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留在記憶里的芬芳作文(經(jīng)典14篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的留在記憶里的芬芳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留在記憶里的芬芳作文 篇1
我不由得停住了腳步，只是佇立凝望著這一樹(shù)芬芳。
從未見(jiàn)過(guò)穿的這樣艷麗的姑娘，只見(jiàn)她露出了害羞的臉頰，慢慢的又縮了回來(lái)，仔細(xì)看時(shí)，才知道那是紅花最淺的部分。
我踏著細(xì)碎腳步，奔向熱鬧而又溫馨的家里面時(shí)，可我看見(jiàn)了一個(gè)小姑娘在撿我剛喝過(guò)的瓶子。
她衣著不堪，烏黑的手擅常干這樣不好的工作，她又撿起了一個(gè)小小的瓶子，把那個(gè)大的瓶子放到了大包里，而她顫抖著拿著小瓶子的手扔到了小包里。
似乎看不起。
我又喝了一瓶水，當(dāng)著她的面，扔進(jìn)了我家的狗窩，狗很兇殘，但從不對(duì)家里人叫，我看著她，輕輕的提了一下嘴角。
她似乎看懂把我的意思跑到了路旁我家狗窩的.位置，正要伸手拿瓶子，可我家狗大叫一聲，把她嚇著了，她原有的瓶子也像受了驚嚇，紛紛掉落。
我走到狗面前轉(zhuǎn)了身，“你若要就去拿吧”
她沒(méi)有說(shuō)話，我透過(guò)她的瞳孔，看到了她的訴求，也只能幫一下。
我不知道為什么她會(huì)檢，捅了一下瓶子，問(wèn)她為什么撿，可她沒(méi)有回答我。
直到她把瓶子換為錢(qián)，又去給乞丐的那一刻，我才知道她善良的好心。
她不經(jīng)意的害了羞，“雖然我不喜歡你，但你讓我體會(huì)到了花的美貌，聞到了無(wú)名小花的芬芳�！�
愿世間無(wú)名小花的芬芳越來(lái)越多。
我不覺(jué)得加快了腳步。
留在記憶里的芬芳作文 篇2
補(bǔ)習(xí)回來(lái)，我看到眼前的一幕：餐桌上擺著四盤(pán)菜肴，還有兩副碗筷，父親趴在餐桌上睡著了。
被我的開(kāi)門(mén)聲驚醒后，父親猛地站起來(lái)，可能是疲憊了，腿一軟又坐回到椅子上，過(guò)了幾秒才緩緩地站起來(lái)，端起菜肴，拿到廚房放進(jìn)微波爐里加熱。很快，四盤(pán)色香味俱全的菜肴擺放在我的面前，我狼吞虎咽地吃起來(lái)。父親陪著我，時(shí)不時(shí)地給我?jiàn)A點(diǎn)菜，問(wèn)我在學(xué)校的.情況。我很是不耐煩地敷衍了事。吃完后，父親一邊收拾碗筷，一邊催我早點(diǎn)休息，我再也忍不住了，粗暴地抬高了嗓門(mén)，喊了一聲“你煩不煩！”父親吃了一驚，看了我一眼，愣了愣，微張的嘴動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)話。我對(duì)自己無(wú)名之火也心有不安，轉(zhuǎn)身回到自己房間時(shí)，看了一眼父親。突然發(fā)現(xiàn)，他原本英俊的臉上竟然有些憔悴，額頭上也多了幾道淺淺的皺紋，原本濃密的頭發(fā)似乎稀疏了一些，兩鬢有些斑白。
我的眼眶突然濕潤(rùn)了，不禁想起父親為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每天父親送我上學(xué)時(shí)，總會(huì)打開(kāi)CD，給我播放四大名著；我去揚(yáng)大打籃球，笨拙的我每投進(jìn)一球，父親都會(huì)為我喝彩；每當(dāng)我考試不理想時(shí)，他從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我，甚至還勸導(dǎo)媽媽擺正心態(tài)；父親為了我不玩游戲，將自己手機(jī)和單位電腦里的游戲全部刪除……
從古到今，文章、詩(shī)詞都是贊美母愛(ài)，似乎遺忘了另一種愛(ài)，一種默默無(wú)聞的愛(ài)，父愛(ài)。他雖不濃烈，但我認(rèn)為卻最深沉，最含蓄。父親，謝謝您！
