有關(guān)最深的記憶作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的最深的記憶作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最深的記憶作文 篇1
上帝不知為什么，非常照顧我，給了我一個(gè)疼我愛(ài)我的家族，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同一本小說(shuō)一般，酸甜苦辣應(yīng)有盡有，當(dāng)然媽媽是這本小說(shuō)的主人公。
我從出生到四歲是由我的奶奶和姑姑撫養(yǎng)，當(dāng)時(shí)家族中只有我一個(gè)女孩，奶奶非常溺愛(ài)我。我當(dāng)時(shí)已到了上學(xué)的年紀(jì)，爺爺又是學(xué)校的三把手，所以奶奶當(dāng)時(shí)就說(shuō)你想學(xué)就學(xué)不想學(xué)就出來(lái)玩，所以媽媽不放心便將我從老家接回來(lái)到這里來(lái)上學(xué)。
從四歲到現(xiàn)在，經(jīng)歷了將近十年的艱苦的實(shí)踐與挫折，這充分說(shuō)明她是一個(gè)負(fù)責(zé)的母親，是一個(gè)偉大的母親，是一個(gè)令人敬佩的母親……
如今的少年太過(guò)天真，太過(guò)爛漫，現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)你的學(xué)習(xí)不理不睬是對(duì)我們的視而不見(jiàn)……
最深的記憶作文 篇2
我印象最深的兩個(gè)人，其中一個(gè)是一個(gè)女生。雖然我已記不清她的相貌了，但是她的那一句話我現(xiàn)在還記得。
那次，我在乒乓球臺(tái)瞎轉(zhuǎn)悠。突然，一個(gè)人把我撞了，只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)了一句話“sorry”。她竟然向我道歉，明明是我擋住了她，應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起才對(duì)呀�？墒牵瑓s是她先向我道歉。我想，這應(yīng)該是書上說(shuō)的謙虛，大度吧！
如果每一個(gè)人都這么大度的話，那么這個(gè)世界該多么美好多么有愛(ài)�。∮袝r(shí)，一個(gè)人有一點(diǎn)錯(cuò)，大家諒解一下就好了。
另一個(gè)人，我以前分明記得他的名字的，怎么就忘了呢？他現(xiàn)在應(yīng)該讀初三了吧。
我記得那時(shí)我讀三年級(jí)，學(xué)校流行玩彈珠，每個(gè)年級(jí)都有人在玩。
那時(shí)，花壇還沒(méi)被圍起來(lái)，我們就在花壇玩。
有一次，他加入了我們的游戲。每一次他擊中了我的彈珠，總是不要；每次，我快沒(méi)有彈珠了，他總是不忘送我?guī)最w。只可惜，他那時(shí)已是六年級(jí)下冊(cè)了，該畢業(yè)了。
現(xiàn)在，每次我玩彈珠會(huì)想起他，只要碰見(jiàn)他，我一定會(huì)認(rèn)出他。上次，我在街道超市門前就碰到了他，他可能忘了我，沒(méi)在意我了�？墒牵以趺匆餐涣怂�。
這，就是我心里印象最深的兩個(gè)人。
最深的記憶作文 篇3
生活中有許許多多讓我們敬佩的人，有救死扶傷的白衣天，有兢兢業(yè)業(yè)的護(hù)理員，有保障人民安全的警察，有燃燒自己照亮別人的園丁。今天我想說(shuō)的是，曾經(jīng)給予我?guī)椭囊晃荒吧臅臧⒁獭?/p>
