記憶中的什么作文

記憶中的什么作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：如今,回憶起我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的坎坎坷坷,老師懷中的我已經(jīng)淚流滿面。下面是小編整理的一些記憶的作文，歡迎查閱，謝謝!

　　作文一：記憶中的母親

　　在你記憶的海洋中，一定有無(wú)數(shù)起起落落的浪花，一張郵票、一首歌、一位老師、一聲問(wèn)候……都是你心靈深處的美麗風(fēng)景，像用一條線索串起歲月的`珍珠。

　　母親，是一位慈祥的母親。是我們的老師，是蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人。是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵。

　　母親有一雙圓溜溜的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扁扁的鼻子，一張櫻桃小嘴，一雙心靈手巧的手。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學(xué)了。同學(xué)們紛紛跑出教室。我卻慢吞吞地走到校門(mén)前，等人來(lái)接我。心想：可以買(mǎi)東西吃了!真好!我看見(jiàn)母親那瘦弱的身影，心里有些不開(kāi)心，又有些難過(guò)。母親騎了過(guò)來(lái)，我支支唔唔地說(shuō)：“我想……買(mǎi)……東西。”等我說(shuō)完，母親就從口袋里掏出了一元錢(qián)對(duì)我說(shuō)：“拿去吧，去買(mǎi)樣?xùn)|西吃吧。”我接過(guò)錢(qián)，飛快地到了小店，小店人來(lái)人往。我擠了進(jìn)去，東看看，西找找，還是沒(méi)找到好吃的東西，母親心急了想：會(huì)不會(huì)被擠出去了，會(huì)不會(huì)錢(qián)掉了，會(huì)不會(huì)……母親飛快地騎了過(guò)去，看見(jiàn)我還在找，心總算放下了。我隨便拿了一樣零食回家了，到了家我心想：母親會(huì)不會(huì)責(zé)備我呢?這是，母親走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“下次快一點(diǎn)。”

　　這就是我記憶中的母親。你呢?

　　作文二：記憶中的甜蜜味道

　　記憶中，有那么一顆蜜，灑落在我歲月的長(zhǎng)河中，散發(fā)著誘人的清香，慵懶的陽(yáng)光灑下來(lái)，它是那樣的飽滿、晶瑩、剔透，散發(fā)出金燦燦的光芒。經(jīng)歷過(guò)歲月年輪的洗禮，它依舊散發(fā)出金燦燦的光芒，散發(fā)著誘人的清香，細(xì)細(xì)品味，濃縮為四個(gè)字：甜蜜味道。我想那甜蜜的味道應(yīng)該是我的`母親吧!

　　記憶中的甜蜜味道是被風(fēng)吹過(guò)的秋千。在一個(gè)落葉繽紛的季節(jié)，傍晚，路過(guò)小區(qū)花園，我駐足。自從邁進(jìn)初中的校門(mén)，飄蕩著歡聲笑語(yǔ)的花園就再也沒(méi)有我的身影————隨著年齡的增長(zhǎng)，沉重的學(xué)習(xí)壓力使我沒(méi)有興趣、也沒(méi)有閑心。微風(fēng)吹過(guò)，帶著一絲涼意，讓我不禁縮了縮身子，緊了緊身上的衣服，快步朝門(mén)口走去。鐵鏈相撞發(fā)出“叮”“叮”的聲音，我回頭看到那在風(fēng)中舞蹈的秋千，心中暖暖的、甜甜的…………

　　“抓緊了，一二三、一二三…………”“呵呵呵…………再高點(diǎn)兒、再高點(diǎn)兒，呵呵…………”我似乎看到了一個(gè)嬌小的身影坐在秋千上歡笑，旁邊身影臉上掛著慈愛(ài)的笑容…………

　　那是記憶中的甜蜜味道。

　　記憶中的甜蜜味道是一次次的包容。兒時(shí)的我淘氣、莽撞，不是打碎這個(gè)，就是碰壞那個(gè)，家人拿我也是沒(méi)辦法。有一次，我在家中玩皮球，皮球和我一樣不聽(tīng)話，亂碰亂撞像個(gè)無(wú)頭蒼蠅。一聲刺耳的瓷器的破碎聲讓我從混沌中醒來(lái)，我坐在地上哇哇大哭，哭聲將媽媽引來(lái)，看在地上摔得不成樣子的花瓶，她明白了。她只是微微一笑，用那雙溫暖的大手撫摸著我的頭，那手暖暖的，我心中甜甜的，那是記憶中的甜蜜味道。

