寫頑強(qiáng)的生命優(yōu)秀作文
導(dǎo)語(yǔ):憔悴,弱小的生命在暴風(fēng)雨中不停地被沖擊,搖擺,洗滌。最后綻放出生命的花朵。它照亮了天長(zhǎng)地久的黑暗,描繪出奪目的晚霞滋潤(rùn)了嬌弱的生物。下面是小編整理一些關(guān)于倔強(qiáng)的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝。
篇一:頑強(qiáng)的生命
生命是短暫的,生命是有限的,但是我卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的生命價(jià)值。
小草的生命力最頑強(qiáng)。秋天到了,校園里的小草穿上了金黃的衣裳,枯萎了。校園里到處可見(jiàn)到黃色的小草,像鋪上了一張黃地毯。但我們對(duì)著些小草很惋惜,認(rèn)為小草已經(jīng)沒(méi)有生命力了,我們很悲傷。
春姑娘邁著輕盈的步子又回到了學(xué)校。哇!春風(fēng)一吹,小草綠了,好像剛從大地媽媽的懷抱里蹦出來(lái)。綠油油的,多美呀。小草時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而跳舞,時(shí)而招手。就像詩(shī)人所說(shuō)的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”
有一次下午,天陰沉沉的,隨后伴著涼風(fēng)下起了傾盆大雨。雨過(guò)天晴了,我想:小草肯定被風(fēng)吹得奄奄一息了吧。我趕緊去看看。就跑到操場(chǎng)上看看。我心頭怦然一震,小草原來(lái)沒(méi)有死,只是躺在地上。我相信過(guò)不了一會(huì)兒它就會(huì)慢慢站起來(lái)的。果然不出我所料。小草又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。它們仿佛在驕傲地說(shuō):“你看,我們多么頑強(qiáng)!”
是的,誰(shuí)都有生活的權(quán)力,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己五彩斑斕的.世界。小草表面看起來(lái)軟弱,但內(nèi)心卻堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比!這些不起眼的小草任人踩,任人踏,它無(wú)怨無(wú)悔,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,值得我學(xué)習(xí)。普普通通的小草給了我這樣的啟示。
篇二:頑強(qiáng)的生命
外婆的樓頂上有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的水池,里面養(yǎng)著一只大烏龜。別看它樣子笨頭笨腦,走路慢吞吞的。其實(shí),它一點(diǎn)也不笨,因?yàn)樗看斡龅嚼щy都能化險(xiǎn)為夷。它那種頑強(qiáng)的生命力,讓我十分佩服。
記得在去年一個(gè)中午,天氣非常炎熱,樹(shù)上的知了瘋狂地叫個(gè)不停,我在家里涼著空調(diào)不敢出門。從電話中,聽(tīng)外婆說(shuō)她樓頂上水池里的水熱得燙手,金魚(yú)也死個(gè)清光。我想:天氣這么熱,烏龜恐怕也已經(jīng)燙熟了吧?因此,再也沒(méi)有打電話去關(guān)心它,連外婆也沒(méi)去喂它了。一個(gè)星期后,在一個(gè)雨后的傍晚,我去樓頂上玩,想順便把烏龜給扔了,免得它發(fā)霉變臭?墒浅乩锏乃缇蜁窀闪耍B烏龜?shù)挠白右舱也坏,?反正也死了,由它去吧!于是,我在葡萄架下摘果子吃。突然,身邊的.小樹(shù)坑里發(fā)出了“沙沙沙”的聲音。我好奇地走過(guò)去,用棍子撥開(kāi)樹(shù)葉,居然是大烏龜在爬行。啊!它還活著!多么頑強(qiáng)的烏龜啊!它真聰明,會(huì)藏在一個(gè)涼爽的葡萄架下面那個(gè)水坑旁邊避暑。在這種又熱又孤獨(dú)又饑餓的日子里,它居然熬過(guò)了一個(gè)星期,頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。我把青菜給它吃,它像從監(jiān)獄里放出來(lái)的一樣,拼命地吃個(gè)痛快。
今年春節(jié)的前一個(gè)星期一,天冷得出奇,寒風(fēng)發(fā)出像惡狼一般的嚎叫聲呼呼地吹著,我除了吃飯和洗澡,都縮在被窩里睡覺(jué)。我想:天氣這么冷,烏龜又泡在冰冷的水里,它會(huì)不會(huì)被凍僵呢?一個(gè)月過(guò)去了,天氣漸漸變暖了,我便到水池里去看一看。我發(fā)現(xiàn)水地底下有個(gè)龜殼,我用手動(dòng)了動(dòng)殼,從殼里居然伸出一個(gè)頭來(lái),啊!這么冷的天,它正在冬眠呢!我樂(lè)得又蹦又跳。
多么頑強(qiáng)的烏龜啊!它的行為讓我懂得了:無(wú)論遇到什么困難,都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對(duì)!
