描寫菊花的小學(xué)生作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的描寫菊花的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫菊花的小學(xué)生作文 篇1
菊花，它的葉子有四個(gè)深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周圍都是鋸齒形的，非�？蓯邸�
花朵正在徐徐開放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個(gè)黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的……有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬(wàn)壽菊……，它們你擠我，我擠你，爭(zhēng)著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來(lái)。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地?fù)肀г谝黄�，嬉笑著，打鬧著。
通過(guò)這次觀察，我更加喜歡菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因?yàn)樗笳髦矐c、祝愿與和平！
描寫菊花的小學(xué)生作文 篇2
菊花，花瓣是金色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像撒了金，鍍了銀，金光閃閃，好不美麗，花瓣上還長(zhǎng)著一層毛絨絨的細(xì)毛，舒適柔滑，柔嫩極了，綻開，像嬰兒的笑臉，甜美純潔，惹人喜愛。它沒有牡丹的妖媚，也沒有玫瑰花的美麗，但它對(duì)人們功不可沒，有著不可度量的貢獻(xiàn)。
有一次，我與弟弟、爸爸、媽媽一同去外婆家玩耍。一不小心，弟弟跌倒了，腳砬到了一塊石頭上，頓時(shí)，血流了下來(lái)，外婆連忙取來(lái)了菊花瓣敷于上面，血止住了！
另外，外婆還告訴我們：菊花汁可以清熱解毒，花瓣還可以泡成上等的茶呢……
菊花對(duì)人們奉獻(xiàn)那么多，卻不索求回報(bào)，令人贊嘆啊！
描寫菊花的小學(xué)生作文 篇3
菊花是五顏六色的，有黃的、有白的還有藍(lán)的……它那五彩的身軀，還散發(fā)出陣陣濃郁的清香。綠色的花托象一個(gè)冰淇淋，上面還夾雜著一個(gè)個(gè)紅色的小點(diǎn)，美麗極了。
菊花是多姿多樣的，有的像金色的卷發(fā)、有的像美麗的六柄傘、還有得像一座雄偉的電影院。真是種類繁多、多模多樣呀！
菊花是秋季中的豪杰，它們不畏嚴(yán)寒地挺立。在別的花凋謝的時(shí)候，它卻生機(jī)勃勃。
菊花是詩(shī)人筆中的秋色，它帶著誘人的花香，它帶著艷麗的色彩，它帶著嬌嫩的身姿，悄悄的降臨人間！
菊花，我有無(wú)數(shù)贊揚(yáng)你的話要說(shuō)。我現(xiàn)在就說(shuō)一句話：菊花我愛你！
描寫菊花的小學(xué)生作文 篇4
四季都有美麗的花。春天，有開滿整個(gè)山坡的桃花；夏天，有帶著清香的荷花；秋天，有迎著寒風(fēng)的菊花；冬天，有在雪中飄香的梅花。
你猜猜看我最喜歡哪一種花？當(dāng)然是秋不謝的菊花了。
秋天，菊花們欣然怒放，形態(tài)各種各樣：有的花瓣里三層、外三層，花蕊被包在花瓣里，像個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯露出她那尊貴的小臉。有的花瓣帶彎曲地伸出來(lái)，毫不猶豫，像個(gè)性格開朗的大姐姐。
菊花的顏色也多得數(shù)不清，有白色的、紅色的、粉色的、紫紅的、金黃的……真美呀！
