開在記憶深處的花朵作文

開在記憶深處的花朵作文[優(yōu)]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的開在記憶深處的花朵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開在記憶深處的花朵作文1

　　我心中永遠(yuǎn)有一朵花，默默地開放，開放在我的心靈最深處。

　　歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了，小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，邁向了初中的大門�？墒牵�我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了我親愛的小學(xué)同學(xué)們，忘不了那些可敬的老師們，更忘不了我們在一起發(fā)生的有趣的.事情。

　　你記得嗎，我的同學(xué)?那年夏天，剛下課，我就開始流鼻血，你帶我去洗，告訴我該洗哪兒，不該洗哪兒，甚至還幫我洗。

　　你還記得嗎?，那次我出水痘，好長時間沒去學(xué)校，我打電話讓你給我送作業(yè)來，你的家長極為反對�？墒�，你卻冒著被傳染的危險來到我家，并把老師當(dāng)天講的知識認(rèn)認(rèn)真真地講給我聽，陪我一起寫，不會的題把解題方法告訴我，直到我會。

　　我們在一起度過了那么多的歡樂的時光，現(xiàn)在分離了，心里真的有些放不下你們。不知道你們現(xiàn)在怎么樣了，初中生活還適應(yīng)嗎，是否已經(jīng)融入了新的班集體，真希望再見你們一面。

　　老師啊，您日日夜夜地為我們操勞了五年，現(xiàn)在接的這一批學(xué)生是不是比我們還淘氣?老師啊，如果再讓我們聽您一節(jié)課，我們一定不再淘氣，一定不再說話，一定不讓您生氣……可是——一切都晚了，一切都不可能再重復(fù)了。我只能悔恨，悔恨當(dāng)初為什么不好好聽課，為什么說話;只能惋惜，惋惜這樣個機(jī)會已經(jīng)沒了。老師啊，我今天想對您說：“如果重頭再來，我一定會好好學(xué)，不辜負(fù)您對我的期望!”

　　曾經(jīng)的那個集體給了我太多的留戀，給了我太多的不舍，更給了我珍貴的友誼和美好的回憶。

　　這些美好的往事，會像一朵朵永不凋零的花，像一顆顆璀璨的明珠，永遠(yuǎn)在我的心中閃亮著，照亮我今后的人生之路……

開在記憶深處的花朵作文2

　　開在記憶深處的花朵，是我小時候從好朋友那里收到的花朵，那是一朵她自己用彩紙做的花朵，像我們幼兒園里獎勵的小紅花，也像我們疊出來別在衣服上的胸針，在她轉(zhuǎn)學(xué)走的那一天放在了我的手心。

　　她遞給我那朵花時，我只覺那朵花真好看，只覺她對我真好，卻沒有察覺出來她是在與我道別。也許她和我一樣害怕道別的場面吧，她將道別的場面縮減為了送花給我。當(dāng)她把那朵小花遞到我的手心時，她笑得真可好看��！那也是她留給我的最后一面，一個笑得眼睛彎彎的她。她沒有在那會兒告訴我，她馬上就要走了，也許正是為了讓我們最后的一面是微笑著的一面吧！

　　第二天，老師告訴我們，她走了。我從文具盒里拿出她制作給我的那朵花，看了好久，似乎在那朵花里看到了她的影子，她卻真的走了。自那之后，那朵花就開在了我的記憶深處，是她制作給我的花朵，也是象征著她的.花朵，在我的記憶深處，開得永不凋謝。

　　這一開在記憶深處的花朵，有時候別在我的胸前，有時候別再我的頭上，更多的時候藏在我的心上，我會對其講一些小秘密，也會對其講一些好玩的事情，就像我的那個好朋友還在我的身邊一樣。

　　她走了嗎？走了。她還在嗎？還在。她化作了一朵花，開在了我的記憶深處，讓我時不時想起她，想起我們做好朋友的那些日子，想起她留給我的最后的那個笑臉。但愿她不僅僅是我記憶深處的花朵，但愿她在這個世界上也像一朵花一樣開在某處，開在也許我會偶然遇見的某個地方。

