記憶的作文（推薦）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的記憶的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
生活中有許多小小的一幕，有的是寒心的，有的是溫暖的，而我發(fā)現(xiàn)的，是動(dòng)人的的一幕。
那天，我要到奶奶家送菜，爸爸不在家，我只能自己坐公交車(chē)去。
上了車(chē)，車(chē)?yán)锶瞬欢�，我找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。過(guò)了一站，上來(lái)一位工人叔叔和他的女兒，他們?cè)谖覍?duì)面的位子上坐了下來(lái)。只見(jiàn)那工人叔叔穿著破舊的工裝，臉上黑乎乎的，頭上戴著工帽，但還是能看出他那亂糟糟的'頭發(fā)，讓人看不順眼。但他那可愛(ài)的女兒，白白凈凈的，手上拿著一個(gè)面包，很討人喜歡。
“趕緊吃完去上學(xué)�！惫と烁赣H指著面包。小女孩盯著面包說(shuō)：“但是我已經(jīng)吃過(guò)早飯了�！闭f(shuō)著把面包遞給了父親，但父親說(shuō)：“這個(gè)面包可貴了，我花了一天的工錢(qián)才買(mǎi)回來(lái)的，你就吃一口吧！”可是女孩沒(méi)有理會(huì)他。
我到站了，剛想下車(chē)，發(fā)現(xiàn)那對(duì)父女也是這一站，我偷偷看了一眼他們倆，看到那位父親小心翼翼地把面包放入女孩的書(shū)包里，女孩并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只是說(shuō)了一聲再見(jiàn)。但那位父親并沒(méi)有走，而是在附近的早餐店買(mǎi)了一個(gè)5角大餅吃。
我當(dāng)時(shí)就被感動(dòng)到了，本來(lái)我以為世界上沒(méi)有父愛(ài)，但是我錯(cuò)了，因?yàn)槲医裉煊H眼看到了，我相信了父愛(ài)。就是這小小的動(dòng)人的一幕讓我懂得了很多。每一個(gè)父親都愛(ài)自己的孩子，都在默默獻(xiàn)身地為自己的孩子。父愛(ài)如山，這句話是有道理的。
記憶的作文 篇2
記憶中永遠(yuǎn)有一只普通的水杯，在陽(yáng)光下透射出深深淺淺的光。
我在小學(xué)就讀五年級(jí)的時(shí)候，教我們數(shù)學(xué)的是一個(gè)年輕的女老師。她姓萬(wàn)，無(wú)論在什么時(shí)候，都那么優(yōu)雅和完美。印象中，她有一只普通的水杯，淡綠色的半透明的塑料外殼，做成乖巧的小企鵝，一只被當(dāng)作杯蓋的蛋殼頂在頭上。
這只水杯給我的數(shù)學(xué)課增添了很多趣味，個(gè)子矮矮坐在第一排的我，抬頭便能看見(jiàn)這只端放在講臺(tái)上的水杯。陽(yáng)光微微折射下來(lái)，在桌面上投下一片晃動(dòng)的水影。像水母似的、笑笑的花茶朵，在水中浮浮沉沉，像調(diào)皮的'小精靈�；ú枞綦[若現(xiàn)的香味伴隨著萬(wàn)老師清亮的嗓音，柔柔地在空中繚繞，微微晃動(dòng)的影子，忽略了時(shí)間的流逝。
后來(lái)，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)因?yàn)榱?xí)慣的問(wèn)題，慢慢地下滑了。為了這個(gè)，萬(wàn)老師耗費(fèi)了很多精力。從那時(shí)起，杯子里的清茶換成了咖啡。陽(yáng)光再也不能透過(guò)它了，反倒是桌面上突兀地增添了一小塊黑色的陰影，隱約間覺(jué)得少了什么，可看看依舊神采飛揚(yáng)的萬(wàn)老師，我也說(shuō)不出什么不對(duì)。