我最喜歡的還是菊花的性格，在眾花凋謝的時(shí)候，在寒風(fēng)吹起的時(shí)候，在那深秋時(shí)節(jié)，只有菊花開得最多，只有菊花開得最艷，只有菊花體現(xiàn)出了那最強(qiáng)的生命力！
我想，做人也一樣，在社會(huì)上，一定會(huì)有許多困難與艱辛，但是，我們一定要向菊花學(xué)習(xí)這種不怕苦、能堅(jiān)持下去的精神，成為一朵在艱難中樹立起“菊花精神”的精英！
描寫菊花的小學(xué)生作文 篇5
有些人喜歡優(yōu)雅的荷花，有些人喜歡鮮艷的桃子
花，有人喜歡高貴濃郁的牡丹花，有人喜歡絢麗的曇花，但是同學(xué)們，你們知道我最喜歡的花是哪一朵嗎？
我最喜歡的花是——色的菊花。
我的陽(yáng)臺(tái)上長(zhǎng)滿了菊花，紅如火，白如雪，粉紅
夏，黃如金。秋天到了，別人的花都枯萎了，仿佛在準(zhǔn)備冬眠，而我的菊花卻一點(diǎn)也沒有枯萎，似乎在對(duì)抗寒風(fēng)。這種精神令人欽佩。在這么多種類的菊花中，我最喜歡黃澄澄的虎爪菊花。這菊花是黃色的，花瓣小但數(shù)量多，像星星一樣多；像碗一樣大�；⒆栈ǖ幕ò晗窕⒆�。仔細(xì)一看，每只爪子的末端都有一個(gè)輕微的鉤子，像一個(gè)女孩的卷發(fā)和蘿卜絲。真的很有意思。
看，菊花不僅漂亮，而且很香。哪里有，哪里就有淡淡的香味。這種香味吸引了收集花粉的蜜蜂。它們快樂地收集花粉。聲音像一首優(yōu)雅的小曲，讓人心曠神怡。
多珍貴的菊花啊！在這個(gè)寒冷而孤獨(dú)的季節(jié)里，它不僅帶來(lái)了一絲“生機(jī)”，也給人一種奮發(fā)向上的力量。菊花的精神會(huì)鼓勵(lì)我進(jìn)步，不怕困難。
描寫菊花的小學(xué)生作文 篇6
秋天正是賞菊的好時(shí)節(jié)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和媽媽興致勃勃地游覽了南京的“掌上明珠”——玄武湖。
遠(yuǎn)望草地，草地上一叢叢菊花有的像一片金色的麥浪、有的像一個(gè)個(gè)氣球、有的像從天而降的瀑布、還有的像穿著粉色裙子的歌手。美麗的菊花讓我忘記了令自己生氣、傷心的事情，快樂極了。
在這塊草地上，我最喜歡“金背蟹爪”。因?yàn)樗囊恍┗ò旰荛L(zhǎng)，頂部是卷起來(lái)的，還真像螃蟹的爪子呢！怪不得叫“金背蟹爪”。我還喜歡“藍(lán)目菊”，因?yàn)樗幕ò觐伾菨u漸變化的，外面是白色，中間是淡紫色，花蕊是深紫色。花蕊像眼珠，花形像藍(lán)眼睛，顧名思義“藍(lán)目菊”
在那塊草地上，有好幾盆亭亭玉立的“金繡菊”。整體上看，像好幾個(gè)絨球。它里面小外面大，里面像一個(gè)個(gè)小勺子，外面變成了大大的湯勺。它的菊葉像個(gè)小鋸子，好像說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)拔我，我就用菊葉上的小鋸子把她的手指劃破！”這就是它——金繡菊。
美麗的菊花，把多姿多彩的玄武湖打扮得更加漂亮！
描寫菊花的小學(xué)生作文 篇7
夏姐姐剛剛提著裙子走了，菊花立刻暴怒起來(lái)，仿佛在慶祝秋姑娘的到來(lái)。每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，花園里的一簇簇菊花就像云一樣滾滾而來(lái)，給秋天寒冷的季節(jié)增添了無(wú)限的生機(jī)。
秋天到了，我們學(xué)校舉辦了一年一度的菊花展覽。突然，學(xué)校變成了菊花的海洋。菊花有的在萌芽，有的在前期，有的在風(fēng)中盛開。有一株菊花，形似龍爪，粉如霞光，白如雪霜，花瓣被嫩黃色的雄蕊緊緊包裹，一點(diǎn)一點(diǎn)張開；中間的花瓣向內(nèi)卷，就像老鷹抓住它們一樣，周圍的花瓣向外伸展，微微彎曲下垂，像瀑布一樣傾瀉而下。還有一種菊花叫孫菊，小巧玲瓏，花瓣似金葉，透露著無(wú)限的溫暖。彈珠那么大的金花中心是一個(gè)小橘子，葉子像小手一樣，用力向我們招手。此外，金菊中還有金絲菊和繡球菊，滿天飛。他們?cè)诓輩仓型轮曳级嗖实耐倌�。一群朋友在傲霜開心地給盛開的小花兒澆水施肥。然后嘰嘰喳喳說(shuō)哪個(gè)花最漂亮。菊花笑了，隨風(fēng)搖擺，仿佛在說(shuō)，嘻嘻，我們各有各的特點(diǎn)，你不能選。是的，菊花和鮮花都是美麗而耀眼的。真的很難選擇。