　　她現(xiàn)在應(yīng)該也跟我一樣大了，我長成了少女的模樣，她也一定是的，這正是一朵花，一朵永遠(yuǎn)開在我記憶深處的花。

開在記憶深處的花朵作文3

　　那些開在記憶深處的花朵，絢爛而又嬌艷地開著，花蕊——是一個個盛放著愛的回憶……

　　初見馬老師，是在五年前，那時候的我，個子矮矮的，可以說很不引人注目，可是那時候的馬老師，好像就注意到了將來，才剛剛上小學(xué)一年級的我，就是班級里面的最高領(lǐng)袖——中隊長。然后就頂著這個頭銜過了四年，這四年里從來沒干過一些大事，總是馬老師把一些我該干的事替我分擔(dān)。四年后，馬老師的頭發(fā)也竟然出現(xiàn)了一絲絲青絲，看著那些青絲，心忽然地碎了，忘了那是從那里打聽來的馬老師的生日，就第一次像個領(lǐng)袖似的問大家，愿不愿意給馬老師過生日，得到的，是異口同聲地回答——愿意，于是在心里籌劃著該怎樣給馬老師過生日。

　　五月十六日，天氣微涼，卻包不住那份火熱的愛，那是全班61個人凝聚起來的愛！四年來的恩情，我們一同訴說：“六十一個人，我們寫了六十一份祝福，寫在六十一只紙鶴中，穿成一只項鏈。馬老師，我們愛您的心與項鏈同在！”馬老師在那一剎那濕了眼眶，事后，她在我的一篇描寫這次生日場景的作文中說：“無以倫比的語言加上自然流瀉的情感，讓人的心暖暖的。愿我們之間的情誼地久天長，你們是我的驕傲，我的寄托�！安划�(dāng)班主任，枉為人師”。我從你們身上收獲了太多，不單單是驚喜，還有真摯的情感，我想對你們說的是： 謝謝，你們給了我太多太多，這讓我一生受用不盡。

　　這樣的愛，一直在我的.記憶深處久久不去，我想，在今后的一輩子中，也深深的影響著我的心靈，影響我的不只僅是馬老師的愛，還有同學(xué)們對馬老師那種感恩的愛！

　　這些開放在記憶深處的花朵，純真無瑕的永遠(yuǎn)留在我的記憶之中，愛的記憶，永開不敗……

開在記憶深處的花朵作文4

　　寒冬肅殺，百花凋零，萬物枯萎，大地呈現(xiàn)出一片蕭條的景象，但心中卻溫暖如春，只因記憶中的那朵花已經(jīng)漾開，鋪滿心房。

　　冬，可謂是學(xué)子們最討厭的一個季節(jié)了。本來中午出門就夠冷的了，更何況一大早就要去上學(xué)。我的家里學(xué)校較遠(yuǎn)，媽媽總是送我去學(xué)校。

　　當(dāng)星星還在調(diào)皮的'眨著眼睛望著大地的時候，一束溫暖的燈光已劃破黑暗，那是媽媽在為我做飯。等我吃完飯，媽媽已推出電動車，于是我乖乖地坐在媽媽的身后，依偎在她身上，感受那一點點的溫暖。

　　路上，車子疾速行駛，迎面撲來的刺骨的寒風(fēng)鉆入我的脖子，打在我的臉上，頓時感覺身體僵硬，我縮縮脖子。媽媽似乎感覺到了我的變化，將車速放慢，問我：“冷吧?”“不”我邊搖頭邊說。“快到了，在堅持一會兒”。我點點頭，淚水頓時盈滿眼眶。坐在前面為我擋住寒風(fēng)侵襲的媽媽，只穿了一件單薄的小襖，而我卻穿著厚厚的棉衣，裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，而此時，媽媽擔(dān)心的居然還是她女兒的冷暖。

