【必備】記憶的作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的記憶的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
在我的記憶中，奶奶與一棵柿子樹是永不可分離的。他們在我心中好像永遠在一起。
春天，我在樹下玩耍，溫暖的陽光照到那稀疏的嫩葉上，照到我的身上，暖洋洋的，緊接著陣陣春風吹來，吹得樹葉沙沙作響，我飛快地在樹下奔跑，奶奶就出來嚷嚷：“小心摔了，跑慢點兒！”我說：“不會的！”于是又自個兒玩去了。
夏天，奶奶搬把小椅子在樹下與村里人聊天，我也搬把小椅子在旁邊聽著。一會兒去撿幾片樹葉玩，一會兒去摘一個綠色的柿子。奶奶聊到一半，又說：“樹葉可臟了，上面都是土灰，會把你的手和衣服全都搞臟的。柿子別去摘了，到秋天一個個紅彤彤的，可甜了，現(xiàn)在可別去吃，小心一個個小蟲子爬進你的小肚子！”我咯咯地笑了，嘴上說著不會不會，動作上還是“啪”的一下把它丟在地上，踢得遠遠地。
夏天的滿腔熱枕還沒散去，一下子，秋天那凄涼的風已經(jīng)吹來了。
秋季，乃是一個豐收之季，樹上掛滿了一個個紅彤彤的柿子，我不再去樹下玩，只坐在院子里，吃著那香甜的柿子。一陣秋風襲來，帶著秋天的豐收和喜悅，陽光也變得不再那么冷漠，也帶來了一絲暖意。奶奶從樹上摘了幾只柿子遞給我吃，紅彤彤的柿子在我手中剝了皮，一陣清香迎面撲來，我迫不急待地咬了一口，甜蜜的汁水流入我的喉嚨，涌入我的心田，又流經(jīng)我的全身。這美好的感受刺激著我，讓我快樂地上躥下跳，同時，也傳來了我咯咯的'笑聲。
正當我還在享受柿子的美味之時，冬已不知不覺地臨近了。
冬天，柿子脫光了金黃的衣裳，等著白雪來給它換身衣服。下雪了，下雪了！天上紛紛揚揚下如棉絮般的白雪，我再不怕那呼嘯的北風，整裝待發(fā)，拉著奶奶去樹下堆雪人。我們先用水桶去裝了一些白雪，再化成兩個近似圓的球，又摘了兩根樹枝做了手臂，用蔬菜打扮一下，一個雪人就完成了！它屹立在寒冷的風中微笑地看著我們，似乎是在感謝我們創(chuàng)造了它，它看著很快樂，我們也很快樂，我們開心地呼喊著，原地跳動著，此時我不再感覺寒冷，只感到一股股熱流在我身體內(nèi)竄動，推動著我。
如今，奶奶還在，柿子樹也還在，可那一幅幅畫面早已遠去，但是，它們永遠在我心中定格成永恒。
記憶的作文 篇2
雨一直下，好似想沖刷掉我那段刻骨銘心的記憶。雨，又讓我想起了她……
記憶中的她好像有點討厭我，她額前有一縷劉海她長的很美，但至少，在我的記憶中是這樣的。
故事是在我轉(zhuǎn)學后開始的……
那時我五年級，因為家居的問題，我被迫轉(zhuǎn)學，來到了新的`學校面對新的老師，同學，也有了新的同桌。我開始面對新的環(huán)境成長起來。那時一個夏天的找晨，剛醒來，天空還是灰蒙蒙的，頓時大雨傾盆我吃過早飯變打著傘上學去了。我小心翼翼的走生怕不小心摔倒。這時一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，哦不，還要加上三個陌生的身影。我晴一看是三個高個子的中學生在欺負我的同學，也是我的同桌——余箐筱她到在水洼中潔白的校服，已成了灰色的外套，初中生還是不停的打她，我有些氣但又轉(zhuǎn)念一想自己又不是他們的對手，正當我經(jīng)過她身邊時猛然停下來，收起傘，說到：”三個男生欺負一個女生，算什么本事，哼！“”小子你找死是不是！“她是我同學！”