和嘴巴呢?回家拿了兩個(gè)失水干癟的小桔子,嘿!這雙燈泡一樣的大眼睛配這張白白胖胖的大臉蛋真的再合適不過了。嘴巴嘛,剛好瞥見角落里的一輛破舊的二八大驢車,爸爸沖我壞壞地笑了一下,拔下了車后那還算紅艷的反光燈,哇,好夸張的一張大嘴巴,不過還真可愛……爸爸總是將那些快樂的記憶埋進(jìn)我心的泥土里,讓我擁有了一份比C60還珍貴的記憶。

          雪與自己

          雪,我要在今夜邀你作伴,千帆過盡,要你與我飲盡這一壺悲歡,酒令將盡,要你與我默坐執(zhí)杯向晚。與你相約,我已遺忘了塵世,遺忘了繁花和秋月,遺忘了長(zhǎng)風(fēng)中隱匿的闌珊。

          在雪消融前,掬一捧輕柔的雪,戀念地看,然后將她斟酌成長(zhǎng)長(zhǎng)短短的句子,折疊在朝花夕拾短暫的生命里。曾記否?這里有我那些關(guān)于雪的記憶……

          這是一篇狀物的文章,小作者用細(xì)膩的筆觸,從雪與媽媽、雪與爸爸、雪與自己三個(gè)角度,給我們?cè)V說了一個(gè)個(gè)開心而歡快的故事。文章語言清新秀逸,親切委婉,值得一讀。

        記憶作文 篇2

          每當(dāng)記起那一天,總有一種說不出的感覺,愧疚如流水般涌入心中……

          臨近期末考試,我一直向往著能有一套布加迪的樂高。它擺在櫥窗里,是那么龐大、是那么精致,在燈光的照射下閃閃發(fā)光。每當(dāng)路過櫥窗,我總要停下幾秒盯著它看。

          媽媽似乎看出了我的心思,承諾我:“只要你這次期末考試考得好,我立馬就帶你來買!”我更是激動(dòng)萬分。

          果不其然,一轉(zhuǎn)眼的功夫,它就出現(xiàn)在了我眼前。

          它似乎散發(fā)著光芒,道道金光將它點(diǎn)綴得光鮮亮麗,包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)叫人不忍心打開它。我用美工刀輕輕地劃過膠帶,小心翼翼地開箱,一包包積木劃分得井井有條,一本本說明書比我的書本還要厚?粗鴪D片,我既迫不及待又有點(diǎn)依依不舍,因?yàn)樗俏覑鄄会屖值膶氊悺?/p>

          這幾天,它一直擺在我的桌子上,神圣地?cái)[著。終于,耐不住好奇,我才咬咬牙,開始組裝。

          一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)、四個(gè)……日復(fù)一日,眼看著即將完成,我心里有著說不出的自豪!拼著拼著,我不由有些犯困,于是停下來在桌子前睡著了……

          “砰!”的一聲,我嚇了一跳,只看見弟弟與一堆零零散散的積木在地上。我驚呆了,頓時(shí)火冒三丈,一把推開弟弟。大吼道“你怎么弄成這樣了!”弟弟被我推開,順著床,撞在了桌子上,劃傷了腿,便哇哇大哭了起來。

          媽媽過來了,我氣沖沖地講述了事情的經(jīng)過。媽媽一句話也沒說,抱走弟弟離開了房間。

          怒氣未消的我猛地關(guān)上門,發(fā)出巨大的聲響;颐擅傻姆块g里散落著一大堆積木。我沉默著,盯著積木,又奮力踢了一腳。

          門外傳來一陣陣哭聲,我心中突然有著說不出的慚愧,我后悔了。

          正躺在床上一動(dòng)不動(dòng),不知哪兒飄來一絲光線,我也不想管它。誰知,進(jìn)來的是弟弟和媽媽。弟弟前來給我道歉,媽媽也并沒有責(zé)怪我,而是批評(píng)了弟弟。

          我的心里更不是滋味。于是,我也為我的所作所為道歉;叵肫饋,我也不知是因?yàn)榈艿艿牡狼高是媽媽的寬容,我發(fā)現(xiàn),就是在那一天,我的童年結(jié)束了。

        記憶作文 篇3

          曾經(jīng)有人問美食家蔡瀾:“您見多識(shí)廣,最好吃的是什么?”蔡瀾不假思索脫口而出:“媽媽做的飯菜最好吃!边@是為什么呢?恐怕是因?yàn)閶寢屪龅娘埐酥邪环N細(xì)致入微的愛心,是任何山珍海味都無法取代的。

          在我的記憶中,媽媽做的湯圓,讓我久久難忘。

          在我十歲那年,深冬的一個(gè)早晨,我依稀聽到一陣流水聲和器皿碰撞的聲音,與此同時(shí),一股好聞的香味飄入臥室,直接激起了我的食欲。于是,我伸了個(gè)懶腰,嗅著香味從臥室走到廚房。“哇!湯圓耶,香香甜甜的,一定很好吃!”我高興得手舞足蹈。“小饞貓,你昨天晚上看電視廣告時(shí),不是說想吃嗎?”媽媽臉上露出滿足的笑容,一邊說,一邊用食指戳了一下我的腦門。

