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      2. 成長的記憶作文

        時間:2023-06-21 16:50:44 記憶 我要投稿

        【推薦】成長的記憶作文8篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的成長的記憶作文8篇,歡迎大家分享。

        【推薦】成長的記憶作文8篇

        成長的記憶作文 篇1

          不知什么時候,我家的陽臺處多了一盆水生植物——令箭荷花。我模糊記得是在我上三年級時放寒假之前的幾個星期,一個朋友送的。

          那時,媽媽給我報了英語輔導(dǎo)班,說是要我學(xué)一學(xué)英語。正好,我猜想寒假肯定很無聊,去學(xué)英語應(yīng)該能充實這個寒冷的寒假呢!我想起了前幾天朋友送的荷花。我來到陽臺,它的模樣有幾分憔悴,將要枯萎般,僅有一偏深綠色的葉片漂浮在冰冷的水面。

          寒假第一天剛剛來臨,我很早就起來了,在英語輔導(dǎo)班的路上我與陽光撞了個滿懷。雖說是冬日的早晨,可是激動的.心情總也按捺不住。

          跨進輔導(dǎo)班的大門,我猶如進入了另一個陌生的世界,里面早就有許多學(xué)生就坐了。一位女青年微笑了,向我招手。我也向他招了招手。我可能是最后一個進去的,我就做后,她就做了一個自我介紹,然后我們依次也分別做了簡單的自我介紹。那天早上時間過得飛快,但是我們都很快樂……

          第二天早上,我應(yīng)該是有些興奮,吃過早飯后,我一口氣從家里奔向輔導(dǎo)班。

          我聽說今天早上要上上課,心里別提有多高興……過了一會兒,上課了,老師首先教我們學(xué)習(xí)新單詞。她要我們自己先預(yù)習(xí),我翻開了書,手指在單詞上,我卻一個也不會讀,頓時感到自卑感。再回頭看看其他人,他們每個人都在讀著,我低下了頭,在也抬不起來,我不敢正視他們了……。

          老師喊停了,我才敢慢慢的抬起頭。老師似乎看見我的神情有些恍惚,似乎察覺了我的心思。她又沖我點點頭,我微笑了。后來,她教我們讀單詞,學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則。我學(xué)得很認真,當(dāng)我讀出單詞時,全場一陣爆笑,我完全不知道怎么了。一個小女孩兒笑著說:“你發(fā)音太不標準了!崩蠋熡贮c了點頭,我頓時感到心如刀絞一般的疼痛。我原有的自信早就拋到九霄云外了。

          那天回家后,媽媽瞧我滿臉的苦楚,便問我:“今天這是怎么回事。渴遣皇抢蠋熃痰貌缓冒??是不是?”

          我搖了搖頭……

          我哭了,我苦求媽媽說:“我能不能不去學(xué)習(xí)英語了,我沒有天賦。”

          媽媽見我的模樣有幾分難堪,便安慰我說:“不要緊,還學(xué)幾天看看情況吧,”

          我勉強點了點頭……

          那晚飄起了雪花,全城被雪罩住了,一切都白了,心情也低落了……。

          第二天一大早爸爸就告訴我和媽媽令箭荷花枯萎了,我跑去陽臺,之見它孤零零的在水中央,沒有了生機,水面已經(jīng)結(jié)冰了,它已經(jīng)黯然失色了,葉子也破碎了。這正是我現(xiàn)在的處境嗎?

          我來到輔導(dǎo)班,或許是媽媽告訴了老師我的想法。她把我教進了辦公室,慈祥地說:“你知道嗎?英語不是一兩天就能學(xué)好的,而要一天一天的積累,你才會有所進步。只有肯努力,肯吃苦,你才會學(xué)好。其實開始學(xué)英語就像一顆沒有發(fā)芽的種子,英語需要知識的澆灌,種子需要陽光的溫暖,雨露的滋潤,當(dāng)你積累到一定程度時,你就會有收獲的!

          我深深感悟著老師的話語…。。

          ……

          春天來了,我的英語突飛猛進,當(dāng)我在次來陽臺時,令箭荷花抽出了新芽。

          夏天,它開花了,一大朵粉紅的蓮花在水中搖曳著……

          后來我才發(fā)現(xiàn),或許什么事都是開頭難。開頭總是希望的出發(fā)點,什么事只要度過嚴寒,將會迎來春天的!

