【精選】難忘的記憶作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的難忘的記憶作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的記憶作文 篇1
六天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝，短短的六天時(shí)間卻給我們整個(gè)高一年級(jí)的同學(xué)們上了人生中既嚴(yán)肅而又溫暖的一課。
最令我印象深刻的事情——站軍姿。一天到晚要站三次的軍姿使我慢慢領(lǐng)會(huì)到了軍人對(duì)祖國(guó)的態(tài)度是那么的堅(jiān)定，也讓我慢慢領(lǐng)會(huì)到了軍人對(duì)紀(jì)律的恪守是那么的堅(jiān)決；也讓我慢慢領(lǐng)略到了軍人在戰(zhàn)場(chǎng)上是那樣的雄姿勃發(fā)。
每天站軍姿訓(xùn)練完畢的時(shí)候，就是各教官帶著各班分開訓(xùn)練的時(shí)候，我覺得各教官帶著分開訓(xùn)練是一件很好的事情，因?yàn)榭梢詫W(xué)到很多東西。比如說：稍息與立正、跨立與立正、四面轉(zhuǎn)體、敬禮、齊步的行進(jìn)與歷練、跑步的行進(jìn)與歷練、正步等。
教官不僅教會(huì)了我們?nèi)绾伟褎?dòng)作做好，把動(dòng)作做到位，而且也教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)有素質(zhì)、有思想、有道德的人。教官們用他們自己的言語與行動(dòng)給我們樹立了榜樣，他們的那種形象悄無聲息、潛移默化地移植在了我們的心中，深刻地印在了我們內(nèi)心深處最重要的位置里。那些動(dòng)作既嚴(yán)肅認(rèn)真卻又充滿了無數(shù)絲絲縷縷的牽連與思念。教官像和藹可親的大哥哥，既令人心生敬畏又令人無數(shù)崇拜。
教官教我們那些動(dòng)作時(shí)，我們的動(dòng)作做錯(cuò)了或是做的不標(biāo)準(zhǔn)的，教官都會(huì)給我們一一地糾正過來，教官帶我們反復(fù)操練，他們把聲音都喊啞了，他們的嗓子也喊壞了，可是他們都沒有一句怨言。
在我們訓(xùn)練的時(shí)候，可以由軍訓(xùn)想到部隊(duì)里戰(zhàn)士們的生活。無數(shù)的汗水滴濕了令他們喜愛崇敬的軍裝，無數(shù)的傷疤見證了他們訓(xùn)練的艱辛，無數(shù)的批評(píng)成就了他們的現(xiàn)在。還記得唱軍歌時(shí)，教官教了一首名叫《我送你一枚小彈殼》，它曾經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，也曾吹響過一支短歌，戰(zhàn)士的生活就是這樣，有苦有樂有聲有色……。他們的訓(xùn)練雖然枯燥乏味，但是他們有愛國(guó)愛民的信仰，在國(guó)家和人民受到傷害時(shí)總會(huì)第一個(gè)站出來。
今天8月30日我們整個(gè)高一年級(jí)進(jìn)行會(huì)操表演，由（1）班到（18）班的表演精彩絕倫，由此可見教官對(duì)我們的良苦用心，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真表演，為班爭(zhēng)光，給教官們一個(gè)滿意的答卷。雖然我們的名次不是很靠前，但畢竟認(rèn)真訓(xùn)練過，沒有一絲懈怠。
到了八點(diǎn)鐘，教官到教室來看我們，我的淚水潸然而下，我也不知道是為了什么，也許因?yàn)樗麑?duì)我們六天的辛苦訓(xùn)練，也許為了他背后別人看不到的辛酸，也許更是為了這六天來他們和我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。
再見了，我親愛的教官！再見了，我高中生涯的軍訓(xùn)。
希望我們都好好的，等待著下一次再見面時(shí)內(nèi)心的欣喜和激動(dòng)。
難忘的記憶作文 篇2
祖父的菜田一直給我留下了芬芳的感覺，是那一田田的稻？是那酥麻溫潤(rùn)的土？還是祖父的蒲公英花？
我經(jīng)常去祖父的菜園看祖父鋤草，我祖父很是健壯，鋤草時(shí)腰一彎一伸，腿后的腱子肌時(shí)不時(shí)顯出，草連根拔起。有時(shí)我會(huì)看見一朵朵蓬大的蒲公英花，很是喜歡，回去時(shí)便帶了去。在祖父的院子里弄了“一塊地”，把蒲公英花小心地安放在一個(gè)個(gè)小洞里，糊亂地糊上一團(tuán)泥，很是得意，于是祖父的院子里多了許多七歪八扭的花。此后我經(jīng)常收集。祖父見了，于是鋤草時(shí)次次留心，見了蒲公英花就小心地把連根的土一起放入平板車上。祖父還在院里開了一塊地，上肥，經(jīng)過祖父的手的蒲公花不久便結(jié)了子，我和祖父揣了個(gè)凳經(jīng)常一起看花。每每能在我記憶里出現(xiàn)那種“芬芳”，來年，祖父又去找花，都是太陽落了山，才帶了一身泥土，一袋花種，還有一身祖父特有的氣味。