　　這大概就是母愛了吧，世界上最無私的愛。朝媽媽離去的方向望去，冬日的陽光薄薄的灑落下來，輕紗一般籠罩著母親，那一抹灰白的頭發(fā)在陽光下分外耀眼。

　　心中某個柔軟的地方突然被撞擊了一下，開出了一朵順不醒目但很美麗的花朵，我想那是母愛之花，它將永遠(yuǎn)開在我心底，開在我記憶的深處。

開在記憶深處的花朵作文5

　　掀開記憶中的一扇窗，我仿佛聞到了兒時彌漫的氣息，我徜徉在那金色的海灘上，回味著我的人生風(fēng)雨路……

　　每一個人都會有一段珍藏在記憶里的故事，也許這段故事是天真爛漫的童年時光，也許這段故事是朝氣蓬勃的青春時光，無論是哪一個，我都愛不釋手，因為它只屬于我。

　　那是陽春三月，學(xué)校的灌木叢已經(jīng)安心地入睡了，兩旁的大樹如同警察叔叔的站姿一樣肅立，那時候只有暗淡的月光注視著我們，我們一起走在屬于二人走的小路上，整個空氣都凝聚在一起，我們背靠背，一起訴說著發(fā)生在自己身邊的苦與樂，我們一直在一起說說笑笑，直到回宿舍的時候，你將我送到宿舍門口，一直看著我消失不見的蹤影，才緩緩離開。

　　她在我的記憶中永遠(yuǎn)是那么美好，就像我的家人一樣，也許這就是友誼之間的愛！

　　在周末可能是我們彼此想念對方，于是我們約定去街上痛快的吃喝玩樂一天，早上十點我們相約在一起，因為我們年齡不夠，所以只能步行，不過也好，正好我們可以在一起消遣時光，我們依舊是那樣手牽著手，通往我們的目的地，到了那里我們拿著一顆石子像耍雜技一樣飛一般的'速度丟入湖中，太陽的光照射著湖水，只見湖水濺起，濺出五彩斑斕的浪花，我們看著湖水中的自己嬉戲打鬧個不停。

　　這個人是我的好閨蜜……

　　這段故事是朝氣蓬勃的青春時光，這段故事一定會在我的腦海里永存，這段開在記憶深處的花朵，是最美的一朵。

開在記憶深處的花朵作文6

　　晨曦中，玉蘭花披上一襲輕紗，霞光輕抹，五彩繽紛，好似天上飄下的云彩。

　　我就這樣靜靜地坐在窗前，遠(yuǎn)望那一株玉蘭樹，那株挺立在外婆院中的玉蘭樹。

　　外婆至今還住在那所老房子里。白墻青瓦，屋前還有個不小的院子。那株玉蘭就挺立在這院中。我常常靜靜地凝望那株玉蘭樹，想象著它開花的模樣。

　　那會是什么樣子呢？我想，會像層層疊疊的白色云朵，又或是穿著白衣飄渺于云間的仙女，又或許比這更美。只是，外婆說，玉蘭花要等到早春才開放，我便這樣等啊等啊。

　　寒冬終于過去了，春節(jié)的濃烈氣氛似乎也感染了那株玉蘭花樹。

　　先是冒出了一個個白色的花骨朵兒，兩頭尖尖，像玉雕的藝術(shù)品，潔白無瑕，散發(fā)著清香，又像一盞盞精美的壁燈，發(fā)出柔和的白光。

　　沒過多久，它徹底盛開了，張開了歡快的小嘴，去吮吸早春的氣息。那皎潔無瑕的玉蘭花朵仿佛就是一只只落在樹上停息的.白蝴蝶，又好似一位位身披白色裙紗的仙女，正在風(fēng)中翩翩起舞，令人陶醉。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那滿樹的花兒層層疊疊的，陽光下就像噴薄的飛泉。我猜那高端的千萬像素也記錄不下這美的鏡頭，只可由眼入心。