留在記憶里的芬芳作文 篇3
走著走著，不知是何時(shí)遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣陣清香，原來(lái)前面有一棵桂花樹(shù)。我快步上前，深吸一口氣，頓時(shí)感到整個(gè)人神清氣爽，思緒也早已和花香一起飄回了過(guò)去。
奶奶愛(ài)花，尤其喜歡桂花。鄰居家門(mén)口長(zhǎng)了一棵桂花樹(shù)，雖然只有碗口粗，但也算是枝繁葉茂了。每每開(kāi)花，奶奶一定用荷花包裝了桂花給我，我終日被花香所籠，心情也隨之歡快起來(lái)。到了傍晚，花香有些淡了，但奶奶一定會(huì)站在校門(mén)口。手拿兩塊桂花糕等我放學(xué)。還記得當(dāng)時(shí)是吃桂花糕那滿(mǎn)足和奶奶當(dāng)時(shí)慈祥的笑容。哎，真想回到過(guò)去，再品那逐漸淡然的芬芳。
吃著桂花糕，走進(jìn)家門(mén)，映入眼簾的便是鋪滿(mǎn)了整個(gè)涼席的桂花，經(jīng)過(guò)一天的暴曬，原本豐滿(mǎn)的桂花早已變干皺起來(lái)。奶奶看了眼桂花，扭頭看向我問(wèn)：“陌陌，想不想喝桂花茶呀。”我大叫一聲：“想！”便溜進(jìn)客廳看電視去了。奶奶看著我的背影笑著搖了搖頭，便轉(zhuǎn)身去廚房給我沖茶喝。不一會(huì)兒奶奶端著茶找我，我拿起茶杯，嘬了一小口，一股溫暖的液體流進(jìn)我的`身體，這桂花的清香也仿佛鉆進(jìn)我的心里。
“嗚、嗚……”身邊車(chē)的喇叭聲把我從記憶中拉了回去，我抬起頭，看看遠(yuǎn)處那些孤單的老宅，心中抑制不住幸福，“奶奶，我回來(lái)了！”低下頭，我擦去兩行淚，大步向前。
留在記憶里的芬芳作文 篇4
那碗糖水是記憶里的甜，也是我心中的那縷芬芳。
記憶深處，那個(gè)賣(mài)糖水的，是位年長(zhǎng)婆婆。衣著樸素，皺紋也是堆得滿(mǎn)臉。和其他老人一般無(wú)二，唯有她的手，有著長(zhǎng)年被糖水的沾濕、浸染的香甜味道，讓我迷醉。
每次，回家經(jīng)過(guò)那個(gè)長(zhǎng)久不變的攤位，總是伸手向爸媽要了幾塊錢(qián)買(mǎi)一大碗糖水。我會(huì)用雙手輕輕捧起，慢慢送向嘴邊，微微地呷一口。當(dāng)水沾著唇紋達(dá)到口腔，瞬間糖水的香濃、甜蜜、柔順充斥著整個(gè)嘴巴；又劃過(guò)舌頭，涌進(jìn)喉嚨，順著食道進(jìn)入胃里。整個(gè)人因?yàn)檫@份甜蜜，變得幸福起來(lái)。有時(shí)，連一些大人也會(huì)忍不住買(mǎi)一碗嘗嘗，懷念他們童年時(shí)留在記憶里的芳香。
時(shí)過(guò)境遷。原來(lái)的那處攤子早已在我不曾察覺(jué)時(shí)消失，我有些遺憾，失落和懷念……這些情緒雜糅在一起，縱橫交錯(cuò)，像是蛛網(wǎng)的絲一樣，纏住你，掙不脫，逃不了。
時(shí)間還在不停向前。恰好一次，回家路上，遇上一個(gè)流動(dòng)攤位。那熟悉至極的味道，勾得我腳步不由走向那處。忍不住買(mǎi)了一碗，受到蠱惑般的喝了下去。眼前的味道，腦海中的畫(huà)面，內(nèi)心的'情感，那種感受無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。但我知道，這是我所珍惜的東西，難于忘懷的。
糖的甜味兒一直留存在我記憶里。其實(shí)我一直在想：有時(shí)候，童年里的甜不僅來(lái)自舌尖，更多的是來(lái)自婆婆的心靈手巧。一個(gè)人的生命中，如果能有一份這樣的甘甜，不管以后的日子過(guò)得有多艱辛，也依然會(huì)想起那碗的芬芳。淡淡芳香，飄散著，彌漫著，溫暖著一代又一代人……
風(fēng)輕輕吹，我靜靜尋，嗅這一世香甜之味。
留在記憶里的芬芳作文 篇5
家門(mén)口對(duì)面不遠(yuǎn)處的茉莉樹(shù)是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，它是記憶里的芬芳!