我記得那天天氣陰沉沉的，好似黑鍋底一般壓下來(lái)，大樹被吹得東倒西歪，不一會(huì)就下起了滂沱大雨，我望著學(xué)校窗外，心想今天終于有借口不去輔導(dǎo)班了，可轉(zhuǎn)念一想如果不去，老師就會(huì)給家長(zhǎng)打電話，況且媽媽讓我在學(xué)校預(yù)備了一把傘，以備不時(shí)之需，哎，無(wú)奈啊，還得去！我第一次盼著下課鈴?fù)睃c(diǎn)再打，讓我躲過(guò)這場(chǎng)雨，可是偏偏不如我心意，一下課，我打著傘跑了出去，雨水不斷的打在我的身上，我盡量把身體藏在雨傘里，這時(shí)我被學(xué)校外面書店里琳瑯滿目的書吸引著，卻忘記了腳下的路，我甚至都不知道我被什么踢了一下，就被絆倒了，好在我是半跪在地上，我尷尬的趕緊抬頭看看周圍，沒(méi)被路人看見(jiàn)吧，多丟人啊，一邊趕緊的站了起來(lái)，看著腳上，膝蓋上的泥巴，我憤恨的回過(guò)頭，找，到底是什么把我弄摔了，還弄得如此狼狽，這時(shí)候，我看見(jiàn)書店里坐著的一個(gè)阿姨，正在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我看，還朝我微微一笑，我這個(gè)氣啊，直沖腦門，想找她理論理論，我都摔的滿腳泥巴，褲子都濕了，你還看，有啥可笑的！我惡狠狠的白了她一眼，扭頭走了。
到了輔導(dǎo)班，我已經(jīng)遲到了，幸運(yùn)的是，竟然沒(méi)被罰站，或許是老師覺(jué)得今天雨大路不好走，也許是老師心情好，鬼才知道，這樣想著我坐到了我的座位上，拿出文具、筆記本、書準(zhǔn)備上課，翻了半天，英語(yǔ)書呢？找不到了？沒(méi)拿？還是丟了？一節(jié)課糊里糊涂的上完了，背起書包原路返回，沿著我來(lái)到路，看看我的英語(yǔ)書到底去哪了。如果是丟在路上，即便是用嗎？剛才那大雨，嘩嘩的，掉在路上的話，早就濕透了，我一邊想，不知不覺(jué)的走到了我摔跤的書店門口，我記仇的往里面望去，看見(jiàn)那個(gè)阿姨依然坐在剛才的位置上，不時(shí)地打量著書店外面，仿佛在尋找著什么，我刻意停住，抬頭狠狠地白了她一眼，繼續(xù)往前走，阿姨仿佛找到了什么，趕緊叫住了我：“小姑娘，小姑娘，快進(jìn)來(lái)一下�！薄安幌脒M(jìn)去，叫我干嘛！我才不在您這買書呢！”我小聲嘀咕著，我并沒(méi)有邁進(jìn)她的書店。而是站在她的店門口，及其不情愿的瞪著她。
她看我不動(dòng)，并沒(méi)有進(jìn)去的意思，臉上卻露出了微笑，從桌子下面拿出了一本英語(yǔ)課本，讓我看：“小姑娘，看看這是不是你的書呢？”她想遞給我，看我沒(méi)動(dòng)，她便想站起來(lái)，卻又很為難的樣子，我看見(jiàn)她手里的書，三步并作兩步走到柜臺(tái)前，近距離的跟她有了接觸，在我低頭想要取書的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)阿姨雖然坐在椅子上，卻沒(méi)看見(jiàn)腳，而兩個(gè)褲腿，卻是空空的…她依然微笑著，我接過(guò)英語(yǔ)書的一剎那，心，卻被一種不知名的情緒占據(jù)了，不經(jīng)意間，一滴淚掉在了我的手背上，我想假裝沒(méi)看到阿姨的腿，故意捧著書翻看著是否被雨水打濕，掩飾我的眼淚，說(shuō)了聲：“謝謝阿姨，便慌忙的跑出了書店�！�
