記憶的作文（大全4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的記憶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
黑板上有小時(shí)候媽媽教我拼音與漢字的記憶：有上了小學(xué)后在黑板上寫下的純真幻想；還有小學(xué)畢業(yè)時(shí)同學(xué)之間分別時(shí)真情的留念，濃濃的師生情！
小時(shí)候，媽媽為了讓我在上學(xué)前能夠適應(yīng)新的課程，便買了一塊小黑板，每每我有空的時(shí)候，就拿出來(lái)把小學(xué)要學(xué)的拼音與漢字寫上幾個(gè)，教我讀。我剛剛進(jìn)入初步學(xué)習(xí)的階段，還有些不適應(yīng)，太多的我也記不清楚了。比如說(shuō)：有一次媽媽讓我寫一個(gè)“大”字，我卻一股腦地把黑板上的“大”字擦下去了，還“無(wú)賴”地對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么樣？夠聽話吧！”令媽媽哭笑不得！
就這樣，黑板上便有了小時(shí)候，媽媽教我拼音與漢字的記憶。
在小學(xué)畢業(yè)考試前夕，老師把我們叫到黑板前，讓我們?cè)诤诎迳蠈懴聦?lái)的夢(mèng)想和同學(xué)間的情誼。同學(xué)們有的寫下了將來(lái)想成為老師。我清楚的記得：有一個(gè)同學(xué)用潔白的粉筆在黑板上寫下了幾個(gè)鏗鏘有力的大字“將來(lái)再會(huì)”。
黑板上寫下了我純真的幻想和小學(xué)畢業(yè)時(shí)同學(xué)之間分別時(shí)純真的友情。
在剛步入初中大門的時(shí)候，老師引領(lǐng)我們走進(jìn)了充滿幻想的.校園，老師在黑板上寫下了告誡我們的話：“吃苦6年，幸福60年！”同學(xué)們每每有不會(huì)的題，老師總會(huì)耐心地在黑板上認(rèn)真地講解，在黑板上寫下做題的思路。
中學(xué)黑板上永遠(yuǎn)記下了濃厚的師生情。
黑板上的記憶是多么的美好、堅(jiān)定！
記憶的作文 篇2
打開多彩的記憶寶盒，拿起一張張彩色的圖片，拼接在一起就是一幅幅充滿了童真童趣的動(dòng)態(tài)影像，他像是一位見證我成長(zhǎng)的老人一樣，正在講述著一樁樁趣事。
這張是國(guó)慶小長(zhǎng)假的一天，爸爸給我買了一條小金魚，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，小金魚水靈靈的大眼睛，身穿滿綴金色鱗片的舞裙，像一位亭亭玉立的少女，十分可愛，她擺動(dòng)尾翼，舞動(dòng)著美麗的飄帶，在水里快樂(lè)地翩翩起舞，過(guò)了一會(huì)兒或許是累了，那張櫻桃小嘴時(shí)不時(shí)在水里吐著泡泡，好像在說(shuō)：“有什么好吃的嗎？”
我連忙拿起美味的魚食，扔了幾顆進(jìn)去，小魚兒吐出大大小小晶瑩透亮的泡泡，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，絲毫沒有羞澀的感覺。看著他心滿意足的樣子，忍不住又投了幾粒到水中，心想：多給點(diǎn)兒，免得等會(huì)兒餓，魚食漂浮水面上，魚兒不緊不慢地吐泡、吞食，過(guò)了一會(huì)兒魚兒搖著尾巴得意洋洋的游到另一邊了，我才放心地離開。
夜幕降臨，我躺在床上感受黑夜帶給我的快樂(lè)，微光透過(guò)樹梢灑向我的房間，我醒來(lái)忽然想起了白天的.小金魚，翻身起床，興致勃勃地去看小魚兒，出乎意料，我看見小魚兒肚子鼓鼓的，翻了肚皮。我心里猛地一驚，“不會(huì)吧，睡著了嗎？難道是裝死嗎？”我拿起一支鉛筆撥一下，他還是一動(dòng)不動(dòng)�！霸愀�？！”我的眼角泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，事實(shí)也證明了我的猜想：魚吃的太飽撐死了！
夢(mèng)回童年，我獨(dú)枕一輪孤月，仰頭凝望著滿天閃爍的星星，每一顆都散發(fā)著獨(dú)特的光芒，有著自己的故事。
記憶的作文 篇3
時(shí)光傾城而下，流年的印記在身后慢慢鋪開，那些遺忘在雜某個(gè)角落的往事，早已隨時(shí)間的更迭褪了顏色。人事無(wú)常，終歸是繁華落幕。但，有些事終歸是抹不去的，也許，只是我們不愿觸碰。
夕陽(yáng)的余暉灑在陳舊的書桌上，桌上已覆了厚厚的一層灰。這里，埋藏著我的記憶，是它已經(jīng)消逝還是我不愿觸碰？目光不自主地落在書桌的一角，一個(gè)渺小的身影進(jìn)入我的視野中，上面映著四個(gè)人溫暖的笑臉一—爸爸、媽媽、妹妹和我。塵封多年的記憶潮水般涌入我的腦海。
“爸爸媽媽，我們和妹妹出去玩吧，好不好嘛？”一個(gè)稚嫩的聲音從一間簡(jiǎn)陋的小屋里傳出�！昂煤煤茫犇愕腵�！绷硪粋�(gè)親昵的成年女聲回道。緊接著是一個(gè)略顯粗曠的男聲：“玩歸玩，不要忘了時(shí)間，回來(lái)記得做作業(yè)�！�
“嗒，嗒”，淚水滴在相框的聲音把我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)，我不自主地用手輕輕撫去我臉頰上的兩行清淚，不知何時(shí)我競(jìng)落了淚。雙手像撫摸著心愛之物，抱著相框久久不愿放下。