　　花開，雨也說來就來。經(jīng)過雨整夜的摧殘，玉蘭花朵謝了，謝落在院中。我心痛著，不愿相信。

　　未幾，緩過神來，彎身，拾起一朵玉蘭花。微弱的陽光下，它卻仍是笑著。笑著？心中疑惑，又拾起第二朵、第三朵……朵朵如此，都是笑著的。心中若失若得。

　　靜靜地站在這院子里，凝望著那已無花的玉蘭樹。

　　清新的空氣，淋了雨的心情，我記憶深處的玉蘭花卻依舊盛開著。

　　玉蘭花謝了，但玉蘭樹還在。來年，它還將周而復(fù)始地開花、凋零，年復(fù)一年地做好自己。

　　細(xì)細(xì)想想，人生又何嘗不是這般？

開在記憶深處的花朵作文7

　　開在記憶深處的花朵在每個人的記憶深處多多少少有著美麗的花朵，當(dāng)把種子播種在腦海里，它們就在里面扎下了根，慢慢的成長、發(fā)芽……直到怒放的那天綻放它們絢麗多姿的色彩。剛進(jìn)入初中生活的我對小學(xué)的生活充滿無限的留戀，記得那天我和我的老師出去聚餐，也算是小學(xué)的散伙飯吧。從此大家各奔東西，尋找自己的前程。我們一行來到飯店，一路上滿是盛開的花朵，姹紫嫣紅，爭相斗艷。這是我們第一次與老師平起平坐，感受到老師并不是那樣高高在上。她們是那么的平易近人，那么的和藹可親。

　　老師幫我們點餐、與我們談心，絲毫沒有老師的架子。如同母親一般呵護(hù)著我們。我們一直和老師說說笑笑，每個人的臉上都洋溢著著燦爛的笑容，如同一朵朵美麗的花兒，競相開放。這一張張笑臉綻放出了最美麗的花。這是我們與小學(xué)老師的最后一次見面了，所以，我們更珍惜這次機(jī)會，好好的與老師享受著最后的時光。我多么想買一束花給老師��！希望它永不凋零，陪伴老師走過一個個歲月，埋在她的記憶深處。同時，在我的記憶深處早已播種下了希望的.種子，深根發(fā)芽。

　　它即將開出美麗的花朵，公眾于世�；ǘ涔倘幻利�，但是它沒有往事那般恬靜。但是花朵卻能代表那最純真、美好的感情。在我的記憶深處早已有一片花海，它們永遠(yuǎn)不會凋謝。在我情感的故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)有一片花海在等待著我的歸來�？赡軐懙貌粔蚝�，請大家包涵

開在記憶深處的花朵作文8

　　記憶深處有著無數(shù)顆花朵，這些花朵有的已慢慢凋謝，但唯獨那朵依然在開放。

　　那是一天下午，我正在寫作業(yè)，突然，我家門鈴響了，我去開門，我一看是黃老師“�。　睍�不會是來家訪的么？我心想。黃老師進(jìn)了家門以后，媽媽熱情的招待了黃老師。我聽她們談話時，好像在說：“李瑋的成績還不錯，上課認(rèn)真聽講�！蔽衣牶�，長嘆一聲，黃老師坐了一會就走了，黃老師走之前說：“李瑋，想不想當(dāng)主持人？”“想！”我不假思索地說。

　　到了圖書館，我的心情越來越緊張，因為一個個演員都在幕后準(zhǔn)備就緒。由于我是第一次當(dāng)主持人，沒有經(jīng)驗，生怕上臺主持時失誤，但一想，畢竟老師給了我這個機(jī)會。那可是對我的.信任，想到這，我就信心倍增。