我不知道我是怎樣走回家，當(dāng)我緩過(guò)神查看我的書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書被仔細(xì)的擦過(guò)了，外面還有未干的水漬，回想阿姨臉上的笑容，我無(wú)地自容，原來(lái)我誤會(huì)阿姨了，那微笑并非嘲諷，而是鼓勵(lì)，仿佛在告訴我跌倒了也不要怕，再努力的爬起來(lái)，我無(wú)法想象，阿姨是怎樣冒著雨，坐著輪椅出來(lái)幫我撿書，拿回去幫我清理干凈，再耐心地等待我返回去尋找，我被阿姨深深地感動(dòng)著，淚水再次打濕了我的衣襟，從那以后，每當(dāng)我想看什么書時(shí)候，第一個(gè)要去的書店就是阿姨的店，買完書，我會(huì)跟阿姨閑聊一會(huì)，每當(dāng)空閑時(shí)間，我都會(huì)到阿姨的書店幫她做點(diǎn)力所能及事情，雖然阿姨說(shuō)不用麻煩我，但我還是很情愿的去為阿姨做點(diǎn)事情，掃地，擦?xí)艿膲m土，后再把收拾書架排放整齊，熟悉之后的客人都會(huì)親切的稱呼我為“勤勞的小蜜蜂！”我聽(tīng)完之后心里美滋滋的，干勁兒更足了！
最深的記憶作文 篇4
生活中有許許多多讓我們敬佩的人，有救死扶傷的白衣天；，有兢兢業(yè)業(yè)的護(hù)理員；有保障人民安全的警察；有燃燒自己照亮別人的園丁今天我想說(shuō)的是，曾經(jīng)給予我?guī)椭囊晃荒吧臅臧⒁獭?/p>
我記得那天天氣陰沉沉的，好似黑鍋底一般壓下來(lái)，大樹被吹得東倒西歪，不一會(huì)就下起了滂沱大雨，我望著學(xué)校窗外，心想今天終于有借口不去輔導(dǎo)班了，可轉(zhuǎn)念一想如果不去，老師就會(huì)給家長(zhǎng)打電話，況且媽媽讓我在學(xué)校預(yù)備了一把傘，以備不時(shí)之需，哎，無(wú)奈啊，還得去！我第一次盼著下課鈴?fù)睃c(diǎn)再打，讓我躲過(guò)這場(chǎng)雨，可是偏偏不如我心意，一下課，我打著傘跑了出去，雨水不斷的打在我的身上，我盡量把身體藏在雨傘里，這時(shí)我被學(xué)校外面書店里琳瑯滿目的書吸引著，卻忘記了腳下的路，我甚至都不知道我被什么踢了一下，就被絆倒了，好在我是半跪在地上，我尷尬的趕緊抬頭看看周圍，沒(méi)被路人看見(jiàn)吧，多丟人啊，一邊趕緊的站了起來(lái)，看著腳上，膝蓋上的泥巴，我憤恨的回過(guò)頭，找，到底是什么把我弄摔了，還弄得如此狼狽，這時(shí)候，我看見(jiàn)書店里坐著的一個(gè)阿姨，正在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我看，還朝我微微一笑，我這個(gè)氣啊，直沖腦門，想找她理論理論，我都摔的滿腳泥巴，褲子都濕了，你還看，有啥可笑的！我惡狠狠的白了她一眼，扭頭走了。
到了輔導(dǎo)班，我已經(jīng)遲到了，幸運(yùn)的是，竟然沒(méi)被罰站，或許是老師覺(jué)得今天雨大路不好走，也許是老師心情好，鬼才知道，這樣想著我坐到了我的座位上，拿出文具、筆記本、書準(zhǔn)備上課，翻了半天，英語(yǔ)書呢？找不到了？沒(méi)拿？還是丟了？一節(jié)課糊里糊涂的上完了，背起書包原路返回，沿著我來(lái)到路，看看我的英語(yǔ)書到底去哪了。如果是丟在路上，即便是用嗎？剛才那大雨，嘩嘩的，掉在路上的話，早就濕透了，我一邊想，不知不覺(jué)的走到了我摔跤的書店門口，我記仇的往里面望去，看見(jiàn)那個(gè)阿姨依然坐在剛才的位置上，不時(shí)地打量著書店外面，仿佛在尋找著什么，我刻意停住，翻著我那樟腦丸一般的白眼球，狠狠地白了她一眼，繼續(xù)往前走，阿姨仿佛找到了什么，趕緊叫住了我：小姑娘，小姑娘，快進(jìn)來(lái)一下。不想進(jìn)去，叫我干嘛！我才不在您這買書呢！我小聲嘀咕著，并不時(shí)地朝著她翻著我的衛(wèi)生眼球，我并沒(méi)有邁進(jìn)她的書店。而是站在她的店門口，及其不情愿的瞪著她。