　　細(xì)細(xì)品味甜蜜的味道，不同時(shí)期有不同的意義，但她總是甜的，總是散發(fā)著金燦燦的光芒，誘人的清香，值得我用一生去品味。

　　作文三：記憶中最深刻的老師

　　成長(zhǎng)是每個(gè)人的必修課。有時(shí)候你會(huì)經(jīng)歷一些不愉快的、甚至難忘的事情,但有時(shí)候,那些早已記不清名字的人卻會(huì)突然出現(xiàn)在你的視野里,勾起你往日的回憶……

　　吃晚飯時(shí)間到了,我準(zhǔn)備去吃飯,這時(shí),一個(gè)帶著耳朵套、身穿白色衣服的“大姐姐”從我身邊走過(guò)時(shí),空氣中彌漫著一絲淡淡的清香,這種香味好熟悉啊!它一下子把我?guī)�入了幼兒時(shí)的記憶中。“……陳老師!”我盡量放低聲音,因?yàn)?我不知道這是不是印象中的陳老師。突然,那個(gè)“大姐姐”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),卸下了耳朵套,看了看我后,立馬跑過(guò)來(lái)拉住了我的手:“……哦,是李靖琨吧!你……你怎么在這里呀!6年都沒(méi)見(jiàn)了,……都長(zhǎng)這么高了,沒(méi)想到你還能認(rèn)出我……”突然,老師一把將我抱入了懷里,突如其來(lái)的擁抱讓我怔住了,我慢吞吞的說(shuō):“老師,真的是你呀,6年不見(jiàn),我也很想你,沒(méi)想到……您還是那么年輕,剛剛我都把您看成了一個(gè)‘大姐姐’呢……”

　　六年了,我成熟了很多,陳老師與我之間許多愜意的回憶也都被我遺忘,但這個(gè)冬天的夜里,偶爾的相遇卻又讓我掀起了記憶的狂瀾。

　　陳老師是我幼兒園時(shí)的一位老師,在那里,我們度過(guò)了一段令人難以忘懷的時(shí)光。那個(gè)時(shí)候,我們幼稚、頑皮,但無(wú)論每一次我們?cè)趺慈抢蠋熒鷼?老師總是耐著性子,無(wú)微不至地照顧、教導(dǎo)我們;無(wú)論我們多么傷心,老師總會(huì)抱著我哄我開(kāi)心……”記得在幼兒園待的最后一天,那天風(fēng)大,我們?cè)诮淌依餁g樂(lè)地度過(guò)了一天。等到放學(xué)時(shí),我們才得知今天是分別的一天。聽(tīng)到這個(gè)消息后,天空好像突然被霧籠罩了一般,灰暗而陰沉。班里的許多小朋友臉上都掛著淚痕,然而那分別的一刻,最傷心的`還是班主任陳老師,我清清楚楚地記得,她悄悄地站在角落里流眼淚,然后,和我們抱在一起。該照相了,老師強(qiáng)忍著淚花,安慰著我們,讓我們擦干眼淚繼續(xù)照相,但是她呢,那一串串淚花卻還是在眼眶中閃耀……

　　時(shí)光在飛馳, 分別后的我就像是一片片凋零的落葉,再也沒(méi)有回到那曾經(jīng)給與我快樂(lè)的幼兒園。如今我已經(jīng)升入了六年級(jí),但每當(dāng)想起老師給予我的快樂(lè)時(shí)光,我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái),那共度的四年時(shí)光也成了我揮之不去的記憶。

　　如今,回憶起我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的坎坎坷坷,老師懷中的我已經(jīng)淚流滿面。之后,我留下了陳老師的電話號(hào)碼,老師時(shí)不時(shí)就給我打個(gè)電話,而過(guò)年時(shí)我也去看望了她。存留的記憶中,陳老師留給我的是善良、溫和、是心智上啟蒙,我永遠(yuǎn)忘不了陳老師!

【記憶中的什么作文】相關(guān)文章：

記憶中的什么作文02-14

我記憶中的什么作文10-12

記憶中的什么作文2篇09-26

記憶中的什么半命題作文「精選」01-28

記憶中的什么作文（通用31篇）12-28

記憶中的記憶作文06-02

留在記憶中的什么半命題作文01-27

記憶中的什么半命題作文（精選52篇）06-27

記憶中作文02-13