- 開在記憶深處的花朵作文 推薦度：
- 開在記憶深處的花朵作文 推薦度：
- 開在記憶深處的花朵作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
開在記憶深處的花朵作文(合集)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的開在記憶深處的花朵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開在記憶深處的花朵作文 篇1
爺爺?shù)膼巯褚欢浠ǎ_在記憶深處，永不凋謝。
還記得那年的冬天……那天下著雪，爸媽在上班。我一個(gè)人只能窩在家里看電視。無(wú)聊得很！一整天，我頭暈?zāi)X脹，眼睛發(fā)酸，真想出去溜溜。終于等到爸爸媽媽下班了。我迫不及待地提出回老家去看爺爺，沒(méi)想到爸爸媽媽竟爽快的答應(yīng)了。我沉悶的心一下子飛了起來(lái)。
我馬上拿起電話，撥通了爺爺?shù)氖謾C(jī)�！盃敔斞剑沂禽x，我們今天回家吃晚飯�！薄鞍。�，好，好，我們馬上準(zhǔn)備去，早點(diǎn)回來(lái)啊�！痹谖业拇叽傧�，我們很快就踏上了回家的路。路上的.風(fēng)景很美很漂亮——到處都是白茫茫的一片，真讓人賞心悅目！
車子轉(zhuǎn)過(guò)了山路十八彎，便看得見爺爺家屋脊了。再轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，只見爺爺站在路邊張望著，看見我們車子到來(lái)，馬上小跑上前來(lái)迎接我們。爺爺接過(guò)我的包，牽著我的手，直接把我領(lǐng)到火爐房�！皟鐾炅税桑以偌狱c(diǎn)柴。聽說(shuō)你回來(lái)，我專門多加了些柴，好讓屋里升溫的�！闭f(shuō)著，爺爺又往爐子里加了幾塊大柴。這一刻，我感到無(wú)比溫暖，一天的疲勞消除殆盡。
一會(huì)兒便開飯了。哇，我的天，滿滿的一桌菜！還沒(méi)吃，單看這顏色，就足以讓我滿口生香了！桌上，有我愛吃的青椒炒肉，臘香腸，豬蹄等，還不忘來(lái)一盤自家種的無(wú)公害的大白菜，白的梗，青的葉，誘人的香！爺爺奶奶不住地往我碗里夾菜，還說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)才能長(zhǎng)壯長(zhǎng)高。還要吃青菜，青菜有營(yíng)養(yǎng)�！币粫�(huì)兒，我碗里堆成了小山！這哪是菜，這分明是爺爺奶奶給我的愛！頓時(shí)，我感覺(jué)自己是世界上最幸福的人，一股暖流襲遍全身！
臨走前，爺爺對(duì)我說(shuō)：“到了學(xué)校要好好讀書，要聽老師的話�！蔽覀冏邥r(shí)，爺爺在門外不住地向我揮手，直到我們走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
爺爺?shù)膼劬拖褚欢浠ǎ_在記憶深處，永不凋謝！
開在記憶深處的花朵作文 篇2
歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌漫在如沙漏般的光陰里，但有一種記憶，在腦里停留著像花那樣看待我的記憶深處，那就是母親濃濃的愛。
在我小時(shí)候，我總是生病，常常讓家人不能好好休息。
記得有一次深夜我突然發(fā)高燒，頭十分的疼，爸爸和媽媽見狀，一話沒(méi)說(shuō)馬上把我抱上車送到診所�？墒且�?yàn)樘砹嗽\所里沒(méi)人，他們只好帶我去醫(yī)生家，在路上，我的情況越來(lái)越不好了。媽媽越來(lái)越著急，不試催促爸爸開快點(diǎn)兒。終于到醫(yī)生家了，醫(yī)生給我掛好水后，媽媽因?yàn)樘哿�，便伏在我手邊睡著了。爸爸先回去吧，明天早上再�?lái)接我們。這時(shí)，我似乎看到媽媽頭發(fā)上又多了幾根白色的細(xì)絲。
現(xiàn)在回想起這件事，真覺(jué)得媽媽的'愛是那么的無(wú)私，那么的偉大，而我有時(shí)考試的分?jǐn)?shù)卻不那么盡如人意。
還記得那是三年前的一天，我正在上五年級(jí)，那天我們班進(jìn)行一次數(shù)學(xué)測(cè)試。那次考試十分簡(jiǎn)單啊，我只考了八十幾分。聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)我十分的害怕，我怕的不是同學(xué)們的嘲笑，而是媽媽進(jìn)來(lái)這個(gè)分?jǐn)?shù)后會(huì)十分的傷心�？旆艑W(xué)啦，我的心更加忐忑不安，可是那天正好是媽媽的接我，在回家的路上我強(qiáng)裝著呢，一句話也沒(méi)有說(shuō)。就算問(wèn)我問(wèn)題我也只會(huì)打一個(gè)嗯，到了家媽媽好像看出了我的心思，打開啦我的書包找到了那張?jiān)嚲砜戳艘粫?huì)兒被沒(méi)有對(duì)我說(shuō)些什么�？