講完菊花的美，我再講講菊花的藥用。你知道金梟菊花茶可以泡茶喝，防止中暑嗎？貢桔和芥末子明有清肝明目的功效。
我愛盛開的菊花和它的精神。
描寫菊花的小學(xué)生作文 篇8
古往今來(lái)，文人墨客詠誦菊花的數(shù)不勝數(shù)，從屈原到陶淵明到黃巢直到毛主席，從歲寒三友到梅蘭菊竹四君子，可以說(shuō)菊花占盡了秋光，裝扮著文人的筆墨，直到今天，城市各大公園無(wú)不盡心辦著菊展，作為賞菊人的一大盛事，菊是深得人的喜愛。為什么這樣？清人李漁說(shuō)得好：”夭桃之美在荒郊籬落“，菊花之美則全為人工扶植結(jié)果，“倒是有者非自己所有”珍視的除了菊花的美麗，則是自己的一番心血，一番付出。
開在花園里的菊花美則美也，艷則艷也，可是更能經(jīng)幾番風(fēng)雨？一旦淪落為泥碾作塵，只有香如故，悠悠芳魂伴佳人。其實(shí)在山野另有一番大景向，每當(dāng)秋風(fēng)起，寒露升，在村頭地角，在峭壁懸崖，那一簇簇開著金燦燦的小花，在綠葉的襯托下開得大地一遍金黃，這就是野菊花。
野菊花，開在蕭瑟的深秋，當(dāng)大地被北風(fēng)撩過(guò)，蔥蘢不再，不經(jīng)意間，原先不起眼的小灌木，突然開出了大片大片的黃花，不幾日頓成燎原之勢(shì)。霜濃色更艷，雪欺愈嬌妍。野菊花花小花碎，它們抱成一團(tuán)，并蒂怒放，常開常新，直到來(lái)年春風(fēng)綻放百花盛開。
野菊花自生自滅，那貧賤的生命，猶如草介之民，但也是這頑強(qiáng)的活力才賦于它們代代相傳野菊花隨遇而安，不擇鄉(xiāng)土，只要有一絲縫隙，一點(diǎn)水氣，一點(diǎn)陽(yáng)光就能蓬勃生長(zhǎng)，傳宗接代，與雜草并存，無(wú)拘無(wú)束。
野菊花還是一味上好的草藥。每當(dāng)花一結(jié)蕾，城里的人們爭(zhēng)相擁到田野，去采野菊花，回來(lái)后曬開收藏，可以茶葉同泡，也可以單泡，它具有清熱，明目，消炎的作用，其功效比上好的杭菊不差。有時(shí)我也會(huì)在農(nóng)民手中稱上一兩，丟幾顆在洗清的玻璃杯里，隨著裊裊水氣，就有一股菊花特有芬芳溢出，味美得不得了。
描寫菊花的小學(xué)生作文 篇9
有人喜歡“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的桃花；有人喜歡“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的梅花；但我卻喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的菊花。
秋天到了，我和媽媽去公園看菊展，首先映入眼簾的是“金繡球”，它的葉子是墨綠色的，花瓣呈香蕉狀，紅中透著點(diǎn)兒黃。沿著小道繼續(xù)往前走，出現(xiàn)在我眼前的是“車輪菊”，它的樣子好獨(dú)特，是卷曲的舌瓣花，黃色的花蕊像一粒粒小珍珠，十分耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這些花像一個(gè)個(gè)旋轉(zhuǎn)的輪盤，好有動(dòng)感！在它們的旁邊，“廣州紅”還是一個(gè)個(gè)花骨朵兒，好像緊緊抱在一起的兄弟姐妹，不愿分開。不遠(yuǎn)處，還有很多叫不出名字的菊花，也還沒有完全綻放。
放眼望去，千姿百態(tài)的菊花亭亭玉立，看看欣然怒放的，像一個(gè)個(gè)絢麗的煙花在空中炸開；瞧瞧含苞待放的，像嬌羞的孩子不愿讓人看見模樣……這一大片菊花，就像春姑娘灑落在草坪上的彩虹糖，格外璀璨亮麗，惹人喜愛。
我彎下腰，湊近身邊的一叢菊花聞了聞，一股淡淡的伴著草藥的清香沁人心脾，讓人倍感精神。媽媽說(shuō)，菊花不僅外表好看，還有很多用處呢！把它們曬干，泡在水里，有清熱解毒、護(hù)肝明目的功效……
