五年級(jí)學(xué)生新學(xué)期寄語(yǔ)
一個(gè)學(xué)生最大的天職，就是學(xué)習(xí)，所以，親愛(ài)的同學(xué)，我們一定要牢記學(xué)習(xí)是我們的根本任務(wù)，希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期中明確目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與，勇于趕超。為大家分享了新學(xué)期寄語(yǔ)，一起來(lái)看看吧！
五年級(jí)學(xué)生新學(xué)期寄語(yǔ)1
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。你希望將來(lái)自己是一只翱翔在天際的雄鷹呢，還是能倒海翻江的蛟龍呢，或者就只是一只能飛的快樂(lè)的小鳥(niǎo)，或是一條游得自在的小魚(yú)呢？親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論你想做什么都好，但無(wú)論你做什么都要從現(xiàn)在開(kāi)始一步一個(gè)腳印的走下去，做下去……那老師今天在這里要讓大家記住的第一句話就是：立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)。
我們喜歡新衣服，新玩具，新杯子……新的一切，當(dāng)然包括新學(xué)期，我們都對(duì)新的事物抱有熱情、期待、沖動(dòng)……那我們就一起把這個(gè)新的學(xué)期、新的開(kāi)始利用好。老師在這里想問(wèn)大家，新的東西過(guò)了一段時(shí)間會(huì)變成什么呢？同學(xué)們一定會(huì)回答肯定是舊的.了唄，其實(shí)不然，我們換個(gè)角度思考這個(gè)問(wèn)題，只是舊了嗎？難道新的東西在慢慢的退卻新意之后就沒(méi)有給我們留下一些回憶？就沒(méi)有給我們留下一絲眷戀？就沒(méi)有留下一絲熟悉？老師希望大家用心的打造這個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，看看是不是在新學(xué)期過(guò)后，在我們平靜的時(shí)候，是不是對(duì)這個(gè)新的學(xué)期的開(kāi)始有些回憶？有些熟悉？這些回憶、這些熟悉的感覺(jué)將是你成長(zhǎng)的見(jiàn)證人。
漫漫征程始于足下，五年級(jí)整個(gè)學(xué)年將是同學(xué)們小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中最最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論從知識(shí)的廣度，還是深度，都對(duì)同學(xué)們提出了前所未有的挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)大致分為兩種態(tài)度；一是積極的迎接他，視挑戰(zhàn)為鍛煉、證實(shí)自己能力的最好的機(jī)會(huì)，在充滿危險(xiǎn)的海浪中自由馳騁，體會(huì)那份有可能失敗的刺激，享受那種戰(zhàn)勝困難得到勝利的快樂(lè)。二是消極的逃避，畏懼困難，躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，羨慕那些敢于挑戰(zhàn)的人，但只是羨慕，卻不敢踏出有可能跌倒的第一步。同學(xué)們你們會(huì)選擇哪一種呢？老師相信大家一定愿意選擇前者，但有很多同學(xué)又害怕失敗，害怕犯錯(cuò)，故而很難堅(jiān)持，一旦遇到風(fēng)吹草動(dòng)就猶如驚弓之鳥(niǎo)，搖搖欲墜，不是嗎？各位同學(xué)，時(shí)不我待，還等什么呢？只有歷經(jīng)風(fēng)浪我們才知己長(zhǎng)短，只有歷經(jīng)風(fēng)浪我們才有可能變得比風(fēng)浪更強(qiáng)大。讓我們一起做一個(gè)喜歡沖的人而一起努力吧！五年級(jí)的數(shù)學(xué)猶如一波巨浪已經(jīng)向大家襲來(lái)，老師愿意與大家一同并肩迎接這一波，你準(zhǔn)備好了嗎？
迎新接新，知難而進(jìn)，立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)！�。�
我希望最后我們一同站在最高處一覽眾山小。
五年級(jí)學(xué)生新學(xué)期寄語(yǔ)2
你們好!新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了!度過(guò)了兩個(gè)月漫長(zhǎng)的暑假，想學(xué)校了嗎?想老師了嗎?老師可想你們了!校園因?yàn)橛辛四銈兌兊妹利悾蠋熞驗(yàn)橛辛四銈兌兊每鞓?lè)。
孩子們，暑假里，你快樂(lè)嗎?你一定又學(xué)到了許多的新本領(lǐng)，說(shuō)說(shuō)看，是什么呢?你看了什么書(shū)，從書(shū)中讀到了什么趣事，懂得了什么道理?你又幫爸爸媽媽做了什么事?你們背了哪些古詩(shī)?快開(kāi)學(xué)了，盤(pán)點(diǎn)一下自己的暑假生活，相信你，一定收獲多多!