          成長中有多少令人畏懼的事,但是有了令箭荷花的相伴我再也不畏懼了……

        成長的記憶作文 篇2

          原來我只在乎自己的感受,后來想一想那真是太自私了。現(xiàn)在我學(xué)會了分享,排隊,讓座,寬容,愛護環(huán)境,節(jié)約用水… …我發(fā)現(xiàn),其實關(guān)心別人和社會可以使自己更快樂。

          勞動創(chuàng)造美好生活。在我們的課文中,蘭蘭用她那雙胖乎乎的小手為爸爸拿拖鞋,為媽媽洗手絹,為奶奶撓癢癢。我也有一雙小手,我的小手會盛飯,會掃地,會擇菜,還會倒垃圾,會擦玻璃。長大后,我的'雙手會做更多的事情。勞動創(chuàng)造幸福生活,勞動創(chuàng)造美好未來。勞動最光榮!

          挑戰(zhàn)弱點、完善自我。我有許多缺點,如膽子太小,事情做不好愛埋怨別人,遇到困難容易退縮等,F(xiàn)在我正在努力改正自己的缺點:讓媽媽陪我參加一些探險活動讓自己勇敢起來,有了問題先反省自己的錯誤,遇到困難耐心思考解決的方法。只有認真改正自己的缺點才會不斷進步。

          自主學(xué)習(xí),樂在其中,F(xiàn)在我不用爸爸催就能主動去學(xué)習(xí);也不再天天吵著要媽媽講故事,我學(xué)會了自己看書。遇到好詞好句就在下面加劃線等以后有了時間再把它們摘錄下來;遇到不懂的地方就問媽媽或查字典。一個人安安靜靜地學(xué)習(xí)可以體驗到許多快樂。

        成長的記憶作文 篇3

          夕陽,斜斜的一道燦爛,淺淺深深的鄉(xiāng)愁在夕陽下沉如黃昏的車輦。

          村頭。

          巷口。

          一個略帶憂傷的孩子。

          一位斑斑白發(fā)的老人。

          孩子很乖巧的伏在老人的肩背,那高高掛在枝頭的,無限的深情與思念,擊落一地,炊煙裊裊的等待。

          “爸爸媽媽什么時候回來……”孩子的眼里似乎噙了淚水,這個年紀少有的憂慮在她的臉上加重,又加重。她一遍又一遍,問著同樣的一句話,如同這欲沉不沉的夕陽一樣不知厭倦。

          “快了,快了……可能明天就回來了!蓖痪浠卮,連續(xù)十幾天了,老人一樣不知厭倦。

          起初的幾天,那孩子聽到這樣的回答眼神會忽的明亮起來,可現(xiàn)在她似乎像沒聽見一樣,眼睛仍然望著不知名的遠方,迷茫,迷惘,望著那輪日復(fù)一日的夕陽。

          浩浩渺渺的蘆葦在水面上舞如大地的亂發(fā),夕陽最終收起了她的溫存。

          “看來爸爸媽媽今天是不會回來了,明天奶奶再背你來等他們!崩先说穆曇魤旱玫偷偷腵,一手攬著伏在他背上的孩子,用另一只長滿老繭的手抹了抹眼角。

          孩子很乖,依然安靜地趴在老人背上,默默地點了點頭。

          老人拍了拍那孩子的背,轉(zhuǎn)身,向著與夕陽相反的方向慢慢挪去。

          那孩子一聲不響,只是又倔強地扭過頭,一直望著村頭,望了多久,才發(fā)覺望也望不到頭。

          那些父母沒能陪在孩子童年里的日子,那些子女沒能留在老人身旁的日子……

          那些日夜,那孩子只要一聽到門外有車子路過的聲音,總會跑著大聲喊著:“奶奶,是不是爸爸媽媽回來啦……”

          然而結(jié)局,總會失望。

          而今,那孩子已經(jīng)長大了,最后她還是離開了曾相依為命的老人,離開了故鄉(xiāng)的夕陽,跟隨父母來到這所繁華的異城。

          那日老人來看望她,那孩子竟一句話不肯說,也許是各種復(fù)雜的感受涌上心頭的沉默。

          老人的頭發(fā)被歲月染得花白,孩子的臉龐卻被時間磨刻得分明。

          是什么,時隱時現(xiàn),像霧一樣,過去的容顏已不在,曾經(jīng)的濕潤記憶,成長的歷程,反復(fù)重現(xiàn),霧散了,逝盡了昨日的芬芳。

          故鄉(xiāng)的夕陽是一種模糊的悵惘,又像是在霧里的、揮手告別。

        成長的記憶作文 篇4

          “爺爺,您折得這是什么呀?”兒時的我坐在小板凳上,托著腮,仰頭望著坐在搖椅上的爺爺,和他手中小巧玲瓏的紙片。

          “這是一種小鳥,叫仙鶴,用紙折出來,就是千紙鶴,像這樣折一折,描上顏色,是不是很好看?”爺爺捏住紙鶴,用一枚小小的炭筆畫出了紙鶴的眼睛、鼻子和嘴巴。畫完后,遞給我。