從我很小很小的時(shí)候，每當(dāng)夏日來(lái)臨，站在家門(mén)口便能聞到那沁人心脾的花香，那便是我最開(kāi)心的時(shí)候，記得那時(shí).........
“媽媽?zhuān)鞘鞘裁次兜?好香啊?” 我掙著小小的眼睛仰起頭問(wèn)母親。母親說(shuō)道“這是那不遠(yuǎn)處傳來(lái)的茉莉花香”手指指向那茉莉樹(shù)。我笑嘻嘻地對(duì)母親說(shuō)“媽媽?zhuān)覀兗依锟梢责B(yǎng)茉莉花嗎?”初次聞到清新的空氣，心里的歡悅不由自主地灑落在了言語(yǔ)中�？墒�，母親笑著說(shuō)“茉莉花容易引蛇，聽(tīng)到母親的這番答復(fù)倒有些小失落。
于是每當(dāng)夏季悄悄地來(lái)到身邊，我便能問(wèn)到那幾顆茉莉樹(shù)傳來(lái)的香氣。
在夏天這個(gè)炎熱的季節(jié)里，每家每戶(hù)少不了，當(dāng)然，我們家也不例外。在家里看著電視，吃著西瓜，聊聊家常，妹妹和弟弟打鬧，父親和母親的幾句時(shí)拌拌小嘴。我不讓他，他不讓我。一家人喜樂(lè)融融。
偶爾父親指導(dǎo)我們幾個(gè)孩子的`功課，在父親的嚴(yán)肅指導(dǎo)下，心里實(shí)在是有點(diǎn)害怕。然而在這時(shí)，聞著飄來(lái)的茉莉花香，心情舒暢多了，神清氣爽。在這充滿(mǎn)花香的地方學(xué)習(xí)，是一件很輕松，愉快的事情。
到了該睡覺(jué)的時(shí)間，打開(kāi)窗戶(hù)，讓撲鼻的香氣傳進(jìn)屋子里，我和妹妹一人一句說(shuō)著一點(diǎn)姐妹之間的小秘密�；蛘呋ハ嘣诖采峡匆粫�(huì)兒書(shū)，遇到有趣的知識(shí)，嘴里滔滔不絕的討論著。聊著聊著便乏了，香氣悠久的飄蕩在室內(nèi)，安穩(wěn)的睡著，時(shí)不時(shí)做個(gè)好夢(mèng)，醒來(lái)空氣里還是那么的清新。
熟悉的香氣，熟悉的茉莉樹(shù)，這就是記憶里的一切。
留在記憶里的芬芳作文 篇6
喜歡那叢梔子花。
母親很是喜歡梔子花，種得滿(mǎn)陽(yáng)臺(tái)都是。這個(gè)時(shí)節(jié)，花開(kāi)了，起先只是一兩朵，藏在綠葉間，素素妝，淡淡笑。再到后來(lái)滿(mǎn)是梔子花香。她總是喜歡站在花香中，看著樓下來(lái)往的路人。
每天上學(xué)，走到樓下，往陽(yáng)臺(tái)望去，便可隱隱約約看見(jiàn)母親的身影。
我問(wèn)母親為何如此喜歡這梔子花，她笑語(yǔ)：“其實(shí)我愛(ài)的不僅是這梔子花，也不是來(lái)往的路人，更是梔子花下的你�！笨晌覅s不以為然，沒(méi)有把這番話放在心上。
直到有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠(yuǎn)去的身后，母親追隨的目光是那樣愛(ài)意深沉。
有一次，母親生病了，病的很?chē)?yán)重，躺在床上直咳嗽，父親便放下工作在家照看她。而我像往常一樣去上學(xué)。走到樓下，發(fā)現(xiàn)下了點(diǎn)雨，我見(jiàn)雨下的不大，便沒(méi)有打傘，習(xí)慣性地回頭看了看母親的陽(yáng)臺(tái)，卻見(jiàn)母親竟在那朝我招手，手里還拿著一把雨傘，揮來(lái)?yè)]去……
