精選小學(xué)記憶作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)記憶作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)記憶作文 篇1
在我的記憶中，有一顆珍珠，雖然它并不閃光，我卻經(jīng)常捧在手里。
我小時(shí)候，常住在姑姑家里。姑姑家離爺爺家很近，所以爺爺也常來與我一起玩。有一天早上，爺爺要回家摘些菜過來，我也要跟著他去。那是清晨，天還沒亮透，天空彌漫著淡淡的薄霧，我和爺爺就踏上了“旅程”。姑姑家門前是一條小路，路兩旁長著半尺高的野草，還掛著露珠呢，走不多遠(yuǎn)，褲腳就被打濕啦。小路很窄，小路的一邊是條小河，另一邊是農(nóng)家的菜園。小河里雖然不是很清澈，但偶爾可以看見一群魚兒在嬉戲。爺爺走在前，我跟在后。爺爺一邊走一邊給我介紹那些蔬菜，我津津有味地聽著，因?yàn)檫@些蔬菜我很少見，也叫不出它們的名字，什么絲瓜、黃瓜、茄子……我趁爺爺不注意偷偷地摘下幾條小絲瓜放在口袋里，又偷偷地摘下幾朵黃瓜花插在頭上，然后把頭左擺擺，右擺擺，心里美滋滋的。這時(shí)飛來幾只小蝴蝶，在我的頭頂上飛來飛去，于是我就用手去抓，邊抓邊追，可連一只都沒抓到。不一會(huì)兒，我們走出了小路，來到一條比較寬敞的大路上。大路兩邊是茫茫的一片田野，幾個(gè)早起的老伯趕著黃牛在辛勤地耕地。到了爺爺家，太陽也高啦。我把口袋里的東西掏出來：小絲瓜快干了，插在頭上的黃瓜花也謝了，但我一點(diǎn)也不難過。爺爺看見我摘的小絲瓜，嚴(yán)肅地對我說：“文文，以后不要再亂摘啦，因?yàn)樾〗z瓜還沒長大，等小絲瓜長大啦，農(nóng)民伯伯要摘下來去賣掉換錢的，種莊稼不容易��！”我聽爺爺一說，心里就對著小絲瓜說：“小絲瓜對不起，還有農(nóng)民伯伯，對不起�！�
那真是一段不尋常的旅程！它讓我懂得了很多，我把它當(dāng)作記憶中的一顆珍珠，因?yàn)樗屛页砷L。
小學(xué)記憶作文 篇2
別人說“人間處處有真情”，的確。不過我覺得父母的愛更是會(huì)在各種地方流露。
那是在下班高峰期，我和爸爸踏上了回家的路。公交車上的人可真多，我們好不容易擠上了車，卻已經(jīng)沒有位置了。
我看著周圍在座位上的人，有的在玩手機(jī)，有的悠哉悠哉看著窗外，有的甚至睡著了!可惜沒有一人看到我乞求的目光。突然，一個(gè)急剎車使我重心不穩(wěn)，就在我要摔倒時(shí)，一雙溫暖而有力的手抓住了我。這雙手十分粗糙，手上許多地方都有繭子，一摸就知道這雙手經(jīng)歷了時(shí)間的磨練。我抬頭一看，原來是爸爸!一時(shí)我竟不知說什么才好。
不知過了多久，也不知道了哪一站，終于有了一個(gè)位置，爸爸急忙讓我坐到那，我毫不客氣地坐到了上面。可爸爸卻獨(dú)自站到了一旁，扶著扶手，不知道是因?yàn)槭裁矗职质稚系那嘟铒@而易見。這時(shí)，公交車突然開始猛烈地?fù)u晃，好像下一秒就要重重摔倒在地，那一瞬間，爸爸似乎老了許多。過了一會(huì)，疲憊的我便睡著了。醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)身上多了一件外套。爸爸看到我醒后，摸著我的頭說：“你可別再睡了，馬上就到了。太累了吧?”這些話如同春雨般滋潤我的心田......