          紙鶴的眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)著,我拿在手里,快速地跑了起來,“仙鶴飛了,仙鶴飛了!蔽腋吲d地喊著。午后的陽光灑在我和爺爺?shù)纳砩,暖洋洋?,有快樂的味道。

          爺爺微笑地看著玩得不亦樂乎的我,臉上掛著慈祥的笑容,自言自語地說了一句話:“乖囡囡,你要是一直這么快樂就好了,幸好有它代替我……”

          只是自言自語的一句話,我聽到了,但不懂這句話的含義。

          爺爺去了很遠很遠的地方。這是媽媽說的?晌疫是在諑磨爺爺?shù)哪蔷湓,是爺爺想讓我一直快樂?還是要保護好小紙鶴不能把它丟掉?既然不知道,那就都做到好吧。

          于是:跌倒了,不哭,爬起來,拍拍身上的土;在幼兒園受欺負了,忍住不哭;睡覺做了噩夢,抱緊枕頭不哭……告訴自己:一定要快樂!每天折一只千紙鶴,把它們串起來掛在床頭……

          雖然千紙鶴早已泛黃了,可我總喜歡看著它們,就像回到了當(dāng)年和爺爺在一起的時光。

          盡管爺爺?shù)拿婵孜乙延洸磺辶耍珷敔敼膭钗矣每鞓啡タ朔钌、學(xué)習(xí)上的各種困難,向光明前進的話,我一直深深地印在腦海。

        成長的記憶作文 篇5

          原來,一次次重復(fù)的出游竟然可以凝成生命里一次次美麗的邂逅。雖然知道一別天涯,卻又好奇地想也許會相遇在某一段旅途。然而,終于明白:離別是短暫的,回憶卻是那樣的深,那樣的長。

          有時候,很奇怪自己怎么會有如此深刻的記憶。深得仿佛一閉上眼,兒時,少年時,此時,彼時,一切相關(guān),不相關(guān)的人、情、事都涌上心頭。記憶中,那個追逐蜻蜓,尋找藍風(fēng)鈴的女孩;那段無憂無慮,無牽無掛的童年,那些零亂破碎、如癡如醉的往事,都是如此地清晰,一切好像都發(fā)生在昨天。伸出手就能觸摸。不知是否每個人都和我一樣有著如此深刻的記憶?我想應(yīng)該是吧,不然怎么親眼見過一位有著花白頭發(fā)的老太太講述她做新娘時那一臉耀眼的喜色呢?

          逝去的,沉淀在記憶最深處的永遠是風(fēng)雨,永遠是不悔。昔日與我共唱朋友一生一起走的玩伴,計劃共同夢想的朋友,終有漫漫雪夜撒手而去,不留一絲痕跡。留給我的只有記憶里天使般的笑靨和無法言喻的痛楚。而我也開始明白:記憶原來可以跟靈魂一樣永恒。

          記憶中,永遠有一個黃昏。微風(fēng)吹著,夕陽照著,有一個人人曾經(jīng)對我說:誰也輸不掉曾經(jīng)付出去的努力!

          好艱難的路程!成長中,有太多的'坎坷,太多的憂苦。是的,曾經(jīng)付出的努力,誰也輸不掉!所以,我選擇付出,選擇堅強,義無反顧,一往直前地追求我的夢想,我的快樂。也許,我們都曾在靜靜的黑夜里靜靜地哭泣,也曾在如癡的夢境中放任自己。為親情和友情感動,讓自己的世界充滿歡聲笑語,被失敗和淘汰擊痛,因委屈和挫折啜泣。但我們都相信,總有一天我們會展翅翱翔,實現(xiàn)夢想。不再計較汗水和淚水,成敗與得失,只為了一生無悔!