　　我精神抖擻的走上舞臺，對大家打招呼。觀眾立即報以熱烈的掌聲，這聲音就像一股清風(fēng)，我的緊張一下子吹到了九霄云外，我的嗓門更大了：“現(xiàn)在讓我們一起欣賞新天成小升初為我們帶來的——《新天成歡迎你》，隨著這節(jié)目慢慢結(jié)束，但是還是有一個個同學(xué)沉浸在新天成這個大家庭里。

　　后來，還有許許多多的節(jié)目，但我最喜歡的是——《六只天鵝》，在表演中，有許多人都被可憐的女孩感動了，對繼母十分憎恨。終于，可憐的女孩經(jīng)過自己六年的努力，終于把她的哥哥救出來了，而最后一個圓滿的結(jié)局結(jié)束了這個故事。

　　這就是我開在記憶深處的花朵，它的芳香會伴隨我一生，永不凋謝！

開在記憶深處的花朵作文9

　　我走在馬路上，路邊的花壇里開滿了鮮花，花朵的芬芳沁人心脾，那天看到的事浮現(xiàn)在我的眼前，蚺是我開在記憶深處的花朵。

　　秋風(fēng)狂刮著，吹透了衣衫，讓我冷不丁的一哆嗦。我縮著肩膀，用衣服把自己過得嚴(yán)嚴(yán)實實的。

　　遠(yuǎn)處，一個清潔工人哆哆嗦嗦地掃著街道，橘黃色的馬甲在暗暗的街道里分外顯眼。他凍得臉色發(fā)白，手連拿掃帚的力氣都沒有了，整個身體都軟軟的�？礃幼�，應(yīng)該是病了。

　　“喂，不行就別干了，先吃點東西吧�！钡缹γ娴那鍧嵐と四弥鵁狎v騰的包子，跑過馬路交給了她。

　　“不用了�！彼�說話的聲音很小，幾乎力氣都用完了。

　　“你看你，還逞強(qiáng)，我?guī)湍銙甙��！闭f著，他撿起笤帚，沿著路邊的花壇邊緣開始清理垃圾，“看，這大清早的，花兒開得多艷啊�！�

　　生病的她站在一旁，吃著香香的包子，笑容布滿了充滿皺紋的臉，像一朵盛開的花。

　　他彎著腰，把地上的廢紙一片一片撿起來了，又把塵土掃進(jìn)了垃圾袋，一起倒進(jìn)了垃圾箱。他抬頭望望臉色微微泛紅的伙伴，也笑了，笑的比花兒還燦爛。

　　我目睹了這一切，她是多么的平常。但在我的心里卻有著一定的地位：人與人之間的愛多么了不起啊，那份包子，那句關(guān)心，那付諸行動的'幫助，無不動人。

　　我向前走著，回頭望望兩個清潔工的互相關(guān)愛，心里暖暖的。路邊的花兒笑了，笑的如此嬌艷，如此美麗。我心里那圣潔的蓮也傲然開放了。

開在記憶深處的花朵作文10

　　在上初一的那一年，母親第一次在我的面前哭了，哭的撕心裂肺。我的心像被火灼燒了一樣疼。

　　無論，在班里還是在家里。我都是一個女漢子，在班級里好面子，在家里極其霸道的一個人，可偏偏有人挑戰(zhàn)我的底線。

　　那我可不能放過這個臭小子。二話不多說，我與弟弟打起來了，我出手了可重了，一拳過去弟弟嚎啕大哭，哭就算了還掐著我的脖子不放。那好，我一不客氣了，你一拳我一拳，最終兩敗俱傷。弟弟坐在地板上大哭起來，我則紅著眼睛怒視著他。

　　風(fēng)兒悄悄地拂過我的臉頰，卻吹不走我滿腔的怒火。

　　過了一會兒，媽媽帶著所謂的"打狗棒"吹進(jìn)來，二話不說上來就送給我?guī)装簦�我捂著腿卻忍住了哭聲，仿佛淚水打濕了衣襟，我抬頭望望母親，不經(jīng)意間看見幾根白發(fā)赫然聳立在發(fā)梢之間，我才意識到母親老了，母親已不再朝氣蓬勃。