車上，形形色色的人上來了一波又一波，也下去了一波又一波，但是有一股不知名的暖流一直蕩漾在我的心間，這就是——父愛。
小學(xué)記憶作文 篇3
教室里有同學(xué)們相識的童年，教室里有我們心酸的努力。教室外，是一年四季的光景輪回，教室內(nèi)，是孜孜不倦的教導(dǎo)……
六年級上學(xué)期，那一節(jié)節(jié)綜合課上開展的活動(dòng)，讓我歷歷在目，其中我映像最深刻的是——“民族節(jié)日知多少”的活動(dòng)。
在開展活動(dòng)的前幾天，我和幾個(gè)女同學(xué)一起商量，正在我們一籌莫展的時(shí)候，有同學(xué)就提出：“我想很多人都會(huì)讀一讀手頭上的資料，講一講故事，沒創(chuàng)意，又沒新意，干脆我們來個(gè)知識競賽，既豐富了知識，又有禮物可以拿�！薄斑�要送禮物?不要吧!”有同學(xué)說。那個(gè)同學(xué)說：“這樣才能讓同學(xué)積極參加我們競賽中來啊!”她說完，我們都點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。
禮物，就大家“自掏腰包”有物出物，有力出力咯。終于到了星期五的綜合課。
不出我們所料，在我們前面的都是讀讀資料。教室里悄無聲息，同學(xué)們聽得都想睡覺了。到我們的時(shí)候，氣氛總算活躍了起來……當(dāng)一個(gè)個(gè)心形折紙落到同學(xué)們的手心里，他們都迫不及待地把它打開。因?yàn)樵谶@之前，我說有一個(gè)折紙里面寫著“有獎(jiǎng)”，所以，他們搶得很快，撕得也很快。得獎(jiǎng)的是一個(gè)男生，他臉上滿是笑容，就像中了彩票一樣高興。
競賽又開始了，一個(gè)同學(xué)在讀題目，讓同學(xué)們舉手回答：“A!”一個(gè)同學(xué)興奮的說。“對了，他可以得到禮物!”我說。座位上的同學(xué)你一言我一語的在說：“真的可以得到禮物啊!我們也舉手吧。”有人點(diǎn)頭同意。同學(xué)們爭先恐后的回答，禮物馬上就分完了，同學(xué)們還意猶未盡。
時(shí)間為一最可證明的因果，你付出多少努力，就必有多少收獲，我收獲的就是同學(xué)們收到禮物，那臉上一抹燦爛的微。
小學(xué)記憶作文 篇4
一輛公共汽車停在路旁，車的擋風(fēng)玻璃已經(jīng)破碎。他，是這輛車的司機(jī)；他，在生死的邊境掙扎；他，被公認(rèn)為最美司機(jī)。他就是吳斌。
那是一個(gè)普通的日子。已在崗位上工作了二十多年，從未出過事故的司機(jī)吳斌正專注地駕駛著公交車，車上坐著許多人。這時(shí)，隨著一聲巨響，車前的擋風(fēng)玻璃瞬間破碎，玻璃散落一地。一個(gè)空中飛來的硬物飛了進(jìn)來，由于壓力的影響，一塊鐵片扎進(jìn)了吳斌的身體左側(cè)，劇烈疼痛迫使吳斌停下車。而吳斌卻絲毫沒有隨意停在馬路中間，而是忍受著巨痛，讓車穩(wěn)穩(wěn)地靠邊停下，他清楚地知道，停在路中間容易造成追尾事故，對其他人有很大的危險(xiǎn)。當(dāng)他打開車門，吩咐乘客下車，撥打120時(shí)，所有的人都關(guān)心地往前涌，立即撥打120，吳斌已疼得仰在了車座上，無法動(dòng)彈。過了一會(huì)兒，救護(hù)車趕到，醫(yī)護(hù)人員將吳斌抬上車，人們的心都提到了嗓子眼，生怕這位抱住全車人生命的好人遭遇不測�？上У氖�，這位司機(jī)最終因搶救無效而去世。所有人都哭了，連聲說：吳斌真苦呀！可是個(gè)大好人！吳斌，就這樣走了，但他的事跡讓人們終生難忘。
我不禁想說一句：吳斌，你走好�。∧愕木�、你的形象永遠(yuǎn)深深地刻在了人們的心中。
小學(xué)記憶作文 篇5
老師像園丁，在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，
老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。
教師，是一個(gè)光榮的職業(yè)，還有一些人，他們將老師比作蠟燭、園丁和春蠶�？晌业倪@一位老師，她并不喜歡有人稱老師為蠟燭，因?yàn)樗f呀，你們有沒有看到蠟燭在燃燒自己，點(diǎn)燃他人的時(shí)候，老是流著眼淚。我可不要像蠟燭流著眼淚，我喜歡笑著!