墒撬绞沁@樣我的心就越不安。就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去啦媽媽的話終于打破了這只許已久的寧?kù)o。她對(duì)我說(shuō)：“孩子，這一次考低了沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是要找到錯(cuò)誤的原因，下次不再犯了�！甭犃诉@話，我心里懸著的大石頭終于落下來(lái)了，然后我便和媽媽一起分析了錯(cuò)題和原因，發(fā)現(xiàn)許多題目都是粗心。今后我一定要好好復(fù)習(xí)，細(xì)心一點(diǎn)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。
在我心中，母愛是不可磨滅的感情，他就是我記憶深處那朵永不凋謝的花。
開在記憶深處的花朵作文 篇3
又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，爸爸媽媽都不在家，我向窗外望去，深邃的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光射進(jìn)屋內(nèi)，落在墻角的一盆仙人掌上，我不禁想起了我敬愛的爺爺，爺爺生前最喜歡仙人掌了，雖然它長(zhǎng)的并不美麗動(dòng)人，而且還長(zhǎng)著尖刺，但爺爺卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。爺爺特別喜歡我這個(gè)小孫女，我也總是在爺爺懷里撒嬌，哄著爺爺給我買糖吃。
爺爺是個(gè)善良而又堅(jiān)強(qiáng)的人，一次我們村來(lái)了一個(gè)撿破爛的老爺爺，一臉白花花的胡子，衣衫破爛不堪，身上臟兮兮的，看見地上有個(gè)爛了的蘋果，撿起來(lái)就放進(jìn)了嘴里，人們看見他就捂著鼻子躲到了一遍，這時(shí)爺爺見了，一臉同情的嘆著氣，拉著我到商店買了一些面包和水，給了那位老爺爺，爺爺又把他以前的一些舊衣服包起來(lái)遞給了他，我心想：爺爺干嘛對(duì)他那么好�。坑植皇怯H戚，一個(gè)撿破爛的，我一臉蔑視的看著那個(gè)老爺爺，爺爺看著他吃完了面包才帶我往家走，爺爺看出了我的.心思，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：小孫女啊，你看那位老爺爺多可憐啊，他的兒女們都不管他，只得出來(lái)?yè)炱茽�，吃野吃不飽，穿也穿不暖的，真是不孝啊，欣欣你以后看見這樣的老人也要幫助他�。∧憧刹荒軐W(xué)他的兒女們啊，忤逆不孝矣，三世果報(bào)然�。�
經(jīng)過(guò)這件事我開始慢慢的敬佩我得爺爺了，爺爺是個(gè)好人，但是好人為什么沒(méi)有好報(bào)呢年4月份，爺爺患上了絕癥，當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候，猶如晴天霹靂，把我幼小的心靈都震碎了，爺爺患病的這幾個(gè)月，我由原來(lái)的活潑調(diào)皮變成了少言寡語(yǔ)，我總是自己靜靜的呆在房間里，“爺爺快要離開我了嗎？我在也見不到爺爺了嗎？爺爺會(huì)去哪里呢？”一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我理解不了“死”的意義，但是爺爺卻是那么的堅(jiān)強(qiáng)，重不再我面前露出一點(diǎn)痛苦的表情，還慈愛的對(duì)我說(shuō)：欣欣啊，等爺爺病好了帶你去釣魚。你要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)啊！
開在記憶深處的花朵作文 篇4
開在記憶里的花朵，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因?yàn)殚_在記憶里的花朵時(shí)美麗的，芬芳的，讓我們心情愉悅，能夠溫暖著我們的心。
開在記憶里的花時(shí)多么的美麗，多么的芬香�。≡谖覀冇洃浿杏泻芏嗷�，它們是芬香而又美麗的，最出眾的是那一朵，瞧，就是那一朵閃著金色光芒的那一朵，對(duì)，就是那一朵，在最深處的那一個(gè)……