          晨曦透過窗戶,映照在媽媽的臉上。我打量著她的容顏,她的臉明顯地帶著疲憊,尤其是眼睛,有一點(diǎn)微微浮腫。媽媽平時(shí)起早貪黑地工作,既要照料店鋪,又要操勞家務(wù),忙得不可開交,但她從不在我面前說一聲累。那天本來是媽媽的休息日,她完全可以睡個(gè)懶覺,但為了滿足我想吃湯圓的愿望,一大清早就忙開了。

          媽媽總是力所能及地滿足我的愿望。

          在孩提時(shí),我看到鄰居小朋友頭上戴了一個(gè)在我眼里美的不可方物的發(fā)飾,羨慕極了。媽媽當(dāng)時(shí)剛到珠海不久,正處于創(chuàng)業(yè)階段,經(jīng)常恨不得把手里的錢一分當(dāng)作兩分來用,但當(dāng)她知道我的愿望后,還是毫不猶豫地給我買了一個(gè)。

          在鏡子里看著戴了發(fā)飾的自己,我覺得我是這個(gè)世界上最幸福的小孩。媽媽站在我的身后,帶著甜蜜的笑容注視著我,那慈愛的目光宛如三月的暖陽,明媚,和煦,溫馨。

          “梓瑤,你在想什么呢?快去洗臉?biāo)⒀,湯圓馬上就可以吃了。”媽媽的話將我從記憶中拉回了現(xiàn)實(shí)。

          當(dāng)我再次來到廚房后,湯圓已經(jīng)煮熟了。關(guān)了火,媽媽麻利地把鍋里的湯圓倒入一只早已準(zhǔn)備好的不銹鋼盆里,放入一只鐵勺,然后端到桌上,又從碗柜里取出一個(gè)調(diào)羹和一只碗來,用清水沖洗了一番,才拿鐵勺小心翼翼地給我盛了滿滿的一碗湯圓,吹了吹氤氳著的熱氣,輕輕地?cái)[在我的面前,笑盈盈地說:“梓瑤,天冷,快趁熱吃吧!

          媽媽的話語酷似一道幸福的閃電,擊中了我的全身。我用調(diào)羹舀了一個(gè)熱乎乎的湯圓塞入嘴內(nèi),輕輕一咬,略帶彈性的湯圓裹挾著糯香味,與湯圓內(nèi)噴涌而出的芝麻糊的甜膩占據(jù)了我的整個(gè)口腔,這是幸福的味道。詩圣杜甫曾在《贈(zèng)花卿》一詩中寫道:“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞。”那時(shí),我也想說:“此物只應(yīng)天上有,人間能得幾回食!

          “媽媽,你怎么不吃湯圓呢?”我見媽媽兀自端了電飯煲里的米飯,就著熱好的剩菜吃了起來。

          “這是專門做給你吃的,快吃吧,不要管媽媽!眿寢屝χ鴮(duì)我說。

          “媽媽,你不吃,我就不吃!蔽亦街彀,一臉的倔強(qiáng)。

          “好,媽媽吃還不行嗎?”媽媽的臉上滿是欣慰,象征性地吃了一顆。

          我立馬起身,忙從碗柜里取出一只碗來,用鐵勺也給媽媽盛了滿滿的一碗湯圓,然后輕輕地?cái)[放在媽媽的面前,做了一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作,學(xué)著酒店服務(wù)生的口吻說道:“林女士,請(qǐng)您慢用!币凰查g,媽媽被我逗樂了,哈哈大笑起來,說道:“我們家梓瑤長(zhǎng)大了,真是媽媽的好女兒!甭犞鴭寢尩馁潛P(yáng),我感覺自己好幸福啊。這時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)媽媽的`眼角有晶瑩的東西在閃爍。

          時(shí)光荏苒,現(xiàn)在我已是初二的學(xué)生了。最近,在讀了朱德爺爺?shù)摹痘貞浳业哪赣H》后,我對(duì)“母親”這個(gè)神圣的詞匯有了更加深刻的理解。愿媽媽一切安好,永遠(yuǎn)幸?鞓,她對(duì)我的愛,就如一縷芬芳,恒留在我的心間。

          此時(shí),我的腦海里又浮現(xiàn)出媽媽給我做湯圓的畫面來,香氣隨著鍋里的熱氣升騰,然后彌漫開來,帶著幸福的味道。

        記憶作文 篇4

          我最喜歡玩秋千,可是我總是孤零零的一個(gè)人,所以下課了,別的學(xué)總是快馬加鞭的跑了出去,而我紙能慢慢ˇ呃走出去,等我走到十,上課鈴聲也想起了,我就坐在秋千上,等著同學(xué)把我叫回去上課,可是大家都無視我的存在,讓我很傷心又難過。

          今天星期六,學(xué)校里沒有人,只有我,坐在秋天上啦著鐵鏈?zhǔn)幇⑹幇,風(fēng)吹動(dòng)了另一些秋千,讓我覺得身旁好像有人在陪伴我玩耍,讓我覺得好幸福,所以我一整天都在跟風(fēng)玩耍,風(fēng)陪我玩躲貓貓、賽跑、還有學(xué)找東西,我還遇到了新朋友,他的名字叫做影子、影子責(zé)是陪我罰站、還有玩123木頭人,讓我每一節(jié)下課都不再孤單了,我真的好快樂,好快樂。

