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      2. 記憶的作文

        時間:2024-08-16 10:10:48 記憶 我要投稿

        (優(yōu))記憶的作文

          在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的記憶的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (優(yōu))記憶的作文

        記憶的作文 篇1

          歲月悄悄從我身邊溜走,不少本該溫馨的記憶都被忙碌的生活抹上了一層灰塵,愈積愈多,漸漸的淡化,淡化……

          拂去上面的灰塵,有一種舊感,仔細尋找,其實溫暖就在身邊。

          那時奶奶還住在我家,每天繁忙的.功課壓得我翻不了身,每晚都要寫到星星都有點困時才完成。走出房門,奶奶獨自一人坐在客廳里,慢悠悠地洗腳,幾乎每天都是這樣,我漸漸明白了什么。

          又是一個平淡無奇的夜晚,那晚星星特別亮,給我的夢想添了一件棉衣裳。風刮得特別大,我把窗戶關(guān)上,但窗戶縫里依然發(fā)出很大的“呼——呼”聲。我沒有辦法和風打交道,只好不管它。忽然,耳邊回響起“咔嚓”聲,我一驚,以為是風吹門所致,所以并沒有太在意,而是繼續(xù)寫作業(yè)。但是背后傳來一股溫暖,我不由得轉(zhuǎn)過脖子。是奶奶,她給我披上了一件馬甲,什么也沒說,又輕輕地出了我的房門,將門小心地帶上。這一切似乎沒有發(fā)生過,只是我身上多了件馬甲,我腦中一股溫暖,似曾相識,麻木而卻無比渴望。急于忙功課的我沒有在意剛才發(fā)生的事情,又埋頭忙自己的功課了。外面的風,依然呼嘯著,不甘示弱人們所穿的棉衣,依舊拼命想往里鉆。但是那天晚上,它硬沒有鉆進去。

          等奶奶回家后,功課依然忙碌?墒敲繉懲曜鳂I(yè)后,再沒有等我的奶奶,只有一盞略發(fā)灰暗的燈陪伴著我,也再沒有人在那么晚給我送一件棉衣,更沒有人愿意在那么晚當水都涼了還在假裝洗腳等我。

          時光像一只離弦的箭,不等人們看清其中的溫暖,就急著奔向靶心。而我們也正因為急于追隨時光的腳步,就忘了周邊人給予的溫暖。可當你再次需要它們時,你才會恍然發(fā)現(xiàn),你想要的溫暖,只存在那一去不復返的記憶中了。

        記憶的作文 篇2

          風摩挲著的小院里,藿香舒展著,一片碧綠。吹來的香氣勾起我的記憶,那景,那人,那畫面,讓我流連。

          記憶里的藿香,長滿了院子,綠油油的莖,透出些許黑色,挺立著,撐起手掌般的葉。奶奶走過來,笑吟吟的,她彎下腰,握住藿香頂部的嫩芽兒,摘下幾根,把我領(lǐng)回了屋。奶奶扔了一兩朵芽在瓷碗里,瓷碗里是滾燙的沸水。藿香葉一觸沸水即刻躺下,打了個滾,在水底旋轉(zhuǎn),點染出了一點淡綠。藿香葉就像喝醉酒的醉漢,歪歪斜斜。終于停了,綠色被真正渲染開來,沉淀下去。水霧彌散了,清香卻被留下,氤氳了我的胸膛。待水涼些,抿一口,夏日的悶熱即刻被涼爽取代。抬頭望向奶奶,她正沖著我笑了。我也笑了,露出“沒門”的牙齒,相映成趣。

