刻在心上的記憶作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的刻在心上的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
刻在心上的記憶作文1
人生往往在不經(jīng)意間，讓你長大，讓你瞬間受到啟迪。那一刻，大家的行為讓我懂得善良是做人之本，更是和美社會(huì)的基礎(chǔ)。
一天放學(xué)，我和往常一樣走在回家的路上，天色暗下來，似乎是要下雨了，人們的步伐更快了。我走到一個(gè)紅綠燈前停了下來，忽然，紅燈變成了綠燈，人們都像潮水一般涌向?qū)Π�，我也隨著人流的步伐漸漸加快。在來來往往的人群中，我似乎是看到有一個(gè)人倒在了地上，原本急匆匆的人們都停下了腳步。倒在地上的是一位年近70的老爺爺，這時(shí)有一個(gè)聲音在老爺爺?shù)纳砼酝Ａ讼聛怼Ｋ紫�，�?duì)周圍的人們喊：“快讓開，打120！”他一邊喊一邊要扶老爺爺起來，那位老爺爺對(duì)他說：“小伙子，我的腿摔壞了，站不起來的�！痹谌巳旱幕艁y中，紅綠燈又變了，人們紛紛示意著來往的車輛減速和讓路。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來了救護(hù)車的聲音，人們都讓出了一條路，而那位老爺爺也被救護(hù)車上下來的幾位醫(yī)護(hù)人員用擔(dān)架抬上了車。望著救護(hù)車遠(yuǎn)去的時(shí)候，我們心中懸著的一個(gè)石頭終于落了下來。頓時(shí)，我覺得天氣也明媚了起來，馬路上人們又恢復(fù)了開始的樣子，都往自己家的方向走去。
這一天，刻在了我的心上，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了人們心中的善意，驗(yàn)證了這個(gè)社會(huì)的和諧美好。
刻在心上的記憶作文2
全身發(fā)熱，額頭發(fā)燙，四肢無力。哎呀，三十八度二！我發(fā)燒了……
“來，買了你最愛的橘子！不過要少吃點(diǎn)！”老爸看我發(fā)燒，特意給我買了橘子呢！看那一個(gè)個(gè)圓溜溜的家伙，可真想一下把它們解決掉。我艱難地從被窩里伸出手，稍稍坐了起來，正想伸手拿呢，遠(yuǎn)處的妹妹跑了過來。“姐，你發(fā)燒了，我來幫你吧！”說完，妹妹就拿起一個(gè)橘子，給我剝了起來。
只見嬌小的雙手，一只捧著橘，一只小心翼翼地剝著皮。她認(rèn)真極了，看著她的舉止，那么一絲不茍，把橘皮剝完后，又要檢查一遍，才給我吃�！敖憬悖椅鼓�！”妹妹溫柔地說了一聲，然后小心一片一片喂給了我。我再回頭張望了一下不遠(yuǎn)處的電視機(jī)，天哪！妹妹竟然放下了她平時(shí)最愛的喜羊羊動(dòng)畫，跑過來貼心地照顧我！而她生病的時(shí)候，我卻……我想著想著，心中不禁涌上一股感動(dòng)的暖流。
“來，先別吃了，把藥先喝了吧！”，我一看，是媽媽端著藥過來了。媽媽輕輕地摸摸我額頭：“呀，這么燙，等下我?guī)闳ゴ蜥�！”我一聽，立馬打了退堂鼓，不禁直說“不”�！敖憬�，別怕，等下我陪你呀！”，妹妹懂事地安慰道。這下，我才放心地答應(yīng)。
原來，家人對(duì)我的愛，總是圍繞在我身邊，而我卻總是沒有留意他們對(duì)我的好……謝謝你們對(duì)我的關(guān)愛！通過這件小事我才懂得了，原來愛，如此簡單！
刻在心上的記憶作文3
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人是每個(gè)人基本的品質(zhì)，讓我們手拉手，共建一個(gè)和諧的社會(huì)吧！
在我們身邊有很多平凡的人在默默的做著平凡而溫暖的事情。我在電視上看到一條新聞，有一位k49路公交車的女司機(jī)，駕駛著k49路公交末班車到終點(diǎn)站時(shí)，她看到一名小女孩兒還未下車，就跑到她面前，耐心的詢問：“小朋友，你怎么不下車啊？”那位小女孩兒面紅耳赤的說：“我好像坐反車了�！毖劭瘩R上就要哭了出來�？赡莻�(gè)時(shí)候已經(jīng)是k49路公交車末班車了。于是，那位女司機(jī)駕駛著私家車把那名小女孩兒送回到家。那名小女孩兒晚上上完課外班已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，由于太困，所以迷了路，還坐反了公交車。他的家人已經(jīng)急壞了，差點(diǎn)兒去公安局報(bào)案，他的家人很感謝這位女司機(jī)，并聲稱要不是這位女司機(jī)自己家的孩子就丟了。
