【精選】記憶作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的記憶作文9篇，歡迎大家分享。
記憶作文 篇1
“戀人手中櫻花草，春在漫步……”瞧，那個(gè)唱著流行歌曲的俊姑娘就是我的好朋友——她。
她個(gè)子不高，矮矮的，但卻是我們班的高材生。一雙炯炯有神的雙眼在那片“睫毛森林”下顯得猶為醒目，她擁有一個(gè)漂亮的“狗熊”鼻子。別看它好像有點(diǎn)笨，但靈敏著呢！最厲害的還要數(shù)那張寄宿在鼻子下面的顧客——嘴巴了。
有一次我隨手把垃圾往地上一扔，在空中劃過(guò)一道“美麗”的弧線，垃圾飛到了草坪上，顯得格外醒目，她看見了，朝我狠狠的瞪了一眼，接著走過(guò)去，彎下腰小心翼翼的撿起垃圾，抬起頭對(duì)我嚷道：
“你看你，隨手的舉動(dòng)破壞了我們校園環(huán)境的美，人家說(shuō)：羞惡之心，人皆有之，你怎么不知道呢？……”
聽完她的話，我有臉上火辣辣的，像被人打了一巴掌似的，她發(fā)現(xiàn)了我的困窘，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：
“剛才是我不對(duì)，語(yǔ)氣重了點(diǎn)兒，但下次不能這樣了，我們生活的環(huán)境需要我們的共同努力，你誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò)，還來(lái)得及。”
她的話語(yǔ)像春風(fēng)般和煦、溫暖，照亮了我的.心；她的話語(yǔ)像鮮艷、豐潤(rùn)的鮮花，一下子打入了我的記憶。
不僅如此，她在學(xué)習(xí)上也很用功，作業(yè)從不拖拉，課間，我們?cè)谑彝怄覒颍齾s在室內(nèi)攻克難題。她對(duì)學(xué)習(xí)總是踏踏實(shí)實(shí)，成績(jī)一直名列前茅，可她并不驕傲，而是更加努力的完善自己，挑戰(zhàn)自己。
生活上，她并不是飯來(lái)張口，衣來(lái)張手的小公主，而是自己的事情自己做，有好東西總是與我們分享，還盡可能地去幫助其他人。
這樣的同學(xué)，你難道不愿意和她交朋友嗎？
記憶作文 篇2
那些摯愛的同學(xué)，我們?cè)黄鸫蟠筮诌值淖哌^(guò)校園的每一處，你們都可還記得？漫天飛舞的櫻花樹埋藏著我們以前的歡聲笑語(yǔ)，飛舞著的柳絮見證著我們數(shù)不清的回憶，“突然好想你，你會(huì)在哪里過(guò)得快樂(lè)或委屈。〞是我此時(shí)此刻對(duì)你們真心的話語(yǔ)。我在這兒一切安好，只想打下一個(gè)個(gè)屬于我們?cè)?jīng)在共同校園里的回憶。
---------題記
那里是我留下成長(zhǎng)足跡的地方，一年多的時(shí)間，它已經(jīng)留在我的腦海中，揮之不去，縱使現(xiàn)在我已與它相隔甚遠(yuǎn)。那里有我美好的回憶，笑過(guò)哭過(guò)鬧過(guò)，它見證了我忤逆時(shí)的青春。
來(lái)到鹽城已經(jīng)有了一個(gè)多月的時(shí)間，一開始的不習(xí)慣開始漸漸地變成習(xí)慣，只剩閑暇時(shí)，會(huì)經(jīng)常會(huì)發(fā)呆，然后，一不小心，就會(huì)被不由自主的拉回到過(guò)去。