下午放學(xué)回來(lái)，母親難受先睡了，我便去找父親，“為何早上不讓母親好好歇著，她明明咳得那么難受了，您卻還讓她在陽(yáng)臺(tái)上吹風(fēng)。”可父親卻說(shuō)母親堅(jiān)持要到陽(yáng)臺(tái)看我一眼。哦！原來(lái)母親不顧自己身體難受，只是為了多看我一眼，只是為了目送我的離去。也許在那個(gè)時(shí)刻，絲絲冰冷的雨淋濕的不僅是我的身體，還有母親的.心。這，像極了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》……
之后，母親每一次站在陽(yáng)臺(tái)上看我時(shí)，我都會(huì)回過(guò)頭來(lái)。因?yàn)槲抑�，她肯定在那里看著我�?/p>
那天天氣很好，藍(lán)天很藍(lán)，白云很白，我和母親站在陽(yáng)臺(tái)上一塊欣賞梔子花，人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此吧。
留在記憶里的芬芳既是那梔子花香，也是母親對(duì)我的愛(ài)。
留在記憶里的芬芳作文 篇7
日月如梭，光陰似箭。一眨眼，初一已經(jīng)悄然而去。但那一縷芬芳卻留存在我的記憶中，久久不能散去。
這縷芳香是同學(xué)們的聲聲鼓勵(lì)與一次次無(wú)私的幫助。我在學(xué)習(xí)上是一個(gè)很不自信的人，每次考試都屢屢失利，我的心情越來(lái)越沮喪失落�？晌宜闹艿耐瑢W(xué)們?cè)谟盟麄兊姆绞綆椭�，偶爾出現(xiàn)在書(shū)本中的小紙條充滿(mǎn)了向上的力量：“加油，你可以的'！”“跌倒了，就勇敢地站起來(lái)！”……這些話猶如一束束陽(yáng)光溫暖著我。熱情的同學(xué)利用一切時(shí)間為我查缺補(bǔ)漏：上課時(shí)，有問(wèn)必答；課間時(shí)，排憂解難；回家后，依舊與我在線教學(xué)。慢慢地我學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升，臉上也漸漸充滿(mǎn)了自信。這份幫助與鼓勵(lì)，猶如一縷芬芳，在我記憶深處永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的香氣。
記憶里的芬芳，還是同學(xué)們之間的那份默契與團(tuán)結(jié)。在“校長(zhǎng)杯”期間，我們班籃球主力帶著我和另外兩個(gè)業(yè)余選手，要與對(duì)方一決高下。如此懸殊的戰(zhàn)斗力，讓我不禁捏把虛汗。比賽一開(kāi)始，果不其然，對(duì)方一路領(lǐng)先，我們節(jié)節(jié)敗退，大家心中不免有些失落。中場(chǎng)休息時(shí)，教練重新安排任務(wù)，大家明確責(zé)任后又重新上場(chǎng)。主力們嫻熟的傳球：巧妙的躲避，加上我們堅(jiān)決的防護(hù)，終于將比分持平，雖然最終沒(méi)能拿到冠軍，但大家的這份，默契與團(tuán)結(jié)卻深深觸動(dòng)了我。
同學(xué)們的聲聲鼓勵(lì)和團(tuán)結(jié)互助的默契，我將會(huì)用心珍藏！他們就像一縷芳香，一直留在我的記憶深處。
留在記憶里的芬芳作文 篇8
在我的記憶里，奶奶很疼我。
小時(shí)候，我一直同奶奶睡。夏天多么炎熱啊！每次我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡時(shí)，總會(huì)感受到奶奶手臂的搖動(dòng)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過(guò)，吹走了我的炎熱，吹走了煩躁的心情，不久便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，有時(shí)又會(huì)途中醒來(lái)，覺(jué)得奇熱無(wú)比，翻來(lái)覆去，很快，那習(xí)習(xí)涼風(fēng)便又輕撫著我燥熱的身體，待到全身涼爽，又美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
