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      2. 記憶的作文

        時間:2024-04-30 12:30:39 記憶 我要投稿

        記憶的作文4篇【通用】

          在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的記憶的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        記憶的作文4篇【通用】

        記憶的作文 篇1

          有一條不為人知的小河,靜靜地流淌了千百年,不帶聲息地滋養(yǎng)著一方水土,一方人。

          歲月沖刷著記憶,那條河的名字,早已被時間帶來的黃沙掩埋,但它,只是一笑而過,依然日日夜夜流淌著,平平靜靜,守候著只屬于它的一份回憶。

          許多年前,當它還那么清澈,一眼就可以望見河底淤積的泥沙、細圓的卵石時,我所描繪的它的故事,就開始了。

          一條彎彎曲曲的河流,一座年份久遠斑斑駁駁的石橋,幾家農(nóng)舍零星地分布在四周,日子是那么平實,就像眼前流淌著的河水,走近它,撲面而來的是一股淳樸濃厚的鄉(xiāng)間氣息。

          年復一年,四季交替,它都一如既往地向前,從不停歇,似一位行色匆匆的旅人,從不為任何人或物而停留,給沿岸帶來生機,為遠方帶去希望。春天,它的`腳步更加輕快,蹦蹦跳跳如一個孩童。夏季,水更活了,似乎也溫暖了許多,幾個孩子學游泳,還在看似不深的河水中摸螺螄,捉小蝦。秋風蕭瑟,落葉被風吹了滿地,走在上面“咯吱咯吱”作響,不遠的天空中還能望見南飛的大雁,大多排成“人”字形,飛向遙不可知的南方。深冬,雪花夾雜著料峭的寒風,絲絲縷縷,爐灶上冒著熱氣的團子與飯菜,帶給人一種冬日的幸福。爐膛里的火正旺,有“噼啪”豆莢炸裂的聲音,溫暖又灼熱。河岸邊還有人在用木棒捶打著衣裳,也不管已經(jīng)凍得通紅的雙手。河水依然緩緩地流淌著……

          這些并不是我的記憶,只是母親口中所講述的點點滴滴。但它,依然流淌著,只是換了個方式,照看著它已滋潤過的子子孫孫。

          日子就這樣平平淡淡地繼續(xù)著,雖無城市之繁華,但我更愛這兒,有水有人家的地方。歲月留下點滴痕跡,但不變的是我的鄉(xiāng)愁。這日子說淡,卻也像那從從容容流淌過的家鄉(xiāng)水,充滿了生活的氣息。

        記憶的作文 篇2

          冬天是個美麗的季節(jié)。

          冬天不像春天的生機勃勃,夏天的百花爭艷,更不像秋天的豐收景象。在冬天時最美麗的是雪,它飄蕩在地上,茫茫一片,像是給大地鋪了一層棉被。我很笨,不會堆雪人,更不喜歡打雪仗,但我喜歡靜靜地看雪,到處都是一片白色,是那么純潔。

          冬天里,星星、月亮、明朗的夜空陪我上學,接我回家?吹侥丘嵉脑鹿猓页耄涸铝辽系降子袥]有嫦娥姑娘和小玉兔?

          我喜歡一個人在晚上,依偎在床頭旁,拉開窗簾,對著窗外的冬景發(fā)呆。有時太入迷了,眼前會浮現(xiàn)出童話故事:灰姑娘、白雪公主和七個小矮子的故事等,我覺得這是一種享受。雖然它是免費的,可是,它比任何一種東西都有價值,因為它會讓你有美好的聯(lián)想。

          記憶中滿樹的'雪花成了一抹永不褪色的風景,時值十數(shù)年后的今天,我們遠離故鄉(xiāng)浪跡天涯,故鄉(xiāng)那絨毛般的大雪仍在我的心頭飄飄揚揚,舞成一樹樹千姿百態(tài)、婀娜多姿的銀花……

          又回到了年前的一個下雪天,一家人坐在房子里,誰也不敢出門去吹寒風,只有妹妹豆豆穿得很厚,帶著帽子,圍著圍巾,戴上手套,因為她剛學會騎自行車。也許是騎技不佳的原因,她一下趴在了馬路旁邊的花叢里,頭上、身上沾了一身雪,她也很愛面子,迅速站起身來,將身上的雪拍干凈,可是,這一切都盡收我的眼底。我故意裝作什么也不知道地問:“你摔倒了?”“沒有,誰說的?”這時,我把她拉到鏡子前,她一看一頭的雪,可是當時雪都停了。我開始大笑起來,不過這笑可沒有一點侮辱她的意思,只是覺得她很天真,很好玩,她也很不好意思地笑了起來。

          過去發(fā)生的趣事一件件又浮現(xiàn)在眼前,真后悔當時為什么沒有珍惜那段美好的時光。那段時光里有著現(xiàn)在沒有的輕松。

        記憶的作文 篇3

          舊憶就像一扇窗,推開就再難合上。記憶中的風景卻是第一股撲面而來的清風。

          溪亭日暮

          妙齡女子執(zhí)一蘭舟,泛舟湖上,微動漣漪。不知是她醉了,還是夕陽醉了,她們臉上都泛起微微紅暈。她昏昏沉沉間誤入藕花深處,又驚起一灘鷺鷺,愴惶而飛。這一幕,便是我記憶中的風景,也是李清照記憶中完美的風景。畢竟,她一去不返,僅有此詩留有紀念,紀念曾經(jīng)的她,讓她成為我心中的風景。