記憶中，校園是干凈，整潔的，花草樹木并不少，每棟教學(xué)樓的周圍或多或少都會(huì)有幾棵高大的樹木圍著。特別讓人高興的是，每年春天，學(xué)校里的很多樹都會(huì)開出絢爛的花朵，雖沒(méi)有花團(tuán)錦簇，那般的姹紫嫣紅，但是在那單調(diào)無(wú)味的學(xué)習(xí)生活中，帶著絲絲甜味和浪漫主義的櫻花，無(wú)疑是校園中最好的學(xué)習(xí)伴侶。風(fēng)兒輕輕的吹過(guò)，那嬌小的花瓣便隨意的飄在空中，落在地上，灑滿了校園的空地，給校園增添了幾分美麗，我讓多了幾份回憶。
每當(dāng)清晨，陽(yáng)光灑進(jìn)窗口的時(shí)候，一天嶄新的學(xué)校生活就開始了，伴隨著同學(xué)們整齊、響亮的朗讀聲，我們的學(xué)習(xí)也緊張而忙碌的展開，同時(shí)充實(shí)著我們的生活。學(xué)習(xí)讓我不禁有些疲憊，稍一偷閑下來(lái)，便會(huì)在偌大的校園里東逛逛西逛逛，讓勞累的身心得以放松，那時(shí)候，也是我認(rèn)為最美好的.時(shí)光，有同學(xué)的嬉笑打鬧，有陽(yáng)光溫暖的照耀，有可以觀賞的花花草草，這一切的一切都那么讓我懷念，又那么熟悉。
午餐過(guò)了幾分鐘后，便又是上課，沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間。上課的時(shí)候，我眼皮不停地打架，很困，可是又不敢睡，那種感覺現(xiàn)在回憶起來(lái)還是那么清晰。那時(shí)候真的討厭死了學(xué)習(xí)的生活，可是現(xiàn)在卻又那么懷念。是的，學(xué)習(xí)很緊張，但是收獲也頗為豐富，‘‘一分耕耘一分收獲’’，我現(xiàn)在真正懂得了這句話的意義。
還記得我第一次進(jìn)入校園的時(shí)候，就被它的一切所震撼，它很大，很漂亮，能在那樣一所學(xué)校上完初中也是一件很愜意的事了，可是，初二還沒(méi)上完，我就和那所學(xué)校說(shuō)了再見。想到這，心里突然涌起了一陣的遺憾和惋惜。
走得太突然，我什么也帶不走，什么也留不下。帶走的只有那充滿喜怒哀樂(lè)的回憶，留下的只有我成長(zhǎng)的足跡。
現(xiàn)在想想，少了走時(shí)的那份不舍與懷念。也罷，我們終歸要長(zhǎng)大，或許，留在記憶中的也許是最美好的。
記憶作文 篇3
記得席慕容說(shuō)過(guò)：“記憶是無(wú)苞的薔薇�！庇肋h(yuǎn)不會(huì)敗落。
-------題記
讀過(guò)她的一首詩(shī)，她說(shuō)：“故鄉(xiāng)的面貌確是一種模糊的惆悵，仿佛霧里有點(diǎn)感傷，還有一點(diǎn)點(diǎn)可悲。就像只斷翅的鳥，從天上墮落到人間，為了生存，用爪子走路。久長(zhǎng)，抬頭望著藍(lán)天白云，卻忘記了自己在天空的痕跡，眼里滿淚，值得在夜深人靜偷偷的憶思。那段風(fēng)干的記憶。
記憶不會(huì)被時(shí)間風(fēng)華的。
我很清楚。童年的我含著淚水回頭望望這讓我快樂(lè)，讓我憂的故鄉(xiāng)，告別那青石板，還有那旁邊的不知名的花。
一種叫歲月的東西，從我的指間滑過(guò)，隨他而流的是我的稚氣，生命中不期而遇的人，以及連我自己也忘記的事。在是記憶中只有他們隨歲月的流逝而日顯淪落。