多少個(gè)夏夜，奶奶把涼爽給了我，把炎熱留給自己。
多少個(gè)夏夜，奶奶把舒服給了我，把疲勞留給自己。
又是夏夜，孤燈下，我的奶奶永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，我那陪伴著我的奶奶，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。
在我夢(mèng)中熟睡時(shí)，您常常在我夢(mèng)中出現(xiàn)，當(dāng)我在英才計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)，您也會(huì)悄悄來(lái)到我身邊，黑夜里，我看見(jiàn)了你的背影。
又是孤燈下，您夏天手搖蒲扇為我扇風(fēng)的情景再次浮現(xiàn)在我的眼前。我不由提起那顫抖的筆頭，寫(xiě)一封信，寄給我的奶奶，寄給那疼愛(ài)我、那不知多少個(gè)夏夜手搖蒲扇為我扇風(fēng)的奶奶，寄給黃土地下那顆慈愛(ài)的心，帶著無(wú)窮無(wú)盡的思念。奶奶，我的.好奶奶！
您永遠(yuǎn)留在我的心中，您永遠(yuǎn)停留在那個(gè)夏季的夜里。我現(xiàn)在即將中考，我相信，您也會(huì)一直陪伴著我，我敬愛(ài)的奶奶啊，您永遠(yuǎn)地陪伴著我。
多少個(gè)夏夜，我思念著您……
留在記憶里的芬芳作文 篇9
記憶，是一條你所走過(guò)的路，這路上，或走得曲折，亦或走得順暢；或擁有了什么，亦或失去了什么。無(wú)論怎樣，這路上總有些景色，為你留下了一路芬芳。
光陰如梭，恍然間，我就從那個(gè)剛上初中的小學(xué)妹，成長(zhǎng)為初二的大學(xué)姐了。而初一的那一年，真的過(guò)得很難忘。
一個(gè)平淡得如同一杯白開(kāi)水的下午，我和同學(xué)一起，奔跑在去向食堂的路上。突然，在我下樓梯的.那一瞬間，一個(gè)清脆的“咔擦”聲傳來(lái)，緊接著，一陣鉆心的疼痛從我的腳踝傳來(lái)。是的，我的腳被扭到了，同學(xué)見(jiàn)狀，立馬把我給扶了起來(lái)，問(wèn)道：“還能走嗎？”我勉強(qiáng)笑著說(shuō)：“能啊，當(dāng)然能了�！蓖瑢W(xué)接說(shuō)：“還逞強(qiáng)，走，我送你去醫(yī)務(wù)室�！蓖瑫r(shí)讓旁邊的同學(xué)幫我捎個(gè)話給老師。不知為何，平時(shí)總被老師批評(píng)辦事不力的同學(xué)，此時(shí)卻如此當(dāng)機(jī)立斷。我沒(méi)說(shuō)什么，只是覺(jué)得心里熱乎乎的一片。
我勉強(qiáng)撐過(guò)了那個(gè)晚自習(xí)，回宿舍時(shí)是同學(xué)輪換著把我給背回去的。雖然到的時(shí)候她們還吐槽我說(shuō)我該減肥了，但我知道，她們這是讓我心里少點(diǎn)兒虧欠，讓我高興起來(lái)。我記不清那一個(gè)月里，她們幫我擦過(guò)多少次藥，背過(guò)我多少次，安慰過(guò)我多少次。我真的很感謝她們�；蛟S以后她們回憶起這件事兒來(lái)，也只會(huì)說(shuō)：“我只是幫幫她而已啊�！钡@與我而言，是多么深厚的情誼啊。