她看我不動(dòng)，并沒(méi)有進(jìn)去的意思，臉上卻露出了微笑，從桌子下面拿出了一本英語(yǔ)課本，讓我看：小姑娘，看看這是不是你的書呢？她想遞給我，看我沒(méi)動(dòng)，她便想站起來(lái)，卻又很為難的樣子，我看見(jiàn)她手里的書，三步并作兩步走到柜臺(tái)前，近距離的跟她有了接觸，在我低頭想要取書的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)阿姨雖然坐在椅子上，卻沒(méi)看見(jiàn)腳，而兩個(gè)褲腿，卻是空空的她依然微笑著，我接過(guò)英語(yǔ)書的一剎那，心，卻被一種不知名的情緒占據(jù)了，不經(jīng)意間，一滴淚掉在了我的手背上，我想假裝沒(méi)看到阿姨的腿，故意捧著書翻看著是否被雨水打濕，掩飾我的眼淚，說(shuō)了聲：謝謝阿姨，便慌忙的跑出了書店。
我不知道我是怎樣走回家，當(dāng)我緩過(guò)神查看我的.書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書被仔細(xì)的擦過(guò)了，外面還有未干的水漬，回想阿姨臉上的笑容，我無(wú)地自容，原來(lái)我誤會(huì)阿姨了，那微笑并非嘲諷，而是鼓勵(lì)，仿佛在告訴我跌倒了也不要怕，再努力的爬起來(lái)，我無(wú)法想象，阿姨是怎樣冒著雨，坐著輪椅出來(lái)幫我撿書，拿回去幫我清理干凈，再耐心地等待我返回去尋找，我被阿姨深深地感動(dòng)著，淚水再次打濕了我的衣襟，從那以后，每當(dāng)我想看什么書時(shí)候，第一個(gè)要去的書店就是阿姨的店，買完書，我會(huì)跟阿姨閑聊一會(huì)，每當(dāng)空閑時(shí)間，我都會(huì)到阿姨的書店幫她做點(diǎn)力所能及事情，雖然阿姨說(shuō)不用麻煩我，但我還是很情愿的去為阿姨做點(diǎn)事情，掃地，擦?xí)艿膲m土，后再把收拾書架排放整齊，熟悉之后的客人都會(huì)親切的稱呼我為勤勞的小蜜蜂！我聽(tīng)完之后心里美滋滋的，干勁兒更足了！
最深的記憶作文 篇5
對(duì)自己微笑，是自信，是從容，更是幸福，它讓我們匆匆的腳步變得輕盈；對(duì)別人微笑，是贊美，是信任，更是相信，它讓別人因你而變得快樂(lè)；對(duì)自然微笑，是美麗，是陶醉，更是愛(ài)心，它讓每個(gè)角落在你眼中都變得勃勃生機(jī)……
——題記
微笑，永遠(yuǎn)是我們生活中的陽(yáng)光雨露，它能夠魅力四射，閃現(xiàn)出美麗的光芒。要學(xué)會(huì)自己微笑，它可以改變我們的命運(yùn)和世界。記住一點(diǎn)：微笑不僅僅是為了別人，更是為了自己。面對(duì)生活，我們應(yīng)該微笑；面對(duì)挫折，我們也應(yīng)該微笑。
當(dāng)我們遇到失敗、挫折、不愉快、痛苦和折磨的時(shí)候。當(dāng)自己不愉快時(shí)，應(yīng)該開(kāi)心，無(wú)論怎樣，只要有希望。記�。何⑿κ菍�(duì)自己的鼓勵(lì)和回報(bào)。但那幾次的微笑，令我今生難忘。
如：幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，同桌送我了一片銀杏葉，在銀杏葉的背面寫著一句話“再見(jiàn)了，我的好同桌！祝你快樂(lè)！”我記得當(dāng)時(shí)有種想哭的沖動(dòng)，而現(xiàn)在，那片銀杏葉早枯萎了，而那枯黃的銀杏葉上早已傷痕累累。
