美好的記憶作文

【精品】美好的記憶作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的美好的記憶作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美好的記憶作文 篇1

　　如果記憶是座防城，我甘愿畫(huà)地為牢，讓它成為我留在心中的美好�！�—題記

　　時(shí)間把萬(wàn)物煮成雨水，灌溉了它覆蓋舊時(shí)的燦爛。但我回過(guò)頭來(lái)看望過(guò)往的時(shí)候，似乎一切都已經(jīng)物是人非了。放學(xué)回家的路還是那條，路上還是有一個(gè)攤位，攤位上還是放著一些歌。只是身邊再也沒(méi)有當(dāng)初的那些人了，這是不是時(shí)間照舊了所謂的物是人非了呢？

　　童年是美好的.，童年我們的世界就是歡聲笑語(yǔ)�？赡芤�?yàn)槟昙o(jì)還太小的原因我們不懂得什么是煩惱。天塌下來(lái)有父母頂著，我們只是一味的享受也從未體會(huì)過(guò)什么是責(zé)任。小時(shí)我們哭著就笑了，而現(xiàn)在我們笑著笑著就哭了，可能從哭著笑到笑著哭，這就是成長(zhǎng)的歷程了吧！

　　可是現(xiàn)在我寧愿笑著哭也不愿哭著笑。還記得我們一起上下學(xué)，其實(shí)有時(shí)候真的很恨時(shí)間為什么過(guò)得那么快、我們相處的時(shí)間那么短？有些人很優(yōu)秀，有些人很糟糕，但有些人卻與我無(wú)關(guān)。而你就是那個(gè)很優(yōu)秀的人，你長(zhǎng)得帥，成績(jī)好，會(huì)疼人，你總是會(huì)省下自己的零花錢來(lái)給我買零食。

　　可是再怎么優(yōu)秀的人也有缺點(diǎn)不是嗎？你總是在吃零食的時(shí)候插那么一兩句風(fēng)涼話，說(shuō)我都那么胖了怎么還有臉吃？此刻的你是糟糕的，雖然被說(shuō)心里卻是暖暖的。然后這些美好的時(shí)光都哪去了呢？

　　現(xiàn)實(shí)中有很多事情不是我所能控制的，因?yàn)槊�運(yùn)從來(lái)都不是由我掌控的。那天你告訴我你考上大學(xué)了，我知道這就意味著我們將分開(kāi)。在你離開(kāi)以后你經(jīng)常跟我講大學(xué)生活多么精彩、多么美好、多么自由。你叫我努力讀書(shū)，也去考那所大學(xué)。你說(shuō)你那時(shí)還給我買零食，可是你真的很笨，那時(shí)你都畢業(yè)��！不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我們也有了那所謂的距離，我們不再聊天，不再聯(lián)系�？赡苷�如你說(shuō)的那樣，大學(xué)的生活太美好，好得以至于你都忘了我。

　　現(xiàn)在的我過(guò)著平淡而又充實(shí)的生活，一切都那么美好，只是很遺憾身邊沒(méi)有你的嘮叨。然而這些美好都去哪兒了呢？我把美好的記憶留心中，讓它成為了我留在心中的美好。

　　要是有一天你問(wèn)我那些美好都去哪兒去了呢？我可以很自豪的告訴你：“留在心中了”。

美好的記憶作文 篇2

　　味道，這是一個(gè)奇妙的存在，可能是嘴中的甘甜，也能是記憶中的心里的味道，味道有許多，千奇百怪，可我只對(duì)一種味道獨(dú)有情“忠”，甜，不知道是在哪里看到的“甜的吃多了，就連說(shuō)出地的話也是甜地的！”我是個(gè)嘴笨的人。

　　今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)，我記憶中的甜吧！

　　小時(shí)候，因?yàn)榘謰尮ぷ鞯脑�因，長(zhǎng)年的去掉“的”居住在外地，所以朋友并不是很多，唯一親近的.便只有家附近的小男孩和嘟嘟哥哥，妞妞和天天了吧！記得有一次，媽媽有事出去了，而我和嘟嘟哥哥一家，當(dāng)然還有我爸爸，去了上海，那是第二天的事吧。

　　早上，我們一行人，起了床，打算弄好之后去，海邊玩，中午吃好飯，我們便來(lái)到了海邊，記得那時(shí)，天很藍(lán)，我在海邊行去走，美名其曰美其名曰，找貝殼，可是過(guò)了好久都沒(méi)有找到一個(gè)。爸爸和哥哥他們爬上了一塊超級(jí)大的石頭，上面好象好像寫(xiě)著許些什么，因?yàn)闀r(shí)間的原因，我記的得不是很清楚了。我也奮力的地爬可是爬不上去，于是放棄了，我在沙灘上，開(kāi)始堆我的“城堡”哥哥的爸爸讓嘟嘟哥哥來(lái)幫我，不一會(huì)兒，一個(gè)名為城堡的小土堆，便站在了這個(gè)沙灘上，快樂(lè)的時(shí)光總是異常短暫，黃昏了，爸爸他們帶著我們看了一會(huì)兒夕陽(yáng)便帶我們離開(kāi)了，我在路上買了個(gè)小海螺。