這事過了三天后，這位司機(jī)在公交車隊(duì)上擦車，突然有個(gè)同事跑過來告訴她昨天那個(gè)女孩兒的家長給她送來了面錦旗，女司機(jī)跑過去謙虛的對(duì)家長說到：“助人為樂是每個(gè)人應(yīng)該做的，況且作為一名黨員，這些都是分內(nèi)的。”
助人為樂是一種良好的品德、是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果每個(gè)人都有這種行為，都去關(guān)心和幫助別人，和諧社會(huì)就在眼前了！讓我們一起去從小事做起，為和諧社會(huì)增添自己的力量。
刻在心上的記憶作文4
夜晚，春風(fēng)柔和的吹著，我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里浮現(xiàn)出了一件難忘的事。
那是一個(gè)美麗的夜晚，十點(diǎn)多了，媽媽公司里的員工匆匆忙忙的叫走了她。
到了第二天，我問媽媽：“媽媽，昨晚出了什么事？您的黑眼圈都出來了！”“唉，公司里一位員工的手指被割斷了，血流不止，送進(jìn)了醫(yī)院，還好沒有多大的危險(xiǎn)。”媽媽嘆了口氣說。
我愣了一下，那個(gè)員工 一定是個(gè)非常好的人，聽說她總是起早貪黑的工作，無論鄰居家有什么事她都十分樂意幫助他們的忙……唉，那個(gè)員工卻把手指給割斷了，一定非常的痛。我皺著眉頭坐在床上，想送點(diǎn)什么東西，水果，點(diǎn)心，補(bǔ)品太為平常了。對(duì)了，我的眼睛一亮，想起過去在文章上看到的一篇課文《千紙鶴》，于是細(xì)心地用花紙疊出一只只千紙鶴。
媽媽帶我去了她家，只見她的中指被紗布緊緊的包住了，聽她說手指沒那么痛了，我的心情自然也好了很多，我告訴阿姨，你別難過，你要像這只千紙鶴一樣堅(jiān)強(qiáng)一些，手指?jìng)瞬灰獋�，一定�?huì)很快恢復(fù)的……阿姨聽了我的話她的臉上露出了久違的笑容，甜甜的是那么美。
這件事深深的刻在我的心里，多么希望自己也能化成那只長著五彩繽紛的千紙鶴，給全世界每一個(gè)人都帶來無比快樂的生活。
刻在心上的記憶作文5
我的腳在去年的大年三十那天骨折了，在醫(yī)院里度過了五天四夜。出院后，又在家里待了兩個(gè)月。一個(gè)發(fā)了霉的寒假，疼痛、孤寂、無聊。養(yǎng)好傷后，我終于回到了學(xué)校，校園里鳥語花香，鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲分外好聽，許多花兒開得也格外美，草木尤其茂盛。往日里我并不這么覺得，可這回卻不一樣，生病的人方知曾經(jīng)擁有的美好。
老師知道我返校上課了，她怕我的學(xué)習(xí)跟不上，行動(dòng)不方便，早已安排好，讓我和學(xué)習(xí)好的甘宇霞坐在了一起；并動(dòng)員同學(xué)們照顧我在校的日常生活，事無巨細(xì)。同學(xué)們紛紛舉手，那種踴躍讓我熱淚盈眶。
下課時(shí)，同學(xué)們都用好奇且熱切的眼光問我：“曾夢(mèng)瑤，你的腳是怎么摔傷的？疼不疼？”我耐心地回答他們的問題。
吃午飯時(shí)，前桌的肖海納幫我打飯、放餐具，而后才是她自己的；上廁所就有張婉晴和彭雨婷扶著我；學(xué)習(xí)上有不會(huì)的可以問同桌，她會(huì)耐心地給我解答。偶爾無聊時(shí)，也有前后桌的同學(xué)逗我笑和我玩，讓我不再感到無聊。
