記憶的作文集合4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的記憶的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
在過去的六年里，我們總盼望著畢業(yè)，可真的要離開母校時(shí)，我卻那么依依不舍，那么傷感。
老師，您就像那露珠，滴進(jìn)了干澀的土壤，滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。六年里，您在為我們默默地奉獻(xiàn)，讓我們的心靈，由一張張白紙變成了一幅幅充滿色彩的藍(lán)圖，此時(shí)，我為當(dāng)時(shí)的`無知舉動(dòng)而慚愧。
母校，當(dāng)我們坐在整齊的教室里讀書時(shí)，我們總不忘您帶給我們優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。是您化作一縷陽光，照亮我的人生，化作一滴雨露，滋潤(rùn)我的心田。您還送給我們一份最珍貴的禮物—真摯的友情。我將永遠(yuǎn)珍藏在心底。
我們要走了，離開陪伴我六年的母校和老師們，離開親愛的同學(xué)們，我們將這溫馨的回憶化成一本本同學(xué)錄，它記錄了我們的微笑；記錄下了我們的思念；還記錄下了那永遠(yuǎn)忘不了的友情。
我將把童年的腳印留在校園的小路上，將笑語歡歌留在花壇的芬芳里……母校的每個(gè)角落里，都珍藏著我們純真的夢(mèng)想。
記憶的作文 篇2
不管她說什么，她只能回答一聲貓哭。
我不知道秦媽正拿著一壺茶盯著她門口的木頭。我以為她害怕她渴了，想把茶拿來。她搖搖頭，無助地跺著腳。呃...傻女孩。”小曲這些年受了很多苦。如果你學(xué)會(huì)了這一點(diǎn)并付諸實(shí)踐，如果你做得不好，你就會(huì)挨餓�！艾F(xiàn)在，我把小曲留在劇團(tuán)是對(duì)還是錯(cuò)？”不管是救她還是害她，秦媽都沒有試圖放過她。這個(gè)問題已經(jīng)困擾她好幾年了。她不再想它，而是給女孩打了電話。小曲，我們先喝杯茶吧�！�
聽到這個(gè)熟悉的聲音，一旦你的眼睛明亮，你就會(huì)甜美地回應(yīng)它。秦媽，好了！”連忙跑過去，一只手挽著秦媽的胳膊，很親昵。她是一個(gè)在她心目中以母親身份存在的女人�！靶∏边@個(gè)名字也是由秦媽創(chuàng)造的`，因?yàn)樗鸟唏倮锶艘粡埣�。這篇論文是宋字，但秦媽通常叫她一首小曲她說它既善良又可愛。
“這個(gè)女孩累了嗎？”從腰間掏出一條方巾，為小曲擦了一點(diǎn)額頭上的汗。
“不錯(cuò)，嘿嘿�！�
那個(gè)傻女孩給了我一個(gè)傻笑。秦媽看到了這首傻乎乎的小曲，好像她心里的憂慮少了一分。當(dāng)她微笑時(shí)，她也舉起了她的嘴。
既然你傻了，請(qǐng)繼續(xù)像這個(gè)女孩一樣傻而快樂，秦媽不希望你不快樂。
記憶的作文 篇3
我獨(dú)自一人，茫然的坐在電腦旁，無事可做。
一個(gè)匿名者用QQ與我聊天。
這個(gè)陌生人的出現(xiàn)讓我很好奇。
后來，我知道，她是我朋友的朋友。緊接著，我們交談了很久。說也奇怪，一個(gè)我從未見過的女孩竟讓我念念不忘，心中產(chǎn)生了悸動(dòng)。但她老是詢問我們班的另一個(gè)男生的消息，我不免有些失意，可我還是毫無保留的.告訴她所有信息。一問一答，很傷感、失落。卻還是回答著，傻乎乎的回答著，等待奇跡的出現(xiàn)。