　　晚上，我們吃好了晚飯，回到了酒店，大人們都出去玩了，把我和嘟嘟哥哥丟在酒店，無(wú)聊，我們打開(kāi)了電視，時(shí)間滴答滴答地過(guò)去我們也沒(méi)有了看電視的心情，電話一個(gè)個(gè)地打到爸爸的手機(jī)上，我依稀記得最后一個(gè)電話，是讓他們給我和嘟嘟哥哥帶點(diǎn)吃的，我當(dāng)時(shí)還小，在與哥哥的玩鬧中竟然睡了過(guò)去，大概是太累了吧！……

　　一覺(jué)睡醒便到了早上，該回家了，在家中時(shí)常看到那只海螺，竟覺(jué)得那三天如夢(mèng)一般，這是一個(gè)美好的回憶，不錯(cuò)吧！

美好的記憶作文 篇3

　　我把歲月凝固，歲月輾轉(zhuǎn)，于是，歲月被我拋棄。

　　——題記

　　余燼消逝的美好，透過(guò)記憶的霧，延伸進(jìn)天堂的記憶。

　　我不知道天空的萎美，亦不知流星溢過(guò)宇宙的無(wú)耐，滿天的星都為誰(shuí)哭泣。年華匆匆地移，螢火靜靜地飄，年華伴飄螢火，記憶蒼白無(wú)力。畫(huà)里分風(fēng)景舊曾諳。夢(mèng)里花落，只為漂移。歲月與螢火的相遇，君不在哭泣，望穿前世淚的痕跡。

　　我不知道風(fēng)的軌跡，云的流痕，水的映影。亦不懂風(fēng)竟藏幾分柔情。略幾分清晰透幾分魔力潛幾分依戀落幾分塵埃，只記得午夜不再有你，你已離我遠(yuǎn)去，“北半球有風(fēng)，只是癡情難懂“只相信風(fēng)中還有往事彌留的'聲息。

　　我不知道歲月無(wú)往事，記憶無(wú)夢(mèng)境。憩息過(guò)往的曾經(jīng)，望見(jiàn)你笑得欣然，我很傻，總是追朔過(guò)去。雖已懂得一切都不會(huì)有結(jié)局，但那刻骨銘心的畫(huà)面已烙成心靈不滅的霞采。

　　我不知道櫻花無(wú)別離，不懂紅與白的介線如此透明。360度的調(diào)和，終成冷的對(duì)比。別說(shuō)花不飄零，我只求艷麗過(guò)的痕跡。藍(lán)翼精靈曾說(shuō)：要記得，細(xì)細(xì)品味，把香刻入心底。

　　我不知道夢(mèng)里會(huì)回憶，只知大腦會(huì)空白，莫明的白開(kāi)水，品不出人生的苦澀，也許會(huì)有美好，但已麻木。我不是夢(mèng)的孩子，不懂夢(mèng)的闡述。今夜不失眠，夢(mèng)中是否有你，還有你笑的回憶？

　　這個(gè)殘敗的結(jié)局，淌在這個(gè)夢(mèng)的花季。我不懂面對(duì)也不知如何逃避……

　　年華已沉淀，我還是我嗎？我不知道……

美好的記憶作文 篇4

　　在記憶的支流，那個(gè)人，那件事，讓我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷。像激流浪花，永遠(yuǎn)不會(huì)停下她的腳步；像一潭碧水，幽靜而淡雅；像濃濃云霧，把那清晰無(wú)比的天空變得模糊……那個(gè)消失在流里的寶石到了哪里？那份遺失了的友誼露珠又到了何處？只是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地沉睡在那記憶的支流里了罷�？墒怯钟姓l(shuí)能告訴我，遺憾是否真的是一種美呢？

　　我清楚的記得，那是有一年的夏天，我和我的小伙伴，唐洛彬在小區(qū)一棵杏樹(shù)旁，發(fā)現(xiàn)了一顆小寶石。說(shuō)是寶石，其實(shí)就是一顆光滑的小石子，輕輕把它地放在手心里，給人一種清涼的感覺(jué)，仿佛置身在涼爽的水下世界；像一潭碧綠的湖水，在太陽(yáng)光的照射下，泛起朦朦朧朧的，閃著光的波紋。