說(shuō)實(shí)話，以前的我很沒(méi)有耐心，很容易的就放棄做一些事情了，所以，在以前我從來(lái)都沒(méi)完完整整的做過(guò)一件事。頓時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)世界上沒(méi)有什么好東西，似乎都是黑暗的。對(duì)這個(gè)世界一點(diǎn)也不向往。但是，那一天，我改變了我的這一觀點(diǎn)。那是星期六早晨，我的朋友打電話給我說(shuō)：“喂，起床沒(méi)？走，去爬山啊！”我看了看手表說(shuō)：“才七點(diǎn)三十七分，你不在家里睡懶覺(jué)爬什么破山啊？我還沒(méi)起來(lái)呢！”“快點(diǎn)，我又東西要送給你，快起床，十五分鐘后老地方見�！睊炝穗娫�，我極不情愿地起了床，刷牙洗臉之后，騎著自行車去找他，他見我很高興的說(shuō)：“你來(lái)啦！走，去爬山�！蔽覇�(wèn)：“你給我什么禮物？”“到了你就知道啦！”我跟著他來(lái)到山前，山雖然不是太高，但卻很陡，我問(wèn)：“怎么爬��？”“哪兒有路”我跟著上了山，到了半山腰，我停了下來(lái)，他繼續(xù)向前走，他回頭時(shí)見我沒(méi)走就問(wèn)：“怎么不走啦？”我回答說(shuō)：“我忘了我又恐高癥�！彼聛�(lái)要扶我上去，我死活不肯，我想放棄，想回家睡懶覺(jué)，不愿意爬山，他的勁很大，我的勁小，弄不過(guò)他，只好閉著眼睛被他拽上山頂�！氨犻_眼睛”他說(shuō)。我搖搖頭說(shuō)“不”�！笆嵌Y物呢！”我睜開眼睛，眼前的一幕讓我驚呆了：天是如此的藍(lán)，水是如此的清，房子是如此的小，我頓時(shí)忘記了我有恐高癥，是太陽(yáng)！太陽(yáng)照在我們身上是如此的'溫暖�！安灰艞�，如果放棄后面的陽(yáng)光就永遠(yuǎn)照不到你的身上。”我沒(méi)有回答，知識(shí)呆呆的站在那兒……
是啊！這件事化作那朵閃著光的金色花，永遠(yuǎn)活在我的內(nèi)心深處，助我前進(jìn)，永不放棄！
開在記憶深處的花朵作文 篇5
高臺(tái)遠(yuǎn)眺，繁花遍野。爭(zhēng)妍斗艷，熱鬧無(wú)比�！斑@凡塵到底有什么可留戀的？原來(lái)都是這樣小歡喜��！”剎那間，心花怒放，勾起了我與你們的回憶。
六年時(shí)光，匆匆而逝，如白駒過(guò)隙，飛馳而去。在那個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，小操場(chǎng)上，留下了我們的足跡。
那一日，陽(yáng)光依舊，如往常般毒辣，樹陰下，避暑的，倒也有不少，隱隱的散出淡淡的愁思。畢竟這是我們相處的最后一日時(shí)光了。
“大家相處之日只剩一天了！”英語(yǔ)老師站在講臺(tái)前，嘴角略微上揚(yáng)著，用力擠出一抹微笑，她瘦瘦的，眼神中充滿了不舍。這笑看上去極不自然。臺(tái)下一片低語(yǔ)，平時(shí)的“孩子王”“調(diào)皮王”也不鬧騰了，少了份快樂(lè)之意。
也不知是哪位同學(xué)高呼一句“今日的分別，便是美好明天的開始！與其悲傷，不如創(chuàng)造美好的自我！”
一股斗志，從心里油然而生，是�。∶魈焓枪饷鞯�，何不把握今天的大好時(shí)光？
又憶起了作家丁立梅老師的告誡：“執(zhí)著本是種好習(xí)慣，但一味執(zhí)著只會(huì)浪費(fèi)大好的青春�！�
本該過(guò)去的，就別再悲愁了吧。我們將一切往事，拋于九霄云外。興奮地沖向操場(chǎng)，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，那顆“心”的種子，在其間綻放。
依舊是那一群朝氣蓬勃的少年，依舊是那個(gè)陪伴六年的母校，那火熱之陽(yáng)，便似我的心情——暗流涌動(dòng)，澎湃的激情好似漲溢出來(lái)。
一個(gè)個(gè)飛快的奔馳著，又似放飛的鳥兒，時(shí)而飛散，時(shí)而靠近，最終聚集在一起，成了一片燦爛的“花”。
前排半蹲著，個(gè)子高的，就站在凳子上，一副自豪的模樣，還真有些好笑。一切就緒，只欠留影。“三，二，一”，隨著聲音的降低，快門聲便隨之響起。這是我們?nèi)松械谝粋�(gè)O——象征著小學(xué)生活的終結(jié)，更代表了初中生活的'開始！六年以來(lái)的友情之花便開在了我的心里。
丁立梅說(shuō)：“這世上，到底誰(shuí)是誰(shuí)的風(fēng)景呢？——你是我的，我也是你的，只不自知�！�
每一刻都是舞臺(tái)，每一分一秒都值得回憶，終結(jié)并不后悔，抓住所擁有的，讓自己的生命閃耀出應(yīng)有的光芒，活出自己獨(dú)有的風(fēng)格與色彩，過(guò)好每一天。
那朵開在記憶深處的花朵，隨風(fēng)搖曳著，婀娜多姿，風(fēng)卷殘?jiān)疲闹袧M懷著對(duì)未來(lái)的向往。
開在記憶深處的花朵作文 篇6
舊日游蹤，記憶中一抹一抹的色彩伴著星星點(diǎn)點(diǎn)的旋律泛起陣陣漣漪。如果記憶如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)，我該微笑，還是哭泣？如果鋼鐵如記憶般腐蝕，那是歡城，還是廢墟？
想念，想念熾熱的夏季，想念那些花兒。