那段時(shí)光是我最開心的時(shí)光，溫暖難忘。老師的細(xì)致，同學(xué)的熱忱，他們對(duì)我的關(guān)心和幫助，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，這段刻在我心上的記憶已成烙印，永遠(yuǎn)銘記。我想對(duì)大家說：“謝謝各位老師和同學(xué)給予我?guī)椭完P(guān)愛！謝謝你們！”
刻在心上的記憶作文6
有許多事情在我記憶的長河中已經(jīng)被沖刷得漸漸模糊了，可有一件事情卻永遠(yuǎn)刻在我的心上。
那是前年夏季的一天中午，我正準(zhǔn)備上學(xué)。忽然，下起大雨，雨水就像斷了線的珠子，一個(gè)接著一個(gè)的掉落下來。于是我打開了一把傘，看了看表，到時(shí)間了，要去上學(xué)了。我走出了家門，向?qū)W校走去。
走了一會(huì)兒，忽然，聽到后面有人有人在喊：“大哥哥，等等我�！蔽液敛焕頃�(huì)，繼續(xù)走著，那個(gè)小女孩追上了我：“哥哥，我可以和你用一把傘嗎？”我看了看嬌小的她，勉強(qiáng)地說：“進(jìn)來吧！”雖然我嘴上這樣說，可是心里卻想：這傘本來就小，再加上她一定會(huì)更不舒服。所以我一路上有意無意的把傘向我這邊傾斜著。雨水淋在了她的身上，衣服濕了大半邊，可是她一路上還是微笑著望著前方。
走著走著，來到了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，我腳下一滑，眼看著我就要摔倒了，就在這時(shí)，幸虧那個(gè)小女孩一把抓住我。她看到我褲腳上粘了一大塊黑色的泥土，說：“我有手帕�！闭f完拿出一塊白手帕，蹲下來，給我擦褲腳，看著手帕被染黑，我忍不住問：“下雨天你怎么不拿雨傘？”她說：“我拿了，借給鄰居家的哥哥了，他上中學(xué)路遠(yuǎn)，沒有傘會(huì)淋病的。”
聽到這兒，我的臉紅了，羞愧、感動(dòng)一起涌來，忽然覺得她嬌小的身軀一下子變得高大了，只有仰頭才看的到。
我想：我這一生也不會(huì)忘記這個(gè)雨天，更忘不了那個(gè)小女孩。從此以后，我的周圍增加了許多認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人那感激的微笑。
刻在心上的記憶作文7
夜晚，柔和的春風(fēng)迎面吹來。我托著下巴，腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。
那是我上機(jī)器人選修課的一天，我如往常一樣去上學(xué)。可是到了上選修課的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)我早上忘拿機(jī)器人的箱子了。怎么辦？我媽媽告訴過我，我要是忘拿了她是不會(huì)給我送來的。我心急如焚，不知如何是好。況且她今天還要開會(huì)，是更不可能了。我抱住頭絕望的想到。這時(shí)我的手表響了起來，我抬頭一看是媽媽的電話，真是及時(shí)雨！我連忙撥通了電話，電話里傳來了我期盼的媽媽的聲音：“你上課了沒有？等一下，我很快就送過來！”說我，媽媽就把電話掛了。
過了沒多久，媽媽就匆匆忙忙地捧著箱子飛奔而來。她因?yàn)橹倍鴿M臉通紅，衣服被汗水浸濕了。她錯(cuò)過了重要的會(huì)議，專程來送箱子。
她疲憊不堪地跑來，看到我，馬上又變得容光煥發(fā)。我也變精神抖擻，這就是關(guān)愛的力量。
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是一扇窗；如果世界是一艘船，關(guān)愛就是船帆。關(guān)愛別人是一種高尚品德，能使他人獲得力量。
刻在心上的記憶作文8
夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在臺(tái)階上，腦子里浮現(xiàn)出那件讓我難忘的事。
那天下午放學(xué)，我以百米沖刺的速度沖出教室門，往校門外沖。我今天非常興奮，我喜歡看的動(dòng)畫片今天傍晚要放映了。
因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)回家，所以走進(jìn)了一條小巷子。小巷子里非常安靜，巷子的兩旁都是大樹，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，似乎在交談它們?cè)陲w行中看到的風(fēng)景。忽然襲，一輛摩托車發(fā)動(dòng)的聲音打破了巷子里的寧靜，摩托車沖我奔來，我來不及躲閃……。