是否準(zhǔn)備好做早睡早起的好學(xué)生，準(zhǔn)備上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)的課前預(yù)習(xí);是否有決心完成老師要求背誦的課文，生字，單詞，公式;是否已學(xué)會(huì)和同學(xué)、老師快樂(lè)地交流，和睦地相處。
孩子們，升入五年級(jí)，你們又長(zhǎng)大了一歲，就更應(yīng)該懂事，更加用規(guī)范的言行來(lái)約束自己，做一名出色的小學(xué)生。所以，老師希望，這一年，我們共同努力，打造屬于自己的、有意義的、成長(zhǎng)的`五年級(jí)。我相信，你們都能夠做得到!
新的學(xué)年開(kāi)始了，新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。老師用四句詩(shī)和你們共勉：
“少壯不努力，老大徒傷悲。”
“欲窮千里目，更上一層樓�！�
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！�
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
孩子們，和家長(zhǎng)一起讀讀背背這四句詩(shī)，交流你的理解和感受。
五年級(jí)學(xué)生新學(xué)期寄語(yǔ)3
又是一年春風(fēng)來(lái)，又是一年桃花開(kāi)，今天，我們又回到了校園，開(kāi)始了新的一學(xué)期工作和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。
這學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班最后沖刺，六個(gè)月之后我們就要走進(jìn)高一級(jí)學(xué)校的大門(mén)了。就像長(zhǎng)跑比賽一樣，每個(gè)人站在了沖刺的新起點(diǎn)上，人生路途中有許多的起點(diǎn)和終點(diǎn)，為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾，我們得從現(xiàn)在開(kāi)始做好一切準(zhǔn)備。
回首過(guò)去的一學(xué)期，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的`共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。這凝聚了我們每一個(gè)人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。
同學(xué)們，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟啦贿h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，請(qǐng)大家捫心自問(wèn)：新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了嗎？
本學(xué)期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，面臨多種多樣的素質(zhì)檢閱。我堅(jiān)信，我們?nèi)w同學(xué)定會(huì)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、踏實(shí)的精神、堅(jiān)定的信心去迎接各類(lèi)考試，再創(chuàng)我班新的輝煌。
五年級(jí)學(xué)生新學(xué)期寄語(yǔ)4
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。九月一日，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，對(duì)于你們都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開(kāi)始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮。今天，我們又回到了學(xué)校，開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。
本學(xué)期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，面臨人生的第一個(gè)考驗(yàn)，那就是。我堅(jiān)信，我們?nèi)w同學(xué)定會(huì)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、踏實(shí)的精神、堅(jiān)定的信心去迎接她，實(shí)現(xiàn)自己的第一個(gè)人生夢(mèng)想，再創(chuàng)我班新的輝煌。
俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在新的一學(xué)期，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行。每個(gè)人都有存在的理由，都有自己獨(dú)特的價(jià)值，世界上沒(méi)有相同的一片樹(shù)葉。
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)。
第三，讀好一本新書(shū)．“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，走近詩(shī)書(shū)，走近經(jīng)典，讓我們?cè)诮?jīng)典名著中含英嚼華，熏陶漸染，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
第四，培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺(jué)。“習(xí)慣決定一切”。有一句話說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣。好的習(xí)慣能彌補(bǔ)不足，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。
第五，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序，讓我們的班級(jí)更和諧。
親愛(ài)的同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢(mèng)想就不會(huì)失落；只要在奔走，路就不會(huì)荒蕪。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時(shí)間，就可以把弓引滿，當(dāng)你開(kāi)始追求的時(shí)候，也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的.早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生！燦爛明天要靠我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造。我們已經(jīng)共同走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的五年，在這僅有的一年里，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇，讓我們的夢(mèng)想放飛在夏天。
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