　　“洛彬，這顆小寶石，歸我好不好？”我小心翼翼地問(wèn)著洛彬，畢竟是兩人共同發(fā)現(xiàn)的，我生怕她不會(huì)同意。

　　“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)��？”說(shuō)著，洛彬還十分“哥們兒”地?fù)Я藫�我的肩膀，“不過(guò)，先借我看幾天行嗎？”

　　我自然也就爽快地答應(yīng)了。

　　第二天放學(xué)后，洛彬把我約在了小區(qū)池塘邊的小亭子里。見(jiàn)了面，我倆親熱地坐在一起，聊起學(xué)校里的各種趣事。

　　“洛彬你知道嗎？今天我向我的同學(xué)炫耀咱倆發(fā)現(xiàn)的寶石來(lái)著呢！他們可吃驚了，說(shuō)要明天親眼瞧瞧哩！我的寶石確實(shí)很出色吧！你看的怎么樣了？什么時(shí)候能還給我？我拿給他們看！”我拍了拍她的肩膀，十分自豪地問(wèn)道。

　　“挺好的，再說(shuō)吧！”洛彬像躲什么一樣，把頭扭向了另一個(gè)方向。

　　咦？洛彬這是怎么了？回答的這么模糊，不行，我得問(wèn)問(wèn)：“怎么了？”

　　“沒(méi)什么。”洛彬又一次含糊地說(shuō)道。我更加疑惑了，扳過(guò)她的肩膀，讓她直視著我的臉：

　　“到底是怎么回事？”

　　“沒(méi)什么，就是，我一不小心把寶石弄丟了，我不是故意的�！彼�輕描淡寫(xiě)地說(shuō)道，輕得就像是那慢慢暈染開(kāi)來(lái)的中國(guó)水墨畫(huà)，不著一絲痕跡。

　　“什么！怎么丟的！”我“蹭”地站了起來(lái)，俯視著洛彬低下去的頭，大聲地問(wèn)道，語(yǔ)氣里摻雜著憤怒。

　　“昨天在池塘邊散步，扔著扔著，一不小心扔到池塘里了，就不見(jiàn)了�！甭灞虻穆曇粼絹�(lái)越小了，但是卻沒(méi)有一絲愧疚，仿佛丟的是自己的東西。

　　“你這個(gè)人怎么這樣��！那是我的東西！多好的寶石�。”荒憬o扔沒(méi)了！你明知道會(huì)弄丟還那樣做，你還是不是我的朋友啊？”我怒火中燒，一條一條數(shù)落著洛彬的不是，“你把寶石弄丟了，明天叫我怎么跟同學(xué)說(shuō)？他們?cè)撛趺葱υ捨�？這些你有沒(méi)有想過(guò)�。　�

　　“……”

　　洛彬依舊低著頭，任憑我在那里說(shuō)她，沒(méi)有任何反應(yīng)。我的腦子一下子熱了起來(lái)，說(shuō)出了那句我生平最后悔的那句話：“唐洛彬，你不要臉！”

　　她猛地抬起了頭，有那么一瞬間的.震驚，隨后是那鋪天蓋地的憤怒。這么多年的友誼了，竟會(huì)由于這顆寶石而變得如此不堪一擊：“你，你……不就是一塊破石頭嘛！有什么大不了的！我都說(shuō)了我不是故意的了，你這個(gè)人怎么這么較真��！我沒(méi)有你這樣的朋友！”

　　“哼！”

　　我氣憤地跺了跺腳，背起書(shū)包，轉(zhuǎn)身就走，決然地沒(méi)有回頭看她一眼。

　　有的時(shí)候，堅(jiān)定，會(huì)筑就一種遺憾吧！

　　沒(méi)有想到的是，這竟是我們最后一次見(jiàn)面。

　　回到家里，我氣鼓鼓地躺在床上，反復(fù)地回憶著白天發(fā)生的“寶石”事件。

　　我是不是有點(diǎn)太過(guò)分了？畢竟那是我們一起發(fā)現(xiàn)的。而且……不對(duì)不對(duì)，寶石已經(jīng)歸我了，她弄丟了就是她的錯(cuò)，況且她連聲“對(duì)不起”都沒(méi)有說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)，全是她的錯(cuò)，我要等她向我道歉。

　　我就抱著這樣的心理過(guò)了三天，三天都沒(méi)見(jiàn)洛彬出現(xiàn)，我產(chǎn)生了疑惑，洛彬這是怎么了？但我依舊固執(zhí)地放不下自己的自尊去問(wèn)她，自動(dòng)理解為這是她的高傲。我更加氣憤地刪掉了我和她的短信記錄以及一切的聯(lián)系方式。