          花間獨酌

          見一人,于月下,花間,舞劍斬花,似乎是要斬斷人間仇苦,卻又驀然停下,舉杯,邀月,與影三人共酌。此時,有誰能看到他的另一面?如此孤獨,卻偏要瀟瀟灑灑。只有他明了“古來圣賢皆寂寞,唯有飲者留其名”也只有他自知,把酒言歡,才能忘卻塵事。他活成一種心態(tài),也活成了我心中靚麗的風景。

          窗外飛雪

          窗外,鵝毛大雪紛揚落下,是“灑鹽空中差可擬”,或是“未若柳絮因風起”?看謝道韞吟雪若絮,乘風飛揚,如此才女百年一見,她看雪之景便是我記憶中的風景。

          竹杖芒鞋

          聽見,穿林打葉聲,何妨,吟嘯且徐行?“同行皆狼狽,余獨不覺”,為何不覺?因為你有竹杖芒鞋,更有一蓑煙雨。誰怕?或許是你的樂觀喚起太陽、當你回首蕭瑟之處,亦無風雨亦無晴。天雖不晴,我記憶中的你卻是晴空萬里,因為你是我記憶中最美的風景。

          記憶中的風景,不需要太美,有靈氣便好;記憶中的風景,不需要太熱鬧,有詩意便好;記憶中的'風景,無論飛雪大雨,有你們,就好。記憶中的風景,就是那時的你們。

        記憶的作文 篇4

          快放學了,外面正下著大暴雨,狂風呼嘯,握著手里的雨傘,那一幕幕的往事從腦海里汩汩地流淌出來

          只記得那是一個秋日的早上,陽光穿過樹枝拂過地面的落葉,仿佛讓大地鋪上了一層金黃色的地毯。秋風拂過,停留在地上的“蝴蝶”瞬間充滿了活力和生機,飛向空中,賣弄著美麗的舞姿。我哼著小曲兒背著書包直奔向?qū)W校。

          誰知快放學時,一片黑壓壓的烏云帶著恐怖的笑容飄了過來,天色漸漸地從明亮變成了昏暗。緊接著一陣狂風吹來,猶如一只餓了許久的野狼,眼睛里冒出一股殺氣,兇神惡煞地撲了過來。我被這可怕的畫面嚇得一個激靈,開始為沒有帶雨傘感到擔憂,同時也有些懊惱如果我看了天氣預報就不會忘記帶傘了。而其他帶傘的同學正安靜地做作業(yè),絲毫不擔心會淋雨,這讓我更加恐慌。

          放學時,我的心跳得越來越快,一路小跑并小聲嚷嚷著:“完蛋了,完蛋了!"快走到教學樓樓梯口時,大風已經(jīng)把那些小樹吹得不成樣子,一陣電閃雷鳴之后,一大塊一大塊的“珍珠”重重地砸了下來,那些小草兒、小花兒一個個都被打趴了。我心想:這雨一定會越下越大,干脆現(xiàn)在冒雨跑回去吧!于是我把心一橫,頭頂著書包沖進了風雨中。

          在雨中奔跑的我,沒有依靠只有奮力地向家跑。雨已經(jīng)浸濕了我的頭發(fā),衣服上能擰出一大盆水,褲子、鞋子也都濕了。

          雨越下越大,渾身濕透的我被迫在一個公交站臺上躲雨。我呆坐在那個位置上很久,很久。我想過沖回家,但是大雨想留住我。突然想起我還有電話手表,于是立即給爸媽打電話,“您好,您的.電話已欠費"我沮喪地垂下手腕,一股莫名的東西堵住喉嚨,我像被遺棄的孩子,老天都不幫我,一想到這里淚水情不自禁地奪眶而出,從臉頰劃過深深的一道淚痕。男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處。

          一輛又一輛的公交車開過,都問我:“你走嗎?”我身無分文,沒有回應(yīng),只是默默地坐著。雨水順著淋濕的頭發(fā),沿著冰冷的臉頰混著淚水滴下,腿微微顫抖著,渾身濕透的我緊緊地蜷縮在站臺上,凍得直打哆嗦。

          “小朋友!”我抬頭一看,一輛白色的小轎車開過來,一位穿著黑色夾克的叔叔喊我:“小朋友你過來!”我一臉茫然地走過去,直到他從車窗遞過來一把雨傘,我一下子醒過神來,連忙說:“謝謝!”他說:“你快回去吧,別凍感冒了,再見!”隨后便瀟灑地開車走了,剩下我愣在原地,我還沒來得及問他聯(lián)系方式,我還沒問怎么把傘還給他呢!

          不知不覺,我再次走到了這個站臺,希望能再次遇見那輛車。但那輛車如人間燕發(fā)了一般,只剩下那把雨傘帶給我的溫暖,深深地刻在我的腦海里。

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