“砰”摩托車把我撞倒了，坐在摩托車上的叔叔大罵：“你這小屁孩，走路不長眼睛�。∫前盐业能囎矇牧�，你賠得起嗎？”我憤怒的看著這位叔叔，心想：明明是你撞我的，你不道歉也就算了，還罵我。
我站了起來，用力地蹬了蹬右腳，右腳似乎骨折了。那位叔叔看我能走了，就騎車飛快的走了。一位騎著自行車的大哥哥看著我一瘸一拐艱難地走著，便問：“小弟弟，你怎么了？”“腳扭了�！蔽掖�。：“要去醫(yī)院嗎？”大哥哥又問�！安挥昧税�，又不是什么大事。”我說�！叭松×�，都要去醫(yī)院，就去看一下，沒事的�！薄昂冒��！蔽液π叩恼f。
到了醫(yī)院，醫(yī)生看了后幫我上了點(diǎn)藥，就讓大哥哥送我回家。
我們到了家，大哥哥就走了，我的心里布滿感激。大哥哥幫助了我，讓我知道了幫助別人，就等于幫助自己。
刻在心上的記憶作文9
我記得，那是三年級(jí)的一段刻苦銘心的回憶。在那大雨傾盆的下午，你知道是誰用那大大的雨傘送我回家的嗎？
那是一個(gè)夏天，總下著傾盆大雨。星期三的一個(gè)下午，一陣悅耳的鈴聲打斷了我們認(rèn)真聽課的思路，很多同學(xué)都?xì)g呼起來：“下課了！我們回家了！”這時(shí)，雷聲突然響起，下起了大雨。我想向別人借傘，但都沒有，不知是誰叫了我一下，我回頭一看原來是戴隆天��！“我有雨傘！回家嗎？”他問我，我說“是的'，但是雨太大了，我沒有雨傘��！”“不怕，我有嗎！”在回家的路上，我心想：啊！沒想到，活蹦亂跳，有時(shí)還被老師批評(píng)的戴隆天，還有這善良的一幕啊！雨下得更大了，他把雨傘傾斜到我這邊一點(diǎn)，不讓雨點(diǎn)打到我，但他就被子彈般的雨點(diǎn)大到了，衣服都濕了，我說：“你也就擋擋雨吧！小心感冒�。 薄按蟛涣�，回家換件衣服嗎！”“好了，到你家了，我走了，我媽還在等我回家呢！再見�！�
我看著他的身影，漸漸的漸漸的就消失了。這就是我刻苦銘心的回憶，是一段好友幫過我的一段回憶。
刻在心上的記憶作文10
夜晚，風(fēng)柔和的吹著，我望著那湛藍(lán)的天空，腦海中浮現(xiàn)出一件又一件難忘的往事。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我無所事事的走進(jìn)村里的游樂園，坐在秋千上，這時(shí)一群小孩子吸引了我的目光，他們一會(huì)捉迷藏；一會(huì)玩老鷹捉小雞的游戲，玩得可真開心。這時(shí)，從入口走進(jìn)來一個(gè)小女孩，她走起路來一瘸一拐，背上有一個(gè)碗一樣的東西，站在一旁偷偷的看著這些玩耍的孩子，眼里充滿了羨慕的神情。她似乎很想走過去和這些孩子玩，但總是走了一小步又退了回來，繼續(xù)呆呆的站在旁邊。
她的這一舉動(dòng)引起了正在玩耍的一個(gè)女孩子的注意，這個(gè)小女孩猶豫了一會(huì)便輕輕的走到殘疾小女孩的旁邊，在他的耳旁輕輕地說了一句話，兩人便手拉手走進(jìn)了玩耍的孩子中間。那小女孩大聲的對(duì)那群孩子說：“歡迎這位可愛的小女孩加入我們好嗎？”伙伴們高呼道：“歡迎你加入！”說著，他們便玩起了老鷹捉小雞的游戲。那時(shí)我看到殘疾小女孩的眼睛濕潤了。
我也被這場(chǎng)面感動(dòng)了。我心想：這些小朋友并沒有因?yàn)槟切∨⑸眢w有缺陷就不和她玩，而是像對(duì)待正常人一樣對(duì)待她，讓她也能感受到和朋友一塊玩的幸福，這種不歧視別人的精神不是我們這些大孩子所需要學(xué)習(xí)的嗎？
我希望在不久的將來，我們也可以像這些小孩子一樣有一顆真摯的心，用最純潔的心來看這世界！
刻在心上的記憶作文11
關(guān)愛是太陽，照亮黑暗；關(guān)愛是一場(chǎng)小雨，可以讓植物茁壯成長。那天，的那碗面是我吃過最好吃的面，它的香味十分誘人。