　　又過(guò)了五天，我才知道了這遲來(lái)的真相。

　　吃飯時(shí)，媽媽咬著筷子，憧憬地感嘆道：“你瞧瞧人家洛彬家，全家都移民去澳大利亞了，不回來(lái)嘍！只可惜，走得匆忙，我連他們的聯(lián)系方式都沒(méi)留下……”

　　“什么？”我拍著桌子站了起來(lái)，難以置信地看著媽媽。

　　“你怎么會(huì)不知道？那天洛彬不是約你在小亭子里告別嗎？”媽媽同樣驚詫地看著我，“沒(méi)事，你不是有洛彬的手機(jī)號(hào)嗎？你倆不還能聯(lián)系嗎？”

　　我慢慢地坐了下來(lái)，梳理著剛才媽媽的話。

　　她那天是來(lái)向我告別的，向我告別的！卻因?yàn)槲彝蝗惶峒啊皩毷�”事件而憤怒離開(kāi)。不行不行，我要打電話向洛彬解釋，我一定要解釋！

　　我快速向房間跑去，拿起手機(jī)，打開(kāi)了“聯(lián)系人通訊錄”。剛剛打開(kāi)，我就一下子癱坐在了地上。我想起來(lái)了，我把洛彬的手機(jī)號(hào)刪了！我把洛彬的手機(jī)號(hào)刪了！我把和她所有的聯(lián)系方式都刪了！

　　我坐在地板上，失神地望著窗外，沒(méi)有哭。因?yàn)榭�，是世上最無(wú)力的語(yǔ)言。

　　往后，每次我們?nèi)�家一起去爬山的時(shí)候，我都會(huì)爬上最高峰，沖著綿延不絕的山脈大聲地喊著：“回來(lái)吧！”可回應(yīng)我的，只有那山谷里逐漸消失的回音，她不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我這遲來(lái)的原諒了吧？洛彬，祝你幸福。

　　這記憶里僅有的美好，也會(huì)向這回音一樣消失吧？或許，這種遺憾也會(huì)成為一種美。

　　點(diǎn)評(píng)：文章中對(duì)于人物的行為和環(huán)境描寫(xiě)營(yíng)造很好，讓讀者也為這段遺憾動(dòng)容。

　　人物的情節(jié)展開(kāi)循序漸進(jìn)，典型的鏡頭是我和好友的吵架。

美好的記憶作文 篇5

　　今天收拾房間的時(shí)候，從角落里那個(gè)被遺忘了很久的畫(huà)架里找出一張沒(méi)有畫(huà)完的素描，凹凸不平的素描紙上，左邊是一層淡淡的鉛筆灰層層鋪墊，視野里清晰而豐富，有一個(gè)孩子從銀灰色中凸起的笑容，單純而甜美；右邊卻是一片空白，空白得讓人心驚肉跳，什么都沒(méi)有。

　　我是什么時(shí)候畫(huà)的這幅畫(huà)呢？當(dāng)時(shí)右邊是想畫(huà)什么？為什么中途夭折沒(méi)有畫(huà)下去？我很努力地想，可是卻無(wú)論如何也想不起來(lái)。突然之間很心酸，漲得眼睛酸楚。

　　我想起很多事，很多我曾經(jīng)以為會(huì)記得一輩子的事，曾經(jīng)心心相念努力記住的事，竟被遺忘了。再想起來(lái)的時(shí)候，已面容模糊，恍如隔世。忘記了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們不再擁有的時(shí)候，我們唯一能做的就是使自己不要忘記；如果連記憶都不再擁有，那便真的徹底失去了�！�

　　一直覺(jué)得人的一生就是在不斷地?fù)碛�，再失去。赤裸裸地�?lái)到這個(gè)世間走一遭，什么也帶不走，再赤裸裸地回去。我們永遠(yuǎn)也沒(méi)有辦法阻止那些東西從指間流走。

　　前幾天和yy吵架，吵得很兇，賭氣地誰(shuí)也不理誰(shuí)。歡歡來(lái)勸我，她說(shuō)：“還有一年，你不知道嗎？只有一年了。一年后，我們就要分開(kāi)了�！�

　　我看著歡歡，突然之間想起，我們已經(jīng)高二了。時(shí)間走得太快，太快！快得在我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)留走了很遠(yuǎn)。我，歡歡，焯子，yy還有秋韻，一幫子人在初中剛見(jiàn)面的情景仿佛才發(fā)生在昨天，幾個(gè)小丫頭單純得什么都不懂，笑起來(lái)瘋瘋癲癲沒(méi)心沒(méi)肺。然而，轉(zhuǎn)眼間我們就高三了，再也沒(méi)有大把的時(shí)間一起穿越大半個(gè)縣城只為了一只發(fā)夾。

