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        時(shí)間:2024-04-23 12:32:03 記憶 我要投稿

        記憶作文匯編(3篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的記憶作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        記憶作文匯編(3篇)

        記憶作文 篇1

          “要緊緊地記住20萬個(gè)不同的日期,或者是花少過一天的時(shí)間來閱讀并記住600多頁的故事書,恐怕需要超強(qiáng)的記憶力,能夠做到這些,簡(jiǎn)直是不可思議!边@就是來自馬來西亞的世界級(jí)記憶大師許敏光。

          來自馬來西亞吉隆坡的許敏光只花了約一年的時(shí)間,便獨(dú)創(chuàng)出一套能增強(qiáng)記憶力的超強(qiáng)記憶法,使他的記憶“功力”增加許多。 年紀(jì)輕輕就發(fā)明了這樣的超強(qiáng)記憶法,難道許敏光小時(shí)候是“神童”? 其實(shí)不然,許敏光小時(shí)候只是一個(gè)普通的小孩,智商不是特別高,記憶力也并不是特別好。在學(xué)校,他的成績(jī)平平,有時(shí)考試還不及格。

          18歲那年,他覺得在學(xué)習(xí)生涯上不該老是落在別人后頭,于是便決定向那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)看齊,去了解他們的學(xué)習(xí)方法。

          許敏光說:“我發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常作筆記和簡(jiǎn)單圖表,方便自己記住課本上的內(nèi)容! 因此許敏光便從這方面著手,決定以此為基礎(chǔ),研究發(fā)明自己的一套記憶法。他閱讀了許多記憶大師的書籍和資料,并且拿來做試驗(yàn),結(jié)果終于讓他悟出了這個(gè)比記憶大師的方法還要快速的超強(qiáng)記憶法。23歲的許敏光所發(fā)明的超強(qiáng)記憶法,能夠使人的記憶力增加80%至150%。

          究竟他的超強(qiáng)記憶法是如何“運(yùn)作”的呢? 許敏光說:“我是把頭腦發(fā)展成為一個(gè)記憶資料庫(kù),把要記下來的'資料變成畫面,再加以分類,儲(chǔ)存在腦袋不同的地方。要用到的時(shí)候,便把資料從相關(guān)的地方找出來。” 他補(bǔ)充說:“要完整地解釋整套系統(tǒng)需要花上3小時(shí)的時(shí)間,不過簡(jiǎn)單地說,這個(gè)記憶法講求和使用的是想象力、聯(lián)想力、情感、動(dòng)畫以及卡通人物。” 他表示,學(xué)生使用這個(gè)方法,就能夠做“腦海筆記”,不但使學(xué)習(xí)的時(shí)間減少,又能取得好成績(jī),達(dá)到事半功倍的效果。

          使用超強(qiáng)記憶法,普通人的記憶能力可以增加80%到150%之間。 許敏光在受訪時(shí)表示,他曾經(jīng)對(duì)1萬多個(gè)人進(jìn)行記憶測(cè)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)使用超強(qiáng)記憶法的人士,記憶能力增加了80%到150%。

          所謂的記憶測(cè)驗(yàn),就是要考生記住一個(gè)名單上的物品、文字、數(shù)字等。從考生在使用記憶法之前與之后所記住的東西的數(shù)目,就能測(cè)出他的記憶力到底增加了多少。 許敏光表示,任何人都有能力通過這個(gè)方法來增加記憶力。他所指導(dǎo)的學(xué)生當(dāng)中,最年輕的只有3歲,年紀(jì)最大的則是70歲。

          許敏光發(fā)明的這套記憶法可說是“戰(zhàn)績(jī)斐然”,他的兩個(gè)學(xué)生周美凌和林方祥,便在去年的世界超級(jí)記憶力錦標(biāo)賽中,囊括了團(tuán)體賽冠軍和個(gè)人賽冠亞軍,為馬來西亞爭(zhēng)光。

          許敏光本身就是世界級(jí)的記憶力大師,全球只有7人受封這個(gè)稱號(hào)。他現(xiàn)在同時(shí)也是馬來西亞國(guó)家記憶力和智慧組織的主席。

        記憶作文 篇2

          在我記憶最深處,也是我記憶里最重要的人,就是我的奶奶。

          在我很小的時(shí)候,爸爸和媽媽就因?yàn)楦星椴缓秒x異了,只有我和奶奶兩個(gè)人相依為命。

          我上幼兒園了,記得每次幼兒園一放學(xué),我就迫不及待地跑出來直奔奶奶的懷抱,而這個(gè)時(shí)候奶奶總會(huì)一手拿著早已買好的.幾串烤羊肉,一手幫我拎起小書包。當(dāng)我蹦蹦跳跳品嘗著美味時(shí),而奶奶只是默默地看著我,眼中滿含愛憐……

          奶奶一個(gè)人憑著自己的退休工資把我拉扯長(zhǎng)大。如今,爸爸、媽媽雖然時(shí)常會(huì)回來探望我,但是這十二年來與奶奶朝夕相處的記憶溫暖了我的整個(gè)童年……

        記憶作文 篇3

          又是一年端午節(jié)來到了,超市里、大街上到處飄著粽子的香味。但這樣的粽香永遠(yuǎn)也比不上童年時(shí)吃的粽子,不為別的,只為缺少勞動(dòng)的快樂。

          那時(shí),每年到了端午節(jié),家家戶戶都會(huì)包粽子。包粽子的葉子是從大山里采摘回來的一種寬大的竹葉,有種特殊的香味。包粽子的原料是上好的糯米,也是自家所產(chǎn)。端午節(jié)前兩天,各家各戶就忙碌起來了。先把稻草燒成灰,用水溶解灰里所含的堿性物質(zhì),將堿水過濾澄清,再將糯米放入堿水中浸泡二十四個(gè)小時(shí)。第二天,用竹葉包扎浸泡過的糯米,可包成各種形狀,有錐形的,有枕頭形的......

          那時(shí),媽媽長(zhǎng)輩們邊包粽子邊拉家常,而我坐在盛著糯米的瓦缸旁,也煞有介事地照著包粽子。但不管怎么包,糯米總是從中漏出來。這時(shí)候,媽媽總是滿足一下我的愿望,幫我整理一下我包的粽子,還稱贊說這是她能干兒子包的`,我聽著開心極了。受到夸張,我還會(huì)為家庭成員每人包一個(gè)粽子。一般來說,我包的粽子要比我漂亮。

          吃粽子是一種莫名的享受。粽子里放了很多好吃的餡,有紅棗,有臘肉塊等。小個(gè)的粽子,是一個(gè)人單獨(dú)吃的:剝開粽葉,露出泛黃的粽肉,哇嗚哇嗚,好好的口感,美美的吃了下去;枕頭粽子是大家分著吃的:用粽子的扎絲勒開一塊一塊月餅狀粽肉,沾著沙糖,哇嗚哇嗚,吃在嘴里,美在心里。

          很久都沒有吃著那樣美味的粽子了,那種感覺只能保留在童年的記憶中了......

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