再如：讀書累了，父母為你削個(gè)水果；口渴了，朋友為你打一杯水；沮喪時(shí)，有人給你一句安慰的話語(yǔ)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)；平凡的日子，收到一份小小的祝福。在一次的回家中，他送我到家后，飛快地走了，還送了我一記微笑。我才記起來(lái)，那個(gè)微笑是堅(jiān)強(qiáng)的。堅(jiān)強(qiáng)的不僅僅是一個(gè)面目表情，它給我們的不僅僅只是一個(gè)微笑，他給我們的還是一股力量，一個(gè)鼓勵(lì)，一種感覺(jué)……微笑，是一種自然的美，一種給人無(wú)窮力量的源泉，一種讓人充滿激情，充滿自信，用來(lái)鼓勵(lì)別人的“武器”。當(dāng)身邊朋友不理解你的時(shí)候，我們可以用微笑的對(duì)朋友說(shuō)：“給自己一個(gè)微笑，相信自己會(huì)成功�！蹦谴嗡粌H僅給的微笑，他給我的是自信，是人生的導(dǎo)航，是人生的一切。那一次的微笑是堅(jiān)強(qiáng)，給我的意義是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)！
最深的記憶作文 篇6
很久沒(méi)有和你談心，很久沒(méi)有你的消息，你似乎，已經(jīng)徹底從我的生命中消逝。
從朋友到情人，從情人到陌路，這段路到底走了多久？多少個(gè)寂寞的夜晚，空守著一屋的落寞，昏黃的燈映襯出來(lái)的只有我寂寞的臉。
終于是刪除了你網(wǎng)絡(luò)上所有的聯(lián)系方式，卻在手機(jī)里留下了你的號(hào)碼，我始終，舍不得刪掉那個(gè)號(hào)碼。再也，不能回頭去看曾經(jīng)寫過(guò)的文字，再也不能聽(tīng)你空間里那傷心的歌曲，再也不能看見(jiàn)關(guān)于你的任何信息，我怕，自己又忍不住去找你。
原來(lái)，曾經(jīng)親密無(wú)間的兩個(gè)人，會(huì)連路人都不如，原來(lái)，如此關(guān)心愛(ài)護(hù)的兩個(gè)人，會(huì)徹底地失去聯(lián)系。一段不長(zhǎng)不短的情路，走的坎坷，而路的盡頭，卻只剩我一人在獨(dú)自觀望。再也不能聯(lián)系，再也不能再說(shuō)些什么，因?yàn)槟切┰捯呀?jīng)說(shuō)了無(wú)數(shù)遍，自己都會(huì)感到厭煩，所以最好的還是保持沉默吧！心，已經(jīng)不再痛，不再傷，卻總在無(wú)意中想到你，不想再回憶，但所有的一切總會(huì)在不經(jīng)意中冒出來(lái)。也許是性格中有些相似的地方，始終是無(wú)法忘記你。從開(kāi)始欣賞你，到后來(lái)迷戀你，一直到現(xiàn)在還是無(wú)法忘記你。有些人，你越想忘記，越是記得更清。
你在離我千里之外的另一個(gè)地方生活，你有你的快樂(lè)，我有我的悲傷。有些情只能放在心底，有些人永遠(yuǎn)不能再見(jiàn)。幸福來(lái)過(guò)，只是幸�？偸翘虝海袝r(shí)候還不及去仔細(xì)體味，它就已經(jīng)離去。
每個(gè)人都是孤獨(dú)的個(gè)體，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)拿的起，就能放的下。感情，會(huì)濃，也會(huì)變淡。即使有千般不愿，萬(wàn)般不舍，也阻止不了它的離去。
刪掉一切，卻無(wú)法刪掉那最深的記憶。
最深的記憶作文 篇7