　　還有一年，短暫的一年以后，我們高考，然后就會(huì)各自奔天涯。

　　一年的時(shí)間很短，短得只要一眨眼，那些人那些事便再也見(jiàn)不到了。短得一如今日到明日。

　　那片笑聲讓我想起我的那些花兒／在我生命每個(gè)角落靜靜地為我開(kāi)著／我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁／今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫／她們都老了吧／她們還在開(kāi)嗎／我們就這樣／各自奔天涯……

　　今年的高考已經(jīng)結(jié)束了，學(xué)校里到處都是離別的傷感氣息，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐拖著大大的行李箱走出宿舍，看著那扇小小的窗戶，眼淚“撲簌撲簌“地往下掉；學(xué)校每個(gè)角落里都有人在拍照，將逝去的歲月留在那一方小小的天地里；我曾經(jīng)看過(guò)一對(duì)情侶樣的男孩女孩合照，手握得那么緊，仿佛一放開(kāi)就再也見(jiàn)不到了；經(jīng)過(guò)高三門(mén)前，總是可以看見(jiàn)有女生在里面哭得驚天動(dòng)地。

　　樓上的高三開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)的時(shí)候，我們正在上歷史晚自習(xí)。歷史老師在講臺(tái)上口若懸河如長(zhǎng)江之水滔滔不絕，我們?cè)谙旅鎽嵐P疾書(shū)若超人之速誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)。然后聽(tīng)見(jiàn)樓上有整齊的歌聲傳來(lái)，是很舊的老歌——<<同桌的你>>。

　　是誰(shuí)盤(pán)起了你的長(zhǎng)發(fā)／是誰(shuí)迎娶了多愁善感的你／是誰(shuí)為你披上嫁衣／是誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你……

　　壓抑著哀痛的`歌聲震擊著我們的耳膜，老師停止了講課，全班靜靜地聽(tīng)著樓上的歌聲。先是有女生開(kāi)始小聲地抽泣，然后全班開(kāi)始哭。我們都知道，這是我們的明天，一年后的明天，無(wú)法抗拒的明日。

　　明日，無(wú)法逃避無(wú)法漠視。我們無(wú)路可退。

　　焯子說(shuō)：“因?yàn)橛斜瘹g離合，所以才有我們的生命�！�

　　記得電影<>中有這樣的畫(huà)面：長(zhǎng)大了的阿樹(shù)坐在雪地里，冬日溫暖的陽(yáng)光給一切鍍上了一層金色，她輕輕翻開(kāi)散文集的扉頁(yè)，白紙上的素描仍靜靜地躺在那里……和自己同名的英俊男孩在天堂里微笑，為了曾經(jīng)相愛(ài)過(guò)的人們，教室里難以忘懷的陽(yáng)光與沉默……阿樹(shù)抬起頭，早已是淚眼婆娑。

　　關(guān)于那些曾經(jīng)美好過(guò)的事情，關(guān)于那些曾經(jīng)值得紀(jì)念的人們。

美好的記憶作文 篇6

　　在生活中我想每個(gè)人都有自己美好的記憶吧，這些記憶有些是快樂(lè)，有的是痛苦，有的是麻煩，但是無(wú)論是什么樣的記憶他們都是我們多彩生活的一部分，這些記憶它們有的.帶給我們啟發(fā)，有的使我們永生難忘。

　　就像我，那是我8歲時(shí)的一個(gè)上午我在學(xué)校上課。突然，聽(tīng)到一聲巨響，當(dāng)時(shí)我心里一顫頓時(shí)想到了我患病的爺爺。因?yàn)槲抑�道他老人家的身體已經(jīng)快支撐不下去了，當(dāng)我中午火箭般的沖到家的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的猜測(cè)是正確的我的爺爺我的慈祥的慈愛(ài)的爺爺就這樣與我與這個(gè)世界不辭而別了。這件事在我心里一直無(wú)法抹去，一直在我腦海不能消失，這是我永生的痛的記憶。這件事讓我明白：有錢能使鬼推磨可是生命不能金來(lái)?yè)Q。

　　所以我覺(jué)得，天生我材必有用我們一定要珍惜這一次來(lái)之不易的生命，讓我們?cè)谧约旱纳�活中自己的生命中留下最美的記憶�?/p>

美好的記憶作文 篇7

　　在我看來(lái)，生活與文化即為一體，兩者早已緊密結(jié)合，難以分離。每一天，我們嘴上說(shuō)的、筆下寫(xiě)的全是文化的組成部分，它在中華民族出現(xiàn)的那一刻，便深深地熔鑄在我們的靈魂中，若硬要將它剝離開(kāi)來(lái)，中華民族就成了失去靈魂的行尸走肉，再也無(wú)法自立于世界民族之林。