我冷冷的說道“好啊，想英雄救美，我成全你！”說完變來打我，我那是他們的對手，他們把我打趴下后又要去打她，我用盡最后一點力氣沖上去報住她把她壓在身子下面喊道：”只有我還有一口氣你們就別想傷她一根汗毛！“”哼！好啊，自不量力！“說完他們變又開始打我，我的雙手護著她的頭，把她壓在身下，頓時感覺雨水打在臉上有些生疼，我衣服上全是血跡，可在雨水的沖刷下變的不再清晰。這時兩個不知是巡警還是保安向這里跑來，那三個家伙逃跑了，我笑著昏了過去。也不知是什么時候我才醒來，而去是在醫(yī)院里，出院后我又回到了學校，也正是那一次的經(jīng)歷我與她——余箐筱結(jié)下了最深厚的友誼。
記憶的作文 篇3
我的書桌抽屜中，有一卷已經(jīng)被我用得所剩無幾的透明膠。這透明膠從我四歲時一直保存到現(xiàn)在。每當看到它，我就會想起童年的那件傻事。
那天，正是我的午覺時間，但我沒睡。因為我在家里發(fā)現(xiàn)了一大卷透明膠。當時我并不知道這是透明膠，只是對這個圓圓的東西很好奇。這是什么呢？好奇心驅(qū)使著我，我偷偷下了床，踮起腳尖，慢慢地走到桌子前，一把抓住那透明膠，回到房間開始研究起來。
我拿著這圓圓的東西，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒發(fā)現(xiàn)什么特殊的地方。我用指甲在這圓圓的東西上滑來滑去，突然，我碰到了一個凸出來的地方�！斑@是什么？竟敢阻擋我指甲的前進，看我把你摳下來！”我用指甲瘋狂地摳著凸出來的地方。摳了許久，終于被我拉出一層薄薄的、透明的紙狀東西。這又是什么？我用手指頭碰了碰，竟被粘住了！我趕緊松開我的手，但同時感到非常好奇：“這東西能把我的手粘性，還能把什么粘住呢？”
我大步流星地走進了洗手間。我的眼前有一個像椅子的白色東西，大人們稱之為“馬桶”。我想：就試試粘這個吧！我先撥開透明膠，然后將透明膠拉得很長很長，再圍著這個馬桶左粘粘，右粘粘，這里粘了粘那里。過了一會兒，這個馬桶360度無死角全被我粘住了，就像一個木乃伊一樣。我紅光滿面，心意滿足地走出洗手間，這才安心睡自己的午覺了。
不知過了多久，我在睡夢中，隱隱約約聽見媽媽的聲音：“這個小家伙，你怎么用透明膠將馬桶封了！馬桶蓋打不開，還叫人怎么上廁所了……”
我一骨碌爬起來，看見媽媽手忙腳亂的樣子，“噗——”一聲笑了。
現(xiàn)在想來，當時的我真是傻得可愛。這樣的傻事，現(xiàn)在的`我當然不會再做了，可這件有趣的童年傻事，一直深深地印在我的腦海里，并讓我在以后的路途上一直保存著一顆善于探索的好奇和好學之心。
記憶的作文 篇4
黑夜寂寞了夜，在我心中像夏天，徘徊在孤單的邊緣，感受明亮的前方道路，我看見你，在朝我微笑，就算是我身后的冰山也化掉。
用幾個世紀等待你的出現(xiàn)，我不怕，我不累。真正累得時候是在我等你億年之后，你始終沒有出現(xiàn)。心底的記憶開始涌現(xiàn)：“溫馨的香草園，蔚藍的晴天，搖曳的微風，美好的萬物。一切都像一幅油彩畫，很美，很美。而你站在炫目的中間，所有的景色都在做陪襯。一切的一切，讓我覺得不真實，那么億年之后，還會是怎樣的畫面。
我情愿在沉入海底之前看你最后一眼，只有一眼，只要一眼，我就滿足。我不想泰坦尼克號重演，大西洋的冷酷，何時才能終結(jié)，我在承受冰冷的溫度，但我的心溫熱，因為你，只有你能解開我心底的記憶，然后永遠刻在我心里。不改變，沉默千年，萬年……沒有人喚醒我，我不想醒來，我怕等我睜開眼，你會消失，在我的生命里消失。我想要永遠，但我等不到永遠，我只要你的永遠，還是沒有永遠。永遠懸念，刻畫永遠，刻在心底，是永遠的記憶。
