【必備】記憶的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的記憶的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶的作文 篇1
在我的記憶中，媽媽對(duì)我的叮嚀數(shù)不勝數(shù)，有時(shí)她一句話重復(fù)得多了，便會(huì)讓我討厭。因此，我對(duì)媽媽的叮嚀完全不以為然，甚至忘記她的苦口婆心。隨著時(shí)間的推移，媽媽越來(lái)越忙了，但令我不可思議的是，媽媽竟還不忘時(shí)常嘮叨幾句，真是讓我煩心透了。然而，我卻不知道，媽媽所有的叮嚀都是為我好，可打那一天起，媽媽的每一聲叮嚀都是我最大的安慰。至于為什么，聽(tīng)我道來(lái)：
那正是嚴(yán)寒之際，因我的再一次失信，媽媽對(duì)我失望了，可那時(shí)我的肚子還在疼。好幾天了，媽媽一直保持沉默，頂多時(shí)不時(shí)唉聲嘆氣一會(huì)兒。雖然我有些難過(guò)，但畢竟媽媽教訓(xùn)我是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，我也無(wú)話可說(shuō)。就這樣，我一直熬到了夜幕降臨——不愉快的一天就要過(guò)去了。誰(shuí)知，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，媽媽端著一個(gè)碗，緩緩地朝我走過(guò)來(lái)，心平氣和的說(shuō)：“多吃點(diǎn)藥，防止肚子疼�！甭�(tīng)，多么輕微的一聲叮嚀，滿載著媽媽對(duì)我不計(jì)其數(shù)的愛(ài)。雖然這碗藥很苦，卻滿載了媽媽對(duì)我的無(wú)限關(guān)心。于是，我毫不猶豫地喝了這碗藥。呀，藥竟沒(méi)有那么苦了，而是好香好甜，讓我的`睡夢(mèng)也變得好香好甜。
媽媽，謝謝您那輕輕的一聲叮嚀，讓我拿冷卻的心變得溫暖，也讓那個(gè)寒冷的冬天變得好暖和。從此，媽媽的每一聲叮嚀都是我怕最大的安慰，我也一定不會(huì)忘記媽媽說(shuō)的每一個(gè)滿載著愛(ài)的叮嚀。
記憶的作文 篇2
我的生活中發(fā)生了很多事。大部分都被時(shí)間的流水沖淡了，但是，還有一小部分跳躍在記憶的閘門(mén)口，令我永生難忘。
在我三歲的時(shí)候，我們?nèi)液痛笠谭蚣乙黄鹑ネ�。�?dāng)時(shí)大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽。大姨夫童心未泯滾了一個(gè)大雪球，試圖做一個(gè)雪人。正當(dāng)大雪球成形時(shí)，我困意連連，無(wú)意地倒了下來(lái)，碰到了雪球。
“轟”！雪球在我的'推動(dòng)下飛速向河里沖去，咔的一聲，雪球砸破了河面的浮冰，沖進(jìn)了冰涼的河水里。所有人都愣了，大姨夫的杰作就這樣被毀了。大姨夫首先反應(yīng)過(guò)來(lái)，猛追著我，氣喘吁吁，大家都像狗熊一樣笑成一團(tuán)。
四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业膭?dòng)手能力比較強(qiáng)，所以老師提出了讓我可以參加航模興趣小組，我便報(bào)名了。后來(lái)，我參加了第一屆航模比賽，榮獲淮北市一等獎(jiǎng)。第二屆比賽我又參加了，這次是為了去省里比賽，我想這次要是能得第一該多好！但我卻聽(tīng)到一個(gè)消息，學(xué)校把去省里比賽取消了。
我瘋了。我百思不得其解，郁悶了很長(zhǎng)時(shí)間，唉！我也有不走運(yùn)的時(shí)候。
還有一次，我去一個(gè)飯店吃飯。我突然內(nèi)急，匆忙去了廁所，回來(lái)時(shí)看到一大片廚具，不禁一陣手癢。我悄悄地往鍋里加醬油色的東西，就回到了房間。
服務(wù)員把菜端了上來(lái)，我們一嘗——呀！怎么這么酸？我回想起來(lái)“我好像在我們的菜里……”沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸二話不說(shuō)，抓住我就是一頓棒揍。
這些事令我十分難忘，我一定不會(huì)忘記！
記憶的作文 篇3
那個(gè)暑假，我家樓下開(kāi)了一家音樂(lè)餐廳，由于剛剛開(kāi)張的緣故，我愛(ài)去那兒玩耍。
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著。”一天，店里來(lái)了一位奇怪的客人，他提著一架吉他，點(diǎn)了東西后坐下，便唱了起來(lái)。他的聲音很年輕，但是有一種與年紀(jì)不符的滄桑。聽(tīng)起來(lái)有些意思，眾人紛紛為他鼓掌，我也表示對(duì)他的樂(lè)曲很滿意。
他時(shí)不時(shí)會(huì)來(lái)店里唱歌，店里的老板也沒(méi)有要拒絕他的意思。一次，我忍不住去問(wèn)他，他便向我詳細(xì)地介紹自己。
他是一名很喜歡音樂(lè)的學(xué)生，因?yàn)樘撩杂谝魳?lè)，初中也沒(méi)有學(xué)到什么東西，考藝術(shù)生文化分不夠，便拿起他手中的吉他，朝著自己的人生茫茫慢行。
不久后，我倆便成了好朋友，他便常來(lái)店里唱歌。他教了我很多音樂(lè)的基本功，如“節(jié)拍”、“旋律”之類的東西。
一天，我看到他的手，長(zhǎng)滿了繭子，好像那些耕田的農(nóng)民的手，根本不像一個(gè)花樣年華少年的手。他對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者都會(huì)有的�！彼α诵Α�
我將他的經(jīng)歷告訴了我的父母，他們卻覺(jué)得他是一個(gè)不務(wù)正業(yè)的浪蕩子弟，對(duì)我把他當(dāng)作朋友的.作法不以為然。
他有個(gè)想法，就是辦一個(gè)小小的音樂(lè)培訓(xùn)班，畢竟他音樂(lè)也是很棒的。因?yàn)橘Y金不夠，所以他平時(shí)便去了一些店里唱歌賺點(diǎn)錢，到處奔波。當(dāng)他說(shuō)到夢(mèng)想時(shí)，他的眼里不再茫茫，而是閃著光。因?yàn)檫@點(diǎn)光打動(dòng)了我，我有空時(shí)，便會(huì)去幫他裝飾店面，幫他做一下宣傳。我下定決心去幫他開(kāi)一家音樂(lè)班了。
一個(gè)月后，他攢夠了錢，他開(kāi)了一家很小的音樂(lè)班，因?yàn)樗麡O少的學(xué)生和請(qǐng)不到人的緣故，所以從開(kāi)始的幾個(gè)人到一兩個(gè)人，最后都走光了，不久，他很沮喪地關(guān)了班。
自從，我便沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他了，只是后來(lái)，聽(tīng)人家說(shuō)，他去北漂了，去實(shí)現(xiàn)他的音樂(lè)夢(mèng)想了，我尋思，他那么努力和堅(jiān)持，那些為他而開(kāi)的花兒，會(huì)把芬芳留在了更多人的記憶里吧，他會(huì)成功的。
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