描寫菊花作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫菊花作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫菊花作文 篇1
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花——元稹《菊花》
一叢淺淡一叢濃
一夜之間，院前的寒菊竟紛紛探出了怯生生的花苞，一片桿，被秋天柔和的陽光涂上了點點金黃，又好似羞答答的少女，在陣陣刺骨的寒風(fēng)中倔強(qiáng)地?fù)u擺著，毛茸茸的花桿上，冒出了幾片手指大小的新葉。它們訴說著一種美，一種新生的美，一種“短鬢冷沾三徑露，葛巾香染九秋霜”的嬌美。放眼望去，金橙和淺黃交織著，繪成了一幅“獨立疏籬趣味濃”的畫，清冷的風(fēng)沒有吹垮它的靈魂，卻送來了暗香浮動。
籬篩破月鎖玲瓏
透過窗欞，我望見那一片寒菊，在月光下悄然綻放。月光傾寫在寒菊一絲一絲的花辯上，呈現(xiàn)出一種恬靜的美。命運(yùn)沒有給它和煦的春風(fēng)，只給了它嚴(yán)寒切骨與清冷的月光，“一季寒姿難嫵媚，半籬瘦骨太蒼涼。”這何嘗不是一種美？幽香混合著泥土、清風(fēng)的氣息迎面撲來，不知不覺中，我的腳已挪移到它的身旁。新葉已長到手掌太小，在月光下微微直伏著，寒菊精致玲瓏的花蕊隨之顫動著，綻開的花瓣直豎著，仰望著明月，仰望著天空；我也仰望著，仰望著它“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”的靈魂。
菊殘猶有傲霜枝
這是今年的第一場雪。偶然路過這片寒菊，卻發(fā)現(xiàn)，它們大多都凋謝了�！暗儆杏嘞憬鸬�，枝無全葉翠離披�！蔽也唤械疥囮嚤瘋ò暌央S著它的香氣，它的靈魂深埋于雪下，只剩下了一片光禿禿的桿。我知道，明年春天又會有許多花綻放，可又有誰記得這“不與百花并蒂開”的寒菊之魂呢？花桿仍在大雪中傲然挺立著，我知道，只要有希望，明年它一定仍會開花！
描寫菊花作文 篇2
金秋十月，人民公園每年都要舉辦菊花展覽，在這期間簡直就是菊花的海洋。
秋天樹葉兒慢慢地黃了，花草逐漸凋零，惟有傲霜的菊花卻迎著秋風(fēng)怒放。這兒一簇，那兒一叢，競相開放，姹紫嫣紅，流光溢彩，爭妍斗奇。菊花的種類有很多，它的顏色也是多種多樣的，比如紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像銀絲。在花叢中還有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外涌去。一朵朵白色的菊花像用象牙雕刻成的球，在太陽的照耀下，傲然挺立，美極了！一朵朵紅色的菊花更象一個大火球，宛如獅子的繡球一樣，可愛極了！瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，各色的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個小絨球，又像一個大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個個揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚(yáng)吧!菊花的香味即沒有玫瑰的芬芳，也沒有茉莉的濃郁，但是美麗的菊花卻可以散發(fā)出誘人的清香，每一個到菊花展的人們，到了這里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來就覺得心曠神怡，如一縷春風(fēng)席面吹來，讓人走起路來顯得那么精神！
許多的花在在冬日來臨之際就已躲了起來，可菊花呢?他還在傲雪開放，菊花有著不服輸?shù)木�，能以嬌小的身軀對抗巨大的寒冷，這種精神使我感到驚訝與無限的'敬佩。這是多么令人贊嘆!
菊花展中有一種菊花叫做：千頭菊，它是一種早開的菊花，它最早給人們帶來金秋的氣息。千頭菊的花期很長，從八月中旬到十月中旬都開花。千頭菊的莖非常多，密密麻麻地生長在花盆中，我粗略地數(shù)了一下，大約有120多根，每根莖上都會開一朵花，而且還不時地從開過花的老莖上長出新莖。新莖上又開花，于是一盆千頭菊可以開很多很多花，因此叫它千頭菊。還有一種來自于墨西哥高原的大麗菊，大麗菊的花瓣有重瓣和單瓣。重瓣的大麗花，有種千瓣花，白花瓣里鑲著紅條紋，宛如瑪瑙，妖艷非凡；而單瓣的品種“紅世紀(jì)”，花瓣雖少，卻顯得簡單樸素，別有一種情趣。重瓣的大麗 花雍容華貴 ，富麗堂皇，堪同牡丹媲美，因此又得名“天竺牡丹”。
菊花的品種有很多，都是辛勤的園丁伯伯培育出來的，他們也象是這些菊花，為了給人們帶來芬芳和美麗在默默的勞動著，我愛菊花，更愛辛勤的勞動人民！啊，菊花，你堅強(qiáng)勇敢，姿色過人。擁有執(zhí)著的信念，我們向你學(xué)習(xí)!我贊美你，菊花！
描寫菊花作文 篇3
秋天是多姿多彩的季節(jié)，柿子紅了，茉莉香了，菊花開了，這些美麗的植物把大地裝點的五彩斑瀾。
前幾天，我和媽媽去公園看菊花。呵，滿園的菊花竟相開放，黃的，白的，紅的，還有綠的，它們千姿百態(tài)，爭奇斗艷。其中，我最喜歡白色的菊花，花蕊點綴在一片片白色的花瓣中間，遠(yuǎn)看像一把把美麗的小花傘，苞片有橢圓形，還有長橢圓形。紅花要綠葉襯，白花也得綠葉襯；莖上那一片片深綠色的葉子像金魚的尾巴，把菊花裝點的更加美麗可愛。一陣風(fēng)拂過，一朵朵菊花像一位位舞蹈家在翩翩起舞。媽媽曾經(jīng)說過，白菊花可以泡茶，清熱解讀，平肝明目。晉。陶淵明寫的詩“采菊東籬下，悠然見南山”贊美的不正是菊花嗎？
我愛這景色宜人的秋天，更愛美麗的白菊花!
