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初二暑假班主任寄語（精選7篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過寄語，肯定對各類寄語都很熟悉吧，寄語不限制文體，可以詩歌、可以散文，可隨筆。你所見過的寄語是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初二暑假班主任寄語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二暑假班主任寄語 篇1
親愛的同學們：
夏天伴著蛙聲蟬鳴，隨著輕風陽光，愉快地來到我們身邊。當我們大家用辛勤換來一個個滿意與微笑時，暑假又快樂地開始了。衷心地希望你們在熱情奔放的兩個月暑假里，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，過一個快樂又充實的假期，為此，學校特向大家提出如下建議：
一、認真完成老師布置的暑假作業(yè)的同時，再復(fù)習一下以前學過的知識，提前預(yù)習下學期要學的內(nèi)容；
二、利用假期盡可能的多讀些課外書，豐富自己的.課外知識，增長自己的見識；
三、積極參加科學實踐活動：進行一個小發(fā)明創(chuàng)作，畫一幅科幻畫，寫一篇科學小論文等。
四、在家里多干一些力所能及的家務(wù)活，學習一些新的勞動技能；
五、多參加一些社會實踐活動，為社區(qū)及鄰里多做好事。不癡迷于電腦游戲、網(wǎng)上聊天等不利身心健康的活動。
六、在暑期里同學們還要注意安全，不要玩火，不到危險的地方玩耍，游泳和出游時要有家長的陪伴，出行時嚴格遵守交通規(guī)則和公共秩序，做一個講公德、有修養(yǎng)、懂禮貌、守紀律、愛學習的小公民。
愿同學們在假期里好好休息，好好學習，加強鍛煉，既長身體又長知識，培養(yǎng)自己獨立的生活能力，養(yǎng)成文明的行為習慣，開心多多，收獲多多，愿大家在這個長長的假期里，能：
在休閑中尋找快樂
在運動中體驗快樂
在學習中收獲快樂
希望開學再次看到你們時，身體更健壯，笑容更燦爛，思想更成熟！
班主任：
日期：
初二暑假班主任寄語 篇2
親愛的同學們：
一年級的學習任務(wù)已經(jīng)圓滿結(jié)束，愉快的暑假正式開始了�；仡櫷瑢W們這一年在學校里度過的每一天，老師覺得大家都很努力的去學習和生活，收獲也特別大，你們都長大了，進步了，也懂事了！假期，在家里，老師希望大家也要努力表現(xiàn)自己，除了認真完成學校布置的作業(yè)，還要幫父母做力所能及的.家務(wù)事！
希望大家在假期里做好以下幾件事情：
1、請家長檢閱《小學生手冊》，并簽名。
2、請家長在7月24日前把學費足額存到扣費的賬戶上，學校25日進行扣費。
3、不能過度上網(wǎng)玩游戲，或看動畫片，要注意保護自己的視力。
4、不能私自或結(jié)伴去游泳，要游泳必須要跟家長一起去。
5、如果出外旅游，請注意講文明，守秩序，還要把難忘的時刻拍下來上存班級博客，與同學們分享。
6、生命只有一條，請同學們?nèi)f事以安全為重！切記！
最后，祝同學們過上一個安全、充實、而有意義的假期！
班主任：吳老師
20xx年7月9日
初二暑假班主任寄語 篇3
同學們：
愉快的寒假之旅即將開始。就像小魚，從波瀾壯闊的大海，一下子來到平靜安閑的港灣。喝一口清涼的海水，吻一下招搖的水草。生活真美好。
初二，是同學們飛速成長的一年，上學期，是同學們渴望成熟的一學期，你們開始睜大眼睛認識世界，張大嘴巴說出心聲，你們開始有思想，有見解，有創(chuàng)意，有看法。這是人生的必經(jīng)階段，這是成長的關(guān)鍵時期。祝賀你們。
因為是開始，于是難免遺憾與困惑。不必難過，青春無罪，一切都已成過去，只要今天我們已經(jīng)懂得！揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。短暫的'闊別，老師，同學，溫暖的班級，美麗的校園，有些眷戀，有些不舍，走進寒假！
