記憶作文(推薦)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的記憶作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶作文 篇1
沈濤投說起朋友我有很多，但真正能讓我記住的并不多。雖然他和我一起共度了六年，成為了兄弟般的朋友，但到了初中他轉(zhuǎn)學(xué)了，所以我們就分開了。朋友，我一直到現(xiàn)在都想著你，你還記得我嗎？
我還記得有一次，我到樓下找他去玩，他請(qǐng)示了一下他媽媽然后就出來了。我們商量了一下，我說：我們?nèi)バ旆街奂野�。他說：我想去智日輝家。經(jīng)商議我們決定用最公平的.方法--------石頭剪刀布來決定，我說：三局兩勝怎么樣？他說：好啊，來吧。哈哈我先下一局，但他接著也贏了一局。到了決勝局，我們連平了好幾盤。我說：我們換一種方法吧，看誰先騎到徐方舟家，如果你先到那我們就去智日輝家，好嗎？當(dāng)然可以，let’sgo。我們準(zhǔn)備好了后，由我當(dāng)裁判，隨著一聲開始我們立刻像離弦了得箭一樣沖了出去。騎了一會(huì)兒，我感覺車不對(duì)勁，我下來一看，原來是車爆胎了。他看見我停下來，就問我：怎么了？我說：車爆胎了，得去修一下。哦，那我陪你一起去吧，前面不遠(yuǎn)就是修車的地方。太丟臉了，修完車才發(fā)現(xiàn)沒帶錢，到最后竟然是他幫我付的錢，從那時(shí)起，我就對(duì)產(chǎn)生了一絲敬佩之感。
而真正讓我記住他的還有另外一件事：那一次，我和他一起去電腦室玩電腦，路上，他看了一張50元的鈔票，他趕忙去拾起來。我說：分點(diǎn)給我吧。他說：我拾起來又不是拿去用的，我要把它交給老師。我說：哦，那先去老師辦公室吧。那時(shí)我感覺我的臉紅得都能煮熟一個(gè)雞蛋了。到了辦公室他把錢交給了老師，然后就走了。自從那件事后，他就深深的印在了我的心里。
我的這位朋友雖然現(xiàn)在和我分開了，但我相信我們一定會(huì)再見面的。對(duì)了，你們知道他是誰嗎？他就是以前住在我家樓下和我同學(xué)六年的好朋友—張建鵬。
記憶作文 篇2
記憶是心中的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落�！饺�
生活中一定有這樣一種精靈：它從你的身旁路過、從你的發(fā)絲間穿過、從你的手指尖繞過，帶來了蕭瑟、帶來了甜美、也帶來了許多溫馨而又難忘的畫面。
一束陽光懶洋洋的撒向大地，斜射入玻璃，穿過窗戶在地面上形成了星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。“天氣真好啊，不如，我本全家出去郊游吧！”媽媽穿著一件橘黃色的運(yùn)動(dòng)服，梳了一個(gè)馬尾辮，興奮地提議道�！昂冒�，好啊！”我和爸爸對(duì)視了一眼，立刻舉雙手響應(yīng)，于是快速地梳洗，把自己裝扮好。
我看了看手中的皮套，撅噘嘴，換成一副可憐兮兮的樣子道：“我不會(huì)梳頭，媽媽來幫我梳頭嗎！”媽媽伸出食指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我的頭，“你這孩子，都初三了還不會(huì)自己梳頭，長(zhǎng)大了可怎么辦啊�！彪m是責(zé)怪的語氣，但仍是接過我手中的皮套，嘴角噙了一抹溫柔的笑意。拿起木梳為我梳起頭來。我連忙伸手捂住嘴唇，生怕被媽媽看見我嘴邊因克制不住而溢出的笑�！拔夷睦锊粫�(huì)梳頭啊，無非是想借梳頭的機(jī)會(huì)多親近她一下罷了”。她一邊梳頭一邊嘮叨著：“春天是感冒的多發(fā)期，你要注意保護(hù)好自己的.身體，可不能再像個(gè)假小子似的不管不顧啦……”陽光傾灑在她燦爛的來臉龐上，那畫面讓人的心窩蕩漾起甜蜜的漣漪，沉醉在兩個(gè)幸福的酒窩里。我故意裝出一副小孩子發(fā)嗲的嗓音打斷她的絮絮叨叨“知道了，媽，我可不在是小孩子啦�！眿寢尠櫰鹈碱^，故意做出生氣的樣子，伸手掐了掐我的臉。我大叫一聲：“疼！”媽媽拍了拍我的頭，以示安慰，輕聲呢喃著：“讓你調(diào)皮，讓你調(diào)皮。”那笑容如三月窗外的那抹明媚的陽光，照亮了身上的陰霾，又似一縷溫柔的春風(fēng)，讓我的心溫暖至極……
“咔嚓——”不知是誰，定格在了那幅美好有溫暖的畫面。它也許是幸福吧，因?yàn)檫@種溫暖讓我快樂而又對(duì)未來充滿希望，我會(huì)在阡陌這頭，伴著這種力量緩緩走到那頭。
記憶作文 篇3
有人把父愛比作大海；有人把母愛比作春雨；有人把老師的愛比作蠟燭。那么，集體的愛又是什么呢？