記憶中總是呈現(xiàn)著繁華的景象：陽(yáng)光、草地、梔子花、向日葵，放佛這一切都是以往那些清幽的歲月所帶給我的意韻。幸福的味道在記憶中雕刻，但很多是不盡的悵然。好比雨天，夏天的雨，來(lái)去匆匆。沒(méi)有過(guò)多的鋪墊，沒(méi)有留戀，打敗了太陽(yáng)，打敗了含苞待放的花朵。那些回憶和著細(xì)雨盛開，笑靨如花。
霧靄，夢(mèng)魘般的記憶層出不窮，總是閃閃地劃過(guò)腦海，我才明白，意念是記憶里劃過(guò)的流星，它就這樣宣泄著韶光落下，奔跑在記憶里，開滿花兒的夏天，那些花兒在記憶里輾轉(zhuǎn)沉浮，在時(shí)光外漸漸飄遠(yuǎn)……似乎有什么細(xì)碎的隔閡蒙過(guò)了我的`視野，驀然回首，才發(fā)覺(jué)，自己與回憶越來(lái)越遠(yuǎn)。
聞到了花香，那是快樂(lè)的時(shí)光，清甜的味道，盈散于我們的世界中，彌漫著，眼前又是一幅幅精致的圖畫：陽(yáng)光、草地、梔子花、向日葵。白云在藍(lán)藍(lán)天空無(wú)所事事，悠悠蕩蕩，貝殼懶懶地睡在海浪懷里，搖搖晃晃。世間萬(wàn)物都有一個(gè)家，記憶，也有家，它是時(shí)間的孩子，時(shí)光一刻不停的前行著，而記憶里的花朵不會(huì)枯萎，它將永遠(yuǎn)盛開。
懷念，懷念風(fēng)清氣爽的記憶，懷念那些花兒。
黑夜總是悄然而至，又悄然離開，黑夜中的星星也如花兒般盛開，它也被收錄進(jìn)回憶里，永無(wú)衰敗，永不褪色。
春末，夏初，站在現(xiàn)實(shí)里的我卻也感覺(jué)到了夏花的氤氳。一簇簇，淡定從容的開放在記憶深處。
斑駁著，記憶又在眼前模糊，遠(yuǎn)了。
一陣微風(fēng)拂亂了窗臺(tái)的書頁(yè)，嘩嘩啦啦地向。突兀地晃過(guò)神來(lái)，原來(lái)記憶一直活在心底，偶爾回味，才發(fā)現(xiàn)身邊一直都有那些花兒的陪伴。
開在記憶深處的花朵作文 篇7
在我心最脆弱的地方，有這樣一朵花，因有花兒，我才變得勇敢！花兒萌芽，生根，開花，結(jié)果！開在我的記憶深處！——題記
花兒萌芽了
兒時(shí)，我喜歡牽著媽媽的手漫步在雨后的街道，一手牽著媽媽，一邊看著花店，我常常會(huì)久立于此，仔細(xì)觀察者櫥窗內(nèi)的那朵花。老板悉心照料著花兒，雨水打濕了花兒的身姿，但花兒仍直直的挺立著。我忍不住問(wèn)媽媽：“媽媽，那是什么花呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的回答道：“那是琉璃苣！是勇氣的象征哦！“我心中默默念著，琉璃苣！微笑綻放在那個(gè)街頭！琉璃苣在心頭萌芽了！
花兒生根了！
幼兒園時(shí)，醫(yī)護(hù)站的白衣天使來(lái)訪學(xué)校，哇哇聲在教室里此起彼伏。每個(gè)孩子都十分恐懼，一個(gè)個(gè)臉蛋繃得緊緊的！而那時(shí)的我，頭也不回的第一個(gè)沖上了講臺(tái)。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒生根了！
花兒開花了！
小學(xué)時(shí)，學(xué)業(yè)逐漸加重，難度也加大了！同學(xué)們開始退縮，開始害怕！“這道數(shù)學(xué)題真的好難！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)到。大家互相注視著，沒(méi)有一個(gè)人勇于嘗試，眼神中多了一絲絲茫然�！拔襾�(lái)試試！”一把奪下了課本，仔細(xì)鉆研著，但，卻毫無(wú)頭緒，豆大的`汗珠順著臉頰滑啊滑！要放棄嗎？不！我否決了這樣的想法。指針噠噠，筆尖沙沙，紙張嘩嘩，汗水噙滿了雙手。終于，它綻放了！我做出了那道題。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒開花了！
花兒結(jié)果了！
初中，原本陌生的詞語(yǔ)，相依伴隨我i年了。考試前的那幾天，我茫然，失落了！N多次的考試竟都不盡人意，我沒(méi)有信心，沒(méi)有勇氣再堅(jiān)持下去了，真不知道期末考該則么辦？小雨過(guò)后，我一個(gè)人漫步在街邊，忽然看到了那個(gè)花店，那個(gè)櫥窗，那株琉璃苣。一下子，欣喜，信心，涌上了我的心頭，一下子，沉封的勇氣被喚醒了！我奔回家，開始了緊張的復(fù)習(xí)！只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！我再次投入了緊張的復(fù)習(xí)。終于，花兒結(jié)果了！
在我的記憶深處，在我心最脆弱的地方，有這樣一株琉璃苣，是花兒讓我變得勇敢，讓我成長(zhǎng)，讓我有勇氣接受新的挑戰(zhàn)，也讓我大膽的說(shuō)出了“期末考，我來(lái)了！”只因那朵開在記憶深處的花朵！
開在記憶深處的花朵作文 篇8