篇三:生命頑強(qiáng)的小草
在我童年的記憶中,讓我記得清清楚楚的幾件事中,有一件是終生難忘的,那就是發(fā)現(xiàn)了小草頑強(qiáng)的生命力。
有一次,我在我家小院子里給我心愛(ài)的茉莉花澆水時(shí),無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一塊大約象橡皮擦大小的小石塊下邊的縫隙中生長(zhǎng)著一株無(wú)名小草。我雖早就聽(tīng)說(shuō)小草是叢林中的大力士,但今天的發(fā)現(xiàn)還是令我吃驚不小。也令我興奮不已,使我象喜歡茉莉花一樣喜歡上這無(wú)名小草。
每天放學(xué)回家,我總要抽空去看看小草,拔開(kāi)小草周邊的雜草,給它澆水,精心護(hù)理,不知是天天看的原因,還是自已心急,總感覺(jué)不到小草長(zhǎng)大,對(duì)小草有點(diǎn)失望,漸漸地愛(ài)理不理它了。
接連幾個(gè)星期的雨水天的一個(gè)星期天,我正在家里津津有味地看書(shū),突然想起我心愛(ài)的茉莉花,我馬上丟下手中書(shū)本,往到院子里沖了過(guò)去,也不管自已還沒(méi)來(lái)得及穿鞋,跑來(lái)看我的小寶貝----茉莉花。但令我吃驚的不是我的'小寶貝,而是那無(wú)名的小草,它不僅長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了,還長(zhǎng)出好幾片又綠又鮮嫩的大葉子,象個(gè)胖娃娃,非?蓯(ài)。更可怕的是小草把那小石塊分開(kāi)兩邊,整個(gè)小石縫長(zhǎng)滿了小草的根。
令我不解的是小草為什么在溫暖的陽(yáng)光下表現(xiàn)一般,而在風(fēng)雨中表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力,在風(fēng)雨中傲然挺立,茁壯成長(zhǎng)。這就是小草熱愛(ài)生命表現(xiàn)吧!這也是我們大家要學(xué)習(xí)的地方,在學(xué)習(xí)生活中,越是艱苦、困難,我們?cè)揭獔?jiān)強(qiáng),這樣我們才會(huì)跟小草一樣,茁壯成長(zhǎng)。
篇四:生命是頑強(qiáng)的
憔悴,弱小的生命在暴風(fēng)雨中不停地被沖擊,搖擺,洗滌。最后綻放出生命的花朵。它照亮了天長(zhǎng)地久的黑暗,描繪出奪目的晚霞滋潤(rùn)了嬌弱的生物。
讀到這里,我不禁把對(duì)學(xué)習(xí)上的疲勞,辛苦都忘卻了,對(duì)于這種精神,我離之尚遠(yuǎn)。
我的童年是若不驚風(fēng)的,是脆弱的,我一直努力尋找那一條能改變我命運(yùn)的道路。可是,走進(jìn)的往往都是岔路,直到我在報(bào)紙上讀到一篇文章,對(duì)它感觸頗深:
在一個(gè)寬闊的草原上,有一群螞蟻被猛烈的野火團(tuán)團(tuán)包圍,在著種絕望的環(huán)境下,數(shù)不清的螞蟻聚成一團(tuán),迅速向沒(méi)有火的地方滾去,外面一層的`螞蟻被火燒得噼里啪啦直響,可為了生存,它們不得不這么做,最后蟻團(tuán)滾出了火帶,只剩幾十只了,外層的只剩下了空殼雖然它們損失慘重,但他們還沒(méi)有輸至少蟻后活了下來(lái)……