　　我和弟弟受到了同樣的待遇，一時間七嘴八舌說什么的都有。但母親卻哭了。一滴眼淚順著臉頰流下，一時間我看清楚了母親久經(jīng)歲月洗禮，年華已褪祛的臉龐，只剩下多年操勞頻出的幾條皺紋。

　　母親邊哭邊教訓(xùn)到：“在學(xué)校沒什么真本事，在家里倒挺有能耐的`，有本事將這股韌勁放在學(xué)習(xí)上……”一時，我的心里仿佛飛進(jìn)去無數(shù)只兇惡的馬蜂

　　晚上下起了小雨，外面涼颼颼的，一陣清風(fēng)吹過，我思緒萬千，思量著今天所發(fā)生的一切，決定以后都能跟弟弟說的盡量和他說，絕不動手。我絕不想讓母親在我面前哭第二次，絕不。

　　母親第一次哭，讓我認(rèn)識到了自己的錯誤，讓我積極爭做一個向上青年。

開在記憶深處的花朵作文11

　　每個人心中都有一朵花，記錄著每個人生活中的酸甜苦辣，喜怒哀樂。

　　記得在四年級的中午，班主任姜老師在教室里分飯，我在拿飯的同時，順便幫小李也拿了一份，不料，我手一滑，把小李的那份給打翻了，此刻，我發(fā)現(xiàn)，姜老師用一種威嚴(yán)的目光向我投來，然后把我叫到一邊，輕輕地對我說：你幫小李拿飯是一件好事，但你那么瘦小，拿兩盒飯，很容易就會翻掉。現(xiàn)在怎么辦呢？要么你們倆合吃一碗飯，要么你把你的飯讓給她吃，你自己選擇。我低下頭來，臉上紅一陣白一陣的，不敢再看同學(xué)們了。由于那飯是我打翻的，我應(yīng)該負(fù)這個責(zé)任，于是我決定把飯讓給小李吃。我清理完飯菜之后，便坐在座位上，任由肚子唱著空城計，聞著飯香，心里真不是滋味。

　　不久，姜老師的'腳步越來越逼近我們了，那時我興奮不已，期待著美味的降臨，沒想到姜老師把她自己的那碗面放在了我的桌上，然后彎下腰，語重心長地對我說：好了，別難過了，快吃吧，涼了就不好吃了。一股暖流直涌心頭，那不爭氣的眼淚拼命在我眼眶打轉(zhuǎn)，我一邊吃著面，一邊在流淚。

　　那酸酸甜甜的味道我一定會刻骨銘心，酸的是委屈，甜的是感動。

　　我心中的那朵太陽花雖然貌不出眾，默默無聞，但卻具有頑強(qiáng)的生命力，樂觀地望著太陽，慢慢綻放著它的美麗。

開在記憶深處的花朵作文12

　　那些開在記憶深處的花朵，絢爛而又嬌艷地開著，花蕊——是一個個盛放著愛的回憶……

　　初見馬老師，是在五年前，那時候的我，個子矮矮的，可以說很不引人注目，可是那時候的馬老師，好像就注意到了將來，才剛剛上一年級的我，就是班級里面的最高領(lǐng)袖——中隊長。然后就頂著這個頭銜過了四年，這四年里從來沒干過一些大事，總是馬老師把一些我該干的事替我分擔(dān)。四年后，馬老師的'頭發(fā)也竟然出現(xiàn)了一絲絲白發(fā)，看著那些白發(fā)，心忽然地碎了，忘了那是從那里打聽來的馬老師的生日，就第一次像個領(lǐng)袖似的問大家，愿不愿意給馬老師過生日，得到的，是異口同聲地回答——愿意，于是在心里策劃著該怎樣給馬老師過生日。