上帝會(huì)在每個(gè)人的心中，播撒一粒種子，人們?cè)诘却胁恢挥X(jué)地長(zhǎng)大。
——題記
很喜歡躺在床上，閉著眼睛重溫以前的歡樂(lè)，以至于這已演變成了我每天必須做的事。我的笑點(diǎn)很低，經(jīng)常被別人無(wú)意中的一句話、一個(gè)表情或一個(gè)動(dòng)作，逗得笑出眼淚。每每回憶起這些人，這些事，還是會(huì)不由自主地?fù)P起嘴角。
初一，我還不認(rèn)識(shí)你，你就在我耳邊唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停，還“喵喵”地學(xué)貓叫。那時(shí)我煩透了，不止一次地想要吼你。后來(lái)分了班，無(wú)奈又遇到到了你，不過(guò)“我們”還沒(méi)有“我們”，披此之間并沒(méi)有好感。記得大概是我和好朋友鬧了矛盾，然后，我就屁顛屁顛地去找你，沒(méi)想到你熱情地招呼我，讓我感到了前所未有的溫暖。就這樣，兩個(gè)性格差異相當(dāng)大的小孩玩到了一起。從此以后，你便成了我形影不離的好朋友，你忍讓著我的一切，我卻幼稚得像個(gè)幼兒園的孩子。嗯，在友情這方面我是得補(bǔ)補(bǔ)課了。我一定會(huì)改正的。
初三，正值青春年華的我們多了些許惆悵。你經(jīng)常擺出很憂郁的表情，很憂郁的造型，然后唉聲嘆氣的寫下大段大段憂傷的文字。說(shuō)實(shí)話，這樣的'你我很不喜歡。我喜歡你咧嘴笑時(shí)露出的那兩顆小虎牙。曾經(jīng)有一次，你用文言文寫了老長(zhǎng)的一篇文章，著實(shí)震了我一下。稿子我還給你留著呢，等到哪天你再看到它時(shí)，會(huì)想起些什么呢？
初四，我就不能天天見到你了。你埋怨我忘記了以前說(shuō)過(guò)的話。那是騙你，小淘氣。你對(duì)我說(shuō)：“如果你說(shuō)你會(huì)回來(lái)，那我一定會(huì)等你。”我答應(yīng)你，我一定會(huì)回去。連同這個(gè)諾言，我把我們快樂(lè)的回憶，一同鎖進(jìn)抽屜里。鑰匙給你好了。將來(lái)的某一天，我會(huì)跟你要回鑰匙，然后獨(dú)享以前的快樂(lè)時(shí)光。你說(shuō)：“如果分離是首歌，那我永遠(yuǎn)不會(huì)再唱歌�！庇行┤擞行┦�，過(guò)去了就是過(guò)去了，哪來(lái)的那么多如果。別哭別哭，這粒種子給你好了。
就這樣，上帝把不想忘記的人，不想忘卻的事，揮指封在了一粒種子里，它就在人們的等待中發(fā)芽，生長(zhǎng)，最終綻放出嬌艷的花朵。
開在記憶深處的花朵作文 篇9
悠悠歲月，記憶深處令人難忘的事��！它就像朵朵美麗的花兒，常常開在我的心中，日子越久，越芳香。
記得，那是小學(xué)一年級(jí)的一天早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，想起老師說(shuō)今天有一個(gè)著名影視公司要來(lái)我們學(xué)校挑小演員，就一骨碌爬起來(lái)，趕緊打理好書包，乘媽媽沒(méi)注意，拿起媽媽的.眉筆，使勁往眉毛上抹了抹，也顧不上照鏡子，就往學(xué)校跑。
剛進(jìn)了教室，同學(xué)們唰得一下看著我，發(fā)出了一陣笑聲，老師輕輕走到我身邊，小聲說(shuō)：“瞧你！男孩子還化妝，怎么只涂了一只眉毛，還是紅色的�！崩蠋熜χ眉埥韼臀也恋�。當(dāng)時(shí)，我好窘，有個(gè)地縫我都會(huì)鉆進(jìn)去。
盼啊盼啊，那個(gè)挑演員的叔叔，終于來(lái)到了我班，他讓我們用眼睛看著他，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，一眨都不敢眨，最后聽這位叔叔說(shuō)：“就選這個(gè)小男孩，他眼睛會(huì)說(shuō)話�！辈粫�(huì)聽錯(cuò)吧？他選中的竟然是我，我心里樂(lè)開了花，放學(xué)后拿著表格，飛也似地跑回家，媽媽高興得連連說(shuō)好，離面試時(shí)間還有兩天，爸爸給我編寫臺(tái)詞，媽媽給我編排舞蹈和小品，還給我選了一首特別難唱的歌，我被他們倆折磨得精疲力竭，早知道這么辛苦，我說(shuō)什么也不會(huì)把這個(gè)表格給他們看，下次學(xué)校有什么通知，再也不讓他們知道了，免得我受苦。由于舞蹈、唱歌實(shí)在不是我的特長(zhǎng)，最后在成千上萬(wàn)的小朋友面試中，我的演員夢(mèng)破滅了。
沒(méi)過(guò)幾天，老師又發(fā)下來(lái)了一個(gè)通知，我記住上次的教訓(xùn)，就藏在了書包的深處，“奇怪了，其他小朋友都拿到了奧數(shù)考試的通知，我們?cè)趺礇](méi)有呢？”媽媽自言自語(yǔ)地念叨著，我裝作沒(méi)聽見，問(wèn)我，我說(shuō)不知道，臨近考試了，原以為能躲過(guò)“這一劫”，誰(shuí)知媽媽打電話問(wèn)過(guò)老師，我乖乖地被揪入了考場(chǎng)，張榜的時(shí)候，我竟然得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，真是無(wú)心插柳柳成蔭。