牽掛，想念，如果你只是美人魚，那么我們永遠說再見，重逢在海里面。
畢業(yè)了這么久，我們過著各自的生活，似乎一畢業(yè)就沒有了交集。相交的兩條線一下子成了平行。復(fù)讀風云過后，你我之間就有了一條分水嶺，你在廣東打工，而我還在街頭賣著帽子。幾個星期過去了，我參加了補錄，報了湖北的一個大學，也沒有再賣帽子了。我多想告訴你所有的這些，可是你灰色頭像不會在跳動了，每次上網(wǎng)我都在等，我多想有那么一刻你的頭像忽然就亮了。張容慧，我真的好想你。打開電腦，看見昨晚一點多的訪客記錄，你美羊羊的頭像在那么一瞬間讓我覺得好想哭，你的頭像亮著，可是任我怎么打招呼，你始終沒有回應(yīng)。是不是老板太苛刻，你沒有足夠的時間呢？還是你不記得我了？
我在聽著我們一同學著唱的'《后來》，歌曲依舊，我們卻不能再在一起輕唱。你該如果回憶我呢，帶著笑或是沉默。時間是多么的無情，不管當局者的感受，徑自前行，匆匆。我不知道下一個圣誕節(jié)還有誰會如你般送我甜美的蛇果，還貼心地放上一包餐巾紙。我依舊剪短了我的發(fā)，剪短了牽掛，我怕留長了發(fā)你在過去的記憶里找不到我。每一個朋友都有各自的味道，和不同的朋友在一起感受是不同的。和你在一起，我感覺很安全，你了解我心里最真實的想法。這么多年，我以為自己不會在為誰流眼淚，初中時為了一個朋友差點和其他朋友決裂，最后所謂的朋友不過是那么回事，哪有想象中的地久天長。高中遇見你，想你時又開始落淚，我明白自己并非那么冷血無情。時間會讓所有的感情深的越深，淺的越淺。只要我們還有呼吸，只要地球還在轉(zhuǎn)，我們就一定還能再相見。
我九月十四就要去湖北讀書了，沒能在那之前見到你我心里有些許的遺憾，我結(jié)識了不同的人，做了許多從前未曾做過的事，有些也許你知道了將不會原諒我，只有經(jīng)歷了，我才知道什么對我來說最為珍貴。我們都要記得對彼此說過的話，不許老早結(jié)婚，不許老早生孩子，要開心快樂。
我已經(jīng)改了好多壞毛病，每次想對老媽大喊大叫時我就在心里給自己記一次過；每次多愁善感低落時，就好好的看看書；可是，我依舊說不出話，我依舊習慣沉默，如果哪一天我滔滔不絕了，那還會不會是余明呢。我學法學，班主任不贊成我學這個，你呢，會對我說 我不贊同你，但我支持你 嗎？我很好，你也是么？張容慧，給我個回應(yīng)好不好，告訴我你的生活，你的開心與悲傷，因為我真的想你了，真的真的……
記憶的作文 篇5
在我的記憶深處，一件發(fā)生在幼兒園的事情讓我一直難以忘懷，每次想起都仍讓我覺得很感動。
一個盛夏的下午，快放學了，空中響過一陣雷聲，“嘩啦啦……”雨就像竹筒倒豆子似的下了起來，一會雨越下越大，絲毫沒有要停的意思。小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地被家長們接走了，最后只剩我一個人�？粗帐幨幍腵教室，我突然覺得有點委屈。
不知過了多久，我變得既焦慮又煩躁，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。等啊，盼啊，終于一個熟悉的身影向我這里走來。我抬頭一看，原來是媽媽。我猛地沖過去，撲到媽媽的懷里，大聲叫道：“媽媽，你怎么這么晚，其他小朋友早走掉了！”