那是很普通的一塊青石板，凹凸不平，在小溝上架著，并不是橋。兒時(shí)的快樂(lè)與憂愁都是因他而生。相對(duì)小小的我，跨過(guò)的那塊青石板，是多么幸福和引以為豪的事。小小的我，總是喜歡坐在青石板旁，看著不同的腳，一大步跨過(guò)，三步似兩步的踏“石板”飛燕而去。踩上去，“吱吱喲喲”地哼著。坐在那旁的我，總是咯咯吱吱地笑。因?yàn)槲抑朗逶谙胧裁础?/p>
他說(shuō)，這樣也是一種幸福。
當(dāng)四周無(wú)人時(shí)，我很喜歡用稚嫩的手撫摸著。那青石板上的凹凹凸凸的坑。這是，印跡。石板說(shuō)這是它幸福的印跡。我點(diǎn)點(diǎn)頭。它的那鄰居，那朵不知名的花也在風(fēng)中搖擺。是的。
斜草碧連天。那時(shí)，我們真的`很幸福。
即使在這樣的世界。對(duì)故鄉(xiāng)的記憶，對(duì)青石板的以及，還是依舊。就像受傷的動(dòng)物，躲在黑瞳慢慢舔著那傷口，久年不回的故鄉(xiāng)，對(duì)于離鄉(xiāng)的人來(lái)說(shuō)，之恩那個(gè)是帶著幸福味道伴著痛的傷。在暗暗的夜空中，一次又一次地揭開那傷疤，一次又一次地為自己舔著療傷，確實(shí)一次又一次的血流啊！
記憶作文 篇4
流星滑過(guò)的那一剎，雖然很短，卻留下美好的回憶。
時(shí)間匆匆而過(guò)，三年一段漫長(zhǎng)而又短暫的歲月有，帶走了我們的稚氣，帶走了我們的頑皮，卻為我?guī)?lái)一友誼。
剛進(jìn)這個(gè)我向往的中學(xué)，一節(jié)都是那么的陌生，陌生的面孔，陌生的書本，陌生的環(huán)境，我突然覺得無(wú)所適從了。
親愛的朋友，是你們告訴我進(jìn)了這個(gè)學(xué)校就要熟悉環(huán)境，是你們告訴我，在學(xué)校一周只待五天而已不用想念家人地；是你們告訴我，有你們?cè)谖也挥煤ε�；是你們……朋友們的關(guān)心和幫助讓我迅速融入了這個(gè)集體，我們也在緊張的學(xué)習(xí)中結(jié)下了真摯的友誼。
那一次，小A的生日，我們連飯都不吃，就為了把肚子空出來(lái)，等到下晚自習(xí)的時(shí)候吃蛋糕。下了晚自習(xí)，我們迫不及待地沖進(jìn)寢室，準(zhǔn)備瓜分那個(gè)期待的蛋糕，雖然它不大，可我們卻吃得很開心，吃不下的時(shí)候，我們就互相喂，滿身的奶油味和笑聲充滿寢室。
為我們的.寢室編室規(guī)，我們互相取綽號(hào)……太多的回憶，太多的快樂(lè)，太多的悲傷都已存入我們各自的記憶當(dāng)中。
初中生活就要結(jié)束了�！疤煜聸](méi)有不散的筵席”，我們就要分開了。我想分開不僅僅是代表結(jié)束，更是一個(gè)全新的開始。對(duì)于那些即將升入高中的朋友，你們要付出更多的精力，花上更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，希望你可以實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。對(duì)于那些或許會(huì)進(jìn)入社會(huì)的朋友，你們不要灰心，你雖然成績(jī)不佳，但并不代表你不優(yōu)秀，你要加油哦！
這是我對(duì)你們的祝福。
我們的友誼將變成我永恒的記憶。在未來(lái)的路上給我溫暖，給我希望，為我加油。我會(huì)好好珍藏它，如同珍藏最寶貴的禮物。離別的風(fēng)帆即將升起，朋友，也請(qǐng)你記住我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們十年、二十年后，在陌生的地方，還能一眼就認(rèn)出那些熟悉的身影。