菊花，這平凡得隨處可見的花，卻是我心中最美的花！
描寫菊花的小學(xué)生作文 篇10
春天有桃花的“桃花依舊笑春風(fēng)”；夏天有荷花的“映日荷花別樣紅”；秋天有桂花的“揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕”；冬天有梅花的“暗香浮動(dòng)月黃昏”……但誰(shuí)能有菊花那種“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的品格？
當(dāng)瑟瑟秋風(fēng)掠過(guò)大地，桃花謝了，荷花枯了，桂花落了……百花都已臣服于秋風(fēng)時(shí)，而菊花卻正在頑強(qiáng)的抵抗著秋風(fēng)。雖然梅花有著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的精神，但它只是開在一時(shí)，落了就已然化作春泥了，而菊花卻從不向任何人屈服，寧愿死在凌厲的北風(fēng)中，也不會(huì)低頭！梅花擺著迷人的姿態(tài)，而菊花只是挺著腰，任狂風(fēng)吹它！它不追求有多美，但從不屈服；不求引人注意，但求狂風(fēng)更猛……菊比起梅來(lái)說(shuō)更加樸素，更加堅(jiān)強(qiáng)！
桂花雖香透千里，但寒風(fēng)過(guò)后卻落得滿地香骨，而菊花卻可以堅(jiān)持到永遠(yuǎn)！而它的香也可以與“王者香”的蘭花一決雌雄。它的香可能不能帶來(lái)瞬間的震撼，但細(xì)細(xì)品味，卻可以帶來(lái)“柳暗花明又一村”的驚異。它的香正如一杯好茶，細(xì)細(xì)品后，你就會(huì)得到關(guān)于花香的另一種詮釋。它的香動(dòng)人，它的香誘人，它的香迷人……正所謂：“待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲！”
“采菊東籬下，悠然見南山”，“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”！菊乃四君子之一，它默默無(wú)聞，但花卻開的美；它美麗動(dòng)人，但香氣更加誘人；它的香氣誘人，但她默默無(wú)聞……它最愛在角落里開放那美麗的花朵，在角落里對(duì)月展現(xiàn)自己的美，從不讓人注意自己。但它也從不自卑，好像李白心中的雄心壯志；像曹操的“老驥伏櫪，志在千里”；岳飛的壯懷激志……但它也從不驕傲，就像李清照的婉約詞；像屈原的《離騷》……它可以與桃花相提并論，可以與荷花互相媲美……它還是一個(gè)君子，一個(gè)“謙謙君子”，不向人屈服的君子！正如詩(shī)言：“花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣無(wú)窮！”
北風(fēng)亂，夜未央；君子至，鸞聲將將。月亮把冷冷的霜灑向大地，掉了葉子的禿枝把光打得有些瑣碎，碎碎的月光落在了一個(gè)角落里，那里有一叢菊花，正在自己對(duì)著自己，等待著北風(fēng)的到來(lái)……
描寫菊花的小學(xué)生作文 篇11
水墨畫——畫菊花，學(xué)了三節(jié)課，學(xué)完了老師讓我們回過(guò)頭來(lái)想想。老師是怎么教的呢？
老師先讓我們了解菊花有紅、黃、桔黃等很多顏色和形狀， 接著老師教我們用小號(hào)筆蘸淡墨先勾花蕊，再勾花瓣，勾時(shí)要掌握線條的虛實(shí)和交叉，一層一層勾，多勾幾層才漂亮，注意花形的圓缺和仰俯等變化。然后老師教我們用大號(hào)筆蘸淡墨畫葉子，葉子的形狀象手掌，要畫得有疏有密，待葉片干后用小號(hào)筆蘸濃墨畫葉莖�？晌铱偸钱嫴缓萌~子，在老師的耐心指導(dǎo)下我終于會(huì)畫了，鮮花需要綠葉襯托，有了葉子，菊花好看多了。
最后該上顏色了，花瓣藤黃，花蕊朱紅，漂亮的菊花馬上躍然紙上。我好開心喲!