          塵世間,太多的是非與黑白,金錢和利益。其實,生命途中,我們何必計較真假?經(jīng)歷了風(fēng)雨,見過了彩虹,又能否有一顆永遠真誠豪邁的心靈,能否有安然無悔的心情?上天公正地對待我們,只希望成長的路途中有風(fēng),有雨,也有真誠的自己。每個人都有自己的喜怒哀樂,每一個宿命都會經(jīng)歷磨難與快樂。所以,成長中,無須太多的抱怨,不必過分的不滿。

          喜歡某些人只需一小時,愛上某些人只需一天,而忘卻某些人得用一生。成長中,總會有些人停留在記憶里,揮之不去。也許是幸福,也許是痛楚。拂曰:“前世五百次回眸才換來今生一次擦肩而過!边@是一種緣分。不管是現(xiàn)實生活中,還是成長記憶里,珍惜身邊的每一位親人和朋友,懷念你所愛的和愛你的人,不要讓記憶空缺。

          回憶深深。深得不忍放棄,如同生命。

        成長的記憶作文 篇6

          人生就像坐標系,時間是橫軸,成長是縱軸。

          過去

          這是一個山坡,幾乎寸草不生,黑黝黝的土地籠罩在寂靜的陽光下。在這塊沒有生機的土地下,藏著一顆棕色的“小石子”。山坡的另一邊,坐落著一間小屋,茅草頂,四壁略有破損,露出了紅色的磚塊,木門在風(fēng)中“吱呀-吱呀”地唱著人生,但很快被一聲啼哭蓋住。那是一個嬰兒,那顆“小石子”也是他無意中丟在哪兒的??????門前是一望無垠的草原,籬笆圍起的羊圈里,一只剛出生的小羊“咩咩”叫著,似乎在回應(yīng)那個小嬰兒。

          第二年春天,那顆“小石子”發(fā)芽了,它實際上是一顆枇杷種子。芽尖有一片嫩綠的葉子,它蜷縮著,似乎還沒有睜開眼。小嬰兒學(xué)會了走路,咿咿呀呀地繞著小芽,遠處,一只小羊興奮的叫著。

          淅瀝瀝的春雨滋潤著小芽,小芽睜開了眼。

          三個幼小的生命成長著。

          現(xiàn)在

          漸漸的,小嬰兒長成了小男孩,小芽長成了小樹苗,那只小羊也長大了。

          現(xiàn)在是夏天,小男孩已經(jīng)上學(xué)了,不過現(xiàn)在是暑假。烈日炎炎,烘烤著這片土地,山坡上,那棵小樹苗已經(jīng)和小男孩一樣高了,深綠色的樹葉上覆蓋著一層細細的絨毛。它挺直了結(jié)實的樹干,仰著頭,沐浴在陽光中。小樹邊,躺著一人一羊,小男孩正抱著小羊睡覺。烏黑發(fā)亮的劉海下藏著濃濃的眉毛,青澀還帶著稚氣的臉龐上已冒出星星點點的胡須,嘟著的小嘴竟不是滴下幾滴口水。臉上掛著甜甜的笑容,卻不知道自己已被烤得大汗淋漓。小羊似乎也睡著了,嘴角還留著幾根青草,可愛極了。

          不知不覺中,三個小生命都長大了。小男孩時常和小樹苗比身高,似乎對小樹能和自己一樣高有些不甘心。沒有事的時候,小男孩就騎在羊背上幫父親放羊。

          童年在成長中悄悄流逝。

          未來

          故事還遠沒有結(jié)束,成長才剛剛開始。未來會發(fā)生什么,我們不知道,但成長絕不會停止,即使一切的一切都成為記憶。

          小男孩離開了,這個繽紛多彩的世界還等著他。也許他會長大,長成老男孩,但永恒不變的是他記憶深處的那一棵樹和一只羊。未來的路還很長,路上有困難也有挫折,一切都要他去走。也許未來的一個夜晚,面臨挫折的他會想起那些記憶,有重拾生活的勇氣。未來的小羊成了領(lǐng)頭羊,小樹也終將長成參天大樹,不管風(fēng)吹雨打,勇敢的逆流而上。也許他們無法記住那些成長的'記憶,但小男孩的那道身影,依然充滿了熟悉和親切,成為永恒。

          記憶被時間的磨盤悄悄碾碎,日子的小腳印被小男孩從日歷上撕下。也許時間會讓那些童年記憶成為發(fā)黃的老照片,但那些永恒的成長記憶,終究是他放飛的成長的紙船,載著他的記憶在漫長的人生長海中漂泊前行。

        成長的記憶作文 篇7

          我有一本成長日記,它記錄了我的成長,承載著我的回憶,打開日記一個個難忘的瞬間就會浮現(xiàn)在我的眼前。特別是下面這件事,每每看到,都會讓我又興奮又感動!