親愛的朋友們，前路多艱，請(qǐng)珍重。
記憶作文 篇5
夜晚，安顏夕走在回家的路上�；璋档穆窡艄鈸u曳，使這個(gè)本該酷熱的夏季多了幾分涼意。顏夕！
突然，從路邊蹦出一個(gè)活潑的小女孩，把安顏夕嚇了一大跳。沒(méi)錯(cuò)啊，這么黑，突然冒出了一個(gè)小姑娘大叫，要不是安顏夕平時(shí)就膽大，還真會(huì)被嚇個(gè)半死。
你你你有事嗎？安顏夕捏了一把冷汗，很不自在地抖了抖原本沉重的書包。
我是你的.Fans哦~忠實(shí)的丸子，能給我簽個(gè)名嗎？
我勒個(gè)去！安顏夕想，你把我快嚇?biāo)懒宋疫�得向你索精神損失費(fèi)呢！簽個(gè)P��！不過(guò)，安顏夕的臉微微發(fā)燙，想不到，自己寫的菜鳥大詩(shī)也能獲得這樣一個(gè)可愛的讀者。
于是，安顏夕從可愛新型熊貓書包里取出黑筆，龍飛鳳舞地簽了起來(lái)：安之月?lián)u銀，何來(lái)顏之夕。
女孩眼睛亮閃閃，激動(dòng)無(wú)比：大師！你能幫我補(bǔ)習(xí)嗎？我知道你德智體都很好，又能歌善舞，還很會(huì)畫動(dòng)漫，所以
安顏夕愣，她還是想幫幫這個(gè)可能是只有臉蛋漂亮卻一無(wú)所有的Fan，畢竟是她旗下的丸子��！于是，她笑，輕說(shuō)：可以啊。
現(xiàn)在？
安顏夕又愣了一下，還是答應(yīng)了。反正父母雙雙出差，不在乎這些。她跟著女孩歡快的腳步來(lái)到了一個(gè)高檔別墅小區(qū)門口。
安顏夕心想，真想不到啊，竟然是一個(gè)千金大小姐！她開始緊張，凡事都有點(diǎn)手忙腳亂，差點(diǎn)丟了分寸。
爸！媽！看，這是誰(shuí)來(lái)了？女孩蹦蹦跳跳，開門的是一個(gè)頭戴頭巾的婦女。什么？安顏夕不禁懷疑，肯定是這棟豪華別墅的保姆吧？
是，小姐。夫人！先生！婦女這樣的一句，讓安顏夕不得不打消了這個(gè)疑頭。隨后，出現(xiàn)了一個(gè)氣質(zhì)非凡的女士，很是漂亮。她身邊站著一位年輕帥氣的男子，笑嘻嘻地?fù)е浚貉�，小爽啊。然后，他們的目光掃向我，呀！是安顏夕�?/p>
安顏夕不禁一愣，小爽？好熟悉的名字啊！莫非是不可能不可能，小爽這么漂亮，這么有錢，即使是，也不會(huì)隨她而回的！
名叫小爽的女孩無(wú)奈的瞥了他們一眼：喂，那么大驚小怪�。☆佅Υ髱熞呀�(jīng)同意幫我輔導(dǎo)功課了！
兩位愣了一下，隨后趕緊去沙發(fā)上談?dòng)嘘P(guān)安顏夕的文章。安顏夕隨著小爽去了三樓的房間。
你好，我叫鄭言爽。這是我的數(shù)學(xué)試卷。鄭言爽扭捏地遞過(guò)去試卷，臉?biāo)⒓t了一大片。
你好。安顏夕四處打量房間，很大，有4個(gè)區(qū)，一個(gè)是娛樂(lè)區(qū)，一個(gè)是作業(yè)區(qū)，一個(gè)是睡眠區(qū)，還有一個(gè)是舞蹈區(qū)。
突然，安顏夕的目光落到了床邊的相框上，心怦怦地加速跳躍。
那是鄭言爽兒時(shí)的一張照片，已經(jīng)略發(fā)黃。
記憶作文 篇6