描寫菊花的小學(xué)生作文 篇12
偶然在街邊看到了菊花，就不禁停下腳步欣賞，它們有那樣熟悉的清香，熟悉的顏色，熟悉的姿態(tài)，它們遠(yuǎn)離了花紅柳綠，用白、黃、綠繪出了一幅最樸素的風(fēng)景。
記得我家院子也種過(guò)菊花。不知從哪里摘得一段無(wú)根的菊花，插在毫無(wú)生機(jī)的土地上裝扮。無(wú)心插柳柳成蔭，菊花就奇跡般成活了，在灰黃的土地上泛起一陣綠，猶如一片碧綠的漣漪在蕩漾。
菊花日漸變得茂盛了，吞噬了大片灰黃，綠油油的，很有生機(jī)。
春季，百?gòu)U待興，小小菊花的嫩綠漫過(guò)所有土地，顯得十分生機(jī)勃勃。
夏季，夏菊開始開花了，一朵朵白花競(jìng)相綻放，露出淡黃的花蕊，散出沁人心脾的清香，猶如一片片雪花，在酷熱的夏季帶來(lái)了一片清涼。
秋季，秋菊赴夏菊的后塵，在豐收的.季節(jié)里也綻放了花朵，輕輕的搖曳在秋風(fēng)中，小花苞也睡眼惺忪地藏在墨綠的葉子下。
冬季，寒風(fēng)瑟瑟地卷積著落葉。冬風(fēng)抽打著菊花，而它卻仍堅(jiān)挺在這片土地上，在許多葉子枯黃和瀕臨落下之際，放映了一場(chǎng)不死的神話。
陸續(xù)地，在菊花的鼓舞下，各種雜草野花也在院子里安了家，菊花養(yǎng)肥了土地，也養(yǎng)綠了土地，可生命力如此頑強(qiáng)的植物，卻銷聲匿跡了。
“菊花到哪里去了呢？”我很不解。偶然在后院垃圾堆上發(fā)現(xiàn)了它的足跡，它依然堅(jiān)挺，依然墨綠�，F(xiàn)在我明白了，菊花們們跑到更荒蕪的土地上扎根了，養(yǎng)肥一方水土，在跑到更荒蕪的土地上扎根。
菊花這種精神深深地感動(dòng)了我，我想：等我學(xué)業(yè)有成，我也要跑到未知、荒蕪的領(lǐng)域，養(yǎng)活一方水土，造福他人。
描寫菊花的小學(xué)生作文 篇13
菊花，美麗的菊花。你是秋天的化身，秋天的使者。我愛你，美麗的菊花。
朋友，你是否喜歡那嬌艷的荷花，美麗的杜鵑，香味撲鼻的夜來(lái)香！我卻不喜歡它們，我喜歡菊花。我喜歡菊花，因?yàn)樵趪?yán)肅的秋老師下開出了那美麗的花。菊花各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸……
菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)�？�！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧的花燈。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊葉經(jīng)霜，已變得發(fā)紫了，誰(shuí)能夠想得到呀，這秋天的山溝竟是菊花的天下。在陽(yáng)光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！
我愛菊花。
描寫菊花的小學(xué)生作文 篇14
去年10月，我校師生到北山采集植物標(biāo)本。時(shí)值深秋，大多數(shù)花草樹木失去了往日的生機(jī)，處于待凋落狀態(tài)。然而滿山遍野黃色的山菊花卻格外引人注目。風(fēng)一吹，散發(fā)出陣陣清香，使人感覺十分舒暢。我好奇地請(qǐng)教給我們兼教自然課的老校長(zhǎng)。他饒有興趣地說(shuō)：“走，咱們實(shí)地觀察去�！�
我們?cè)谝恢曛晔㈤_的山菊花旁邊停下，每個(gè)人都各自分頭去寫觀察記錄。山菊花最大的特點(diǎn)是生長(zhǎng)適應(yīng)性強(qiáng)。你看山崖、石縫、樹蔭、雜草叢中都可生長(zhǎng)。那沖破荊棘纏繞、倔強(qiáng)抗?fàn)幍臉幼�，令我們十分敬佩，我眼前的這株花周圍無(wú)別的競(jìng)爭(zhēng)者，長(zhǎng)得格外健壯。那岔開的五根主枝差不多有我的小手指粗。枝上分權(quán)，權(quán)上分枝。那一層層銅錢大的葉子與粗壯的枝干有點(diǎn)不相稱。唯獨(dú)那枝頭上朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，微風(fēng)吹來(lái)，頻頻點(diǎn)頭。我彎下腰細(xì)看，花的獨(dú)特之處是邊沿有近20片花瓣環(huán)繞，中間花絨凸起，組成里外兩個(gè)小花環(huán)，形狀像是盛開的向日葵，只不過(guò)小了一點(diǎn)而已。我隨手摘下幾朵，一聞，味道好極了，恨不得一口吞到肚子里。
大家觀察興趣正濃之時(shí)，校長(zhǎng)打開了話匣子，像講課一樣，給我們介紹了山菊花的用途。讓我記憶最深的是它的藥用價(jià)值：它可清熱解毒；它的花、葉可做藥枕，對(duì)神經(jīng)衰弱很有療效。手腳碰傷或腫痛生瘡等，用它的根莖燒湯洗，可以起消炎鎮(zhèn)痛的作用。
家中的植物大多是從野生移栽的，我們何不把山菊花搬進(jìn)校園呢？它既可美化校園彌補(bǔ)秋冬季花源不足，又可防病治病。于是今春我們?cè)俅蔚巧媳鄙剑咽锿獾纳骄栈ㄕ?qǐng)進(jìn)了校園。
深秋來(lái)到了，在我們的精心培育下，野生的山菊花開遍了校園四周。濃濃的花香從9月底一直彌漫到接近10月底，吸引了眾多的蜜蜂和索花治病的人。
描寫菊花的小學(xué)生作文 篇15
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆菊花，我一直盼望著它能早點(diǎn)開花。
春天，菊花長(zhǎng)出了鮮嫩的葉子，這些葉子四處伸展著，像是伸開了一只只的小手。夏天的時(shí)候，菊花的葉子越長(zhǎng)越大，由嫩綠色變成了青綠色�？墒牵@時(shí)菊花的花朵連影子還沒有呢！
聽媽媽說(shuō)，菊花是在秋天開花的，所以，我一直盼望著秋天的到來(lái)。果然，在一個(gè)秋天的清晨，我起床后忽然發(fā)現(xiàn)菊花的葉子中間長(zhǎng)出了幾朵小小的花骨朵。我急忙走上前去，高興地看著這些花骨朵，只見它們圓圓的，顏色是碧綠的，雖然沒有開花，但是非�？蓯�。
深秋時(shí)節(jié)，天氣已經(jīng)很涼很涼了。這時(shí)，菊花在我的盼望中終于開出了美麗的花朵。菊花的顏色是金黃的。它的樣子圓圓的，有點(diǎn)像向日葵，但是它的花瓣是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像伸開了的細(xì)長(zhǎng)的手指，頂端是微微彎曲的。秋風(fēng)一吹，菊花的花朵輕輕搖晃，像是在向我打招呼。
秋天的菊花這么美麗，我非常喜歡。
描寫菊花的小學(xué)生作文 篇16
“待到秋來(lái)九月八，我花開盡百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲�！本栈ㄔ谇锾扉_放，它開放的時(shí)間很長(zhǎng)，它的身影很容易找到。
春天有百花爭(zhēng)艷，夏天有綠樹紅花，秋天百花凋謝，但秋天卻有菊花的芳香。
菊花處處開放，即使是無(wú)人觀賞的墻角，或是雜草堆里，只要有泥土，只要有陽(yáng)光雨露，它都會(huì)綻放出自己最美的花。
菊花雖然沒有牡丹富貴，沒有玫瑰艷麗，更沒有百合的那種芳香，但是，它有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。