　　五月十六日，天氣微涼，卻包不住那份火熱的愛，那是全班61個人凝聚起來的愛！四年來的恩情，我們一同訴說：“六十一個人，我們寫了六十一份祝福，寫在六十一只紙鶴中，穿成一只項鏈。馬老師，我們愛您的心與項鏈同在！”馬老師在那一剎那濕了眼眶，事后，她在我的一篇描寫這次生日場景的作文中說：“無以倫比的語言加上自然流瀉的情感，讓人的心暖暖的。愿我們之間的情誼地久天長，你們是我的驕傲，我的寄托�！安划�(dāng)班主任，枉為人師”。我從你們身上收獲了太多，不單單是驚喜，還有真摯的情感，我想對你們說的是： 謝謝，你們給了我太多太多，這讓我一生受用不盡。

　　這樣的愛，一直在我的記憶深處久久不去，我想，在今后的一輩子中，也深深的影響著我的心靈，影響我的不僅僅是馬老師的愛，還有同學(xué)們對馬老師那種感恩的愛！

　　這些開放在記憶深處的花朵，純潔無瑕的永遠(yuǎn)留在我的記憶之中，愛的記憶，永開不敗……

開在記憶深處的花朵作文13

　　沒有哪一天比明天更加美好，開在記憶深處的花朵，就讓它在午夜前枯萎，在黎明時重放。

　　——題記

　　川之上，國有殤。

　　那一天，天崩地裂，地動山搖。石塊崩裂，土礫瓦解，數(shù)不盡的建筑抵抗不了強(qiáng)烈的震動，頃刻間化為一堆又一堆廢墟。那些堅硬的致命的樓板，定格在孩子驚恐的眼神中，定格在教師果斷的庇護(hù)中，定格在人們無助的奔跑中，每一分每一秒，都有人遭遇死亡的厄運。男人堅實的胸膛，女人柔弱的肩膀，在殘城中漸次迸發(fā)出一朵朵攝人心魂的鮮紅的花朵。

　　災(zāi)難過后，川城的土地上彌漫著哀慟的氣息。罹難的'人們臉上令人揪心的表情，被困而亡前最后的生命留白，孩子、老人撕心裂肺的哭號，以比地震更強(qiáng)烈的力量撼動我們內(nèi)心深處的憐憫。

　　此后一年的時間里，來自世界各國的募捐和政府的撥款陸續(xù)投入災(zāi)后重建工作，失散的父母與子女也在相關(guān)機(jī)構(gòu)的幫助下重聚。忙碌而投入的重建事業(yè)帶給川城新的希望，讓川城人民對明天的美好有了無限的憧憬。

　　但那些尚未清理干凈的廢墟，那些殘存在石縫間的深褐色的血跡，那些失父喪母的孩子，那些無依無靠的老人，卻仍然怯怯的提醒著我們：噓，川殤未忘。記憶中若隱若現(xiàn)的，凝結(jié)的風(fēng)干的暗紅餓血蓮花，夜夜夜夜，在他們的噩夢中悄然開放。

　　一年過去了，汶川地震的黑夜?jié)u漸離開。

　　汶川，你要堅強(qiáng)！為了美好的明天，就讓那些血蓮花枯萎吧，就讓那些血蓮花蛻變吧，蛻變成陽光與希望的向日葵，詔示著明天。汶川，你看，記憶深處的花開了，天空正在亮起來。

開在記憶深處的花朵作文14

　　在我的記憶中，一只小心的保管著我對爺爺?shù)淖詈笠唤z印象：大挑著高個，薄瘦的身材，并不是那么魁梧，深陷的眼窩，粗糙的皺紋，黝黑的皮膚，是一個十足的農(nóng)民形象。