兒時(shí)的記憶，，令我回味，令我難忘。它伴隨著我的成長(zhǎng)，伴隨著我一天天走向成熟。
開在記憶深處的花朵作文 篇10
在我的記憶里，有許多人、物讓我難以忘記。但是，最讓我刻骨銘心的就是我小學(xué)五六年級(jí)的英語(yǔ)老師。她姓蘇，我們都叫她蘇老師。
她既美麗又溫柔，她和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她。俗話說(shuō)，愛屋及烏，我們自然也喜歡上她的英語(yǔ)課。
每次上課的時(shí)候，她都會(huì)變著花樣吸引我們的注意力，今天擺一束花在講臺(tái)是，明天給我們講一個(gè)故事，后天又唱一首英文歌……我們自然也喜歡，所以，每節(jié)英語(yǔ)課氣氛都很活躍，課堂上的`效率也很高。
開學(xué)不久發(fā)生的一件事讓我永遠(yuǎn)難忘，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，催我奮進(jìn)。
那是在我們剛開學(xué)不久，有一天，我正在和同學(xué)聊天，有一位同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“蘇老師讓你去一下�！斑@時(shí)，我的心怦怦直跳起來(lái)，緊接著，我的腦海里浮現(xiàn)出一些不好的設(shè)想：該不會(huì)是我犯了什么不該犯的錯(cuò)了吧？該不會(huì)是我的作業(yè)沒(méi)做好吧……
我慢吞吞而又異常緊張地向辦公室走去，懷里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。邁進(jìn)辦公室的時(shí)候，我?guī)缀醪桓胰タ蠢蠋煹哪�，一直低著頭，當(dāng)老師說(shuō)：“你來(lái)了，快把你的作業(yè)從這里找出來(lái)吧”，我從那一疊作業(yè)本里找出了自己的，并翻開了我的上一次作業(yè)，猛然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的都是一些不該錯(cuò)的題，而且還沒(méi)有發(fā)改正。我的心里害怕極了，這么長(zhǎng)時(shí)間了我的錯(cuò)題還沒(méi)改正，是應(yīng)該受到批評(píng)了。
沒(méi)想到，蘇老師讓我站在她的身邊，問(wèn)我是不是不會(huì)改，這正好提醒我有了個(gè)撒謊的理由。我連忙小聲說(shuō)不會(huì)做。于是蘇老師把這些題一個(gè)個(gè)給我耐心地講解著。聽著蘇老師溫柔的聲音，我有些后悔了：因?yàn)槲业膽�，不但沒(méi)受責(zé)備，反而受到了這樣的禮遇，我多么不該呀。我不敢看老師的眼睛，耳朵里只有老師親切的聲音。我暗暗告訴自己：再也不敢偷懶了，再也不能撒謊了。從那以后，我對(duì)自己的各科學(xué)習(xí)絲毫也不敢放松，學(xué)習(xí)成績(jī)也像芝麻開花——節(jié)節(jié)高了。
在課余的時(shí)間，我們也會(huì)和她談?wù)勑�。上課時(shí)，她就是我們的老師。下課后，她就是我們的知心朋友。
蘇老師，美麗得像一朵花，開在我心里，永遠(yuǎn)芳香著我！
開在記憶深處的花朵作文 篇11
我站在窗前觀景，雨淅淅瀝瀝地下著，遠(yuǎn)處的一切都是那么的模糊，我突然想起起了他，他就是在下雨天出現(xiàn)的......
那是一個(gè)瓢潑大雨的日子，我放完學(xué)，走在回家的`路上。天陰沉沉的，似乎馬上就要下一場(chǎng)暴雨。果不其然，不一會(huì)兒，就下起了暴雨。這雨下得猝不及防，好多人立刻奔跑起來(lái)找地方躲雨，我也不例外。
我狼狽地奔向公交車站站臺(tái)，與我站在一起的是一個(gè)中年人，他長(zhǎng)得很高，手指細(xì)長(zhǎng)舉著把傘，看樣子是個(gè)學(xué)鋼琴的料子。他似乎感覺(jué)到有人在看他，轉(zhuǎn)過(guò)身拉力看，我連忙移開視線，他看了我一眼，又轉(zhuǎn)過(guò)身等車。過(guò)來(lái)好一會(huì)兒，雨還是沒(méi)有停，公交車也沒(méi)來(lái)了，但躲雨的人也漸漸少了，我焦急地左顧右盼，希望有人來(lái)幫我一下，帶我回家。