　　但不幸的是，當(dāng)今時(shí)代，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在慢慢淡出人們的視線，或許在我們未曾意識(shí)到時(shí)，它就已經(jīng)悄悄地消逝，成為少數(shù)人正在遺憾的美好記憶。

　　我這樣說(shuō)，并不是毫無(wú)根據(jù)。還記得某一天下午，父親開(kāi)車接剛上完補(bǔ)習(xí)班的我回家，車上電臺(tái)正播著《評(píng)書(shū)》。聽(tīng)著說(shuō)書(shū)人用粵語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫地講著齊天大圣大鬧天宮，我腦海中不禁浮現(xiàn)出說(shuō)書(shū)人身穿黑色長(zhǎng)袍，兩手袖子稍稍挽起，露出白色，手中扇子揮舞著，一臉的神采飛揚(yáng)、眉飛色舞，仿佛投入了他所有的熱忱。雖然我從小就已經(jīng)把《西游記》翻看了一遍又一遍，但當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那說(shuō)書(shū)人飽含激情的'說(shuō)道：“啊，誰(shuí)知那孫猴子，竟有通天的本事，揮舞著手中的金箍棒，掃走了成群的蝦兵蟹將……”，我仍舊沉浸在他的聲音里，想象著孫悟空能力出眾，無(wú)所不能。

　　正當(dāng)我聽(tīng)得入迷時(shí)，父親開(kāi)口說(shuō)：“這怕是林兆明吧，以前他和張悅楷可是廣州說(shuō)書(shū)的頂梁柱，可惜后來(lái)張悅楷死了，現(xiàn)在就剩他一個(gè)了”，頓了一頓，父親繼續(xù)說(shuō)道，“廣州人是很喜歡聽(tīng)說(shuō)書(shū)的，我小時(shí)候，每當(dāng)他們說(shuō)書(shū)節(jié)目開(kāi)始，往往呈現(xiàn)出萬(wàn)人空巷的場(chǎng)景，所有人都擠去有收音機(jī)的人家那聽(tīng)說(shuō)書(shū)去了”。

　　萬(wàn)人空巷，這是一個(gè)多么震撼的場(chǎng)面！試想一下，當(dāng)今時(shí)代，有哪種活動(dòng)或娛樂(lè)節(jié)目能造成這樣轟動(dòng)的影響？怕是沒(méi)有了吧�？萍嫉倪M(jìn)步讓人們的生活過(guò)的得越來(lái)越滋潤(rùn)，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)上海量信息也讓人們眼花繚亂，在這個(gè)物欲橫流的花花世界，有誰(shuí)能夠堅(jiān)守心中那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)，又有誰(shuí)能意識(shí)到傳承中華傳統(tǒng)文化的重要性，更有誰(shuí)能夠拯救這些正在消逝的傳統(tǒng)？

　　我思考著這個(gè)問(wèn)題，動(dòng)筆寫(xiě)下這篇文章，源于內(nèi)心的悲哀：面對(duì)正在消逝的傳統(tǒng)文化，我們?cè)撊绾未�之？悲的是像張悅楷這類傳統(tǒng)文化的繼承人正一個(gè)個(gè)仙逝；哀的是中華傳統(tǒng)文化后繼無(wú)人，而我作為一個(gè)中學(xué)生，可以做些什么？

　　難道中華民族傳統(tǒng)文化就要這樣一步步走向終結(jié)？是時(shí)候讓我們肩負(fù)起責(zé)任，用我們的血肉之軀建筑起中華傳統(tǒng)文化的橋梁了！

　　面對(duì)傳統(tǒng)文化美好記憶的消逝，我們不能聽(tīng)之任之，冷漠待之，千萬(wàn)不要讓傳統(tǒng)文化塵封于正在消逝的記憶里。

美好的記憶作文 篇8

　　時(shí)光似流水，奔流不復(fù)返，猛一回頭，才發(fā)現(xiàn)，自己已在不知不覺(jué)中告別了孩童時(shí)代。

　　再有兩個(gè)月，我的小學(xué)生涯將徹底結(jié)束。六年，時(shí)光匆匆，當(dāng)我獨(dú)在校園散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)這美麗的校園，包裹了我們太多的歡笑與淚水，見(jiàn)證了我們的璀璨成長(zhǎng)。

　　曾經(jīng)，那害羞懵懂的女孩已長(zhǎng)成一位亭亭玉立的少女，回首在校園里發(fā)生的往事，太多太多。猶記得，二年級(jí)時(shí)……

　　那天，天氣陡變，眨眼間從萬(wàn)里無(wú)云轉(zhuǎn)變?yōu)闉踉泼懿�、狂風(fēng)呼嘯。不一會(huì)兒，雨點(diǎn)密集，怎么辦？