          可是有一天秋千壞掉了,風(fēng)不再陪我玩了,而我又變成孤離齡的一個(gè)人,我馬上請(qǐng)人來修秋千,修了一段時(shí)間,終于修好了,讓我好高興,我馬座上修好的秋千,可是秋千爺爺不再發(fā)出吱呀吱呀的聲音了,因?yàn)榍锴敔斠呀?jīng)死掉了,換成剛出生的小baby了。

          我一定會(huì)珍惜新的秋千baby我絕對(duì)不會(huì)再讓人破壞了,而且就算秋千爺爺死掉了,秋千爺爺永遠(yuǎn)都在我的腦海里,不會(huì)忘記的。

        記憶作文 篇5

          有一樣?xùn)|西留在我記憶深處,它是五彩的,絢爛的,美妙的。是它,點(diǎn)亮了我的生活——童年。

          小時(shí)候,我可是全家的開心果。

          一次,父母帶我坐火車去了北京,在途中,一件可笑的事發(fā)生了。每當(dāng)火車鉆過山洞時(shí),我總會(huì)興奮地說:“天黑咯,睡覺咯!”然后躺在椅子上,父母也會(huì)配合我,閉上眼睛,假裝睡覺;火車從山洞里出來時(shí),我又會(huì)高興地說:“天亮咯,起床咯!”便一下子坐起來,精神百倍,父母又睜開眼睛,伸伸懶腰,假裝起床。就這樣,我不停地重復(fù)著這兩個(gè)動(dòng)作,直到我累得睡倒在母親溫暖的懷抱里。

          當(dāng)時(shí),北京的溫度很低,我穿的小棉襖只是杯水車薪。在長(zhǎng)城腳下,我就已經(jīng)凍得直發(fā)抖了,兩只小手凍得通紅通紅的。其他人都繼續(xù)往上爬,只有母親陪著我坐在長(zhǎng)城的臺(tái)階上,時(shí)不時(shí)地捧著我的雙手給我搓,但耐不住寒冷的我還是不禁嚎啕大哭了起來,不管母親怎樣哄我,都不管用了,這下可把母親急壞了。我還朦朧記得,是一位高鼻藍(lán)眼的外國(guó)友人給了我一些糖果,當(dāng)我滿足地吃著甜甜的糖果時(shí),委屈的眼淚便不再?gòu)奈彝t的臉頰上滾落下來了。當(dāng)父親與他們走下來時(shí),姐姐奇怪地問我:“你這些糖是從哪里來的呀?”我用稚氣的語言說:“是那些長(zhǎng)得和我們不一樣的叔叔阿姨給的,我哭一下,他們給一個(gè),哭一下,給一個(gè)!贝蠹衣犕晡业幕卮鸷,都哈哈大笑起來,我也露出了燦爛的笑容。

          現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,有了自己應(yīng)做的任務(wù),就不能再像小時(shí)候一樣,只顧著玩耍了,但是,童年那段點(diǎn)亮我生活的美好記憶,會(huì)永遠(yuǎn)留在我內(nèi)心深處,閃閃發(fā)亮!

        記憶作文 篇6

          那條說過的古街隔著一條街的地方是我們租住的地方。從小學(xué)的第一年開始,到現(xiàn)在的第十四年頭。即使期間搬過一次家,也還在府前街的范圍內(nèi)。這片老城區(qū),我一個(gè)人走路去上小學(xué),騎著自行車上初中,開著電瓶車上高中,除了最后的大學(xué),我?guī)缀鯇⑸疃剂粼诹诉@片不是家卻久居的地方。

          4歲-6歲

          應(yīng)該是這樣的吧,4歲我在小學(xué)的對(duì)門讀的幼兒園,但這不是我印象里讀的第一個(gè)幼兒園。老爸工作的需要,小時(shí)候我家里的生活是跟著老爸的工作地點(diǎn)來的,我曾在馬路邊的幼兒園里呆過,而在那里我失去了我人生中最重要的那只大狗,之后再也沒喜歡上過動(dòng)物。也在農(nóng)田里的幼兒園呆過,因?yàn)椴粣鬯缬X不是一個(gè)人坐著搖搖馬,就是被管家的老阿公帶到農(nóng)田里種蔬菜抓小蟲子玩,不知道是不是小時(shí)候的膽子大的用完了,現(xiàn)在即使是一只螞蟻爬到皮膚上,也能驚跳起想用力甩掉。換過的幼兒園其實(shí)還有,據(jù)我媽和我說大概只讀了一兩天的原因印象沒那么深,我有時(shí)在想,我大概那個(gè)時(shí)間點(diǎn)里上過最多學(xué)的孩子吧。