這時(shí)，他又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了我一眼，就又轉(zhuǎn)過(guò)身去，我看著他，真希望他能幫我回家，可他卻無(wú)動(dòng)于衷，好像無(wú)視我的存在，要么是不想幫我，我傷心極了，認(rèn)為他是那種不救人于危難，不愛幫助人的人，我嘆了一口氣，心里總在說(shuō)：這些真的是沒(méi)有良心，不助人為樂(lè)，唉！看樣子這雨是不會(huì)停了，看來(lái)我回家要變落湯雞了。我在書包里翻了一番，想找些東西避雨，又來(lái)！用一些廢紙和透明膠弄成一個(gè)大“傘”吧！可有用嗎？算了！就將就著吧！總比不遮雨好，我做成一個(gè)大“傘”，剛要沖回家。他竟一把拽住我，說(shuō)：“孩子，急著回家我送你吧！你那東西沒(méi)用！”我愣了愣：“�。克臀�？可你為何要等到現(xiàn)在再送呢？”他笑了：“我以為你父母會(huì)來(lái)接你，可沒(méi)有人來(lái)接，我就想：干脆幫你一把，反正也無(wú)損失�！蔽倚α诵�，他也笑了笑，然后讓我站在他的雨傘下走，這時(shí)，遠(yuǎn)處來(lái)了輛公交車，他站住了，我想：這輛車肯定是他要坐的，反正他不送就算了。我剛要弄開我那把”大傘”，他忽然像做出什么重大決定似的，一把阻止我，然后再帶我往我家走去，我又納悶了：咦？他竟然沒(méi)乘車！真是個(gè)好人。
我想起了我之前腦海里的話，心里無(wú)比內(nèi)疚。他把我送到了家，就朝我揮揮手，我笑了笑，他也笑了笑。之后，他的身影就漸漸消失在雨幕之中。
我站在窗前，突然發(fā)現(xiàn)我流了淚，相信這淚也是因感動(dòng)流的吧！
開在記憶深處的花朵作文 篇12
在小溪的岸邊，有一簇花，其中有一朵花，他鶴立雞群。在大樹的世界里，有一朵孤獨(dú)的花，他獨(dú)享雨露的哺育。在草叢中，放眼望去，那是使人眼前一亮的花朵，那鮮艷的顏色，鵝黃的花瓣包含著，一朵嬌嫩的花蕊。我獨(dú)自暗想，想享受那花的芬芳，侵吐著花獨(dú)有的氣息，沁人心脾，撲面而來(lái)的是那花獨(dú)特的味道。在太陽(yáng)的照耀下，那是金黃的花色，在綠草的包圍下，是萬(wàn)紫千紅的景象。在我的心里跑道上有一條孤單的小道。走進(jìn)記憶的深處，滿載著期望的好心情，探訪我的秘密花園，有群芳之首的玫瑰;有雍容華貴的牡丹;有出淤泥而不染的荷花;有大紅大紫的芍藥;有傲視冬雪的梅花;還有象征著美好意義的百合。在我的花園里應(yīng)有盡有。每一朵花的花蕊都是整朵花的核心，他也記載著一個(gè)大事記，花蕊也正代表著事物的起因，保含著我最真摯的情感。有催人淚下;有深刻動(dòng)容;還有一些些興奮。些許的酸甜苦辣，刺激中的人生五味。我的花園全部滿足，摘下一朵花朵，都有用熒屏演繹著一幅幅感人至深的電影
摘下一朵玫瑰，他看似漂亮美麗，也有著動(dòng)人的故事這朵玫瑰記載著樂(lè)于助人的故事，今天為大家播放的內(nèi)容是樂(lè)于助人的我。其實(shí)一個(gè)好人并不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，在我的眼中就是一句鼓勵(lì)的話，讓他人心中的希望之火燃燒的更旺，燃起自己的斗志，我們的班上有一位同學(xué)他們家并不是十分富裕，且自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，對(duì)于這位同學(xué)，我每天遇到他都對(duì)她說(shuō)一句話：加油;努力。持續(xù)幾天后他燃起了希望之火，在這件事上我就是那美麗的'牡丹
拾起一朵雍容華貴的牡丹，向大家展示我的善解人意，展示我博大的胸懷，也是同一地方班上有一位跟我勢(shì)不兩立的同學(xué)，他每天都用冷嘲熱諷來(lái)面對(duì)我，而我每天以一副笑臉面對(duì)他希望可以感動(dòng)她，不出我的所料我們兩和解了，我想這就是國(guó)色天香的做法吧。擁有博大的胸襟、大度，這樣才是雍容華貴的牡丹
關(guān)閉了我的花園，在常一次酸甜苦辣，人生百味。開在我記憶深處的花朵，是那樣多姿多彩，每一朵花我都不丟，每一朵花都是一個(gè)良好道德，讓開在記憶深處的花朵永遠(yuǎn)芬芳美麗。認(rèn)真保存好一生，永遠(yuǎn)活在花香里，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
開在記憶深處的花朵作文 篇13
夜真長(zhǎng)啊，蟬鳴聲聲不斷，讓人覺(jué)得煩躁。我捧著那本《三國(guó)演義》，只有它能讓我心情寧?kù)o。
翻開書本，映入眼簾的還是那位身經(jīng)百戰(zhàn)的大將軍——蜀中大將趙云。趙云乃五虎大將之一，有以一抵十的勇猛，再看圖片，眉骨間透著一絲傲氣，飽含著愛國(guó)之情，手拿長(zhǎng)槍，站在群山之巔，望著大海，也望著蜀國(guó)。