　　眼看天越來(lái)越暗，更是焦急。萬(wàn)一奶奶不來(lái)接我，我該如何？望向那灰暗的天際，我多了些傷心，不禁打了個(gè)寒顫，這才想起身上只穿了件單薄的衣服。風(fēng)，恣意歡騰；雨，漫天飛舞。我更冷了，眼看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的被接走，心情很是低落。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，班里只剩下我一個(gè)。風(fēng)在過(guò)雨在下，卻始終不見(jiàn)爸媽的身影，絕望了，崩潰了，眼淚不爭(zhēng)氣的奪眶而出。

　　無(wú)助的我，孤零零地在教室里等待，“啪啪啪……”雨點(diǎn)怕打著窗戶，攪得我心神不定，越發(fā)覺(jué)得委屈。

　　“咦，你怎么還不回家？”和藹可親的陳老師突然出現(xiàn)在我面前，那微微一笑的面容讓我鼻尖微酸�！拔遥�我沒(méi)帶傘……雨大，奶奶也沒(méi)來(lái)接我�！蔽乙贿叧槠�，一邊解釋。陳老師遞給我張面紙，毫不猶豫地說(shuō)：“我送你回去。”“不，不用了�！蔽伊�(xí)慣了奶奶送我回家，忽地變成別人，我是又怕又羞。

　　陳老師摸摸我的頭，讓我別不好意思，他打開(kāi)雨傘，拉著我的手，走出了教室�！翱恐�點(diǎn)，別被雨淋著了�！蔽覀z走在路上，嗅著老師身上那一股父愛(ài)的味道，看著他滿臉深陷的.皺紋和那那根根銀發(fā)，那慈祥的面目和溫暖的大手使我失落的心變得開(kāi)朗起來(lái)。

　　老師將我送到了傳達(dá)室，我決定留下繼續(xù)等奶奶，老師在一旁陪我，還很細(xì)心地幫我添了一件外套，我默默地低頭，心里滿滿的都是感動(dòng)。

　　幾分鐘后，奶奶終于來(lái)了，老師笑著打了聲招呼后便走了，那茫茫雨幕中的身影，觸動(dòng)著我心里的那根弦。

　　抓不住時(shí)光，留不住歲月，可卻能感受到它的經(jīng)過(guò)，像水流過(guò)一般，不留下任何痕跡。小學(xué)即將畢業(yè)，母校的記憶永存。老師的以及永存。這不正如俄國(guó)普希金所說(shuō)“一切都是瞬息，一切都將過(guò)去；而那過(guò)去的，將成為最親切的懷念”嗎？

美好的記憶作文 篇9

　　美好的時(shí)光，在人生中有很多。與自己所愛(ài)的人相處，登上高山極目遠(yuǎn)眺，雪地中的嬉戲，跳入泳池中的涼意……然而，我所感受到的快樂(lè)時(shí)光，則是在大自然中與動(dòng)物相處，與動(dòng)物產(chǎn)生信任。

　　那是在我十歲的時(shí)候，本到奶奶家。在奶奶的小院里，種著一棵柿子樹(shù)。看著那柿子像小燈籠一般掛在樹(shù)上，我“玩”心大發(fā)，三下五除二把鞋甩了，爬上了柿子樹(shù)。忽然，我聽(tīng)到一聲奇怪的叫，隨即，覺(jué)得頭上濕漉漉一大片。我用手一摸，不禁火冒三丈：鳥(niǎo)屎!我相當(dāng)憤怒:那只沒(méi)德性的家伙，竟敢隨地“大小便”?!正在這時(shí)，一只五顏六色的小鳥(niǎo)跳到我的前面一根樹(shù)枝上。好啊，原來(lái)你是哪個(gè)不懂規(guī)矩的家伙?好啊!“我欲抓住此小鳥(niǎo)，又恐抓不著，高處有點(diǎn)懸”……我的腦海中頓時(shí)開(kāi)始改變。看我不抓住你，把你關(guān)在籠子里，滅滅你的囂張!忽然，它大膽地在我身邊飛了幾圈，降落在我眼前的一根樹(shù)條上。哇，它離我的臉只有十厘米!果然，我看清了它不是普通的麻雀，而是批著一身花花綠綠的毛，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音從它的米黃色的小嘴中發(fā)出。一雙又黑又亮的小眼睛溜溜地轉(zhuǎn)著看我�！芭蕖�，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，它便飛到了我的身上!它跳著，跳到我的'手背上，低下頭啄了一下，又抬起頭。我驚得一句話也說(shuō)不出，只感覺(jué)手背上有點(diǎn)癢，但有一般快樂(lè)流遍我的全身。我把手動(dòng)了動(dòng)，它飛了起來(lái)，又落到我的手掌中。哦!天吶，我的小乖鳥(niǎo)，你知道嗎?只要我輕輕把手一合，便會(huì)把你抓住。媽媽在樹(shù)下小聲說(shuō)：“快抓住它呀!”我卻不愿，不愿破壞小鳥(niǎo)和我之間的信任，我在享受著這動(dòng)物與人和諧相處的美好時(shí)光……