匆匆三年，仿似一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)單純美好，讓我一輩子也無(wú)法忘懷的夢(mèng)。每當(dāng)我走到回憶最深處時(shí)，這個(gè)夢(mèng)就會(huì)清晰的浮現(xiàn)在我眼前，不痛不癢，卻又總讓我在不知覺中流下兩行滾燙的淚水，像那三年，我們熾熱的青春。
曾經(jīng)那個(gè)溫暖的教室，現(xiàn)在不各是誰(shuí)代替著當(dāng)年的我們。我們的歡笑與淚水，快樂(lè)與悲傷，全部都被包裹在了那間小小的教室……
初識(shí)你我，是在那間陌生的教室，充滿稚氣的我們卻并沒(méi)有多陌生，反而像一片小麻雀一樣開始吵鬧起來(lái)，時(shí)隔多年沒(méi)見的老朋友，當(dāng)時(shí)的我們，是何來(lái)的勇氣去和一個(gè)個(gè)陌生的面孔打招呼？長(zhǎng)大以后，我反而越來(lái)越做不到這一點(diǎn)。
春去秋來(lái)，又是一年，高了一個(gè)年級(jí)，也高了一寸個(gè)頭。又是那個(gè)教室，只是多了一些想念彌漫在這里，一個(gè)暑假?zèng)]有見了，好多事情都恨不得從每個(gè)人的嘴中一并印在別人的腦袋里，我們急切地希望彼此有更多的了解。
可是一年，真的太短，短到我們都還沒(méi)有聊夠，就快要奏響離別的歌曲。當(dāng)我們還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我們就已經(jīng)步入了初三。初三，我們變得比以前更成熟了。中考正一步步逼近，我們建立起的深厚的友誼似乎在此就開始進(jìn)入了離別的倒計(jì)時(shí)。后黑板上倒計(jì)的天數(shù)，伴著我們的努力和奮斗，一天比一天少。我們更是一天比一天緊張，緊張著考試的來(lái)臨，也忙著彼此留下美好的回憶。
可是這一天終究還是來(lái)了。我們甚至都還沒(méi)有再仔細(xì)的去看一眼我們?cè)?jīng)揮灑過(guò)青春和汗水的操場(chǎng)，吃一次我們?cè)?jīng)無(wú)數(shù)次吐槽過(guò)的食堂，走一遍早已熟記于心的校園，就已經(jīng)步入了中考的.考場(chǎng)。三年的努力，就將在此時(shí)給我們一個(gè)答案。那些互相鼓舞的話語(yǔ)，在每一個(gè)人的心里面蕩漾，陪伴著我們每一個(gè)人走過(guò)了中考的艱難。我都已經(jīng)快忘了當(dāng)時(shí)拿著畢業(yè)通知書上的成績(jī)是喜是悲，只是記得那一天我們相聚在那個(gè)教室，唱著一遍又一遍的送別，直至我們每一個(gè)人的臉上都掛滿淚痕，才依依不舍的離去。
如果永遠(yuǎn)沒(méi)有畢業(yè)，我們永遠(yuǎn)停在最單純美好的時(shí)光里多好……可惜我們卻不得不長(zhǎng)大。三年，在畢業(yè)那天全都化成了段段回憶，時(shí)不時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)，讓我忘不了曾經(jīng)那個(gè)溫暖的家。
進(jìn)入高中后，我常常走過(guò)那個(gè)似夢(mèng)般美好的回憶，一遍又一遍，像一場(chǎng)永遠(yuǎn)也看不夠，卻早已結(jié)局的電影。
記憶作文 篇7
記憶里那盞燈 轉(zhuǎn)眼間，爺爺已經(jīng)離開一些天了，但是爺爺?shù)男θ菀廊涣粼谖业哪X海中，使我至今難忘，是我記憶中的一盞燈。