這將是一個不平凡的寒假，一個養(yǎng)精蓄銳，秣馬礪刃的寒假，一個整裝待發(fā)，嚴陣以待的寒假，所以，我建議，讓我們過一個愉快，充實，積極向上，陽光亮麗的寒假！
于是，真誠的向同學們提出以下幾點建議：
1、盤點過去的一學期，乃至一兩年，做一個詳細的學習生活總結(jié)；
2、做一個簡單的假期計劃（注意可行性，不可三分鐘熱血）
3、按時起床，按時休息，保持房間、書桌整潔；（班主任工作 ）
4、適當運動，哪怕是簡單的俯臥撐，適當做家務(wù)，哪怕是簡單的掃地；
5、精選幾本課外書籍，閑暇時間、零散時間在書中度過（世界上最美的表情是讀書的神態(tài)）；
6、作業(yè)要認真完成，不可應(yīng)付、突擊，作業(yè)是過程，不是結(jié)果；
7、對學過的單詞、短語，（其次是古詩詞，數(shù)學公式，知識點）進行系統(tǒng)、集中復(fù)習（這應(yīng)當是每個假期都應(yīng)該有的）；
8、對下學期內(nèi)容做必要的、不同程度的預(yù)習；
9、電腦電視，在家長指導下適當運用，不可過度，不可貪戀，游戲和無意義的電視劇對成長毫無疑義（成年人消磨時間似乎可以理解，青少年浪費時間純屬慢性自殺）；
10、盡量不要與同學，尤其是品行不端之人進行過多溝通，遠離損友，是走向成功之捷徑；
11、時刻注意書寫，爭取下學期初，你的書寫讓人刮目相看；
12、假如外出，假如短暫的旅行，不要浪費觀察、思考的機會，及時將內(nèi)心所感寫在日記本上。
生活是美好的，寒假是快樂的，老師的牽掛與祝福總是真切的。相信隨著同學們一天天的長大，相信在每一個把握與收獲里，有我們師生共同編織的亮麗風景圖畫，期待著你們新學期能有新的姿態(tài)，平安歸校。
初二暑假班主任寄語 篇4
一年的時光轉(zhuǎn)瞬間即逝，在期末考試結(jié)束后，你收獲了許多，也一定有許多的遺憾甚至是失落，在暑假中，希望你認真總結(jié)一年來的點滴收獲，也認真思考未來的發(fā)展。再過一年，你就將是天之驕子，可等待我們的既是機遇，也是挑戰(zhàn)，能否進入名校讀書，要看你每一天的點滴積累。
現(xiàn)在，放暑假了，你有了更多能自由支配的時間，可是沒有老師的檢查督導，沒有學校環(huán)境的影響，能不能充分利用這段時間好好復(fù)習知識，就要看你能否嚴格要求自己。假期是一場相互看不到、開學后卻能明確感受到的.比賽，看不見的競爭將更加激烈。你覺得努力了，也許對方更努力;你覺得認真完成作業(yè)了，也許別人在完成作業(yè)后復(fù)習了更多的內(nèi)容。開學后學�？赡軐⒔M織一次考試，對同學們的假期學習做一個評價。為了自己的一生，同學們假期中要自覺學習，并請家長對自己時時督促。
就假期生活，我提出如下建議：
1、合理安排假期時間，根據(jù)假期作業(yè)的情況，制定每天的學習計劃。
2、認真分析自己的成績報告單，分析薄弱學科、薄弱環(huán)節(jié)，進行有效的補救。
3、不能沉溺于電視、網(wǎng)絡(luò);不進網(wǎng)吧和游戲室，家庭有電腦的使用電腦要有度。
4、要求孩子必須進行適當?shù)捏w育鍛煉，主動承擔家務(wù)，尊老愛幼，體諒孝敬父母。
5、注意安全。主要是交通安全，防溺水。
6、注意著裝、打扮，個人形象應(yīng)符合中學生身份。學校規(guī)定學生不準戴首飾、染發(fā)，男生不準留長發(fā)、剃光頭。
7、盡量不外出，盡量不接觸社會閑散人員。在家認真完成作業(yè)。
8、開學后，將進行作業(yè)檢查，對不符合要求的，將與家長溝通。
9、正確對待家教問題，最能提高學習成績的方法是積極主動和自己的總結(jié)歸納。
初二暑假班主任寄語 篇5
我最可愛的孩子們：
不知不覺和孩子們相知已經(jīng)快有一年的光陰，孩子意氣奮發(fā)、求知若渴之時，我們相遇相識，我們相依相存，日子過得其樂融融。雖少不了一些磕磕絆絆，但我們彼此心靈相通，不計較孩子的過錯，不記恨老師的點批，因為我們知道彼此都是相互愛護，相互信任著的。
