不可忘卻的記憶作文

不可忘卻的記憶作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的不可忘卻的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不可忘卻的記憶作文1

　　秋風(fēng)刮著，片片黃樹(shù)葉兒像只只蝴蝶，翩翩起舞。光禿禿的樹(shù)木無(wú)力的張著兩臂，遙望著遠(yuǎn)方，在呼喚我的記憶寶匣開(kāi)啟，朵朵思緒的鮮花像片片落葉，隨風(fēng)起舞，一朵帶有淚痕的花輕輕地落在我的腳下，我彎腰撿起，擦去滴滴尚在的淚珠，上面分明寫著。

　　那年高考，哥哥躊躇滿志的邁上了那個(gè)人才篩選的殿堂，經(jīng)過(guò)一番的“搏殺”，哥哥敗了，敗得很慘很慘，這無(wú)疑是對(duì)哥哥一個(gè)致命的打擊。消息傳來(lái)，大家的心像澆了一盆冰冷的水，我們的心在流血。

　　不久，哥哥坐著車回來(lái)了，那天，我們一家人都駐足在馬路上，等著哥哥的到來(lái)。秋風(fēng)不停的吹著，我們渾身冷極了，瑟瑟縮縮的等待著，等呀等，遠(yuǎn)處的車終于邁著悠閑地步子來(lái)了。“哧”的一聲，車停下了，哥哥從車廂里走了出來(lái)，看到了我們，哥哥不禁低下了頭，回避著我們的目光，我明白哥哥也十分的難過(guò)。奶奶前去拉住哥哥的手，強(qiáng)顏歡笑地說(shuō)：“孩子，回來(lái)了�！备绺珙澏吨�說(shuō)：“哎”話語(yǔ)中充滿了無(wú)限的懊悔，幾乎要哭了�；氐郊腋绺珂i起了門，便整天呆在里面不出來(lái)，靜靜的坐著。

　　我叫開(kāi)門，哥哥連忙拭去眼角的淚水。我輕輕地走了過(guò)去，囁嚅著說(shuō)：“哥，別難過(guò)了”�！俺鋈�！”哥哥沒(méi)好氣的說(shuō)。我委屈的`走了出來(lái)。心里充滿不快，“有什么了不起，沒(méi)考好，給我撒什么氣？算什么男人”。我不禁心里忿忿的想。

　　不久哥哥就做出了驚人的決定，外出打工。大伙都覺(jué)得匪夷所思。那一天，哥哥把我叫進(jìn)了他的小屋，房間里亂極了，哥哥帶有歉意的說(shuō)：“弟，對(duì)不起，我那天不該對(duì)你發(fā)火”。我默默無(wú)語(yǔ)，哥哥又開(kāi)口說(shuō)話了：“其實(shí)，我真的不是有意的，鄉(xiāng)村的孩子出路少，只有一條---上學(xué)，但我無(wú)疑是失敗者，也只能打工了，我每當(dāng)看到發(fā)如銀絲的爸媽，心里就不是滋味，我再也不能拖累他們了，弟呀，你的路還長(zhǎng)，一定要好好學(xué)習(xí)，不要走我的后路呀！”不知不覺(jué)我的雙眼濕了，眼淚流了下來(lái)。

　　第二天清晨，哥哥坐著車走了，臨走時(shí)，他深深地望了大家一眼，向我們招手，便踏進(jìn)了車，什么也看不見(jiàn)了，只留下一串懊悔的腳步與對(duì)我說(shuō)的句句話語(yǔ)。

　　我不能忘記哥哥的句句話語(yǔ)，我一定要走出這個(gè)村莊，對(duì)，走出去。

　　秋風(fēng)又吹起，又吹起了，我看到了哥哥的背影。

不可忘卻的記憶作文2

　　驀然回首，校園已在我的心中留下了許多不可忘卻的記憶……。

　　——題記

　　當(dāng)我看到“記憶”這個(gè)詞時(shí)，積淀在心中的記憶就像雪花一樣從天而降，而我在這雪中漫步，伸出手來(lái)，一片片雪花落在上面，然后慢慢地融入我的心靈。

　　雪花一

　　語(yǔ)文老師正站在講臺(tái)上，手里拿著語(yǔ)文書(shū)，檢查我們文言詞語(yǔ)的掌握情況�！� 久之 的 之 是什么意思？ 5號(hào)�！崩蠋焼�(wèn)著。5號(hào)同學(xué)站起來(lái)，熟練地回答：“音節(jié)助詞，無(wú)意�！薄敖酉聛�(lái)…�！保�老師的目光掃視著書(shū)本，說(shuō)：“ 輟耕之壟上 的 之 是什么意思？ 1號(hào)�！崩蠋熢捯魟偮洌�一聲響亮的“到”回蕩在教室里。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，老師驚異地看著我們，不一會(huì)兒也會(huì)心地叫了起來(lái)：“哦，呵呵，真巧啊！”于是教室里又涌起一股笑的波浪。

　　這片雪花一融入我的心中，我依然大笑----雖然事情發(fā)生的時(shí)間已相隔甚遠(yuǎn)。

　　雪花二

　　真是天公不作美，在這喜氣洋洋的文藝晚會(huì)中，大家都站在臺(tái)下津津有味地看表演，突然，一場(chǎng)大雨落下。可你不用擔(dān)心，這雨是澆不滅我們的激情之火的。大家紛紛回教室拿雨傘，有的甚至還冒著大雨在看。朦朦朧朧中，臺(tái)上的表演者依然全心投入地為我們表演，臺(tái)下是一把把五顏六色的雨傘，傘下是一顆顆充滿青春朝氣的心，再加上無(wú)情的大雨，這是一幅何等壯觀的畫(huà)面啊，它好像在向天公大嚎：我們才不怕你的這點(diǎn)小雨呢。

　　這片雪花也慢慢融入我的心中，緊接著，一股強(qiáng)大的動(dòng)力立刻席卷我全身的每個(gè)細(xì)胞，它使我充滿力量。

　　雪花三

　　那是一個(gè)寂靜的`夜晚，每個(gè)人都已疲憊不堪，快快入睡。唯獨(dú)我們幾個(gè)還精力充沛，在寢室里暢談。突然，一陣敲門聲穿過(guò)我們的談話聲，跑進(jìn)我們的耳中。一瞬間，寢室鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槲覀冎�道老師�?lái)了…。老師將我們叫到外面去，一個(gè)個(gè)地批評(píng)教育。當(dāng)輪到我時(shí)，我不敢抬頭正視老師。身為班干部，不但沒(méi)有管好紀(jì)律，好帶頭說(shuō)話，我倍感慚愧。過(guò)了好久好久，老師都沒(méi)開(kāi)口。最后，老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“老師相信你是個(gè)懂事的孩子，希望下次你能做好榜樣。”就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，溫和而細(xì)膩，卻讓我徹夜未眠。

　　這片雪花融化，我感到很冷，然后低頭默念：老師，我一定會(huì)做好榜樣的。

　　有苦有甜，這就是記憶的雪花帶給我的感受，我會(huì)將他們好好保存，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。

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