樂(lè)于助人的道理誰(shuí)不懂，但能做到的人又有多少。遇到她們，我真的很幸運(yùn)。她們是我記憶這條路上，永開(kāi)不敗的，向陽(yáng)的花朵，在我的記憶里散發(fā)著沁人心脾的芬芳，滋潤(rùn)著我的一生。
留在記憶里的芬芳作文 篇10
在我老家的旁邊，就有一條河，真的是“綠水清波”。夏天時(shí)，從荷葉中幽幽地冒出幾朵荷花，蟬鳴鳥(niǎo)叫，小小的地方，卻是我童年最大的`快樂(lè)源泉。
一場(chǎng)雨嘩嘩地下——夏天總是很調(diào)皮，陰晴不定。我正期待著在河邊玩，卻被大雨攔住了腳步，它仿佛是故意的，下了許久不停。
“雨停了，雨停了！”我興奮地叫道，隨手抓起一件衣服就往外跑，沖出家門(mén)，迎接洗禮。雨沖刷走了夏天的悶熱，空氣中彌漫著甜絲絲的雨腥味兒，生機(jī)勃勃的“綠池塘”經(jīng)過(guò)雨點(diǎn)的澆灌，似乎又碧綠了許多。細(xì)細(xì)看，還有幾滴雨點(diǎn)在荷葉上打著旋兒，匯成幾滴大水珠，晶瑩剔透地躺在大荷葉上，既不暈，也不染，就靜靜地睡在自己的位置。我依稀記得自己還天真地問(wèn)了一句：“這是珍珠嗎？好好看哦！”當(dāng)時(shí)有人笑了很久，過(guò)了好一會(huì)兒才答我：“是，是珍珠！”說(shuō)完又自顧自地笑起來(lái)。我卻絲毫不顧，一圈又一圈地瘋跑，邊跑邊喊：“荷葉上有大珍珠，透著綠光的！”
跑累了，久久地坐著，手折一個(gè)蓮蓬，扒掉外殼吃脆脆的蓮子。吃完了就托著腮望著微卷的荷葉和粉粉的荷花，它們都亭亭地立著卻又如此依賴(lài)對(duì)方。綠色粉色，組合成一幅專(zhuān)屬夏天的畫(huà)卷。
雨后那一抹清涼悄悄溜走，又恢復(fù)這個(gè)季節(jié)原來(lái)的面貌，蟬鳴愈加猖獗，我幼稚地捂起自己的耳朵，跑進(jìn)屋去。可荷葉、荷花毫不在意，還細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)著，也許只有它們才能成為好朋友吧！夜晚降臨，那一縷熟悉的香氣飄進(jìn)窗來(lái)……
留在記憶里的芬芳作文 篇11
最近鄉(xiāng)下在修房子，還要修一個(gè)大院子，院里的那棵白玉蘭樹(shù)便留不得了。得知要砍掉這棵樹(shù)，我心里甚是不舍。
那棵玉蘭樹(shù)，從我記事起便有了，起碼得有二十年了。聽(tīng)說(shuō)，因?yàn)槟棠痰男∶心咎m，于是爺爺便在這院中種下了一棵白玉蘭。
爺爺是愛(ài)花的，院中還有桃花，梔子花，月季花……姹紫嫣紅，各美其美。在一堆五顏六色中，這株白玉蘭卻好似與眾不同。它高昂著頭，滿(mǎn)樹(shù)雪白，渾身上下都透著一股不食人間煙火的清冷氣質(zhì)，高貴而不失低調(diào)，優(yōu)雅而不失美麗，輕輕一嗅，撲鼻而來(lái)的一股淡淡的清香，比起那些胭脂俗粉不知好了多少倍。每次爺爺侍弄花的時(shí)候，奶奶就會(huì)陪著他身邊，為他擦擦汗，打打雜。每當(dāng)有花瓣落下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)抓著奶奶的手，蹦蹦跳跳地說(shuō)：“奶奶，奶奶！看！有好多白鴿子��！”奶奶總會(huì)牽著我的手說(shuō)：“這是玉蘭花瓣，來(lái)，摸摸看�！蹦棠虛炱鹨黄�，放在我的'手心里。涼涼的觸感撥弄人心，細(xì)膩柔嫩的花瓣讓人愛(ài)不釋手，空氣中彌漫著的，是一縷清甜的芳香。