那天，因?yàn)榘謰尣辉诩�，而且我自己也不�?huì)炒飯菜吃，所以這件事讓我感到煩惱。嗯，去外面吃嗎？可我又沒錢……呆在家里我又不會(huì)炒菜，只能餓肚子，而且一個(gè)又是一下午，去外面在家里。我的腦子開始了劇烈的“競(jìng)爭(zhēng)”。過了一會(huì)兒我終于想出了答案，就是去外面走一會(huì)兒，應(yīng)該就不會(huì)餓了。
我邊走邊聞著桂花香，很快走到小區(qū)門口，那里有好幾家餐館。果然我抵不住美食的誘惑，我聞著香味，走到了一家面館的門口，我想：要不要進(jìn)去呢？算了，我就進(jìn)去看一下吧。我慢慢的跑進(jìn)了面館里，我走到在菜單下面，抬頭望了望，又摸了一下自己的肚子，最后摸了摸空空的口袋。我低下頭就要出門，肚子不爭(zhēng)氣的叫了出來，旁邊的那個(gè)老奶奶叫住了我：“小朋友啊，你怎么了？是沒帶錢嗎？”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她慈祥的對(duì)我說：“來到我身邊坐下。”我走了過去，坐在他身邊。我剛坐下，他就走開了，過了一會(huì)兒，他手中拿著一碗面放在我面前說：“小朋友吃吧�！蔽伊ⅠR開始狼吞虎咽起來。
我吃完立刻跑回了家，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)在家里等我，我立刻問他要了十塊錢，我用我最快的速度跑回了面館，可那位老奶奶已經(jīng)走了。
我十分感謝那位老奶奶，只有美好的心靈才能感動(dòng)別人，而且美好的心靈就是世界上最寶貴的財(cái)富。
刻在心上的記憶作文12
記得那是小學(xué)五年級(jí)放暑假前上的最后一上午課。
“鈴——”，伴隨著放學(xué)鈴聲的到來，美好的暑假便悄悄地溜到了我的身邊。我就像一只被關(guān)在籠中的小鳥，重新回到了天空。我想：這個(gè)暑假，我一定要到奶奶家玩兒個(gè)痛快，緩解一下我那根即將被學(xué)習(xí)繃斷的神經(jīng)。吃過午飯，我便搭上了火車直奔奶奶家�！鞍パ�！怎么這么多人！”“��！我都快被擠成肉餅了！”“呀！你把我的鞋給踩掉了！”……上車的人們一邊用力往車上擠，一邊不停地抱怨著。幸好，我眼疾手快，一個(gè)箭步?jīng)_上去，坐到了一個(gè)小妹妹的身旁。車上的人可真多呀！就連過道上都擠滿了人。有回家的、旅游的、探親的……我想：這么多的人中一定有不少小偷。所以，我把錢包用手蓋得緊緊的。正想著，只見一個(gè)三十多歲的中年男子正往一位老爺爺?shù)纳磉厰D。我想：他干什么呢？大熱天的，還往人家身上擠，真不嫌熱。只見他先向四周望了望，然后便伸出了他那“第三只手”。哦！原來他是個(gè)小偷。
是制止，還是裝作沒看見？良心告訴我：上去制止！可那樣小偷一定會(huì)因失手而對(duì)我產(chǎn)生惡意，一定會(huì)找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)我的。恐懼的心理告訴我：裝作沒看見。可那樣老爺爺一定會(huì)因丟錢而非常著急到底該怎么做呢？
正當(dāng)我猶豫時(shí)，一聲清脆的童音打斷了我的思緒�！靶⊥担 痹瓉硎俏疑磉叺男∶妹煤暗�。只見那小偷灰溜溜地逃跑了，老爺爺也下意識(shí)地摸了摸自己的錢包。
刻在心上的記憶作文13
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗。它使人生如此美麗，享受關(guān)愛是一種心靈的愉悅，關(guān)愛別人是一種高尚的品德，因?yàn)橛嘘P(guān)愛，生活變得豐富多彩。
那是一個(gè)寒冬的傍晚，北方的風(fēng)夾著雪花的呼嘯，我冒著刺骨的寒風(fēng)去幾百米以外的文具店去買鋼筆。走在半路上，一個(gè)年過花甲的老婆婆，身穿一件破棉衣，蜷縮在一個(gè)角落，手里拿著一個(gè)破破爛爛的鐵罐。前面一位過路的阿姨迅速掏出錢放進(jìn)老婆婆的鐵罐，然后匆匆地離開了，老婆婆連連道謝�？此蓱z的樣子，我摸摸口袋，身上僅有一張面值十元的紙幣，我不忍心給她，因?yàn)檫@是我上一周數(shù)學(xué)期末考試考了一百分爸爸獎(jiǎng)給我的十塊錢，我正要去買鋼筆的。雪花裹著她的銀發(fā)，她顯得更加老而可憐。我遲疑了一會(huì)兒，終于下定決心，我。我拿起面值拾元的紙幣。慢慢地把那張還殘留自己汗水的錢放進(jìn)了哪個(gè)錢灌中，老婆婆抬頭看看我，連連道謝，還說我是小菩薩。不知道為什么，這時(shí)，我這心中不由得涌起一陣幫助他人后的快樂和幸福。