自從爺爺離開以后，每天晚上都會(huì)想爺爺幾十次，幾百次，甚至上千次。爺爺?shù)男θ菀步?jīng)常在我的腦海中浮現(xiàn)，有時(shí)，就連做夢(mèng)都?jí)粢姞敔攲?duì)我笑，爺爺?shù)男κ遣粠魏舞Υ玫男Γ悄菢拥?純潔，純潔中帶著農(nóng)村老人的樸素。
還記得，有一次考試失利，被老師批評(píng)，回到家后垂頭喪氣，爺爺平時(shí)就對(duì)我是加倍的寵愛，當(dāng)然那次也不會(huì)放過(guò)，爺爺走到我面前問(wèn)我發(fā)生什么事了，我哭著躺在了爺爺?shù)膽牙铮嬖V了爺爺事情的經(jīng)過(guò)，爺爺聽后笑著對(duì)我說(shuō)：“雖然爺爺平時(shí)常對(duì)你說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，在考試時(shí)取得好成績(jī)，但是人無(wú)完人，不可能每次考試都萬(wàn)無(wú)一失，只要你努力就好了，爺爺希望你不要因?yàn)檫@次考試沒(méi)有考好就喪失了斗志，所以呢，你以后要繼續(xù)努力，不要讓爺爺失望。”聽了爺爺?shù)脑捄�，我笑了，爺爺也笑了�?/p>
爺爺生前經(jīng)常對(duì)我笑，爺爺?shù)男褪钦樟廖仪斑M(jìn)路的那盞燈，但現(xiàn)在，爺爺?shù)男Τ闪宋矣洃浿械哪潜K燈了，不過(guò)，爺爺?shù)男σ廊皇谴偈刮仪斑M(jìn)的動(dòng)力，依然為我照亮前進(jìn)的路。
在這里我還想對(duì)爺爺說(shuō)：“親愛的爺爺，不知道您在天堂過(guò)得好不好，我是您生前最疼愛的孫女，我好想您，沒(méi)有您的日子就像沒(méi)有魚的池塘，就算池塘在華麗，缺少了魚的嬉戲，也就缺少了池塘的本質(zhì)美，您的離開讓我一時(shí)適應(yīng)不了，但是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。人死不能復(fù)生是自然的規(guī)律，我會(huì)努力適應(yīng)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我曾經(jīng)有一個(gè)疼愛我的爺爺。
記憶作文 篇8
腦海里殘留的記憶,是你我走過(guò)的記憶!
立,我們經(jīng)過(guò)幾番分分和和后,最終還是走到這一段感情的盡頭!曾經(jīng)的快樂(lè)和憂傷都已經(jīng)被時(shí)間傷透,被歲月沉淀!
從那一天起,我們兩相隔的那扇門被上了鎖,而上鎖的'那個(gè)人就是我.我傷心的,無(wú)奈地鎖上了!你我再也不可能......
我很難過(guò),可是沒(méi)有人能懂,你更不會(huì)懂!在上鎖之前,我的心,有一段時(shí)間是空虛的,可你卻一直都不知道!在你看得到我的時(shí)候,我?guī)狭嗣婢?那是笑臉的面具,而在面具之下,是憂傷的......你不知道!
現(xiàn)在,一切的一切,都已成了永久的回憶,我也只能在記憶里想念你,你卻在為未來(lái)的“她”努力著嗎？我不想你這樣，可是已經(jīng)沒(méi)有了這種權(quán)利!
在回憶里想你的日子,一定不好過(guò)!立```Do you miss me ?
你,揮一揮手,作別西邊的云彩,于是康河的柔波里多了一尾相思的魚兒,在青荇中穿梭,等待......
我就是相思的魚!