我的那位老師，我覺得她有兩大特點(diǎn)：一時(shí)她那雙傳神的眼睛，二是她豐富的面部表情。我記得，我們班上有一位同學(xué)，他為了不做值日，于是丟下書包走人。清校時(shí)，他不惜千辛萬苦再次來到我們班，可是，他的書包卻不見了!后來，我們班的同學(xué)才知道 ，原來他的書包已經(jīng)被老師拿走了。后來呀，她將這件事編成了一件有趣的的故事，現(xiàn)在能像她那樣會(huì)寓教于樂的老師已經(jīng)很少了。
有一次，老師很生氣地說我們測試的結(jié)果很差。我們認(rèn)為老師肯定會(huì)因?yàn)槲覀儨y試結(jié)果很差，會(huì)很生氣，可老實(shí)批評了我們幾句，說我們不知道怎么學(xué)習(xí)，就給我們看了北京師范大學(xué)于丹教授對《論語》的個(gè)人理解。第二天，我和一位同學(xué)來到學(xué)校正巧遇見那位老師，那位老師笑瞇瞇地向我們打招呼我向她問好。我心想：唉，昨天老師還很生氣，怎么今天心情那么好?難道她已經(jīng)忘了?
是啊!同學(xué)們，如果你的老師對你很嚴(yán)格，這說明老師很器重你，對你很嚴(yán)格，是因?yàn)樗矚g你!雖然我的這位老師時(shí)而嚴(yán)格，時(shí)而溫柔，但是我們班沒有一位同學(xué)很討厭她。她燦爛的笑容，嚴(yán)肅的表情已深深印在我的心里，腦海里。
小學(xué)記憶作文 篇6
在一次漫步在老墻邊，斑駁的墻面刻滿了歲月的'痕跡，但，唯獨(dú)不能忘記，那一位賣燒餅的老人。
曾記得，那是爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ院芡聿呕貋�。有一次，我走到門口，抬頭看看，唉，媽媽還沒回來。我走到老墻邊，因?yàn)�，那是我兒時(shí)的樂園，雖然，只有幾棵枯草襯托它，但我會(huì)每次和這里的小動(dòng)物聊聊天，說說話。這時(shí)，一位賣燒餅的老爺爺來了，大概有五六十歲了吧！滿臉胡子拉碴，一雙眼睛布滿血絲，應(yīng)該很疲勞。他推著自己賣燒餅的車，來到老墻邊。他一轉(zhuǎn)身，看到了我。他朝我微微一笑，我也很機(jī)械的給他一個(gè)微笑�！靶∨笥�，怎么一個(gè)人在這兒呀？”“我媽媽去上班了，還沒回來，肚子快餓死了�！薄把�，肚子餓壞了可不好，來，嘗嘗大伯我的手藝怎么樣？”只見，他用手遞了一塊燒餅給我，指甲里又被煙熏得黑黑的東西，我雙手接過，熱熱的，放在懷里，感覺，心，暖暖的�！爸x謝大伯。”“不客氣。”我狼吞虎咽的吃了起來。后來，我?guī)缀趺看味荚谶@兒吃大伯為我準(zhǔn)備的燒餅，又香又甜。原來，大伯一個(gè)人孤苦伶仃住在一間破房子里，也拿退休金。但是，他一個(gè)人在家好無聊，所以便賣起了燒餅，每當(dāng)看到大伯的笑容，我的心便好溫暖。
終于，大伯告訴我說他不賣燒餅了，他要一個(gè)人回家過清閑的日子。“大伯，快，來照張相�！薄�1，2，3，咔�！闭掌�，我和大伯笑著，在斑駁的老墻前笑著。大伯笑得多么溫暖，仿佛年輕了20幾歲，滿臉的皺紋似乎少了許多。大伯，謝謝你給我的溫暖。
那斑駁的老墻和大伯，將永遠(yuǎn)溫暖著我，陪我度過每個(gè)歲月。
小學(xué)記憶作文 篇7
我們都盼望著有一天，所有老師都不管我們，我們怎么樣都不罵我們�？梢圆蛔屛覀冏鲎鳂I(yè)、看書。不管我們闖什么樣的禍，也不批評我，那該多好啊！
一天早上，我剛從睡意中醒來，眼睛都還睜不開，就要去上學(xué)了。但是沒辦法，我只好背著書包愁眉苦臉地上學(xué)。到了學(xué)校一會(huì)兒，只聽見“鈴鈴鈴”的聲音，同學(xué)們急忙走進(jìn)教室上課了。紅老師滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)，和顏悅色得都讓我們有點(diǎn)受不了，大家心中都有一個(gè)疑問：這是紅老師嗎？師生一起翻開書本，在這堂課中，不管我們怎樣吵都不說；家庭作業(yè)沒做完的，紅老師也不罵，真的是別提有多輕松了。
自修課到了，紅老師沒有布置任何作業(yè)，也沒有讓大家看書。紅老師坐在講臺(tái)桌上，我們在下面胡鬧；有的在講空話；有的拿起本子，在玩游戲；有的似乎昨天晚上沒睡好，現(xiàn)在趴在課桌上呼呼大睡；有些人居然離開了座位開始大喊大叫，一齊在教室里追追跑跑�？墒羌t老師像是沒有看見一般，不理不睬。正是這樣，同學(xué)們玩的更猛，甚至覺得教室太小，還跑出去玩了。
接下來的幾個(gè)星期里，所有老師都不管我們，沒有作業(yè)，隨便讓我們玩。要考試了，考場上，有亂抓頭發(fā)，氣的摔筆的；有人居然直接不做了！試卷下來，能考上及格已經(jīng)很好了，好多都是0分，班級的成績迅速下降。同學(xué)們都希望老師管我們了，可是0分的試卷還是依然連綿不斷地發(fā)給我們……
“啊……”我滿頭大汗，一看周圍，哦，原來只是一場夢真是把我嚇?biāo)懒恕Ｎ以僖膊幌Ｍ蠋煵还芪伊�、不布置作業(yè)了。相反我希望老師能把我管的更嚴(yán)厲一些。
小學(xué)記憶作文 篇8
20xx年悄然而去，留給我們的只是那五顏六色的煙花和“噼里啪啦”的鞭炮聲......
