精選記憶作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的記憶作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文 篇1
上六年級(jí)了，我們換了一個(gè)班主任。
他三十歲左右，頭發(fā)稀疏，一張國(guó)字型的臉上嵌著一雙小小的眼睛，鼻子像蒜一樣大。他生氣的時(shí)候鼻子會(huì)噴出憤怒的氣息，讓人聞風(fēng)喪膽。他那蠟黃的臉上似乎一年四季都是一副默然的表情。我們都覺(jué)得他脾氣陰晴不定，人也很不好相處，所以都不愿意靠近他。
記得他剛到我們班上的第一節(jié)課，那時(shí)候，我們還不曾想，原來(lái)這就是噩夢(mèng)的開(kāi)始。第一堂課的上課鈴一響，他就風(fēng)塵仆仆地走進(jìn)教室，看了眼還在打鬧的我們便把書(shū)往桌子上一拍，氣壯山河地大吼一聲“上課”。我們被嚇了一跳，停止了打鬧，稀稀拉拉地站了起來(lái)，拖著長(zhǎng)音回答：“老師好。”老師對(duì)我們的表現(xiàn)十分不滿(mǎn)，他哼了一聲：“這就是大名鼎鼎的六（1）班？真沒(méi)想到那么沒(méi)禮貌坐下，重新來(lái)。”我們沒(méi)辦法，只好乖乖坐下聽(tīng)他的命令。
“我姓國(guó)。”他重重地在黑板上敲了一下，“你們可以叫我國(guó)老師�！眹�(guó)老師？叫老蝙蝠還差不多，衣服油膩膩的，都不知道幾天沒(méi)換了？我暗自嘲諷他。
但是我沒(méi)想到，我對(duì)國(guó)老師態(tài)度的改變，僅僅是在一個(gè)星期之后。
這一個(gè)星期的天氣都不太好，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。早上媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐地讓我一定要穿上外套，這下好了，早上是記得穿了，下午卻把它忘在教室里了。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我縮了縮脖子，加快了回家的腳步。突然，奔跑時(shí)急促的腳步聲在我身后響起，我好奇地回頭一看，那人卻讓我大吃一驚是國(guó)老師！他是在追著我？他想干嘛？隨著國(guó)老師的一步步往我這里跑，我的心里也跟著七上八下的，待他走近之后，我才發(fā)現(xiàn)他手上拿著一件我最熟悉的天藍(lán)色的外套，正是我忘在教室里的那件外套！
國(guó)老師氣喘吁吁地把外套遞給我，粗聲粗氣地對(duì)我說(shuō)：“你外套忘帶了，會(huì)冷的�！蔽掖翥兜亟舆^(guò)衣服望著他離去的背影，我心中的五味雜陳，我想起了他第一次來(lái)我們班上課的.自我介紹，想起了我給他起的外號(hào)，此刻，我的心里被一種叫感動(dòng)的心情塞滿(mǎn)了。感動(dòng)之余，我又為給他起外號(hào)的事而愧疚。
我裹緊了外套繼續(xù)往前走，又一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我卻絲毫感覺(jué)不到冷，我身上的這件外套在這個(gè)寒冷的黃昏給了我莫大的溫暖。
記憶作文 篇2
在許多的水果中，我最喜歡吃草莓，小小的個(gè)頭，披著紅色的外衣，咬上一口酸酸甜甜，想想都會(huì)流口水。每次吃草莓，我腦中浮現(xiàn)出祖奶奶那淡淡的臉。
小時(shí)候，媽媽帶著我去鄉(xiāng)下祖奶奶那里玩。那時(shí)候祖奶奶很健康，每日在草莓園里忙，拔雜草，摘草莓。我大聲地叫著：“祖奶奶好”。祖奶奶開(kāi)心地笑著，說(shuō)：“莉兒，你來(lái)啦。來(lái)，嘗嘗新鮮的草莓！“她拿著一筐已洗好的紅紅草莓遞給我。看著誘人的草莓，我狠狠的.一口咬下去，呀，汗水濺了出來(lái)，弄臟了胸口，祖奶奶趕緊去拿抹布，嗔怪道：”慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，看你猴急樣兒！“祖奶奶還把摘下來(lái)的草莓拿到路邊去賣(mài)，看到有的小孩子想吃草莓，又沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)，祖奶奶就抓一大把草莓塞在他們的衣兜里，笑著說(shuō)：“拿回家去吃，不要錢(qián)，不要錢(qián)！“