          這些幼兒園的記憶都是我自己如何的頑劣,唯一留在最后安穩(wěn)上完學(xué)的就是小學(xué)前的那個(gè)僅有四個(gè)房間的幼兒園。當(dāng)時(shí)的幼兒園不像現(xiàn)在的設(shè)備那么完善,一個(gè)幼班,一個(gè)中班,一個(gè)大班,再加一個(gè)吃飯的房間,四個(gè)房間是連在一起的,門口將近2米寬的地方用鐵柵欄圍上,比每個(gè)小朋友的身高2倍高,就是大家學(xué)習(xí)最初3年的地方。每天一貫的中午坐兩個(gè)長(zhǎng)小桌吃飯,粥和菜的放在兩個(gè)大盆子里,由老師拿大鐵勺舀上一勺菜放在一碗粥上,讓孩子們端過去吃。當(dāng)時(shí)僅僅一份蔬菜和一碗粥,對(duì)于孩子來說也很合胃口。孩子的想法是大家能坐在一起吃飯,是很幸福的一件事,挑食的小習(xí)慣也不在重要。午飯后回到班級(jí)寫一面數(shù)字,然后就是集體午睡。印象比較深刻的是,中午睡不著的我有三分之一的時(shí)間因?yàn)榉N種原因被罰站,而其他的孩子都在教室里睡得七仰八歪(睡覺的地方就是班級(jí)里桌子移開在地上鋪上被褥)。

          相比吃飯睡覺的事來,整個(gè)幼兒園里最印象深刻的只那么一件事。在家里的自己是任性的,希望所有人都能隨自己的意,但是奇怪的事,在學(xué)校里的時(shí)候,性子自己會(huì)變的格外乖巧,希望得到老師的夸獎(jiǎng),下課了拿一朵小紅花。一個(gè)小小的貼紙,摁在小小額頭的正中央,開心的仿佛一天都是太陽。

          在大班的一天里,我們老師好像是給班級(jí)里比較聽話的孩子發(fā)了個(gè)黃色的圓圓的胸章。那天的天氣是個(gè)大晴天,我穿了件天藍(lán)的背帶裙坐在班級(jí)的伙伴中。班級(jí)里有一個(gè)孩子是老師的侄子什么的,大概是親戚的原因,當(dāng)時(shí)班級(jí)里的小班長(zhǎng)就是他,他在孩子堆里也是一副不可一世的樣子,覺得所有的孩子都聽他的話。那天的老師有事情去了,把班級(jí)里的小管理工作交給他。許是孩子的優(yōu)越感在作祟,他說:有小圓章的孩子坐著,沒有小圓章的孩子站著。氣氛很糟糕,沒有圓章孩子氣氛的想要和他打架,不滿憑什么這么對(duì)待他們,但是最后還是站在了一邊。

          我的心情挺簡(jiǎn)單的,就是覺得這樣子會(huì)被老師責(zé)罵,而且比較好的朋友也站在那里。猶豫不決下,有點(diǎn)坐立不安。不曉得自己那時(shí)候怎么想的,總之最后我也站了起來。那個(gè)男孩子說:你有小圓章的,是我們這邊的,你和我們坐一起。而我做的是把小圓章摘下放在椅子上,選擇和站著的孩子一起,而理由是什么也忘了。只是在老師回來的時(shí)候,那個(gè)小男孩被罵了一頓,手平舉一字站了一節(jié)課,印象也就在這里結(jié)束了。

          在大班里,大家下課喜歡做的一件事就是討論去哪個(gè)小學(xué)。說的最多的就是幼兒園馬路對(duì)面的那個(gè)學(xué)校,當(dāng)時(shí)它還叫“中心小學(xué)”。和這個(gè)僅有四個(gè)房間的學(xué)校比,對(duì)面的小學(xué)顯得好大,有個(gè)大大的黃沙的操場(chǎng),還有三座教學(xué)樓。最主要的是,它離幼兒園比較近,大家說的最多的就是下一年我們要上那個(gè)幼兒園。而我也在想要不要去那個(gè)學(xué)校,別人問我的時(shí)候,都回答:要和媽媽先說下,還不知道會(huì)不會(huì)去這里。

          7歲-13歲

          7歲是我幼兒園結(jié)束的第一個(gè)分界口,當(dāng)時(shí)還有學(xué)前班這個(gè)班級(jí)設(shè)置在小學(xué)里。我是農(nóng)村里的孩子,一個(gè)好的學(xué)校意味著我可能比別的孩子學(xué)到的東西比較好。因?yàn)槿绻?年級(jí)的時(shí)候我不能憑自己的成績(jī)考上初中,我就得回老家那個(gè)沒多少人的偏僻初中上學(xué)。但是那時(shí)候的自己是不知道這些后續(xù)的事。

          物色小學(xué)的時(shí)候,爸媽帶我去過好幾個(gè)當(dāng)?shù)剡算可以的學(xué)校。一個(gè)巾山小學(xué)和一個(gè)之前說過的中心小學(xué)是最后做決定的選擇。兩個(gè)學(xué)校對(duì)比,前者名氣在我們城市的小學(xué)排名較為靠前的。說實(shí)話,我爸媽一直以為我選擇中心小學(xué)的原因是那里的小伙伴比較多。其實(shí)不是,幼兒園較好的那幾個(gè)在小學(xué)前的那個(gè)暑假后就斷了聯(lián)系,最后一定要去那里,是聽到老爸說巾山小學(xué)買讀一年要1萬3,而中心小學(xué)只要8千多點(diǎn)。他們不知道,我當(dāng)時(shí)在意的只是這么一句話。