心情的記憶，最真實(shí)，最能體現(xiàn)自我。這些記憶中，有的事，如輕煙般消散；可有的事，就像一層濃霧，揮之不去。
樂(lè)
初入小學(xué)，很興奮，很激動(dòng)。那時(shí)候，我們的小學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)現(xiàn)在美麗，但卻在我腦海中留下了不可磨滅的印象：灰色的跑道，寬大的籃球場(chǎng)，一排健身器材……
很普通，但在那時(shí)的我的眼中，這一切都是多么新鮮，激起了我們的好奇心。進(jìn)入教室，老師與媽媽交談幾句，媽媽就走了，老師看了看我，沒(méi)說(shuō)什么。我就與坐在我旁邊的同學(xué)聊起來(lái)，交談之中我知道了他叫徐政，從最簡(jiǎn)單的幼兒園說(shuō)起，我們一直聊到放假，其實(shí)都是些繁瑣小事，但在那時(shí)確實(shí)非常新鮮的。后來(lái)他告訴我，他是留級(jí)生，正在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，喊我到外面，對(duì)我說(shuō)：“你叫李宜人是吧？”由于興奮，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)的：“是……是的……
”老師笑了笑，說(shuō)：“以后我就是你的語(yǔ)文老師了，我姓高，你可以叫我高老師！”我眼神往老師那看去，說(shuō)：“好，好的！”這時(shí)，又一位老師來(lái)了，高老師說(shuō)：“她是萬(wàn)老師，是教數(shù)學(xué)的�！边@回我快速說(shuō)了一句：“嗯。”就準(zhǔn)備回教室，萬(wàn)老師叫住說(shuō)：“聽(tīng)你媽媽說(shuō)你很聰明，我想看看你會(huì)聰明到什么樣？”我一時(shí)語(yǔ)塞，沒(méi)多說(shuō)，只是靜靜的看著萬(wàn)老師，一會(huì)兒，萬(wàn)老師就叫我回教室了。那時(shí)的我，對(duì)小學(xué)的憧憬令我快樂(lè)！
怒
二年級(jí)的一天，我與同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓下快樂(lè)地玩著，突然，一群2班的男生要來(lái)拉我去他們教室，氣盛的我，一個(gè)人就把幾個(gè)人摔倒在地，怒喝一句：“憑什么來(lái)拉我？”他們卻一個(gè)個(gè)直往樓上跑，沒(méi)有一個(gè)人回答我。又是一節(jié)下課，他們班老師找到我，眼神灼灼逼人，問(wèn)我：“你昨天放學(xué)是不是從窗戶進(jìn)入我們班的教室偷了我們班黑板上的吸鐵磁？”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)完了，怒火就一下子涌起來(lái)，我有很多事實(shí)能證明自己沒(méi)干過(guò)這樣的事，但那時(shí)，我卻只說(shuō)了一句：“不是！”我氣呼呼地走進(jìn)教室。隨后的這節(jié)課我也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。下課了，萬(wàn)老師也來(lái)質(zhì)問(wèn)我，我頓時(shí)失去了對(duì)萬(wàn)老師的信任，要說(shuō)這件事，萬(wàn)老師應(yīng)該最清楚，可她卻來(lái)問(wèn)我？我當(dāng)時(shí)大吼道：“你清楚！”老師沒(méi)有表現(xiàn)出憤怒，卻接著問(wèn)：“我清楚什么？”