忽然，我朋友告訴我，這個(gè)女生喜歡我，我半信半疑，急忙追問。方才得知事情的來龍去脈。原來這個(gè)女孩兒是渝西中學(xué)的學(xué)生，上次我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，她也來觀看，便對(duì)我一見鐘情。但我還是不信，倘若她真的喜歡我，又怎會(huì)如此關(guān)心我那位同學(xué)的事，這讓我迷惑不解。于是我開始委婉的問著她。結(jié)果……居然……是真的。照理說，我應(yīng)該為此高興，因?yàn)檫@證明是我魅力所在。況且我對(duì)她也有好感。可這突如其來的感情使我一時(shí)間不知所措，陷入迷茫之中�？蛇^了一會(huì)兒，我開始思索：她人不壞，長(zhǎng)相也可以，最重要的是，我和她聊天和開心，所以，我做出了決定……
接下來的幾天里，我們一直在以網(wǎng)上聊天的方式進(jìn)行交流和聯(lián)系，我對(duì)她的感情越來越深，越來越重。心里老想著她，念著她，我知道自己真的動(dòng)了情，雖然我知道，這持續(xù)不了多久，但只要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光——幸福的時(shí)光，就能讓我們覺得很值。說真的，和她在一起我很快樂，真的很快樂。
記憶的作文 篇4
今晚我突然接到一個(gè)電話，我打開手機(jī)一看是一個(gè)陌生的號(hào)碼，正準(zhǔn)備關(guān)掉的時(shí)候里面的人喊話了，我不自覺的把電話拿到耳朵邊一聽，“是管老師嗎？”這聲音我仿佛有點(diǎn)熟悉。
“是”
“找你很久了�！�
“有什么事嗎？”
“自從你離開我們之后，就再也沒見到你了，很長(zhǎng)一段時(shí)間以來就想知道你的消息，可就是不知道你的電話號(hào)碼，今天終于知道的電話號(hào)碼了，我是琳琳�！�
“哦，現(xiàn)在知道也不遲嘛，你現(xiàn)在在哪里？”
“我已經(jīng)讀高中了�！�
琳琳，我突然想起來了，那還是十年前我教過的一個(gè)小丫頭。那時(shí)我還沒有轉(zhuǎn)正，在一個(gè)偏僻的小山村里任教，那里的孩子很愛學(xué)習(xí)，也很懂禮貌。每天進(jìn)學(xué)校的時(shí)候見到老師要問好，放學(xué)的時(shí)候很多同學(xué)還要圍著我問幾道題之后才回家。琳琳是最愛問我問題的人——天上的星星為什么晚上才亮；地下的水為什么會(huì)流動(dòng)；桃花為什么在冬天開......有時(shí)我都覺得這孩子怪可愛的`，有時(shí)還故意批評(píng)她說：“你問這些干嘛，這與課本上的內(nèi)容無關(guān)�！�
“老師，課本上沒有的知識(shí)就不可以問嗎？”
“老師哄你的，你盡管問，我會(huì)盡力地回答你，我不會(huì)的我去查找資料也要幫你解決�！�
一年半過后我參加上崗考試被錄用，我?guī)锥炔幌腚x開那里，我舍不得與我朝夕相處的孩子，但由于工作的需要，我還是離開了那所山村小學(xué)和那群活潑可愛的孩子，此后我再?zèng)]去過那里。
我與琳琳聊了好好半天，她還記得我給她們買鋼筆，買字典，買作文書，寫字不要離書本太近啦.....其實(shí)這些早在我的記憶中消失了。每當(dāng)琳琳提起這些我的心又回到那所學(xué)校里，那時(shí)的一幕幕又展現(xiàn)在我的眼前。
孩子們是天真純樸的，老師對(duì)孩子的關(guān)愛就像是播種在孩子們心靈的一顆種子，這顆種子在雨露的滋潤(rùn)下會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
琳琳說：“她今年馬上就要參加高考了，她想報(bào)考師范類學(xué)校，將來也當(dāng)一名人民教師。
老師這個(gè)職業(yè)是清貧的，但是他在學(xué)生心靈播下的種子是鮮活的。很多人都在等待自己中下的那粒種子開花結(jié)果。