孩子們，假期中除了合理有效完成老師布置的作業(yè)外，一定要多讀書呀！
希望同學們每天讀一篇故事或者課文，有能力的同學還可以把二年級上冊的語文和數(shù)學找來，堅持每天預(yù)習一課，開闊視野，積累語文知識。《中外十大名著》、《史記》、《中國上下五千年》、等，都是很好的閱讀書目。
《教育心理學》指出：“在兒童的記憶倉庫中，豐富的語言材料的儲備，是理解和運用語言能力的.必要條件，也是提高思維能力和智能活動水平的基礎(chǔ)。這個‘儲備’的手段，就是背誦。不背誦是不會將規(guī)范的書面語言‘植入’記憶的倉庫，內(nèi)化為自己的語言的�！�
同學們要想有一篇好的習作為大家范讀，要想把閱讀題做得滴水不漏，理解透徹，我們必須加強平時的閱讀與大量的背誦，豐富自己的語言儲備，在我們才思泉涌之際，才不會為自己的語言缺乏而感到后悔不已。
孩子們，新學期是場硬戰(zhàn)，假期中不要放松自己對練字、背詩、閱讀積累的要求，做好沖刺準備，希望你們都能給自己、給家長、給老師帶來驚喜！
假期中老師還要叮囑咱們班的男子漢們：男孩子一定要都擔當和責任意識。男子漢，做我們男子漢應(yīng)該做的事情吧！不要再為那點雞毛蒜皮而爭論不休吧！不要認為自己長大了就對父母指手畫腳，不理不睬！不要因為自己的身高超過父母我們就可以輕視父母對自己的愛！懂得孝道這是做人之根本，而“胸有悶雷而面如平湖者曰大將軍也”的內(nèi)斂、心胸的寬廣、寬容與開闊，是我們班男孩子能成事成人所要具備的基本準則！我可愛的男子漢們，為了自己的夢想，為了父母的期盼，我們一定要頂天立地，彰顯我男兒本色！
老師還要叮囑咱們班女孩子們：女兒大了心事也多了，要記住爸爸媽媽是你忠實的聽眾。不要因為自己大了就無視父母對自己的教誨，不要因為大了就羞澀與對父母吐露自己的心聲，爸爸和媽媽都是從你們這么大走過來的，所以你們的煩心事、糾結(jié)之事，難言之隱也許在父母看來就是小菜一碟，也許會有很好的解決辦法，所以無論你們長多大，無論你身處何地，都要知道父母是你永遠的避風港。所以孩子們知書達理、聰慧善良、懂得尊重別人，樂于和別人交往的外表樸實，內(nèi)心才華橫溢者，方是我們向往之追求呀！
假期還需注意安全，防火，防電，預(yù)防溺水，注意交通安全。過一個安全而又快樂的假期！
加油！我可愛的孩子們！
xxx
20xx年xx月xx日
初二暑假班主任寄語 篇6
假如用一句話概括初中：那就是初一是希望，是習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期；初二是分化期，是孩子們差距出現(xiàn)的時候；初三時拼搏，是孩子們實現(xiàn)人生理想的第一次真正的奮斗。
面對初二的最大問題就是孩子們的分化：簡單概括為好的更好，差的更差。因此，我們必須認真對待初二學生的分化問題，我們需要的做的事情就是：進一步優(yōu)化習慣，防止分化，實現(xiàn)孩子自我的突破。
一、初二學生的總特點是“分化”。
第一是學習上的分化。經(jīng)過一年的學習，原先小升初成績相差無幾的學生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。以以往經(jīng)驗為例，好的同學語、數(shù)、英三科總分可達到280分以上，而學習成績差的同學則只有150分上下，甚至更低，其中過去一貫學習很好、到初二掉隊的屢見不鮮。
第二是思想表現(xiàn)上的分化。好的同學思想更加成熟，他們積極靠攏共青團組織，爭取進步，在班上成了老師的得力助手，而有少數(shù)同學則往往由于學業(yè)跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄。如果此時沒有及時得到有力的幫助，或被社會上的壞人引誘，就可能越變越壞，甚至滑下犯罪的泥坑。
二、分化的原因是多方面的：
首先，從生理的心理方面看：初二學生年齡多在13歲上下，普遍進入生長發(fā)育的第二個高峰期。