　　不一會(huì)兒，我下樹(shù)了。小鳥(niǎo)飛走了，我看著它的身影消失，我懂了，那一片藍(lán)天是它們的歸宿，我沒(méi)有抓到它，但我卻感到比抓到它更大的快樂(lè)。因?yàn)�，我和它建立起了信任。我想告訴所以人，不要傷害大自然中的動(dòng)物，不要讓這僅有的一點(diǎn)，信任也蕩然無(wú)存。讓我們安靜地看著她們;因?yàn)樗鼈兪菍儆谧匀坏�。這種平靜是最好的時(shí)光!

美好的記憶作文 篇10

　　“加“加油，加油”隨著一聲聲撕心徹底吶喊我們的思緒也在不知不覺(jué)轉(zhuǎn)移了，仔細(xì)一看原來(lái)是我們學(xué)校正在舉行第27屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上一片熱火朝天，伴隨著這高溫天氣為期兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。“大家聽(tīng)到?jīng)]有，我們要努力，不要緊張要相信自己，我們并不是要追求名次只要自己盡力就好。還有記住不能太拼命，不行了就不要逞強(qiáng)，有什么事一定要向老師匯報(bào)�！币宦�(tīng)就知道這是我們班的黃老師，大家有時(shí)都不得不給他取外號(hào)叫——“啰嗦”老公公�！罢�(qǐng)運(yùn)動(dòng)員到操場(chǎng)上集合，重復(fù)一遍運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)到操場(chǎng)上集合，馬上進(jìn)行的是女子立定跳遠(yuǎn)，請(qǐng)非運(yùn)動(dòng)員不要在比賽場(chǎng)地逗留�！睆V播響起后全場(chǎng)都有一種壓迫感，但更多的是加油聲�！鞍Γ≡趺粗挥腥齻�(gè)人跳遠(yuǎn)進(jìn)了排行榜嘛，而且成績(jī)也不是很好，女生就只有鄧柯妮一個(gè)人進(jìn)了！”一陣抱怨聲響起，一聽(tīng)就知道我們輸了跳遠(yuǎn)這一項(xiàng)目。

　　大家不抱怨都不行，因?yàn)槲覀儼嗄信�生加起�?lái)才6分，而5班女生的分?jǐn)?shù)都比我們多8、9分，讓我們情何以堪啦！但是，我們不能自暴自棄只有加油，即使是輸也要輸?shù)糜泄菤�，不能讓他們看扁了。大家�?yīng)該都是這么想的。隨著天氣的炎熱同學(xué)們也掀起一陣高潮，接下來(lái)是60米迎面接力，正在這時(shí)有人過(guò)來(lái)向我們說(shuō)：“5班的真的'是太卑鄙，居然穿釘鞋跑接力這樣我們?cè)趺纯赡苴A嘛�！薄熬褪牵�二班也是，居然這么卑鄙�！�1班的也跑過(guò)說(shuō)他們的對(duì)手。當(dāng)大家討論得差不多時(shí)共同達(dá)成了一個(gè)協(xié)議：共同打敗自己的對(duì)手。就這樣我們帶著各自的任務(wù)上戰(zhàn)場(chǎng)了。

　　“加油，加油啊一定要贏呀！不能讓他們看扁啦。”可老天似乎在跟我們作對(duì)似的，60米迎面接力我們又華麗麗的慘敗了，但一班的在最后關(guān)頭扳回了局勢(shì)，突然覺(jué)得我們很多對(duì)不起他們，他們履行了辰諾，而我們又會(huì)被看輕了，想到這里大家都不由得嘆了一口氣�？闪钗覀兏袆�(dòng)的是他們居然還安慰了我們，真是患難見(jiàn)真情！400米長(zhǎng)跑開(kāi)始了，我們班的同學(xué)幾乎是拼盡了全身力氣，所以長(zhǎng)跑有3個(gè)第一名，一位同學(xué)因體力不支，又因?yàn)樘鞖馓�炎熱跑完便昏到了，不過(guò)還是大家的照顧恢復(fù)過(guò)來(lái)了。體育·運(yùn)動(dòng)·真情，小學(xué)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)——我們的友情的見(jiàn)證，讓我知道了回憶原來(lái)是那么美好！

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