不久后的一天下午，我去辦公室問(wèn)她題目。辦公室里只有她一個(gè)人，我推開(kāi)門(mén)，卻沒(méi)有見(jiàn)到她轉(zhuǎn)身露出的微笑。來(lái)到桌邊，我微微一怔，萬(wàn)老師的頭枕在胳膊上，臉下是一本改了一半的作業(yè)，紅色的鋼筆一半在桌上，一半在空中顫巍巍地懸著。那只水杯，安靜地立在桌邊，里面是一小半棕色的咖啡，已經(jīng)涼了。我第一次看見(jiàn)不完美的萬(wàn)老師，她正沉沉地睡著，臉被拉得微微變形，眼睛下眶浮現(xiàn)著青春的影子。我愣了一會(huì)，幫萬(wàn)老師把鋼筆放正，就掩好門(mén)走了。那是給我深深記憶的一次，第一次看到，原來(lái)萬(wàn)老師也會(huì)累。
去年返校時(shí)，我打聽(tīng)到萬(wàn)老師教的年級(jí)，就來(lái)到了辦公室。里面沒(méi)人，門(mén)上了鎖，我透過(guò)玻璃窗子，看到中間的一張木桌上，整齊地放著筆筒和本子。就在目光欲轉(zhuǎn)的瞬間，我的視線被一個(gè)熟悉的東西牽住了：桌子的一角，安靜地立著那只水杯，但是手把處的顏色已經(jīng)脫落成乳白色。
我的眼前立刻浮現(xiàn)出杯子不停地被端起又放下的畫(huà)面。萬(wàn)老師呵，您曾端起多少次杯子您知道嗎？您手上的繭子換來(lái)了您對(duì)學(xué)生的一片深情，換來(lái)了您對(duì)工作的無(wú)限熱忱，換來(lái)了您的天下桃李啊！
我像被釘在了原地，淚水悄悄地滑落……
記憶的作文 篇3
雨中的記憶，是我流連的美麗。
小莉兒是我的鄰居，她上三年級(jí)。記得某個(gè)炎熱的中午，天還是晴朗如愿，俄而竟突然下起了大雨。雨水很急，每一顆雨珠就像一粒大珍珠似的，飽滿，晶瑩。顆顆雨珠落到人間，使房檐、土地、石頭上，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響。抬頭仰望天空，卻被大雨珠子打了個(gè)“回撤”，不得不低頭打傘了。這時(shí)小莉兒跑了出來(lái)，見(jiàn)到我，興奮地呼喊：“看，天空中沒(méi)有一片云！”說(shuō)著把我拉進(jìn)樓道里，走到窗口，仰頭望向天空：蔚藍(lán)的天，沒(méi)有一朵云。卻看地上的.雨珠，從何而來(lái)的呢？我們又瘋也似的跑向小區(qū)花園里。
我撐起一頂?shù){(lán)色的雨傘，和小莉兒坐在一塊兒石頭上。我又想起天空，心里又冒出一個(gè)念頭：也許是大海倒過(guò)來(lái)了吧？不久大海會(huì)枯竭的嗎？小麗兒，看出我的心思，笑笑說(shuō)：“姐姐，思考什么呢？”我醒過(guò)神來(lái)：“我認(rèn)為天空是倒著的大海�！薄皡s不然�！彼f(shuō)著從背包里掏出一份報(bào)紙，指著這行字說(shuō)：“看天上其實(shí)是有的，但是它像隱士般神秘，也叫‘隱形云’吧！”我微微笑了幾下。
不久，雨停了。天放晴了。小莉兒說(shuō)：“姐姐，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新的東西？”我很納悶�！翱催@張圖片‘奇葩雨’！”我的心靈受到了極大的震撼。就在剛剛語(yǔ)時(shí)，他用畫(huà)筆繪下了一幅美好的瞬間。它記錄了一場(chǎng)“無(wú)云之雨”，形象而又貼切。我提起筆在右下角寫(xiě)上日期，以及題目“奇葩雨”。
這場(chǎng)雨雖短，卻洗淋了花草樹(shù)木，洗滌了我的心靈，贈(zèng)予我無(wú)憂與雅思。