身體急劇生長，第二性征出現(xiàn)。由于生理的變化，給這個年齡的少年人的心理帶來了過渡性、閉鎖性、動蕩性三個特點。我們�？吹侥猩褟姾脛�，容易沖動，他們崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛在女生面前表現(xiàn)自己；
女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感。
在這個階段，他們還缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力，又容易受到外界的不良影響，因此，早戀、出走、輕微犯罪等不良行為常發(fā)生在這個年段。
其次，從心理變化的角度來講，進入初二以后，初一時的新鮮感和神秘感消失了，又沒有初三臨近中考的緊迫感，也容易造成他們的松懈。同時他們不再是頭頂著兩個年級的小弟弟、小妹妹了，他們變成了“二哥”、“二姐”了，這時他們的自尊心增強。希望得到老師的.表揚，希望在老師同學面前有面子，即便是成績落后的同學也總想在其他方面炫耀和展示自己，他們更多的是希望得到認可和尊重。但是與此不相符的是他們的自制力和意志力并沒有隨著自尊心的迅速攀升而攀升。從心理研究的角度來講，初二又是孩子智力發(fā)展的新的高峰。孩子們在初二的記憶、推理、觀察、想象能力迅速提高，這一點無論是成績好成績壞的學生都會有明顯的表現(xiàn)。
這里的問題是孩子能不能調(diào)整心態(tài)，能不能求實、求穩(wěn)，將主要的心思放在學習和提升綜合素質(zhì)上而不是隨著智力提升和自尊心的增強，成為“口頭巨人”和“行動的矮子”。
再者，很扎實或者有些關(guān)鍵課時沒有認真聽課的同學，就可能因此而被拉下來，而一旦落伍，則往往感到灰心喪氣，厭倦學習，并且互相影響。
還有，家長的麻痹思想也是造成孩子分化的原因。初一位于習慣養(yǎng)成期，家長比較重視，希望孩子順利過度，初三升學，家長比較在意孩子未來走向。相對來講，初二對于很多家長來講認為孩子們已經(jīng)適應(yīng)了，特別對于出現(xiàn)了青春期問題但是成績相對不錯的孩子來講，家長認為孩子不會出什么問題，成績還是不錯的，這部分孩子最容易出問題。因為青春期的錯誤認識和價值觀早晚會影響孩子的思想和行動，因此這部分家長尤其需要關(guān)注孩子的思想認識，及時加以疏導和幫助。另一類容易出問題的孩子是成績較弱的家長，這部分家長認為，孩子就那么回事了，結(jié)果錯失幫助的孩子的心理進步關(guān)鍵期。我認為一個還成長的關(guān)鍵在于期待和等待。
總之，初二學生碰到的困難增多，而我們給他們的幫助和教育卻往往削弱了。因此，初二往往是“多事之秋”。希望家長要在這個階段盡可能地配合和支持學校，千萬不可掉以輕心。
三、我們需要做的工作
1.提前和孩子一起規(guī)劃初二，讓孩子有目標，而且目標越清晰越好。假期的目標應(yīng)該是全面溫習梳理初一基本知識點，重點復(fù)習數(shù)學、英語、語文和生物地理，開始提前學習物理。
可以先開始學習的科目是數(shù)學和物理。物理是基于實驗和數(shù)學的科目，孩子剛開始不適應(yīng)，喜歡用數(shù)學的方法學習物理，造成會說，不會做（不會做題，不會做實驗）。我想孩子引導學生在假期做一些物理上的實驗，引導孩子去關(guān)注物理和生活的關(guān)系，會更快的適應(yīng)物理。物理的第二個問題就是概念要清，對于馬虎大意，似是而非的孩子們來說說清楚概念有時候還就得死記硬背，不可僅僅了解。
還有就是數(shù)學難度在加大，但是數(shù)學的基本能力，運算能力、推理能力等并沒有較大的難度，只是學習的內(nèi)容多了，要求靈活運用，舉一反三的內(nèi)容多了很多，這對于剛度過初一的學生來講就是挑戰(zhàn)。所以，我建議初一內(nèi)容要認真過過一遍，做到概念清、思路活。另外對于理解能力偏弱的孩子提前把概念和例題弄懂應(yīng)該是今后學好的不錯的準備。請讓孩子在假期注意概念、定理的來源、推理的過程，例題需要自己脫離書本自己演練出來，這對于今后舉一反三、靈活運用將起到很好的作用。