關(guān)心他人。善于理解他人的情感。得到他人的關(guān)心一種幸福，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。祖國的明天才會(huì)更加的輝煌。
刻在心上的記憶作文14
在記憶的長河，讓我最記憶猶新的是就是我去跑步時(shí)的那件事了。早上，我還賴在床上不肯起來，媽媽便開口唱起了劉歡的《好漢歌》，不過歌詞已面目全非了：“大河向東流，貪睡的婷婷該起床了，再不起來一枕頭，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火吃饅頭……”聽著滑稽可笑的歌詞，我不樂呵呵的起床才怪呢！果然不出我所料；去跑步！花掉了落了，森林憂傷了，我只帶了幾塊餅干，就匆匆的走了……
當(dāng)我走到十字路口是，那兒的商店門口坐著一位瘦弱的，悴，滿頭銀發(fā)，臉色白皙的老人。他穿著一身破舊不堪的短袖，凍得冷冰冰的雙腳不停的抖動(dòng)著，簡直快要麻木了似的。一看樣子就是一位無助的乞丐。
看到此情景的我鼻子一酸，手里緊緊的攥這那幾塊餅干。正當(dāng)我有把餅干給他的念頭時(shí)，我開始猶豫不決起來：如果他是人販子怎么辦？如果……哎！不管這么多了，救人要緊！
我小心翼翼的走到他的面前，他看見我仿佛看見了救命稻草，兩只眼睛眼巴巴地看著我，我膽怯的把手伸到他的面前說：“老爺爺，我這只有這一些，您……您拿去吧……”
他又驚又喜，兩只眼睛像通了電似的，穆然的亮了起來，他連忙用他那龜裂而又黑的手奪了過去，然后開始狼吞虎咽地吃了起來。此時(shí)之前那沉著的臉笑的比花還好看那！
我看著他那激動(dòng)的臉，心里頓時(shí)涌上了一種溫暖的感覺。望著他那弱小的身影我傷心的離開了。
雖然短暫，但是這已經(jīng)深深的刻在了我的心里。
刻在心上的記憶作文15
助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人的成長過程中一定得到過許多人的幫助和關(guān)心，大家互相幫助才構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是一扇窗；如果世界是一艘船，關(guān)愛就是茫茫大海的一盞指明燈，被別人關(guān)愛是一件非常幸福的事情。
有一次，是期末考試，我早早地就起來了，天還是黑的，伸手不見五指。我吃完飯就把書往書包里一扔，就急忙往學(xué)校跑。由于我走得太匆忙，到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒沒有帶，里面有我的尺子和我所有的筆。我的心里焦慮不安，就在這時(shí)我的最好的朋友過來，把她的鉛筆盒往我盒子上一扔對(duì)我說：“你用我的筆吧！”我說：“你借我一兩根就可以了，再說你借給我了，你用什么呢？”可是她卻說：“沒事，我還有一根備用筆呢！我用那根就行了，這些都借給你吧！”我說：“好吧！”又過了一會(huì)兒，她又拿來了一把她剛買的尺子，走到我面前把好好的尺子分成了兩半，把其中的一半給了我，我頓時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶�？荚囬_始了，我緊緊的握住我們友誼的信物，開始考試了。當(dāng)時(shí)，我的心里就像冬天的火爐熱乎乎的。
時(shí)間像細(xì)沙一樣是抓不住的，越是握緊了拳頭，細(xì)沙就會(huì)從指間慢慢溢出，最后留下手掌心的小堆沙子，就是這一小堆沙子，永遠(yuǎn)刻在我的記憶中，時(shí)時(shí)溫暖著我的心房。
朋友，是播下的友愛溫情的種子，會(huì)發(fā)芽、成長；是你幫助過的人，溫暖過的人，最終也會(huì)令你受益無窮。
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