          在小學(xué)之前還有一場(chǎng)考試,爸媽是覺得我可以上一年級(jí),而學(xué)校里的那個(gè)副校長(zhǎng)覺得我還是要經(jīng)歷下學(xué)前班。當(dāng)時(shí)給我的題目只有一道:3加8等于多少。習(xí)慣的拗手指計(jì)算數(shù)學(xué)題目了,一瞬間的腦子是空白的。爸媽好像提前交代過什么還是自己的不好意思,那時(shí)我是說讓我想想,然后背著身子跑到辦公室門口,扒著陽臺(tái)的欄桿拗手指。一雙手就十個(gè)手指,來來回回幾次,這個(gè)小動(dòng)作還是沒讓我過關(guān),又多了一年學(xué)前班的日子,屬于一班子96,少有的95年的孩子。學(xué)前班學(xué)的就是寫字,那時(shí)候我的字方方正正,比劃清晰,每次都會(huì)被表揚(yáng)到。

          學(xué)校里設(shè)有學(xué)前班,但是和一年級(jí)這種還是被區(qū)別開來,上完那一年就不管了。到一年級(jí),我們有了個(gè)新的班主任,這個(gè)班主任是個(gè)新來的老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺,年紀(jì)較小,脾氣不太好,但是帶了我們六年。

          我仍記得一年級(jí)我本來分到的班級(jí)因?yàn)槠鹜恚灰粋(gè)同名的女孩占了名額。因?yàn)橐粋(gè)班級(jí)有兩個(gè)名字一樣的學(xué)生會(huì)帶來不便,學(xué)校給我調(diào)整是去一班或者二班。爸媽是傾向我去一班的,那個(gè)老師年紀(jì)比較大,不知道帶出了幾屆學(xué)生。但是二班的老師教的課本是不一樣的,當(dāng)時(shí)處在教學(xué)改革階段,在我們學(xué)校有兩個(gè)班級(jí)是用新的教科書教學(xué),課本內(nèi)容相對(duì)比較新穎。

          小小年紀(jì)的我開始相起了面相,總覺得一班的班主任人老老的,一看就是很兇的性格,死活和爸媽說我要去二班,而給的理由也很逗,我喜歡在二樓的教室里,一班在一樓。實(shí)際上,小學(xué)的班級(jí)每年都會(huì)換一個(gè),第二年還是第三年我就換了個(gè)教室。在一年級(jí),我穿著公主裙在走廊里被隔壁班家里賣餅的小男孩送過兩毛錢,和一個(gè)喜歡脫鞋子,胖胖的經(jīng)常發(fā)脾氣的男孩子做過同桌,和班里一個(gè)六年的閨蜜家住在附近2年,住在隔壁兩年,在一個(gè)班級(jí)里一起到畢業(yè)。

          那個(gè)學(xué)校在一年里改成了“古城小學(xué)”,那個(gè)送給我兩毛錢的孩子,在被我拒絕之后沒多久也沒和我說過話,二年級(jí)之后一直是個(gè)陌生人。那個(gè)幼兒園的男孩子也在這個(gè)學(xué)校里,但是我們一直不交流的狀態(tài),一年級(jí)起就是見面擦身而過。

          那個(gè)胖胖的男孩子,一生氣就像憤怒的牛,砸桌子,拿頭撞人。我媽媽剛開始是接送我的,在大門口等我的時(shí)候和他媽媽成了牌友,偶爾也會(huì)去他家串門,所以他對(duì)我還是很好的,當(dāng)他開始發(fā)脾氣,只要我去攔著,他就會(huì)冷靜下來。而那個(gè)六年的閨蜜,真的是小學(xué)里我除書本外最重要的人。

          一個(gè)教室里,回家和上學(xué)也在一起,難免會(huì)把對(duì)方當(dāng)成自己最重要的。剛開始她是住在阿姨家里,和我們就隔了也就不到100米的距離。放學(xué)后我們就坐在一起寫作業(yè),玩游戲。當(dāng)她買了溜冰鞋,我看著可有趣,讓老爸也給我買一雙,她那雙是四個(gè)輪子并排的粉色的,我那雙溜冰鞋是老式的樣子,一個(gè)腳有兩排兩輪的滑輪,綠綠的可難看,玩過一次后現(xiàn)在還放在家里的角落里,當(dāng)然之后她也不玩溜冰。那時(shí)每天晚上的八點(diǎn)鐘,都是要媽媽去她阿姨家催著回家里。