在逃亡過(guò)程中，劉備不顧眾人勸說(shuō)，不忍心拋棄百姓，非要帶著十萬(wàn)多百姓一起逃生而減慢了行軍速度，而在這個(gè)過(guò)程中，劉少主、糜夫人和趙云失散，曹軍也緊隨其后，趙云不畏艱險(xiǎn)，在曹軍中往來(lái)沖突，殺到天明，仍不見主母和劉少主，趙云便繼續(xù)東沖西突，逢人就打聽糜夫人的消息，在一口斷井邊尋到糜夫人。糜夫人怕連累趙云，便跳井自盡。趙云將劉少主背在身后，提槍上馬，殺散眾軍，安全抵達(dá)目的地，解開劉少主，他還在呼呼大睡。此后，趙云便深得劉少主的'喜愛。
我繼續(xù)地翻動(dòng)著《三國(guó)演義》，抬頭凝望天空，我的腦海里又閃現(xiàn)出另一位大英雄——關(guān)羽。關(guān)羽義氣深重，對(duì)劉備更是忠誠(chéng)。月華如練，關(guān)羽拿著青龍偃月刀，站在亭子里，望著北方，想著劉備，眉間透出一絲擔(dān)憂。在那寂靜的夜里，關(guān)羽站了一晚，想了很多事：桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布……曹操一直想收服關(guān)羽，賜他珠寶、美女，甚至呂布的赤兔馬，但關(guān)羽只接受了赤兔馬，他想等到有劉備的消息后，能快速找到劉備。我想，在那戰(zhàn)亂的年代里，你毅然決然地選擇了劉備，不是劉備對(duì)你有多好，給了你多少好處，而是忠義。我想你對(duì)自己的選擇并不后悔，你為了天下的百姓，為了能重振漢室，你選了跟隨劉備，這樣的忠肝義膽是多么讓人欽佩！
我的手似乎失去了控制，繼續(xù)翻動(dòng)書本，吸取著書中的知識(shí)，感受他們的忠義。我又被書帶到了一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，只見典韋只身一人，保護(hù)曹操上馬。典韋手拿短戟，奮勇抗敵，為曹操殺出一條血路，他似乎已忘記了自己的安危，只想保護(hù)主公，只為了能讓主公安全地回到洛陽(yáng)而奮勇抗敵，但最后因體力不支而犧牲。
透過(guò)書籍，我感受到了三朵奇葩正在綻放，他們將永駐我的記憶深處，散發(fā)著淡淡的芬芳。
開在記憶深處的花朵作文 篇14
又是一年花開的時(shí)候，看著競(jìng)相開放的櫻花，我不禁想起了你，你像一朵花一樣開放了整個(gè)夏天。
當(dāng)我九歲的時(shí)候，我父母帶我去鎮(zhèn)上學(xué)英語(yǔ)。那時(shí)我感到自卑和內(nèi)向。補(bǔ)習(xí)班里我不認(rèn)識(shí)任何人。下課了，我只能一個(gè)人看著他們，因?yàn)樗麄兺娴煤荛_心。終于有一天，我逃學(xué)了。
在打盹的時(shí)候，我趁別人睡著的時(shí)候偷偷溜了出去。我在街上漫無(wú)目的地閑逛。走著走著，我迷路了。同樣的街道，同樣的'房子，我不知道去哪里，無(wú)助的我，躲在角落里抽泣。
突然，一個(gè)比我稍大的球在我腳下滾動(dòng)，你闖入了我的視線。你的制服干凈整潔�！班耍∨笥�，你為什么在這里？”我沒(méi)有回答，膽怯地看著你�！霸趺匆粋�(gè)人？你的父母在哪里？”“說(shuō)吧！”你突然睜大了眼睛�！澳憔筒荒鼙３殖聊瑔�？”看著你夸張的表情，我“哇”地一聲哭了。你慌了，扔掉球，抓住我的胳膊。“別哭，有話要說(shuō)！”我哽咽著又說(shuō)了一遍這個(gè)故事。你放心了，“嘿，我還以為發(fā)生了什么事呢！你不會(huì)迷路嗎？至于？別哭，再哭一次，丑八怪！”“嘿，孩子，別停止說(shuō)話。跟我說(shuō)話有那么難嗎？”“還有，別繃著臉裝酷。顯然你沒(méi)有我?guī)�！”�?dāng)你自戀地?fù)u頭時(shí)，我被你滑稽的外表逗樂(lè)了�！皼](méi)錯(cuò)，你知道嗎？你笑起來(lái)比我漂亮！”突然間，我們的心越來(lái)越近，我們第一次有了一種信任的感覺(jué)�！昂冒�，我?guī)慊厝ィ 闭f(shuō)著，你拉著我的手，沿著路跑去。我們經(jīng)過(guò)超市，穿過(guò)擁擠的市場(chǎng)，最后在輔導(dǎo)課的入口處停下來(lái)。你的笑臉就像路邊的櫻花。在門口，我的老師和父母站著，你把我交給了他們。"記住，無(wú)論發(fā)生什么，都要快樂(lè)！"
你離開了，我甚至不知道你的名字，只記得你燦爛的笑容。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是一個(gè)無(wú)知的孩子。一路上，無(wú)論遇到什么困難，我都很樂(lè)意去面對(duì)，因?yàn)槟莻�(gè)夏天，你的燦爛和絢麗已經(jīng)深深印在我的心里。
【開在記憶深處的花朵作文】相關(guān)文章：
開在記憶深處的花朵12-09
開在記憶深處的花朵12-15
開在記憶深處的花朵作文11-02
開在記憶深處的花朵的作文11-24
開在記憶深處的花朵作文(精選)10-13
開在記憶深處的花朵作文11-04
(精選)開在記憶深處的花朵作文11-27
開在記憶深處的花朵作文（精選）08-28