我每次到鄉(xiāng)下都會(huì)陪著祖奶奶一起干活，一起賣(mài)草莓，祖奶奶會(huì)給我講各種各樣有趣的故事：嫦娥奔月、后羿射日……每一次到鄉(xiāng)下都是我最開(kāi)心的時(shí)光。
日子一天天過(guò)去了，我讀小學(xué)了，回鄉(xiāng)下的次數(shù)越來(lái)越少，祖奶奶一天天的變老了，身體也越來(lái)越差了。直到有一天，媽媽特意幫我請(qǐng)假來(lái)到鄉(xiāng)下祖奶奶家里。路上，媽媽一直很傷心，到了那里，媽媽告訴我，祖奶奶睡覺(jué)了，永遠(yuǎn)不會(huì)醒了。看到祖奶奶安靜的躺在那里，我突然明白了什么是永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)了，淚水順著眼眶流了下來(lái)。后來(lái)，祖奶奶的草莓園也荒了，我再也吃不到那又紅又甜的草莓了。
時(shí)間雖然過(guò)去很久了，可是直到現(xiàn)在，我依然還記得祖奶奶那慈祥的臉。
記憶作文 篇3
中午我坐車(chē)回家，在回家的路上，發(fā)生了一件讓我記憶猶深的事。
的車(chē)上，一位年輕的叔叔也在同一輛車(chē)上，他個(gè)子不高，有一米六五左右，他的眼睛大大的，炯炯有神，鼻梁挺高，穿著西服，看樣子像很有氣派的大老板。他的身邊有一個(gè)男的，頭發(fā)黃黃的，臉上臟臟的`，很蒼白，嘴唇發(fā)紫，看樣子身體挺單薄的，大約四五十歲左右，穿著舊軍裝。到了項(xiàng)王小區(qū)，車(chē)上的人都下去差不多了，就剩下我、叔叔和那個(gè)老人，到了新苑小區(qū)，那位老人突然暈倒了，那位叔叔急忙對(duì)司機(jī)說(shuō)：“司機(jī)，這里有人暈倒了，請(qǐng)你馬上到附近的醫(yī)院！”司機(jī)馬上把車(chē)開(kāi)到附近的醫(yī)院，只見(jiàn)那位叔叔趕緊把老人背到急診室，耐心地與醫(yī)生講述發(fā)病經(jīng)過(guò)，由于送診及時(shí)，那位老人被搶救了過(guò)來(lái)。
事后，我才知道，原來(lái)那位老人出來(lái)找工作沒(méi)找到，正是這位好心的叔叔把他安排到自己那里工作的，還說(shuō)那個(gè)老人工作非常賣(mài)力，也很認(rèn)真，他要用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答這位好心人。我真的為那個(gè)人感到高興。叔叔這種助人為樂(lè)的行為難道不值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)嗎？
這件事一直令我很難忘！
記憶作文 篇4
輕輕點(diǎn)開(kāi)陪伴了我?guī)讉�(gè)月時(shí)間的軟件，只�？瞻椎目虺霈F(xiàn)在我眼前，我的思緒，不知不覺(jué)地飄回了那段線(xiàn)上的生活。
記得剛剛開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候，大家都特別不適應(yīng)。不過(guò)，最緊張的還是老師。那天上化學(xué)課，PPT的首頁(yè)早早地出現(xiàn)在了我的眼前。在線(xiàn)下課的時(shí)候，化學(xué)老師就向來(lái)準(zhǔn)時(shí)，在預(yù)備鈴響時(shí)就開(kāi)始上課。而這次，已經(jīng)晚了三分鐘了，話(huà)筒里依舊沒(méi)有傳出化學(xué)老師的聲音。突然ppt切換了，老師每隔幾秒鐘就在手寫(xiě)板上寫(xiě)上些筆記，老師莫非忘記開(kāi)麥了？顯然有這樣想法的不僅僅是我一個(gè)人，大家都在評(píng)論區(qū)里瘋狂地呼叫老師�！袄蠋熌銢](méi)有開(kāi)麥”，“老師你別光顧著講啊，看看評(píng)論區(qū)吧！”“看看孩子們吧”。同學(xué)群里也是瞬間炸了鍋�！袄蠋熤v的好認(rèn)真都不理我們”“這還怎么上課，都沒(méi)有一點(diǎn)聲音�！薄鞍ィ液桶嘀魅沃v，班主任說(shuō)都給化學(xué)老師打電話(huà)了，她一直不接，估計(jì)靜音了”�！盎畛隽硕巫永锏母杏X(jué)，這種事不是段子里才有的嗎？”