我沒(méi)回答，我反問(wèn)了一句：“我們昨天幾點(diǎn)放的學(xué)？”“按時(shí)放的啊�！薄澳悴皇歉乙黄鹱叱龅男ｉT嗎？”我說(shuō)，老師說(shuō)：“是的�！蔽矣謫�(wèn)：“2班幾點(diǎn)放的？”老師說(shuō)：“應(yīng)該比我們晚吧！”這時(shí)，老師沒(méi)說(shuō)了，我靜靜走回教室，一上午，一節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)。被冤枉的滋味真難受，氣死我了！那時(shí)，心里就這句話在反復(fù)。
憂
四年級(jí)，我最失落的一年，這一切也都是我造成的，我以為，只要有一個(gè)知心的朋友就夠了，卻曾未想過(guò)他也會(huì)離開(kāi)。這是星期天，小雨淅淅瀝瀝，天色昏昏暗暗。就在這天，我最要好的朋友——徐政，他要離開(kāi)了。我在路邊為他送行，車還有一會(huì)才會(huì)到，我看著他，四年了，第一次看到了不一樣的他，堅(jiān)毅的他，眼神里也盡是不舍，畢竟四年同窗，如同手足，誰(shuí)也會(huì)不舍的。雨，漸漸大了，我們都被淋濕了，卻沒(méi)有一人開(kāi)口。他望了望遠(yuǎn)方，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看向我，說(shuō)：“要相信這不是永別，很快我們就會(huì)再見(jiàn)！”我說(shuō)：“會(huì)嗎？”他踢我一下，說(shuō)：“難道不會(huì)嗎？”我們相視而笑，車來(lái)了，他舉起了拳頭，我把拳頭迎上去。這些年的好朋友，我們已經(jīng)有了太多的默契！望著遠(yuǎn)去的車，我默默的流下了眼淚，站在那站了許久，自言自語(yǔ)道：“很快會(huì)再見(jiàn)的！不用擔(dān)心的！”可是，誰(shuí)知道，我們?cè)僖淮蜗嘁?jiàn)，居然在一年半后。
現(xiàn)在我已升入初中了，每每回憶往事，無(wú)論當(dāng)初是什么心情，我都覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比。
最深的記憶作文 篇8
一天，我和往常一樣，獨(dú)自一個(gè)人回家。這時(shí)，雨下得正大，雨點(diǎn)落到雨傘上，發(fā)出清脆地啪啪的聲音。
公交車來(lái)了，我伸出手去書包里拿公交IC卡，“呀，沒(méi)有。”我又驚訝又感到奇怪，心想：明明放進(jìn)去了呀，怎么回事？后面的乘客等不及了，我只好走出隊(duì)伍，眼睜睜的地看著公交車開(kāi)走。我心急如焚，不知如何是好，心里不停的叫著“怎么辦？”
這時(shí)，我看一個(gè)差不多二十幾歲的姐姐走來(lái)，她帶著一個(gè)小包，我想：我可以向她借，可我怎么還她？不管了，回家重要。我鼓起勇氣走到他面前，準(zhǔn)備跟她借錢。面對(duì)一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人很難張開(kāi)嘴說(shuō)出口，我只好喃喃對(duì)她說(shuō)：“姐姐，能借我2元嗎？”“我沒(méi)帶錢�！焙苤苯�，毫不猶豫。我只好灰溜溜地逃走了。我突然看到了小店，對(duì)呀，小店，我可以向小店老板借。往小店看去，我看見(jiàn)了一個(gè)肥肥胖胖的阿姨，正在看電腦。我邁著沉重的步子，走到了小店。那位阿姨抬起頭，一臉疑惑地看著我，接著就和藹可親地說(shuō)：“小朋友，怎么了呀！”她看起來(lái)五十多歲了，臉上布滿皺紋，說(shuō)話時(shí)有點(diǎn)懶洋洋。我感到害怕，不敢說(shuō)出來(lái)�！拔摇摇卑⒁滩](méi)有不耐煩，只有耐心的聽(tīng)我說(shuō)：“阿姨能借我2元嗎？明天保證還�！蔽乙豢跉庹f(shuō)完，緊張地望著她，她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是將手伸進(jìn)包里，尋找著什么東西，不一會(huì)兒，手伸出來(lái)了，手上拿著兩張紙幣，并把它給了我。