新的學(xué)期到了，我來到了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友�？捎幸晃煌瑢W(xué)，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽，爸爸身患重病，全靠奶奶照顧他。可他不僅成績(jī)不好，還經(jīng)常逃學(xué)，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學(xué)。
記得那是星期一的早晨，楊斌同學(xué)把作業(yè)交了后，又開始了他的`逃跑計(jì)劃。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見他的蹤影。過了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過只是在廢品回收站找到了他的書包……聽到這個(gè)消息，我們都很震驚，一個(gè)學(xué)生連書包都賣掉了，他還讀什么書呢？我們是一個(gè)集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業(yè)了，你叫我們?cè)趺崔k呢？"我們?nèi)グ阉臅I回來吧"!不知是誰說了這么一句。"對(duì)，我們捐錢把他的書包買回來再說"。剎時(shí)，教室里沸騰起來。五角，一元，兩元……同學(xué)們像變戲法一樣，捐的錢堆滿了講桌。呀,我沒帶錢��！我作為班長(zhǎng)可不能置之不理呀！我……我……怎么辦呢？正當(dāng)我為難時(shí)，老師似乎看出了我的心思，"同學(xué)們，我們除了捐錢，是不是該給他說點(diǎn)什么呢？我們把自己的心里話寫在紙上一起送給他吧"！我迅速拿出筆記本開始寫起來："楊斌，你回來吧！大家都在等著你歸隊(duì)，我們班不能沒有你，你回來吧"！頓時(shí)，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……
幾天后，楊斌回來了，他手里拿著一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們班又是42個(gè)人了。
記憶作文 篇4
每個(gè)人記憶的深處都有著鮮艷且有就盛開的花朵，那或許是一個(gè)人，一件事，甚至是一份感情，都值得我們澆灌它永遠(yuǎn)開放。
記得，和我同一級(jí)步入初中的人中，有一個(gè)人讓我永生難忘。她和我一樣都是天真無邪的女孩子，她的頭發(fā)很長(zhǎng)，時(shí)常扎成“馬尾巴”，他經(jīng)常是滿頭的'發(fā)卡，因?yàn)樗鲜桥伦约旱念^發(fā)散了。我們很快就認(rèn)識(shí)了，畢竟我們是同性，共同語言真的是好多好多啊！不久我們就成為了形影不離的好姐妹。
在初一的時(shí)候，我的成績(jī)比她稍好一些，所以她也時(shí)常來找我請(qǐng)教問題。每回我在她面前炫耀自己的成績(jī)，她就總擺一張臭臉，不過我也能看得出她學(xué)習(xí)很努力，她還參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)提高班，進(jìn)步快的驚人，不久她便超越了我，我可是個(gè)倔強(qiáng)的女孩，我可不想讓別人踩在我頭頂上，于是我也在拼命的學(xué)習(xí)，進(jìn)步也很大呦！她也時(shí)常會(huì)鼓勵(lì)我，或者仍舊像從前一樣一個(gè)勁兒的給我講題，也不管我聽不聽得懂，自然我是一個(gè)女孩子，在任何情況下都不會(huì)顯示出自己的無知，滿口的“是是是，對(duì)對(duì)對(duì)”。
帶了初二，我們的關(guān)系“更上一層樓”，我們?cè)谝黄饡r(shí)常打打鬧鬧，十分融洽，任何人都知道，在女孩子面前有兩句話不能說，其一是“你嫁不出去嘍！”其二則是“恐龍妹別在我眼前晃！”我們兩個(gè)每天就這樣對(duì)罵，不但關(guān)系沒有僵化，反而使我們更像親姐妹了。直到初二快要結(jié)束的時(shí)候，突然看到了她無比可愛的笑臉，“原來我們女生可以笑得這么可愛”我們注定是一生的好姐妹。
整個(gè)暑假都在等待著開學(xué)看到她后整她，可是假期中卻傳出了要分班的“喜訊”，不免擔(dān)心她和我還能不能再一個(gè)班里。
開了學(xué)，得知他轉(zhuǎn)走的消息，我徹底沉默了……
盛開在我記憶深處的花朵��！你竟承載著如此的美好，她著實(shí)令我難以忘懷，因?yàn)樗俏胰松械闹汉秃媒忝�。她正是開在我記憶深處那永不凋零的花！
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