這篇文章對(duì)別人來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一篇挺感動(dòng)的文章,但是對(duì)我而言,它改變了我的人生軌跡扶正了我前進(jìn)的方向?qū)⑽业?hellip;…
當(dāng)然是頑強(qiáng)的,但同時(shí)也是脆弱的,面對(duì)滅亡的威脅,所有生命都會(huì)不擇手段的活下去,見(jiàn)縫就鉆,見(jiàn)機(jī)就乘,甚至骨肉相殘,同類相拼。比如:
當(dāng)雞口渴的時(shí)候,而它又找不到水,這時(shí),為了解渴為了生存,他會(huì)毫不猶豫地吃了自己的卵,面對(duì)自然的嚴(yán)酷考驗(yàn),所有的生物都有生存的欲望,為了達(dá)到這個(gè)目的,唯一的辦法就是讓自己強(qiáng)大起來(lái),也就是從那時(shí)起,我的命運(yùn)徹底的改變了。
篇五:生命,是頑強(qiáng)的
啊!生命,生命!生命是怎樣的?
那天,我們?nèi)胰藝谝黄,看電視。突然,我們的目光定格在《搶救白鯨尾鰭》這一題目上。我?guī)е胰说囊蓡?wèn),調(diào)到那個(gè)臺(tái)……當(dāng)我看完的時(shí)候,我不禁感受到了生命的頑強(qiáng)。
事情是這樣的:青島極地海洋世界動(dòng)物的兩頭白鯨,一只叫湯姆,雖然性情有些急躁,但有著超強(qiáng)的表演天賦;還一只叫小樂(lè),溫柔聽(tīng)話,和湯姆配合得很好!
有一天,小樂(lè)病了。它側(cè)身處長(zhǎng)了一塊腫塊,尾巴有點(diǎn)潰瘍,影響了表演。表演的時(shí)候很無(wú)力。后來(lái),醫(yī)療部門決定作切除手術(shù)。手術(shù)時(shí)間被在早晨8點(diǎn)半到10點(diǎn)半,排完水之后,所有醫(yī)生和協(xié)助人員都下到泳池里。為了防止小樂(lè)脫水,馴養(yǎng)員們給它身下鋪了一張海綿墊子,身上蓋了一個(gè)濕毛巾被,并不停地給它噴水。小樂(lè)似乎也預(yù)感到自己的病情,顯得非常的`溫順,很配合大家的工作。為了保證它不受驚嚇,工作人員還是用紗布蒙住了它的眼睛,這樣它就完全不受外界的影響……最后,尾巴只剩1/3,不論表演還是它的生活,都會(huì)有影響。
當(dāng)時(shí)我想,小樂(lè)一定會(huì)放棄表演的?墒,到最后,小樂(lè)頑強(qiáng)的生命力使它艱難地保持著平衡,繼續(xù)和湯姆配合,為人們表演。
過(guò)后,每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候,就覺(jué)得慚愧不已:自己有時(shí)遇到困難,就退縮了。和小樂(lè)比,那一點(diǎn)點(diǎn)挫折又算什么?!
這時(shí),我真正明白了生命是什么?生命——是頑強(qiáng)的!
【寫頑強(qiáng)的生命優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
寫頑強(qiáng)的生命的作文03-02
寫頑強(qiáng)生命的作文08-06
寫頑強(qiáng)的生命作文08-02
頑強(qiáng)的生命小學(xué)優(yōu)秀作文10-12