蒲公英芬芳了我的童年，為我采花已成了祖父改不掉的習(xí)慣。
自從我去了城里讀書，家里常有些艷麗的花，一比，蒲公英顯得極不起眼，隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)蒲公英芬芳滿園的映像與對(duì)它的喜愛都慢慢淡去了�？勺娓笡]有察覺，他還有那個(gè)習(xí)慣，每次回來都帶了一大把蒲公英。而我只是隨意插在一個(gè)塑料瓶中，甚至有一次，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的緣故，把蒲公英放在陽臺(tái)上忘了取回來，它的'花瓣一片片枯黃，然后凋落。祖父見了，把蒲公英掃進(jìn)紙桶里，嘆氣道：“孫女長(zhǎng)大了”。于是從老家回來的次數(shù)也減省了。
祖父病后，人更瘦，骨一根根突起，被銅黃的皮勉強(qiáng)包著。本來的黑發(fā)中躥出了幾根白發(fā)，分外扎眼。
我?guī)е林氐男那榛乩霞�，幫祖父收拾東西。鎖上了吱吱響的大木門，鎖上了祖父種了大半輩子的田，并把家鄉(xiāng)鎖進(jìn)祖父夢(mèng)中。
突然，棉絮般的東西一絲一絲地飛起，那不是東墻的蒲公英嗎？竟還開得那樣盛，像記憶中的一樣芬芳。我想起了陽臺(tái)蒲公英那枯花的花瓣那一顆碎了的心。
我?guī)Я艘话压⒒厝�，�?duì)祖父說：“東墻的蒲公英開得可香哩�！弊娓敢徽臀乙黄饘擂蔚匦�。但從那以后，記憶中的芬芳又濃起來。
但無論如何，都好像逃不過新一代逐漸成長(zhǎng)，舊一代逐漸衰老的規(guī)律，就連植物也不能，蒲公英結(jié)了子，更芬芳了，雪白雪白像個(gè)大帽扣在花梗上，而養(yǎng)育它的花柄從綠到枯黃，但它還有花子的保護(hù)，風(fēng)過時(shí)從容彎腰。
風(fēng)大了，子戀戀不舍地離開哺育它的柄，但沒帶走芳芬，它一直在我心里，濃濃的，分離不開。
花化作上一朵云，朝遠(yuǎn)方飛去。
難忘的記憶作文 篇3
在我腦海里，有許多難忘的事，但令我最難忘的就是在五年級(jí)第二學(xué)期的一次秋游。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和小豪還有小榮一起騎單車回學(xué)校，回到班里時(shí)，同學(xué)們有得聊天、有的拿著MP3來聽歌、有的在玩。不一會(huì)兒，老師來了，大家立刻做好聽老師說話。
要集中上車了，同學(xué)們都下樓到操場(chǎng)集中，同學(xué)們都很有秩序地一個(gè)跟一個(gè)上車。在車上我和小豪還有小培一起，我們有說有笑的。
不一會(huì)兒，就到了目的地-------“開心游樂場(chǎng)”
進(jìn)到門口時(shí)，那里已是人山人海了。我和小豪迫不及待進(jìn)去玩了。
我問小豪：“我們先到哪里玩？”
他說：“碰碰車吧”
我們就到碰碰車那里。我們上了車，小豪控制車子，我坐在旁邊。小豪開了車撞來撞去。我怕覺得震動(dòng)太大了。
玩完碰碰車，我們就到精品店里買了些東西。我們湊錢買了對(duì)講機(jī)，我一個(gè)機(jī)，小豪一個(gè)機(jī)。我們分開走，發(fā)現(xiàn)有什么好玩的就在對(duì)講機(jī)里說。我去玩海盜船，坐在船上，船一前一后地動(dòng)起來，挺好玩，但一開始時(shí)，我是挺緊張的。坐一會(huì)兒海盜船，我有點(diǎn)暈。
我用對(duì)講機(jī)告訴小豪，這邊有海盜船玩，問他過不過來。他說，不過來。我后來還玩了小型過山車、轉(zhuǎn)飛機(jī)、小火車等，真好玩！
這次活動(dòng)雖然已經(jīng)過去了差不多一年，但給我留下難忘的記憶！
難忘的記憶作文 篇4
還記得那是一個(gè)冬天，天氣非常的冷。我剛剛在音樂課上指揮過，頭上有汗珠，身體也很熱。于是決定不穿羽絨服只穿毛衣戴著圍巾下樓。
突然，身后老師的聲音叫住了我：“王一鶴，回去把羽絨服穿上再出去玩�！蔽肄D(zhuǎn)過身面對(duì)老師扯著脖子上的圍巾說：“老師我戴這個(gè)可以嗎？我真的很熱�。 崩蠋熣f：“不可以，外面很冷�！笨晌疫�是和老師一遍一遍地強(qiáng)調(diào)，老師擔(dān)心我，擔(dān)心我的健康，見我不聽話，便有些生氣的說：“外面非常非常冷，如果你不穿羽絨衣，明天一定會(huì)感冒的。”我見老師有些生氣，發(fā)覺自己的確有些不懂事了，就拎起羽絨衣穿上下了樓。
間操結(jié)束后，老師批評(píng)了我。老師雖然很生氣，但在批評(píng)的話語里卻是將滿滿的關(guān)心和擔(dān)心緊緊連接在一起——老師就像學(xué)生的好媽媽，哪有媽媽不擔(dān)心孩子的呢？
這件事我一直銘記于心。老師為什么會(huì)批評(píng)我，我認(rèn)為這不是批評(píng)，這是關(guān)心，是著急，是擔(dān)憂，是一位老師對(duì)一位學(xué)生無私的愛。
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