          在她爸媽也一起住的時(shí)候,是搬到我家隔壁的房子里,每次在四樓的陽臺(tái)上,我們看不見對(duì)方,但是能聽到對(duì)方說的話。偶爾好玩的也會(huì)由陽臺(tái)的欄桿空隙里互相傳遞,在這些禮物里,珍藏到現(xiàn)在的是一顆紅紅的,鵪鶉蛋樣子,里面有著水波紋的雨花石,那是她出去旅游給我?guī)Щ貋淼淖蠲赖亩Y物。我們就在門前的空地上玩捉迷藏,角色扮演,大部分是帶上她阿姨家的兩個(gè)小表妹去挖石頭。門前的地被人買走了,起新房子的時(shí)候混合的石子堆里有許多乳白的的石頭,我們會(huì)去挑自認(rèn)為最好看的拿回來放在水盆里。當(dāng)時(shí)都以為,這些是在石子堆里的寶石,帶回家藏起來以后會(huì)變的很值錢。媽媽可討厭那段時(shí)間的自己,臟兮兮的帶回一盆子石頭,放著放著水都臭了,現(xiàn)在想想天真的自己也是可笑。有時(shí)候我會(huì)把家里不用的東西在四樓空的地方堆個(gè)小疙瘩屋,兩個(gè)人躲在里面當(dāng)帳篷。那時(shí)候凡是能想到的都能憑自己做出個(gè)不倫不類的東西來,雖然媽媽說那時(shí)候的自己很傻,但是我卻覺得我的創(chuàng)造和想象力那時(shí)候是最棒的。

          住了段時(shí)間,她爸媽找到更好租的房子,就帶著她搬到稍遠(yuǎn)的地方。我能讓媽媽送我去她家的理由只有她家有電腦,做作業(yè)不會(huì)的時(shí)候有需要,做手抄報(bào)字體不會(huì)的時(shí)候有需要。說起來,手抄報(bào)的靈感還是她帶給我的,把紙放在電腦的屏幕上,將原本設(shè)置好的字體印著臨摹下來。而這也成了媽媽會(huì)送我去她那里的唯一借口。

          班級(jí)里的同學(xué)只是同學(xué),她是我小學(xué)里唯一算的上是朋友這個(gè)概念的人。當(dāng)新的人靠近她和她成為朋友的時(shí)候,我會(huì)嫉妒,會(huì)和她鬧脾氣。但那時(shí)候是直白的,我能直接的和她說我不喜歡你的新朋友,她會(huì)搶走你,現(xiàn)在的自己大概怎么也說不出來,只能任雙方越走越遠(yuǎn)。

          小學(xué)里的她是那種中等不上不下的。清楚的記得有次班主任拿書砸了她的頭,那件事就成了她一直努力的最初原因。她回來很堅(jiān)決的說班主任因?yàn)槌煽?jī)看不起她,她以后會(huì)變得很好,給她看看小學(xué)不能決定一切。你覺得差學(xué)生對(duì)她不好,但我會(huì)讓她后悔這個(gè)想法。現(xiàn)在她真的是很優(yōu)秀。我從好走到壞,她從壞走到好,再努力下就是律師這樣有前景的行業(yè)。

          14歲-16歲

          大概是傻人有傻福,在爸媽看來當(dāng)初不管是選擇古城小學(xué)還是二班這個(gè)結(jié)果來看都是不理想。偏偏我在小學(xué)自己班的成績(jī)里尚數(shù)的著,在年級(jí)段里也能看,在小升初的過程中算在保送的名額里。當(dāng)時(shí)為了以防萬一,還是參加了那所學(xué)校的考試,幸運(yùn)的是又過了,那是城市里最好最出名的學(xué)校。而那個(gè)最好的朋友卻是不在一所學(xué)校里,我們逐漸走開了,但不是陌生的,即使五六年沒見,我們第一句話說出來都不會(huì)不流利的尷尬,這大概就是從小的感情。

          整個(gè)初中是我幸福又黑暗的時(shí)期。說幸福是我的弟弟在06年的時(shí)候降生,在初中是最可愛的時(shí)候。初中的第一年是我媽接送的,那時(shí)候弟弟穿著毛毛的黑衣服站在電瓶車最前面踏板那里,天天來接我,人瘦瘦小小的,被衣服裹得圓滾滾,模樣有趣極了。話也說不利索,一逗就縮著頭躲,可俊俏害羞的小男孩。那時(shí)候在家里,我弟弟可以說是我唯一的玩伴,想知道他長(zhǎng)大看他變成優(yōu)秀的男人。

        記憶作文 篇7

          光陰似箭,日月如梭。今天,我不再是不懂事的小學(xué)生了,我已經(jīng)成為一名初中生了!初中生,有喜也有憂。喜是來到了新的校園,憂是我們將要面臨一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)軍訓(xùn)。

          雖然六天的軍訓(xùn)給了我很大的痛苦,但是也讓我明白了很多道理。

          軍訓(xùn)開始那一天是九月二號(hào),我們?cè)诓萜号赃吘毩?xí)。一開始,我覺得軍訓(xùn)很簡(jiǎn)單,但是、站軍姿都那么難,讓我對(duì)下面的訓(xùn)練感到恐懼。

          記得教官說過,聽到哨聲就別動(dòng),因?yàn)槟菚r(shí)我們?cè)谠卣{(diào)整,沒把教官的話放在心里去。結(jié)果突然間,吹哨了,有的同學(xué)還在那動(dòng),教官很生氣,叫我們面朝太陽站軍姿。站了十分鐘。這十分鐘,本來是休息的的間,別人都坐在地上休息,而我們卻在站軍姿。這種滋味真不好。真后悔當(dāng)時(shí)動(dòng)了一下假如大家都不動(dòng),那我應(yīng)該也在休息吧!