          我最喜歡藿香餅,奶奶十分了解。切碎的藿香被和在面里攪拌。木棒觸過鐵盆盆底,面被奶奶和得柔韌。奶奶用鐵勺挖出面糊,倒在鍋上,攤平;鹪缇捅簧饋恚谠钐爬锾蛑伒,噼啪的木柴聲聽著讓人心安。奶奶把火燒得細長,面餅的香氣也更加濃郁。奶奶熟練地用鏟子從四周向中間鏟,不讓面餅粘在鍋底,又迅速地將它翻了個身。我有些著急,奶奶拉住我說:“不急,不急,就快好啦!蔽也铧c在廚房的溫熱中睡去。面餅終于出鍋了,夾起,品嘗,藿香的清涼在舌尖上縈繞,滿心里的溫暖,滿足。奶奶撫了撫我,我驚奇地說:“奶奶,你手上也有藿香的味道呢!”年幼的我尚不知道,奶奶像家鄉(xiāng)所有人一樣,都在藿香的陪伴下長大,家鄉(xiāng)的一切似乎都注進了藿香的葉脈中。隱約的,藿香就像一首詩,影印在我心中,讓我流連。

          年復一年,風仍舊掠過小院,院里的藿香敗了又長,我從小院中走出,走進城鎮(zhèn),奶奶仍會送藿香來,讓我找到童年的.畫面。村莊被改造了,藿香也已不再是之前的了,味道也略有變化。

          其實,長腿的風兒什么都知道,村莊滄海桑田的變化都被它帶走,帶信給城里的我,順便捎來幾縷藿香的清香。村莊被略改,但不變的卻是我流連的童年畫面,和奶奶樸實的愛。

          畫面里,風掠過藿香,碧綠涌動,幾乎沒有聲音。

        記憶的作文 篇3

          人生就像一顆參天大樹,樹上的一片片小葉子,記載著人生中的一次次經(jīng)歷.這一片記載著快樂;這一片記載著傷心;還有那一片記載著溫暖......今天我愿摘下一片小樹葉與您,與他,與大家分享。父母那無私的愛,便是我人生中最溫暖的記憶。

          清楚的記得那是五年級的第一次考試,發(fā)試卷了,鮮紅的九十四分清晰地印在卷子上,我一時呆住了,不知所措,這是怎么回事我不相信自己的眼睛。一向自信的我,考試后,算了一下一百一十分以上準沒問題,可是這又是咋回事呢?肯定是老師算錯了!我把分數(shù)仔仔細細從頭到尾又加了五遍,仍是九十四分。要不然就是老師改錯了,我不服氣的想,又仔仔細細的審著被打錯號的題目,才發(fā)現(xiàn)錯的全是不該錯的題。第一次考的這么差,我沮喪地垂著頭回到了家。用手顫顫巍巍地將卷子交給了爸爸低著頭紅著臉站在他面前準備接受爸爸的“暴風驟雨”。但是令我出乎意料的是爸爸的表情異常的平靜,心平氣和的對我說:“這次的成績,你肯定很難過吧!沒關(guān)系,不管你考了多少分,爸爸媽媽依然很愛很愛你,這份愛與分數(shù)無關(guān),只因你是我們的孩子”!板e誤就像人生道路上的一塊絆腳石,清除了還可以勇往直前。有時候失敗也未必是一件壞事。但你一定要從中吸取教訓,做好查缺補漏,相信下一次一定不會給自己留遺憾的,因為世上無難事,只怕有心人!卑职诌呎f邊摸了摸我的頭,拍了拍我的肩!澳凶訚h,加油!”此時,我已是淚流滿面,爸爸緊緊的抱著我,溫暖的`不只是我的身體,更是我的內(nèi)心。 爸爸的話語如同熊熊的火焰,照亮了我前進的道路。疲憊時,郁悶時,沮喪時,想想父母那無私的愛,那溫暖的話語,頓時力量倍增。我是父母的孩子,父母對我的愛與成績無關(guān),只因我是他們最愛的孩子。我把這句話記在了本上,更刻在了心里,成為我今生最溫暖的記憶。

        記憶的作文 篇4

          馬上就要迎來中國最盛大的節(jié)日——春節(jié)了。每到這時,家家戶戶張燈結(jié)彩、喜氣洋洋,但也十分繁忙,需要備年貨、守歲、拜年……我關(guān)于春節(jié)的記憶自然也是熱鬧而又紅火的!