　　小時候每回回老家我都不屑開口喊那老頭“爺爺”曾經(jīng)有那么幾天，我甚至不承認(rèn)那個土農(nóng)民是我的爺爺，也許是因為我們家住在城里，我還無法接受這個鄉(xiāng)下的土爺爺吧，所以記憶里的我，小時候從來沒有親切的稱呼他“爺爺”。甚至有時候，當(dāng)他想抱抱或親昵一下我這個小孫女時，我都會多的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽奶奶說，我還曾常常罵爺爺是個“土漢子”，其實對這個稱呼，我還有那么一絲印象，記憶中，爺爺每回聽了后就蹣跚地回到西屋，一個人無聊的聽那臺舊收音機(jī)。

　　對爺爺印象的轉(zhuǎn)變要從那次說起……

　　快過年了，不知怎的這個冬天總下雪，滿天的飄飛的大雪花頑皮的飛舞在空中，到處一片銀裝素裹，凜冽的風(fēng)讓人感到刺骨的.冷，家里人都忙著買年貨，我們一家要回鄉(xiāng)下奶奶家送年賀，從村子的馬路斜坡下來，我們看見了一個年過七旬瘦骨嶙峋的老頭子，躬鞠著身子，拿著銑再使勁的鋤除在馬路上堅硬的冰，雙手已經(jīng)凍得通紅，嘴里冒著些冷氣，邊鋤地便抬起身子望著我們的車，招了招手還說，終于盼到我們了，我們接著年邁的爺爺回了家，那是我第一次牽著他粗糙的手。

　　奶奶說，這老頭子說怕我們來路滑，冰厚不好走，所以一大早就扛著銑去馬路上鋤冰，盼著我們……

　　回想著那一刻我還是感覺那么幸福和感動，想想在漫天紛飛的大雪過后，一個拿著銑的老頭子不顧寒冷鋤著地上的雪和寒冷，盼著遠(yuǎn)方兒女的歸來……

　　花兒還在釋放著美麗和香氣，我還在幸福地回憶，記憶深處的花，我將小心的珍惜。

開在記憶深處的花朵作文15

　　在歲月的長河中，有些事情就像那開在記憶深處的花朵，永不凋零。

　　——題記

　　從小學(xué)四年級起，我和她就成為了交心的朋友，我們無話不談，形影不離，從不會對對方感到厭倦，那時的我們，童言無忌，仿佛天塌下來都可以為對方扛著。

　　他的理想是成為一名畫家，她畫過許多素描作品，尤其是人物肖像的繪畫，簡直就像是人工的美圖秀秀，別人問他為什么畫的那么好，一定是學(xué)了很久。其實不然，他只學(xué)了幾個月，至于他畫的那么好的原因，我問過他，他告訴我，他熱愛繪畫，并且每一幅畫都是用心去感受的，他說的特別認(rèn)真，特別堅定，以至于到現(xiàn)在，這句話已成為我記憶深處開的`最旺盛的花朵。

　　對他來說，能夠創(chuàng)造美的作品的右手，已經(jīng)成為一樣至親的愛人，然而，造化弄人，上天卻給她開了一個無法彌補的玩笑。

　　她的整個右臂在一次車禍中骨折了。

　　那幾天，我一直心神不寧，直到一個月后，我才見他打著石膏回來，這我才弄清事情的原尾——原來，他在那一個月前放學(xué)時，從他爸爸的車上摔了下來，又被一輛電動三輪車前輪輾過右臂才導(dǎo)致的骨折，住院期間，他本以為他的右臂不會在康復(fù)了，就差一點要放棄他熱愛的藝術(shù)，可是，在當(dāng)他看到雛鷹試了無數(shù)次之后才起飛的時候，他又重拾起希望，他開始用左手練習(xí)作畫，一個月下來，從當(dāng)初的生澀變?yōu)樽詈蟮某墒�，他竟用了好幾摞的紙！�?dāng)他完全康復(fù)時，他已經(jīng)可以臨摹好多名畫了。當(dāng)我問他是如何戰(zhàn)勝困難時，他只說了一句：

　　“有志者事竟成”

　　這句話一直烙在我的心底，在我的記憶深處開出了一朵神奇、曼妙、絢麗的花。

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