2.請家長務(wù)必在假期做足功課充分認識或者學習初二孩子的特點，以便有的放矢。家長需要和孩子一起成長。建議家長讀一讀如下書：
《培養(yǎng)男孩的100個細節(jié)》，建議男孩子家長認真讀一讀，對了解您的孩子應(yīng)該幫助很大。
《好孩子好習慣》青少年教育專家孫云曉老師的大作，幫助我們?nèi)嬲J識現(xiàn)階段的孩子。
《做有出息的孩子》適合和孩子一起閱讀，幫助孩子早立志，早成才。
3.請家長在假期和孩子一起為初三提前準備，初二時分化期，也是轉(zhuǎn)變期。家長和孩子需要做的是抓住機遇。因為初二還是正常的學習，并沒有大規(guī)模的復(fù)習和考試，對于孩子們來講在調(diào)整學習方法和提高學習效率的前提下，還是可以擠出大量的時間進行“自我修煉”的，初三緊張了很多，孩子“自我修煉”的時間和機會都很少。因此本假期和初二一年都是機會多多，關(guān)鍵在于抓住。
4.順應(yīng)規(guī)律，不走極端。假期需要放松，可以規(guī)劃好外出游玩，其余的時間需要充分利用，因為只有早準備才能早有優(yōu)勢。但不可放縱，讓孩子天天自己在家或單獨找同學，這樣孩子最容易“脫離軌道”（上網(wǎng)和男女生問題）。
5.做個理智的、沉住氣的家長。作為家長記住一個原則：我永遠不會放縱你！永遠認為孩子可以！我想這種心態(tài)會幫助我們增強管理孩子的信心。避免簡單粗暴、更多的走向科學管理。
6.家長做到“三知道”。三知道就是：知道孩子學習狀況（及時觀察和詢問）、知道孩子的心理變化（談心、溝通才能做到）、知道孩子的困惑（一定告訴孩子我永遠是你的堅強后盾）。
總之，初二是一個困難的階段，一個分化的階段，一個“危險”的階段。作為老師，我們積極準備，認真面對孩子的生理心理變化，希望看到孩子順利過渡。我想作為家長，我們也需要謹慎的面對，這樣才能幫助孩子順利度過“危險期”，為初三拼搏圓夢的生活打下堅實的基礎(chǔ)！
初二暑假班主任寄語 篇7
親愛的同學們：
夏天伴著蛙聲蟬鳴，隨著輕風陽光，愉快地來到我們身邊。當我們大家用辛勤換來一個個滿意與微笑時，暑假又快樂地開始了。衷心地希望你們在熱情奔放的兩個月暑假里，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，過一個快樂又充實的假期，為此，學校特向大家提出如下建議：
一、認真完成老師布置的暑假作業(yè)的同時，再復(fù)習一下以前學過的知識，提前預(yù)習下學期要學的內(nèi)容；
二、利用假期盡可能的多讀些課外書，豐富自己的課外知識，增長自己的見識；
三、積極參加科學實踐活動：進行一個小發(fā)明創(chuàng)作，畫一幅科幻畫，寫一篇科學小論文等。
四、在家里多干一些力所能及的家務(wù)活，學習一些新的`勞動技能；
五、多參加一些社會實踐活動，為社區(qū)及鄰里多做好事。不癡迷于電腦游戲、網(wǎng)上聊天等不利身心健康的活動。
六、在暑期里同學們還要注意安全，不要玩火，不到危險的地方玩耍，游泳和出游時要有家長的陪伴，出行時嚴格遵守交通規(guī)則和公共秩序，做一個講公德、有修養(yǎng)、懂禮貌、守紀律、愛學習的小公民。
愿同學們在假期里好好休息，好好學習，加強鍛煉，既長身體又長知識，培養(yǎng)自己獨立的生活能力，養(yǎng)成文明的行為習慣，開心多多，收獲多多，
愿大家在這個長長的假期里，能：
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在運動中體驗快樂
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希望開學再次看到你們時，身體更健壯，笑容更燦爛，思想更成熟！
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