媽媽沒有說話，她摸了摸我的腦袋，又在我掛滿淚珠的臉蛋上親了一口。接著，媽媽挽著我的小手，給我打著傘，慢慢地走回家。一路上，媽媽一直小心翼翼地扶著我，生怕我滑倒了。
回到家，我又對媽媽發(fā)牢騷：“我最愛的動畫片已經(jīng)放完了，媽媽真討厭！”
媽媽正在換已濕透的衣服，我清楚地看到媽媽的褲子破了幾個小洞，還有一些斑斑駁駁的血跡。我嚇壞了，忙問媽媽怎么回事。媽媽微笑地說：“我在來接你的路上，不小心摔了一跤，腿上擦破了皮，我就停在路邊休息了一會兒。媽媽來晚了，你能原諒媽媽嗎？”
原來是這樣，這不是媽媽的錯，我后悔地想。
如今，媽媽的腿早已完全好了，看不出有什么疤痕，可令我非常感動，它成了我心中一塊抹不去的疤。
記憶的作文 篇6
法律法規(guī)是用來約束我們的一些行為的，我們每一個人都應(yīng)該遵法守法。在我們的生活中，涌現(xiàn)出了許多遵法守法的良好品德。我想起自己一次撿到了錢包交到了警察叔叔手里的事情。
記得那天放學后我一個人坐公交車回家，剛下車，一個黃色的袋子就映入我的眼簾，只見它靜靜地躺在地上，顯得特別孤單。我走到它旁邊，看了一眼，第一感覺就是它不是人家隨便扔掉的袋子，里面有著什么東西。等了一會兒，沒有看到一個人去撿。我懷著好奇心去看看里面是什么東西�！鞍。 币淮蜷_就把我嚇了一跳：袋子里有一個錢包，錢包里有身份證、銀行卡和100多塊錢。我左看看，右看看一個人也沒有。我想：一百多塊錢可以買一個玩具，也可以買好多好吃的。但我又想，失主發(fā)現(xiàn)他的錢包沒有了，一定會急得像熱鍋上的螞蟻到處亂找。想著想著，我便毫不猶豫地拿著錢包來到對面正在值勤的警察叔叔身邊，對警察叔叔說：“叔叔，打擾你一下！我剛才在那條馬路上撿到了一個錢包，您可不可以給這個錢包找到失主，讓那個失主安心，不要著急�！本焓迨迓犃宋业脑�，接過錢包連連點頭，對我說：“知道了，謝謝你小朋友，您真是一個拾金不昧的好少年�！蔽衣犃耍拖氤粤嗣垡粯�，蹦蹦跳跳回家了。
回到家，我給爸爸講了這件事，爸爸意味深長地對我說：“孩子，我真為你驕傲！這次的拾金不昧雖然不是件大事，但是也能體現(xiàn)出一個人的良好品德。如果有的同學撿了那些錢，拿去花完了。怎么辦呢？看見爸爸媽媽放在家里的'錢拿著用，到同學家見到錢，看見沒人也拿，不知不覺他就觸犯了法律，成了大家眼中的小偷。今天你做的事雖小，但值得表揚！”爸爸說完，還向我豎起了大拇指。
爸爸的話給我很大啟發(fā)，我以后一定會遵守法紀法規(guī)，同時也會向同學們宣傳法律法規(guī)知識，讓大家都做一個依法守法的好少年。
記憶的作文 篇7
快期末考試了，我看見敏敏每天都很刻苦地學習，習題一本接一本地做，考試時會拿很高的分數(shù)。我則是每次考完就會被老師“邀請”一次。我認錯的態(tài)度極好，每次都告訴老師我會回去抓緊復(fù)習，請老師放心。
然后一溜煙地跑回教室，看見敏敏還在做習題。我也不知為什么也開始努力了。那天放學，她請我去外面吃飯，跟我聊了好長時間。回家的`路上，我跟她講了好多我認為好聽的故事，她靜靜地聽，沒了往日的活力，一直低著頭看著腳尖。我問她怎么了，她卻笑著告訴我沒怎么。走到我家門口要分離的時候，她看了我好久才離開�？粗h去的背影，我很擔心，今天的她和往日的她不一樣，她一直走著，頭也沒回，離我越來越遠，直到消失在夜幕之中。
天上的星星沖我眨眼睛，好像在聆聽我的心事，想著我和敏敏在一起的日子，一天又一天，時間就這樣從身邊走過，留也留不住。
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