          我們班班長(zhǎng)叫徐可萌。在軍訓(xùn)的時(shí)候,除了體育委員可以擔(dān)任糾察員之外,他也有權(quán)利監(jiān)管違紀(jì)的人。別看她個(gè)矮,但她可兇了,和一只小老虎似的。她不分大小個(gè),只要有人違紀(jì),她都毫不留情的踢上兩腳。

          這次軍訓(xùn),使我改變的地方:不只是變黑了,還讓我更加堅(jiān)強(qiáng)、更加有毅力、讓我在今后的生活中學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律,如果我有一天堅(jiān)持不住,想放棄,想違紀(jì),就想想這次令我難忘的年訓(xùn),我相信這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷,會(huì)對(duì)我初中三年的學(xué)習(xí)和生活起到非常大的幫助。我好期待!

        記憶作文 篇8

          時(shí)間飛逝而去,豆蔻年華姍姍來到。片片糖紙隨著風(fēng)飄走,我的童年也隨著它飄飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

          糖果,是我童年里無法磨滅的美麗記憶。小時(shí)候,能含一顆糖果在嘴里,讓甜蜜慢慢融化,是種多么幸福美麗的感覺。r(shí)到如今,當(dāng)我再急切尋找糖的身影時(shí),那種獨(dú)特的味道,已經(jīng)不見了蹤影,又到了何處呢?

          小時(shí)候,我喜歡去喝喜酒,因?yàn)榭梢猿缘胶枚嘞蔡,我最鐘愛的總是里面的一些奶糖,水果糖,軟糖,棒棒糖……雖然這些都是老口味了,但這些糖果卻總有著屬于童年的特殊的味道,是我所留戀的。

          可是,現(xiàn)在,每當(dāng)喝喜酒時(shí),拿到喜糖時(shí),我卻怎么也找不到這些有著我童年味道的糖。眼神里,流露出黯淡的光,我為那些消失的糖果而難過,取而代之的,卻是一些新品牌的跳跳糖,巧克力,咖啡豆,泡泡糖……這些都不是我喜歡的,所以,那個(gè)糖果罐子也成為了擺設(shè)品。

          為什么?那些老品牌的糖果都已經(jīng)沒有了當(dāng)年的神采。為什么?取而代之的都是些徒有虛表的糖。為什么,那些童年的糖果回憶都漸漸消失而去。為什么?為什么?

          偶爾,我看到一顆奶糖,就會(huì)開心得像個(gè)小孩子一樣,笑出聲來,迫不及待地一口吞掉,奶糖濃郁的香氣縈繞在唇齒間,令人回味無窮。

          那些甜蜜的糖果,那些童年美麗的回憶,那些心底抹不去的甜味,何時(shí),你們才能重新回到到我的身邊?總會(huì)有那么一天的,總有一天會(huì)來到,我相信……

          我相信,吃糖果是世界上唯一最甜蜜最溫暖的事情。

        記憶作文 篇9

          記憶中如同陽光底下的水,快樂的時(shí)光會(huì)慢慢地被蒸發(fā),最后只剩下憂傷……

          ——題記

          那時(shí)

          那時(shí)的我們?cè)谡n間扔沙包,如今沙包不再屬于我們,因?yàn)槿由嘲臅r(shí)光如同沙包里的沙子,在我們?nèi)觼砣尤サ臅r(shí)候沙子漏了,時(shí)間久了,沙子漏完了,我們?nèi)由嘲臅r(shí)光也漏完了;

          那時(shí)的我們?cè)诤笤菏幥锴,如今蕩秋千的時(shí)光不再屬于我們,因?yàn)槭幥锴У臅r(shí)光如同蕩秋千時(shí)劃過耳邊的風(fēng),于是就這樣,風(fēng)兒飄走了,我們蕩秋千的時(shí)光也隨著它飄走了;

          那時(shí)的我們?cè)谖绾蠡,如今滑滑梯的時(shí)光不再屬于我們,因?yàn)榛莸臅r(shí)光沿著我們滑滑梯時(shí)滑過的痕跡溜走了,沒有留下一絲蹤跡……

          曾經(jīng)

          曾經(jīng)我們牽手走過那片開滿蘭色小花的地方,如今那兒的花已經(jīng)凋零,當(dāng)我們仔細(xì)望著花的時(shí)候,似乎隱隱可以看到花凋落的過程;

          曾經(jīng)我們相互許諾過永遠(yuǎn)不分開,如今卻天各一方,我看不見你,你也瞧不見我,當(dāng)我們?cè)谝雇砘貞浧疬^去,我們相互凝望的樣子依舊那么清新;

          曾經(jīng)我們從起點(diǎn)開始向前走,在泥濘的路上留下了一個(gè)又一個(gè)腳印,如今回頭看看,竟然找不到一個(gè)或深或淺的腳印,或許是被塵埃掩蓋了……

          過去

          過去的我們?cè)谀巧纫驯粫r(shí)光刻下痕跡的強(qiáng)上留下了我們的記憶,如今看著那一道道皺紋,在沒有風(fēng)的初夏無奈而又美麗的嘆息;

          過去的我們?cè)趯拸V的平地將天空的沉寂打破,如今再次來到那快曾經(jīng)飛奔過的地方,卻找不到以前的感覺,觸摸腳下代替草地的廢墟,失去了溫度;

          過去的我們?cè)谇缋实囊雇頍o聊的數(shù)著星星,如今在周末時(shí)抬頭望望夜空,那個(gè)幼稚,瘦小的身影似乎出現(xiàn)在我的眼前……

          那次在筆記本中看到這樣一句話“我們經(jīng)歷了很多,只是我們忘記得比記住得多”,我想我們忘記的是快樂,而記住得應(yīng)該是憂傷吧!