          那是我7歲生日的前一天,我期待已久,興奮無比,因為今晚我將默默打開我許了一年的愿望,我期待著“生日使者”給我送來我夢寐以求的生日禮物!我的愿望會實現(xiàn)嗎?“生日使者”會給我?guī)硎裁大@喜呢?

          晚上,我早早就躺下睡覺了,因為媽媽說早睡的`小朋友會先得到禮物!閉上眼睛,我又許了一遍心愿,生怕“生日使者”今晚太忙了把我的禮物給忘了!

          半夜里,我忍不住起身在床上四處摸索,可卻一無所獲,我失望地躺下忐忑地睡著了!第二天醒來時,我驚喜地發(fā)現(xiàn)床邊有一個我從未見過的盒子,盒子里有一張我和“生日使者”的合影,還有一封寫給我的信。信中最讓我記憶深刻的兩句話是:“你是第一個跟我合影的人!薄爸灰阆嘈胚@世上所有美好的事,它就會出現(xiàn)”。那時我還小,不明白這句話的意思,但我還是很開心,因為我是第一個和他合影的人。

          有一天,我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了“秘密”,“生日使者”也許根本不是真實存在的,我竟然被“欺騙”了這么多年,我又傷心又失望,我把自己關(guān)在房間里痛哭了一場。爸爸媽媽安慰我說:“不要去懷疑這世上所有美好的事,只要你相信,它就會給你帶來快樂!”

          現(xiàn)在,我已經(jīng)知道了給我?guī)砜鞓返娜耸俏业陌职謰寢,他們是我的生日使者,他們用愛為我定格了一個又一個美好瞬間,成為我難以忘懷的成長記憶!

        成長的記憶作文 篇8

          有些人,有些事,我們擁有時往往不懂得珍惜,直到失去了才后悔莫及。我的朋友,你還好嗎?——題記

          今天收拾東西的時候,忽然間又在一摞廢紙中發(fā)現(xiàn)了那本泛黃的書,書頁上寫著一個名字,讓我的心,猛的收緊了一下。

          一紙通知,把一對好姐妹分離。鳴仍然留在原來的中學(xué),而我,到了這兒——全縣最好的一所中學(xué)。開學(xué)頭一天,我們不約而同地來到母校,相擁而泣,好久,好久。回憶以前的點點滴滴,鳴淚如雨下。我一摸臉,兩頰早已被淚水浸透。日近黃昏時,鳴說了一句話,你走吧,祝你快樂,盡管我再也追不上你。但,我們會重逢,加油!

          那天,是我們最后一次見面。

          曾幾何時,我們是學(xué)校里人人皆知的好朋友。好到什么程度呢?好到恨不得連一粒芝麻都分開兩個人吃。我們的成績都不錯,因此,是朋友也是對手,“第一”總是在我們兩個之間來回穿梭;我們都是班長,工作上互相配合,學(xué)習(xí)上互相幫助,倒是一對十分默契的搭檔。

          矛盾并不是沒有,但友誼不會因此受損。因為,真正的.朋友明白沒有經(jīng)過挫折的友情是經(jīng)不住考驗的。最嚴重的一次是在小學(xué)畢業(yè)考試時時,我問鳴一道奧數(shù)題,她就不告訴我答案,我才不想聽她一遍遍講那麻煩的過程,早已耐不住性子,氣呼呼的離開,發(fā)誓再不與她交往,哪有這樣做朋友的?

          畢業(yè)考試終于結(jié)束,下午將要離校時,她塞給我一張紙條,轉(zhuǎn)身離去。我打開一看:我不能害你,盡管我們是對手,我不可能在荊棘堆上給你鋪一條柏油馬路,因為,總有一張告示牌告訴我:禁止施工!自己的路需要自己去走,我知道,你現(xiàn)在還很忙,你要準備去參加另一個學(xué)校的招生考試,好好復(fù)習(xí),但愿我們能再次見面……鳴。

          只可惜事與愿違,我們再也沒有見面,分別三年了,心里總覺得少了些什么放學(xué)時總看見鳴在樹下向我招手,當(dāng)我跑過去,一切都消失了。那只是幻影而已。

          抬起頭,天空中從遠方飄來一朵白云。我知道,那是他送給我的,輕輕的對白云說:鳴,你還好嗎?

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