記不清過(guò)了多久，化學(xué)老師在手寫(xiě)板上提問(wèn)，也許是很久都沒(méi)人回答，她才意識(shí)到自己講了半天的課，都沒(méi)有人聽(tīng)得見(jiàn)�！斑�，難道我的麥沒(méi)開(kāi)嗎？”她在評(píng)論區(qū)里問(wèn)我們應(yīng)該怎么開(kāi)麥，我們七嘴八舌地在評(píng)論區(qū)里教她，化學(xué)課代表更是打了視頻通話(huà)教老師，在一陣慌亂中，老師終于打開(kāi)了麥，“同學(xué)們聽(tīng)得見(jiàn)嗎？”“終于有聲音了�！薄袄蠋熆扉_(kāi)始吧，只剩十幾分鐘了�！崩蠋煂擂蔚匦α诵箝_(kāi)始講課……為了保證我們都能掌握好當(dāng)堂課的知識(shí)，她特意給大家在晚上加了一節(jié)課。當(dāng)然，同學(xué)們又是一片哀嚎。
在大家逐漸適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課堂后，大家為了安心打游戲，“沒(méi)麥”的、“麥壞了”的，層出不窮，奈何道高一尺，魔高一丈，化學(xué)老師在熟練運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)后，開(kāi)始查看大家的在線(xiàn)時(shí)間，甚至潛入游戲群打探同學(xué)們的一舉一動(dòng)——從最初的兵荒馬亂到后來(lái)的鎮(zhèn)定自若。
回想那些事，我不禁笑了起來(lái)，再次關(guān)注到眼前空白的.聊天框，那表示今天沒(méi)有課，那也表示三個(gè)月的線(xiàn)上生活結(jié)束了。手指輕點(diǎn)，我退出軟件。但那短短三個(gè)月的線(xiàn)上生活卻留在了每個(gè)人的心里。盡責(zé)的老師，有趣的課堂，也成了我永遠(yuǎn)的回憶。
記憶作文 篇5
兒時(shí)的記憶頓時(shí)在腦海里翻騰……依稀模糊的影子漸漸變得清晰明朗。
那是個(gè)夏天的夜晚，夜的悶熱、考前的緊張讓我久久無(wú)法入睡，也不知何時(shí)進(jìn)入的夢(mèng)鄉(xiāng)，依稀見(jiàn)到媽媽坐在我床邊，用那把古老又熟悉的蒲扇在我臉邊扇著，一搖一搖的'，尤如窗外吹進(jìn)來(lái)的一陣陣清爽的涼風(fēng)，直入我的心懷，頓時(shí)我滿(mǎn)腦子的煩惱被搖得一去無(wú)影蹤……可看到那么熱的天，媽媽卻為了我的涼爽、為了我明天的高考能夠順利、為了不影響我的睡眠……媽媽卻好累好累，瞧瞧她一身的汗，滿(mǎn)臉的汗珠……卻還手里不停地為我扇著，媽媽你太偉大了，《有好的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草�！愤@正是你最貼身的縮影呀!媽媽?zhuān)愕膼?ài)就如夏夜的一股涼爽的風(fēng)直吹入我的心田……想對(duì)說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)量嗔�，我�?ài)你媽媽”。
記憶作文 篇6
記憶永遠(yuǎn)是美好的嗎？而那些不好的記憶是否能全部消除呢？我想，過(guò)去的事情，美好或者不好都已經(jīng)發(fā)生了！記得爸爸曾說(shuō)過(guò)，記憶永遠(yuǎn)都在那里，看你是否愿意去打開(kāi)！這句話(huà)，我還是似懂非懂，但是，有些記憶是我終生難忘的，她就在我“記憶的盒子”里……
我清晰的記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我剛上一年級(jí)，那天，上完第二節(jié)課，我很想上廁所，卻不知道廁所在哪里，急得我面紅耳赤，手足無(wú)措。
人有三急，這個(gè)事最讓人無(wú)法忍受了！突然，有一個(gè)同學(xué)站在我跟前，“姐姐，你知不知道廁所在哪里呀？我想上廁所……”我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)�！爸姥�！”那位姐姐拉著我的手說(shuō)，“我?guī)闳グ桑 蔽夜怨缘馗莻�(gè)姐姐，我去過(guò)廁所，心里真是暢快呀！那位姐姐還在等我，說(shuō)是要把我再送回教室，這個(gè)姐姐真是好人，多么熱心呀！后來(lái)，我們相互認(rèn)識(shí)了，成為好朋友。