大年三十，人們最盼望的一天。那天晚上，家里燈火通明、喜氣洋洋，窗外爆竹“噼里啪啦”地響個(gè)不停，桌子上擺滿了大魚大肉和一些蔬菜，比如炸魚片、牛肉燉土豆木耳炒雞蛋等等�？粗@一桌香氣撲鼻的團(tuán)圓飯——讓我饞得口水直流，恨不得上前狼吞虎咽、大吃特吃一頓......吃完團(tuán)圓飯，我們?nèi)覈陔娨暀C(jī)前，津津有味的看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，聽著時(shí)強(qiáng)時(shí)弱的爆竹聲——讓我的春節(jié)記憶又添上了“濃濃的一筆”。
雖然春節(jié)過去了，但它卻帶給了我們無盡的歡樂：就像剛剛嘴里還含著一顆糖現(xiàn)在卻沒了一樣，雖然吃完了，但嘴里殘留的甜味卻令我們回味無窮。
小學(xué)記憶作文 篇9
這幾天，又下起了那似乎不愿停的雨，每當(dāng)我看見這如此糟糕的天氣時(shí)，難免會(huì)有一絲悲傷，心里再容不下那以往的陽光，但每次遇到這樣的雨時(shí)，總會(huì)想起那一個(gè)在我身后默默無聞但一直關(guān)愛我的人。
那天，雨下的不大，但足以沾濕衣服。我在教室里上課，在不經(jīng)意間，我似乎發(fā)現(xiàn)了一個(gè)身影，但太遠(yuǎn)了，模糊……于是我又將目光定格在茫茫而又無趣的黑板。不是我對語文不感興趣，只是心中有事罷了。
遠(yuǎn)處的身影越來越近，那不是奶奶嗎？我將信將疑，但又不太確定，便又佯裝聽課，泛起那并無波瀾的臉。
門口，突然一個(gè)人走了過來。那不是奶奶嗎?當(dāng)然是。我正端詳著她手里的口袋時(shí)，突然，突然奶奶叫了我一聲，我與老師說了連忙跑出去。同學(xué)們都用異樣的眼觀看著我，我漲紅了臉，像一個(gè)紅柿子，我對她說：“你叫我干什么？以后不這樣叫我，我自己看見你會(huì)出來的�！彼f：“快點(diǎn)把衣服穿上�！北銓δ棠陶f：“沒事你走吧�！蔽倚睦镉幸唤z不安。便又和往常一樣望了望�！霸趺�？奶奶都還沒走？”不時(shí)還在看著我。直到放學(xué)后，才跟我一起走。在路上，奶奶將大傘給我，小傘留給自己。奶奶說：“你又沒有好好聽課吧。”我低聲回答：“你……你怎么知道？”“我在外邊一直看著你。東張西望根本連黑板都不怎么看�！憋L(fēng)那么大，雨點(diǎn)兒也在不停的飄�？赡棠獭夷刈咧胫�
時(shí)至今日，我才懂，奶奶不辭辛勞給我送來衣服，是因?yàn)樗牢依�，奶奶觀察我是否認(rèn)真聽課，是關(guān)心我，希望我有出息，奶奶叫我才放心，是因?yàn)槲业穆曇糇屗残�，奶奶拿大傘給我，把小傘留給自己，是因?yàn)楹ε挛冶涣軡�。奶奶一直等我到下課，是因?yàn)槲以谒磉吽庞X得更放心我的安全。
這份愛并不算偉大，但我緊緊攥住唯恐它逝去。更令我珍惜那一份愛。那個(gè)難忘的記憶，下雨天！
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