那顆白玉蘭陪了我整整十四年，如今要鋸掉，我十分痛心，盯著眼前的樹(shù)發(fā)呆，眼底掠過(guò)一抹哀傷。奶奶看見(jiàn)了，一臉了然，過(guò)來(lái)牽起我的手像記憶里那樣，淡淡地說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，你爺爺以后會(huì)再買(mǎi)一株紫玉蘭的。有些東西，不一定非要一直保留，只要記得就好�！笔前�，就像爺爺奶奶的愛(ài)情，幾十年的相依相伴中，雖然他們很少向?qū)Ψ秸f(shuō)一句“我愛(ài)你”，但他們對(duì)彼此的愛(ài)卻一直藏在心里。
站在白玉蘭樹(shù)下，爺爺和奶奶互相望著對(duì)方，誰(shuí)也不說(shuō)話，卻好像什么話都說(shuō)了。我抬眼看看白玉蘭，輕風(fēng)拂過(guò)，芬芳，好像更濃了……
留在記憶里的芬芳作文 篇12
在記憶深處，總有一縷芬芳值得回味，總有一縷芬芳縈繞心頭，總有一縷芬芳如和煦的春風(fēng)將淚水拂去。
課間的教室中，請(qǐng)教和解答的聲音揉作一團(tuán)，每個(gè)人都專(zhuān)心致志，不漏聽(tīng)一個(gè)音節(jié)，互助使我們共同進(jìn)步�？諝庵袕浡鴷�(shū)香的芬芳，這縷芬芳將我的回憶挑起。
一節(jié)體育課上，我站在體育館內(nèi)，蹬地，收腹，將實(shí)心球奮力擲出。當(dāng)實(shí)心球在空中翻滾時(shí)，我的一只腳向后溜走，眼前頓時(shí)被黑暗籠罩。當(dāng)我收回意識(shí)時(shí)，我已像榮歸故里般地親吻大地，膝蓋和嘴唇上傳來(lái)一陣疼痛。幾陣急促的腳步靠攏過(guò)來(lái)�！澳銢](méi)事吧？”“紙，紙，有紙嗎？”“怎么樣了？”我爬起來(lái)，接過(guò)同學(xué)遞來(lái)的.紙巾，將其按在嘴唇上，一片殷紅在中間散開(kāi)。后來(lái)，我又被同學(xué)們帶到了醫(yī)務(wù)室�；氐浇淌遥铱傆X(jué)得有一縷芬芳觸動(dòng)了我的心弦。
似曾相識(shí)的畫(huà)面在我的眼前浮現(xiàn)，當(dāng)有人陷入悲傷時(shí)，總有同學(xué)上前安慰，哪怕只是幾句平凡的關(guān)心，也有足夠的溫暖。這就是我們，這就是友情凝聚成的芬芳。
體育課練習(xí)時(shí)，總有同學(xué)互相督促，甚至在旁邊耐心指導(dǎo)。跑步時(shí)的你追我趕，跳繩時(shí)的計(jì)數(shù)指揮，都凝結(jié)成回憶里的芬芳。
友誼如舟，載我們共渡學(xué)海；友誼如光，為我們指引方向，陪我們度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜；友誼如樹(shù)，將灑進(jìn)泥土的淚水化為可以遮風(fēng)避雨的枝葉；將今日的歡笑化為明天的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文 篇13
我獨(dú)自走在一片粉紅的園子里，滿(mǎn)園的桃花在藍(lán)天與草地的襯托下顯得格外艷麗，微風(fēng)輕輕吹，幾片花瓣落到手心中，也落在我的心上。
小時(shí)候，父母工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，就把我安置在老家。
街道最東邊的老舅家有著村里最大的`桃園，每天午飯過(guò)后，爺爺總會(huì)帶我到桃園里小坐一會(huì)兒。爺爺騎著三輪車(chē)，我坐在后面一邊唱歌一邊拍著手笑，還時(shí)不時(shí)地讓爺爺講幾個(gè)小故事，時(shí)間久了，我們倆就成了村里的“一道風(fēng)景線”。