不記得是在我三年級(jí)的什么時(shí)候，那位姐姐在學(xué)校的操場(chǎng)被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)了，我剛好去找她玩，我連忙上去：“你們?cè)趺匆源笃坌⊙�，真是太不講理了！”“怎么了，小妹妹，關(guān)你屁事呀！”那幾個(gè)大哥哥用特別討厭的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。我一聽(tīng)這話(huà)，眼睛里已經(jīng)有眼淚在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒了，我生氣地地說(shuō)了一聲，“回去！”眼淚就回去了，還真靈了呢！“哼！你們等著，我去找你們的老師去，找教導(dǎo)主任厲老師去，她是我的.班主任！”我生氣地叫了起來(lái)。他們卻當(dāng)作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，把我的話(huà)當(dāng)成了耳邊風(fēng)。
我用半分鐘的時(shí)間找到了他們的老師，再用半分鐘的時(shí)間把他們的老師請(qǐng)到了那里。我一路上暗暗高興：姐姐有救了，姐姐有救了！
到了那兒，那位老師就開(kāi)始喋喋不休地罵起那些大哥哥：“你們?cè)趺茨苓@樣，六年級(jí)的欺負(fù)一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，還是一個(gè)小姑娘，你們還不害臊呀，要不要臉呀，還不快向這個(gè)小女孩道歉呀！你們真是，哎呀，真不知道怎么說(shuō)你門(mén)！”
我聽(tīng)得都快要暈了，哈哈，原來(lái)老師以為是他們欺負(fù)我呢，我也沒(méi)有向老師解釋?zhuān)磶讉�(gè)大哥哥低下頭的樣子，臉紅一陣白一陣的，心里想，老師，你就使勁罵，我真是佩服得五體投地呀，就是要這么教育他們！
可是，我卻不知道那幾位大哥哥聽(tīng)進(jìn)去沒(méi)有，希望他們以后不要再這樣了，我悄悄地帶走了姐姐，有一個(gè)哥哥有點(diǎn)惡狠狠地看了我一眼，我俏皮地給他回了一個(gè)得意的眼色……
時(shí)間過(guò)得很快，我和姐姐成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，當(dāng)我和她在一起的時(shí)候，我總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快呀！
后來(lái)姐姐也上六年級(jí)了，我已經(jīng)四年級(jí)了，姐姐要去北京了，因?yàn)樗职忠ケ本┕ぷ鳌ＥR走前，送給我一幅她最喜歡的畫(huà)，撕了一半給我，說(shuō)我們永遠(yuǎn)是好朋友！
說(shuō)到這里，我從書(shū)柜里拿出了那個(gè)盒子，保存著我和姐姐之間一切記憶的盒子，有美好的有搞笑的有開(kāi)心的，有憂(yōu)傷的有倒霉的還有痛苦的，都濃縮在那半幅畫(huà)里，它安靜地躺在那里，永遠(yuǎn)保存！
仰望天空，我親愛(ài)的姐姐，我今天又想你了，可別再被人欺負(fù)呀，要兇一點(diǎn)哦！哈哈……
記憶作文 篇7
我記憶深刻的笑是過(guò)于搞笑發(fā)出的聲音,但是那卻是我的恥辱,還包含了我的羞愧.因?yàn)橐荒昙?jí)時(shí),老師教我們看圖寫(xiě)話(huà)的,老師說(shuō)一篇作文需要構(gòu)思精密,寫(xiě)作時(shí)文筆才能夠一瀉千里,才不會(huì)因任何事情而打擾,將內(nèi)容堵住,從而寫(xiě)出精妙絕倫的文篇,只有那樣才能寫(xiě)作文妙筆生花,內(nèi)容也不會(huì)堵塞,寫(xiě)的作文既精彩又有血有肉,堪稱(chēng)絕筆.接著老師又說(shuō)了一大堆有關(guān)寫(xiě)作文的內(nèi)容,相關(guān)作文的什么什么的種種好處.
但是畢竟我們也是頭一回,所以“人生地不熟”的.,各個(gè)地方出了錯(cuò),老師便先從題目講起,眾人都說(shuō)是比武選王,老師問(wèn)我們還有比武什么,我便不禁脫口而出：“比武招親”這四個(gè)字,眾同學(xué)都聽(tīng)了,笑得東倒西歪,我說(shuō)出后,不禁一陣陣后悔,我當(dāng)著這么多人的面,怎么能夠口無(wú)遮攔呢,而且還說(shuō)出這四個(gè)字,老師一定以為我是早熟的.但是比武什么的也就只有比武招親算是一個(gè)成語(yǔ),但是我可以不說(shuō)的嘛!都是我口太急,冒出這四個(gè)字,打擾老師上課.
我知道我以后應(yīng)該細(xì)細(xì)思考后再回答,這個(gè)笑聲我記憶深刻.
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