          掃塵

          一大早,我就聽見了“乒乒乓乓”的聲音,這惱人的`聲音吵得我不能睡懶覺,只能起床。原來,客廳里爸爸媽媽拿著掃帚正打掃呢!可是平時,爸爸媽媽十分忙,連陪我的時間都沒有,怎么會有時間忙著打掃呢?我連忙找到媽媽問道:“媽媽,你們平時都沒把屋子打掃那么干凈過。這回,需要我來當幫手嗎?”媽媽說:“過幾天就除夕了,得抓緊掃塵——你快去提一桶水來——”我連忙點點頭,一個箭步去找桶!

          我感覺時間過得好快好快,仿佛在一瞬間,家里被打掃得窗明幾凈。

          貼春聯(lián)

          不知不覺到了除夕,我們就要接受貼春聯(lián)這個技術(shù)活的考驗了。先前,爸爸開著車帶我去買春聯(lián),街市上正是趕集的時候,到處人山人海,我們好不容易買回了一對上好的春聯(lián)。

          我去拿來膠水交給爸爸,再去找來凳子放在門口。我本想讓爸爸給個機會讓我來貼,可他不讓,生怕我弄錯了。我只好看著在爸爸貼,但爸爸不僅問我是否貼正了,還將方法一一講給我聽。原來,對聯(lián)要分上聯(lián)、下聯(lián)和橫批,只有在正確的位置上才可以。我才恍然大悟。

          賞花燈

          年過了,就到了我最期盼的賞花燈這一天。我們來到文化城,一排排花燈映入眼簾,有六角寶塔形的,金燦燦的,看著如小號金塔;有荷花形的,或綠或白,或粉或黃,十分美麗;還有象征紅火和團圓的紅傘燈……各式各樣,光彩奪目,引得來往的人們贊不絕口!

          我喜歡過年。過年前的忙碌不知不覺已經(jīng)變成了過年后的愜意,真讓人樂在其中啊!

        記憶的作文 篇5

          記憶深刻的“六一”

          光陰似箭,日月如梭,六年美好的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在這臨近畢業(yè)之際,我們迎來了小學的最后一個六一兒童節(jié)。

          這次的`六一兒童節(jié),我到了許多地方玩,那里的快樂時光讓我回味無窮。但最令我難忘的還是學校在六一前夕舉行的慶六一活動。

          那天早晨,天一擦亮我就起來了,風風火火地吃完早餐,我就往學校趕去。我來得可真早啊!教室里還沒幾個人,于是,我就和周佳俊一起下樓做做賽前準備。

          訓練完回到教室后,離活動還有很長時間。于是,我們便坐在教室里津津有味地看起電影來。我們邊看邊吃學校發(fā)來的食物,可真是悠閑自在啊!

          過了好長時間,這才輪到我們六年級。我們趕到兵乓球場地,排好隊伍準備比賽。首先是雙人過河的比賽,隨著球砰地一聲掉到地上,比賽開始了。剛一開始,五個班競爭就非常激烈,每個班實力不分上下,誰都不讓誰。隊員們熟練地把板子扔到前面,跨了過去,非常有節(jié)奏。時間一分一秒地過去了,2班占了上風,成績遙遙領(lǐng)先,4班也不甘示弱,我們班要加油啊!就在這時,我們班一位同學反應慢了一點,速度慢了一拍,同學們非常著急,急忙來幫忙。但是最后還是沒能得第一。

          緊接著是齊心運球比賽。隨著比賽開始,我方隊員互相抱著球沖了出去,一個接一個,速度非?。很快就到我們了,當我們準備接球時,前面的同學不小心摔到了。我們非常著急,忙去把球拿了過來。還沒等我反應過來,周佳俊已經(jīng)抱著球沖向終點,害得我不小心踩到了水坑里。

          這次六一,是我們小學的最后一次,雖然這次不是最美好的,但這次是最難忘的。讓我們記住這次六一兒童節(jié),成為我們小學記憶寶庫中的珍寶吧!

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