記憶作文 篇9
清晨，陽(yáng)光又踮起腳尖輕巧巧溜進(jìn)廚房。
我剛坐在擦拭得干干凈凈的圓桌邊，一碗熱騰騰的面條就端上來(lái)了，那熱氣直撲在我的臉上。我深吸一口氣，香味兒直沁心田。拿起勺子輕輕攪動(dòng)，湯色晶瑩剔透，雞肉絲，木耳絲，香菇絲在碗里慵懶地扭動(dòng)著身子。舀上滿滿一勺嘗一嘗，口感醇厚而溫暖。我貪婪地再舀一勺，才抓起筷子，夾起面條，“哧溜”，大口大口地吃起來(lái)。吃罷，我舔舔掛在唇邊的湯汁，回味無(wú)窮。
奶奶則安靜地坐在一旁，大概是看到我的讒樣兒，她嘴角上揚(yáng)，眉目中是藏不住的慈愛。見我吃完意猶未盡，她起身端起碗，問(wèn)：“飽了嗎？還要吃嗎？”我滿足地瞇著眼，沖她擺了擺手，急急地背上書包，正要開門，卻被她叫住，隨后遞來(lái)的是一杯溫度正好的開水：“多喝點(diǎn)水，到了學(xué)校要跑操。”我接過(guò)，卻在不經(jīng)意間，看見了那雙粗糙削瘦的手，上面爬滿了一條條蚯蚓似的血管，和那道，惹眼的疤痕……
奶奶愛做面，我則最愛吃面。
她靜靜地切著牛肉，待水煮沸后便將面撫下去。面香攀著燈光，輕煙一般散入空中，旋轉(zhuǎn)，沉浮，無(wú)孔不入。燈光映著她如風(fēng)中蘆竹般的白發(fā)，歲月毫不掩飾地在她臉上刻出條條印記，漸漸地，她的身影隨著霧氣氤氳在燈光中。
很快，面好了，細(xì)細(xì)的面條，極白，極滑，沒(méi)在赤紅色的湯汁里，閃著玉般的光澤。鋪在上面的牛肉多，薄，軟，一個(gè)切開的雞蛋安然等在面條上，蛋白似雪，蛋黃如金。我細(xì)細(xì)端詳，這哪里只是一碗面？分明是一幅淡雅雋永的畫作嘛！
奶奶輕輕提起醋瓶，將醋注入素白的瓷碟，玄黑的醋便如清泉沿曠野而去。
或是怕我嫌燙，她輕輕地用筷子將面小心地拌著，我的目光跟隨著她上下晃動(dòng)的'手，卻瞅見了一道新鮮的刀痕，蒼老的皮膚上綻開的一個(gè)“小嘴巴”，不時(shí)還有幾顆小小的血珠探出了頭。我的心猛地抽動(dòng)了一下，生疼，禁不住一聲：“奶奶……”奶奶似乎察覺到我在看著她的那雙手，連忙說(shuō)：“不要緊，只是被刀劃了一下，不礙事兒。你趕緊吃吧，過(guò)會(huì)兒還要上課。”其間，卻未停止為我拌面。我?guī)缀跏菦_出廚房，尋來(lái)創(chuàng)可貼，強(qiáng)迫取下她手中的筷子，細(xì)心地給她裹上。
奶奶一連聲地依然是那句話：“不要緊，小口子，又不疼……”望著奶奶的側(cè)臉，我心中一暖。記憶的閘門大開，那些險(xiǎn)些被我遺忘的畫面跳出來(lái)：是您每次清晨為我遞上一杯溫度適中的開水，是您每個(gè)夜晚將切好的水果擱在我桌旁，是您寒風(fēng)中校門口翹首以盼，是您在我出行時(shí)千叮萬(wàn)囑……這些細(xì)小而平凡的畫面，一一閃過(guò)，逐又化作一汪清泉，流經(jīng)心田，留下了道道痕跡，那愛的痕跡！
那道口子，終究變成一道疤痕，留在了奶奶的手指上，也深深印刻在我的記憶里，從不曾淡去。