啊，這阿姨真是太好了，我相信你跑到街道借錢，能借到的幾率真的只有百分之一，我十分尊重這位阿姨，所以第二天放學(xué)，我把2元錢還給了她。
最深的記憶作文 篇9
每當(dāng)?shù)较掠晏斓臅r(shí)候，我的腦海就會(huì)時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)出一位老奶奶的身影，因?yàn)樗龍?jiān)韌的精神已深深地銘記在我的心中，她那慈祥的面孔將永遠(yuǎn)深印在我的腦海深處！
說(shuō)起那位老奶奶，一開(kāi)始，我可是非常討厭她的。她說(shuō)話慢吞吞的，行動(dòng)起來(lái)比蝸牛還慢，有時(shí)心急的我都會(huì)說(shuō)她幾句，但她總是笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事，不要緊。”這令我更討厭她了。
但是后來(lái)有一件事使我改變了對(duì)她的想法。
那是一個(gè)下雨天，小雨淅淅瀝瀝的。我正放學(xué)回家，走在小巷里，我哼著小曲，心情絲毫未受這雨天的侵染�？墒翘旃蛔髅溃坪跗胍屛沂湟幌�。突然就哭喪起了臉，嘩嘩的大雨傾盆而下�！鞍�！什么破天氣！”正當(dāng)我滿口抱怨的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的視野。對(duì)，就是那位老奶奶！只見(jiàn)老奶奶身上僅披了件打滿補(bǔ)丁的破布，當(dāng)時(shí)的她正奮力地把自行車往一個(gè)臺(tái)階上推，企圖在房檐下避避雨。我本想過(guò)去幫幫她，可是心中的那股討厭勁不知何時(shí)又涌向心頭：“管她呢，誰(shuí)讓她那么慢！”“輝輝，站那里干什么？趕緊到這房檐下避避雨，淋著雨容易感冒！快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)……”不知何時(shí)老奶奶已來(lái)到我的身邊，一邊說(shuō)著一邊拉著我往房檐下跑。當(dāng)時(shí)的我來(lái)不及說(shuō)什么，只感覺(jué)老奶奶似乎不似往日里那么慢了！把我拉到房檐下后，老奶奶又去推自行車，因?yàn)樗萝嚿陷d的蔬菜會(huì)被雨淋壞了�！罢灸抢�，別動(dòng)！”看著我想要過(guò)去幫忙的樣子，老奶奶厲聲說(shuō)道！第一次看到老奶奶如此嚴(yán)厲，嚇得我僵在原地一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)，雨下得越來(lái)越大，老奶奶身上披的破布也早已被風(fēng)刮得不知去向�？墒抢夏棠滩⑽粗鶆�(dòng)，不停地推著車子……終于，老奶奶把車子推上來(lái)了。之后，雨停了，彩虹出來(lái)了，彎彎的彩虹就似老奶奶平日里的笑臉那般美麗迷人！
從那以后，我再也不討厭老奶奶了。那次淋雨之后，老奶奶生病了，我還看望了她呢！并且往后每每遇到老奶奶，我都會(huì)恭敬地叫一聲：“老奶奶好！”
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