        記憶作文 篇10

          記憶就像一個(gè)萬花筒,那些似水的年華在歲月的折射下更顯得恬靜美好。

          ——題記

          小四說:“那些我們以為永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的東西就在我們戀戀不舍的過程里被我們遺忘了!笨墒牵椰F(xiàn)在開始覺得那些曾經(jīng)教會(huì)我們成長(zhǎng)和愛的細(xì)碎片段串聯(lián)成了一幅幅絢爛的畫卷,并隨著記憶暗門的開啟慢慢地展開……

          父親像一個(gè)流浪漢常年在外,以致于很多時(shí)候我記不清他的模樣。有時(shí)很努力地去回憶我和他之間的故事,可他模糊得像被一層氤氳的水汽籠罩。

          父親總是自責(zé)他不是一個(gè)稱職的父親。他想彌補(bǔ),所以在我讀高中時(shí)為我收拾行李,所以一有時(shí)間就在我耳邊嘮叨……有時(shí),望著他幫我做事時(shí)那笨拙卻又努力的動(dòng)作,實(shí)在不忍心,就一個(gè)勁地勸阻他,可他依舊不愿停下。我無助地站在他身邊,看著他額上細(xì)密的汗水,想伸手去幫他擦一把卻怎么也不敢。待事情結(jié)束后,他那滿足的神情,更讓我忍俊不禁。我想,或許做父親的就是這樣。

          進(jìn)城讀高中,父親替我包辦了一切。第一次離家,心中難免有一絲隱隱的疼痛,我送父親出校門,勸他回去,可父親說:“你先回去,我要看著你進(jìn)校后再走。”“不,你先走,我要看著你離開!备赣H拗不過我,討價(jià)還價(jià)道:“我們一起走,誰也別看誰!备赣H的眼神近似乞求,我自然答應(yīng)他了。于是,父女倆共同演繹了一場(chǎng)真實(shí)的《向左走,向右走》?晌揖褪侨滩蛔,回頭一瞥,發(fā)現(xiàn)了和我一樣毀約的父親。很快,父親又像犯了錯(cuò)似的迅速轉(zhuǎn)過頭去,用衣袖擦拭了一下面部,昂首前行。我知道,這是父親對(duì)女兒不舍情懷的一種流露和掩飾,因?yàn)樯钪刑嗟臒o可奈何讓他不得不以最美的姿態(tài)屹立于他最心疼的人面前。記得那天我在日記中寫了這樣一句話:“相互很默契的一次駐足回眸其實(shí)是對(duì)別離的最佳詮釋!

          曾經(jīng),父親問我想要什么樣的人生,我說:“只要是活著的人都希望擁有自己不曾擁有的東西?勺罡叩目臻g也只有那么大,能容納的人也只能那么多,有人要上去就得有人要下來,再怎么掙扎也逃不過生命的定數(shù)。”我不知道他聽了我如此消沉的話語之后會(huì)作何感想,只知道他當(dāng)時(shí)面色凝重,滿眼的不解與擔(dān)憂。第二天清晨,我發(fā)現(xiàn)了父親放在我床頭的一張字條:“無論將來你是什么樣子,在我心里,倔強(qiáng)的你一直都是我的驕傲!蔽颐靼琢,于是,我在那張紙條上寫下了一句話:“倔強(qiáng)是你的遺傳,為了你,我會(huì)用倔強(qiáng)換回你的驕傲!比缓螅嵵氐貖A在了父親那本最愛的《追憶似水年華》里。

          一個(gè)陽光的午后,我坐在院子里小心翼翼地翻檢著一沓厚厚的相冊(cè),看著陽光下更顯明亮的相片,眼前不再是快門定格的一瞬,而是一部活靈活現(xiàn)的記錄片:第一次逃學(xué),父親把我打得遍體鱗傷,可他自己顫抖、流淚;第一次領(lǐng)回獎(jiǎng)狀,父親用他結(jié)實(shí)的臂膀把我舉過頭頂,拋向空中,摟在懷里,還獎(jiǎng)給我一顆棒棒糖;長(zhǎng)大后,叛逆的我有時(shí)和父親吵得不可開交,結(jié)局只有一個(gè),我方獲勝;夜深人靜的時(shí)候,父親時(shí)常獨(dú)坐床頭翻看我從小到大的相片和我曾寫給他的那些早已發(fā)黃的信件……父親是愛我的,一定的!只不過是這愛藏在我身后,一如相片藏于相冊(cè),以致我一直忽視了它的存在。

          時(shí)間流逝,必然帶走一些記憶?赡强此破匠R呀(jīng)塵封的東西,一經(jīng)觸摸,便彌足珍貴,揮之不去,感動(dòng)一生。

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