來(lái)到一張鋪滿塵灰的硬椅上，拂了拂灰，我便小心翼翼地坐了下去，手方才碰到椅子的把手，鼻頭便一酸，淚水就如斷了線的珍珠撒落。這些我不愿再看見，不愿再憶起，不愿再觸碰。
眼前一片漆黑，沒有任何喧囂，也沒有任何物體可以看見。我心里不禁有些焦慮，我這是在哪？剛剛不是還在屋里，怎的一眨眼就到了這地方？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，遠(yuǎn)方，黑暗邊際出現(xiàn)了微弱的光亮，雖是微弱，但在這茫茫黑暗中卻顯得那么耀眼，那么溫暖。求生意識(shí)促使我奮力朝那光亮奔去……
也不知自己跑了多長(zhǎng)時(shí)間，終于，眼前的光亮愈來(lái)愈強(qiáng)，強(qiáng)到無(wú)法用眼睛直視，我只好停下腳步，用手遮擋。當(dāng)我感覺到光不強(qiáng)時(shí)，我便慢慢地放下手，逐漸睜開眼。在看清眼前的一切時(shí)，我還未放下的手停留在半空中，道不出是欣喜還是悲痛。
出現(xiàn)在我眼前的是我的回憶，是我最不愿記起的埋藏最深的記憶。眼前媽媽抱著熟睡的妹妹正在上車，幼時(shí)的我和奶奶站在一旁，我忽然想到了什么，發(fā)了瘋似地朝汽車奔去，當(dāng)時(shí)我腦海里只有一個(gè)念頭：不能讓媽媽離開我，絕對(duì)不能。當(dāng)我沖在汽車前面以為司機(jī)會(huì)停車時(shí)，汽車卻筆直地朝我駛來(lái)，我心里一揪，驚恐萬(wàn)分，以致我忘了閃躲，我本以為我會(huì)被撞飛，汽車卻從我身體穿了過(guò)去，就像，我不存在！
我轉(zhuǎn)過(guò)身看著汽車向遠(yuǎn)方駛?cè)サ纳碛�，想起媽媽�?dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的話：“媽媽過(guò)年就回來(lái)�！鳖D時(shí)，身體無(wú)力癱倒在地，為什么要騙我？為什么要離開我？既然要離開，又為什么不帶我一起走？倏然，眼前出現(xiàn)了一只粗糙的手掌，聽見熟悉的聲音：“來(lái)，起來(lái)，坐在地上別人看到會(huì)笑話的。”我猛地抬起頭，慈祥的臉龐一—是媽媽，我正要把手伸出，她卻開始變得透明，化成光片消散在陽(yáng)光下。我心中壓著的大石開始碎裂，撕喊道：“不要！不要！媽媽，媽媽你別走！女兒好想您，您知不知道這十幾年來(lái)女兒是怎么過(guò)來(lái)的，媽媽，您回來(lái)……”
我驚恐地睜開眼睛，原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，我倚在硬椅上苦笑。只是一場(chǎng)夢(mèng)，也不記得多少年沒夢(mèng)到過(guò)媽媽了，多少年心沒這么痛過(guò)了。我偏過(guò)頭看著窗外的老樹，已經(jīng)枯萎了，只剩下粗壯的樹干，我抹了抹眼淚，抱著相框正準(zhǔn)備起身，急促的腳步聲由遠(yuǎn)處傳來(lái)。當(dāng)那人進(jìn)到里屋，看見我時(shí)，立馬沖進(jìn)來(lái)緊緊地抱住了我，說(shuō)道：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我回來(lái)晚了�！蔽疫�在震驚中無(wú)法回神，這…又是一個(gè)夢(mèng)嗎？
有些記憶不是我們忘了，而是我們不愿去觸碰，有些時(shí)候我們?yōu)槭裁床荒苡脴?lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它，開心過(guò)好每一天呢？
記憶的作文 篇4
在星期五的時(shí)候，我一個(gè)人在家，非常無(wú)聊，我便在柜子里亂翻，突然，我無(wú)意間在柜里，發(fā)現(xiàn)了一大本相冊(cè)。
我一張一張的翻看，直到看到最后一張的時(shí)候，我看到的是：我面色蒼白驚慌。這是，我突然想起了當(dāng)時(shí)的.情況。
那年暑假，我和姐姐一起到外婆家去玩，可漸漸地，我們突然覺得這里并不好玩了，只能看電視，便失去原有的激情，我在房間里實(shí)在呆不下去了，便想出去走走，可是，剛走到房門口，我便退了回來(lái)，因?yàn)樵诖箝T口有一只老鼠，有一句俗話說(shuō)：“老鼠過(guò)街，人人喊打”�？涩F(xiàn)在看見它那一雙大眼睛，我都不敢向上走一步，我便小聲的把姐姐叫了過(guò)來(lái)，當(dāng)姐姐看到老鼠的時(shí)候，她不僅沒有幫忙，還把我向前一推，那老鼠嚇得突然到處亂跑，我也嚇得臉色蒼白，我連忙往后退了幾步，就在這個(gè)時(shí)候，姐姐連忙拿出了她的手機(jī)，拍下了現(xiàn)在這一幕，我剛剛反應(yīng)了過(guò)來(lái)，可是，那只老鼠以不見蹤影。
從那時(shí)到現(xiàn)在，那只老鼠的眼神我直到現(xiàn)在都還記得，姐姐把那天拍的照片送給了我，作紀(jì)念。
我有許多的照片，每一張都記錄著我童年的回憶，讓我不能忘懷。
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