菊花的品種繁多，聽著白色菊花的名字讓人覺得清幽，銀絲串珠、空谷清泉、珠簾飛瀑、月涌江流……一幅幅美麗的畫面展現(xiàn)在眼前。黃菊的名字讓人心悅，飛黃騰達(dá)、黃鶯出谷、沉香托桂……綠菊的名字也有很多，綠陽(yáng)春、綠柳垂蔭、春水綠波……白色微綠的則叫：玉蟹冰盤；紅加白的則叫：楓葉如花；紅白綠相間的則叫：三色牡丹；綠衣紅裳的名菊有：風(fēng)飄雪月、獨(dú)立寒秋、芳溪秋雨等。白色微綠的菊花中間是綠，然后變得越來(lái)越淺，最后變成白色。
菊花形狀各異，初步分為五個(gè)瓣：花瓣呈平面伸展的為平面類；花瓣展開如鑰匙的稱為“匙片”；舌狀花呈管狀伸展，管中部直徑占0。6cm以上稱管瓣類；舌狀花為平瓣或匙瓣1~3輪，人稱桂瓣類；花瓣奇特，可分為龍爪瓣和剪絨瓣，稱為畸瓣類。
菊花的香氣淡淡的，給人一種不明的喜悅。它的香氣比百合淡然，但它又有什么比不上百合呢？
綠菊一般生長(zhǎng)在24℃到28℃為佳，它們要足夠的陽(yáng)光和肥土。在旱季，每天要澆1~2次水，低溫和雨天可以不澆水。菊花以施氮為主，花期每隔10天到15天，施一次15%到20%的有機(jī)肥。生長(zhǎng)中期肥量加大，每隔3-4天施肥一次。
菊花藥用和茶用。甘、苦、寒、無(wú)毒，歸肺和肝經(jīng)，能疏風(fēng)清陽(yáng)、明目解毒，主治外感風(fēng)寒、頭疼目眩、高血壓、疔瘡腫毒。如果風(fēng)熱頭痛，可用菊花5克、綠茶3克，開水沖泡。
菊花的用處廣泛，是人類的好伴侶。
正如詩(shī)人元稹所說(shuō)：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花�！�
描寫菊花的小學(xué)生作文 篇17
秋天到了，到了觀賞菊花的時(shí)候了，今天我和媽媽坐著地鐵，來(lái)到了人民公園尋找秋天的氣息。
一出地鐵站一陣悅耳的歌聲，就向我們耳邊傳來(lái)，我們走進(jìn)一看，原來(lái)是老年合唱團(tuán)在放聲歌唱，我正聽得入迷，一絲淡淡的花香，隨著風(fēng)兒飄進(jìn)了我的鼻子里，我好奇地追尋著花香找到了一個(gè)巨大的花圃，他猶如一個(gè)巨人站在人群之間。寫生的、照相的、賞花的，都被他所驚嘆，我急忙湊近些聞了聞，一股清新淡雅的香味撲鼻而來(lái)，讓我深深陶醉其中。
看！金黃、朱紅、翠綠、淡紫、潔白……應(yīng)有盡有，好似花仙子織的花地毯，五彩斑斕�？�！大如鉛球，小如豌豆，他們形態(tài)各異，各不相同，一朵朵，一蔟蔟，競(jìng)相開放。一個(gè)“胖鵝蛋”吸引了我，我用雙手輕輕捧住了他。天哪！他太胖了，我竟然抱不完他，哎……他真是該減減肥了�！靶〔莸亍薄ⅰ芭痔焓埂�、“絲絲花”、“菠蘿包”、“火龍珠”、“小香菊”，我和媽媽為他們?nèi)×瞬簧倜郑易钕矚g的就是“小草地”了。它在萬(wàn)花叢中最引人注目，幾乎一眼放去就能找到。他渾身通綠，綠色的花蕊、綠色的花瓣、綠色的花葉、綠色的花莖，最美的當(dāng)屬花瓣了，層層疊疊好像一層層樓梯，小蜜蜂也挺喜歡它，都來(lái)它那兒做客。
繁花中已有一些開始凋零，但是竟沒有一朵掉落在地上，這不屈的氣節(jié)當(dāng)真是“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！�
今天是難忘的，我既增長(zhǎng)了見識(shí)又懂得了菊花高尚的氣節(jié)！
描寫菊花的小學(xué)生作文 篇18
“明天就是教師節(jié)了，到底送什么給老師呢？”李紅正在那煩惱著。
這時(shí)候，同學(xué)們來(lái)叫李紅去山上采野花�！耙盎�？我知道送什么給王老師了。”李紅恍然大悟。