“下車(chē)吧，我的小朋友”。爺爺像一個(gè)老頑童般迎接我下車(chē)，他總將我寵成小公主。
“謝謝！”
我與爺爺坐在小板凳上，談著別人不知道的小秘密。
午后的陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地灑向每一朵花上，那粉色地花開(kāi)得更加得美艷。
桃花一枝比一枝開(kāi)得繁密，一朵比一朵開(kāi)得美麗，引來(lái)了蜂圍碟陣，我與它們追逐這，嬉鬧著，歡笑著。玩累了就一下子奔向爺爺?shù)膽阎�，爺爺擰開(kāi)瓶蓋，一口仙露瓊漿就流進(jìn)了口中。
“爺爺，咱們能摘一枝帶回家嗎？”我邊說(shuō)，邊伸手試圖摘下來(lái)。
爺爺拉住我的小手，拍了拍：“不行呀，你這樣它會(huì)疼的�！�
“它們也會(huì)疼嗎？”我歪著頭，把耳朵帖在樹(shù)上：“爺爺，我聽(tīng)到了，它們?cè)谡f(shuō)話�！�
爺爺只是笑了笑：“走，回家吧�！蔽易咴谇埃鵂敔�?shù)氖蛛x開(kāi)了桃園，但我們把歡笑留在了那里。
我一個(gè)人呆呆地站在那兒。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，淡淡的花香觸到我的鼻尖是，我仿佛看到一位老人與一個(gè)小姑娘的身影在桃園中嬉笑，我輕輕揚(yáng)起嘴角，心里暖了起來(lái)。
留在記憶里的芬芳作文 篇14
童年的那一段記憶就是留在我記憶的芬芳，盡管如今已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)的時(shí)間了，但是現(xiàn)在的我回想起來(lái)依舊讓我感到開(kāi)心。
那段回憶帶著撲鼻的花香，那是一個(gè)春天，恰是百花綻放的時(shí)節(jié)，彩色的花兒在春風(fēng)中搖曳，又在陽(yáng)光下綻放。在這片花叢里奔跑的是幾個(gè)小小的身影，正是我與我的兩位朋友在花叢的小路上歡快的奔跑、追趕呢。
我記住了那一片美麗的彩色花海，也記住了那片花海散發(fā)的芳香。我的這段記憶伴隨著濃郁的花香，芬芳是我的這段記憶的主題。那還是我第一次見(jiàn)到這么一大片面積的花海，花海里的花朵是那么的艷麗，陽(yáng)光下的它們用它們的色彩暈著陽(yáng)光，讓這片花海形成了一層彩色的光暈。
這段童年的記憶多么的美好，記憶里的那一片花海將我的`童年都帶上了色彩與光亮。留在記憶的芬芳，這是我童年記憶里最難忘的芬芳。
當(dāng)我與朋友們跑累了之后，爬上了一旁的高亭，站在這處高亭上，我們?cè)俅伪贿@片花海的美麗所震撼。我們趴在亭子的圍欄上，目不轉(zhuǎn)睛的望著前方的一幕。等到我們身后的長(zhǎng)輩們也都登上這個(gè)高亭，聽(tīng)著我們身后長(zhǎng)輩們的嘆息與贊美，我們的心里也又跟著贊美了起來(lái)。這兒實(shí)在是一個(gè)美麗的地方。
在這個(gè)地方里的一天，是我過(guò)得非常開(kāi)心的一天，在這一天里我深深的將這里的美麗記在了腦海里。所以一直到如今，我腦海里關(guān)于這段記憶也都無(wú)比的清晰。這是留在我記憶里的芬芳，是給我?guī)?lái)快樂(lè)的記憶，真希望有時(shí)間我還能去那兒一趟。盡管這時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)高了，如今那兩位童年的朋友也分開(kāi)了，但是我內(nèi)心的那一份開(kāi)心不會(huì)變，并且這一次我還會(huì)帶上滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。