她跑到了山上，看到了漫山遍野的菊花，就想到了王老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“野菊并不鮮艷奪目，總是生長(zhǎng)在雜草叢中，沒有人照料。但是，它靠的是自己的力量，頑強(qiáng)地活著。”于是，李紅便摘了兩束菊花，興高采烈地回家了。
第二天是九月十日教師節(jié)，李紅拿著兩束野菊花，輕輕地推開辦公室的門，她看見王老師沒在，就悄悄地走到老師桌前。李紅看到了王老師的老花鏡，喲！王老師比我來(lái)得還早呢！旁邊還有一瓶打開的墨水盒，一本還沒和上的教學(xué)參考書；還有老師沒批改完的作業(yè)本……
李紅似乎看到了，看到了夜幕已經(jīng)降臨，可王老師呢？還在那熟悉的書桌上批改同學(xué)們的作業(yè)……
想到這里，李紅的眼睛頓時(shí)被那無(wú)情的淚水模糊了，她急忙把臉上的淚珠擦干，生怕王老師進(jìn)來(lái)時(shí)，看見滿臉淚痕的她。
李紅小心翼翼地把兩束野菊花插進(jìn)王老師的筆筒里，心中還默念著：“王老師，希望野菊花能帶給您芳香，帶給您快樂，帶給您我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)您的祝福！
描寫菊花的小學(xué)生作文 篇19
秋天來(lái)了，膽小的樹葉從樹上紛紛跑了下來(lái)，躲進(jìn)大地母親的懷抱，許多花兒凋謝了，收緊花骨朵等著來(lái)年開放，還有幾種花在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。只有那菊花迎風(fēng)開放。
一天爸爸媽媽帶我去看菊花，走進(jìn)菊花園，頓時(shí)讓我眼花繚亂。跟著我的腳步吧！看！有的菊花才展開兩三片花瓣，像害羞的小姑娘；有的花瓣全都展開了，像針一樣，有的花瓣像瀑布一樣傾瀉而下，有的花瓣像女孩子剛洗過(guò)的頭發(fā)一樣。菊花雖然沒有海棠的香，牡丹花的艷，可它們卻沒有菊花的堅(jiān)強(qiáng)。
菊花的顏色更是多種多樣，有嬌嫩的的金黃色；有鮮艷的粉紅色，有純凈的白色，還有火辣辣的的紅色……
描寫菊花的小學(xué)生作文 篇20
菊花已經(jīng)有3000多年的歷史了，從周朝至春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的《詩(shī)經(jīng)》里都有很多關(guān)于菊花的記載。中國(guó)第一位田園詩(shī)人陶淵明寫過(guò)“采菊東籬下，悠然見南山”，而唐朝的菊花已經(jīng)很普遍了。
菊花的高度大多數(shù)在60—150厘米，瓣形有平瓣、匙瓣、管瓣、桂瓣……葉形有正葉、長(zhǎng)葉、圓葉、葵葉……顏色分為單色和復(fù)色，單色有黃、白、紫、紅、粉、綠、墨色等；復(fù)色有外面綠里面黃、正面紅背面紫、外面粉里面白……
菊花對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境的要求不高，它喜歡陽(yáng)光，不喜歡陰蔽的地方，不怕旱而怕澇，最適合的生長(zhǎng)溫度為20攝氏度左右。菊花遍布在中國(guó)各城鎮(zhèn)與農(nóng)村，比如北京、南京、上海、杭州、青島、天津等地。
菊花也是很有價(jià)值的，首先它具有觀賞性，在每年的九月份，很多地方都有賞菊活動(dòng)。菊花還可以食用，可以做成菊花粥、菊花茶、菊花酒、菊花糕。菊花還能安神，可以做成菊花膏和菊花枕。
這就是菊花，如果你們還知道菊花或者別的植物的知識(shí)，就快點(diǎn)告訴我吧。
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