描寫菊花作文 篇4
清晨，天氣怡人。太陽公公跳出了海平線，把柔和的陽光均勻地撒在大地上，一個嬌小的身影突然出現(xiàn)在田野邊。田野邊上長著大片菊花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。她背著書包，穿著粉紅色的裙子，小辮上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，襯托著她圓圓的臉蛋，顯得特別可愛。原來那是新新，新新挑了一束還滾動著露珠的菊花興高采烈地來到了方老師的辦公室。她輕輕推開虛掩的窗，朝里一望，太好了，真是天從人愿，方老師出去了。方老師的辦公室是那樣樸素：淡雅而干靜的窗簾，窗子里面有臺歷，地球儀，翻開的教科書上擱著方老師常用的眼鏡。一切是那樣熟悉。在臺歷右邊有一個筆筒和墨水。方老師肯定昨夜很晚才睡覺。方老師是位五十開外的老教師。她為了教壇上奉獻(xiàn)了自己的青春。新新要把這束菊花獻(xiàn)給方老師，來表達(dá)她對老師的崇崇敬意。新新望著這雙眼鏡，似乎看了：夜幕降臨了，方老師還沒回家，正戴著這雙眼鏡，專心致志地批改作業(yè)。老師時而凝視，時而微笑，時而思考。。。。。。多少個夜晚，這樣的景象重復(fù)交織著。如果說學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的棟梁之材，那么老師就是辛勤的蜜蜂，栽培棟梁的園林，播下知識的種子。方老師的白發(fā)中夾著一片片辛勞，一片片汗水。正好，一束陽光投到新新剛插在筆筒的菊花上，上面的露珠越發(fā)迷人，花顯得越發(fā)燦爛。幾朵小小的牽�；ㄅ郎狭舜芭_，似乎想跟筆筒的花比比美。
新新想到老師回到辦公室，發(fā)現(xiàn)筆筒的花，該多么驚喜！想到這里，她甜甜地笑了。她默默在心里祝愿著，老師，讓我把這束花獻(xiàn)給您，讓它陪伴您度過沒個漆黑的夜晚吧。老師，節(jié)日快樂。
描寫菊花作文 篇5
早晨，太陽升起來了。陽光一點點地撒在大地上。在我的書桌旁，一盆蘭花正在享受這美好的陽光。我靜靜地望著這蘭花，突然發(fā)現(xiàn)了一棵小小的雛菊傲然地立在花盆的一角，盡管沒人贊賞它。
我對它起了好奇心，便仔細(xì)觀察它，聞著它那細(xì)微的芳香。它長得不高，葉子不多，花開得也并不美，與它身邊的蘭花想比，就好比是一株小草一般。不過雛菊還是傲然挺立。
下午的天氣說變就變，上午還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間烏云密布。我趴在桌上，看著路上行人匆匆走過，路旁的權(quán)不斷搖擺著身身軀。不一會，豆粒大小的雨粒跌落下來。雨越下越大，雨水一串串拍打著窗戶，我把窗戶緊緊關(guān)上，放在外的蘭花卻忘了拿回來。半小時后，雨慢慢停了，烏云慢慢散了。我打開窗，定睛一看，原本嬌艷的蘭花經(jīng)不住雨打，低下了頭，彎下了腰。正當(dāng)我心灰意冷時，卻發(fā)現(xiàn)那小雛菊還是堅強(qiáng)地站在那，那花瓣上的露珠仿佛是戰(zhàn)爭后的勛章。
小小的雛菊，不起眼的雛菊，渺小的雛菊，它給了我巨大的震憾。我曾試想過蘭花在風(fēng)雨中挺立，雛菊在風(fēng)雨中折腰。但是我錯了，小雛菊沒有畏懼，而是努力地挺起胸膛，永不低頭。
太陽又升起來了，小雛菊被融和在溫暖的陽光中，和蘭花比起來，小雛菊在微笑，因為它做到了——永不低頭，堅強(qiáng)地面對困難。沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的嬌艷欲滴，沒有荷花的“出淤泥而不染”，沒有百合的美好寓意，它只是一株小雛菊，一株堅強(qiáng)的小雛菊!
雛菊的花語——快樂。是的，正因為它有這好心態(tài)。其實，我們每個人都是小雛菊，只有學(xué)會成長，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會保持好心態(tài)，學(xué)會追求目標(biāo)，更要經(jīng)歷過風(fēng)雨，經(jīng)歷過磨難，這樣，才能開出最鮮艷的菊花!
描寫菊花作文 篇6
金秋，萬物都染成了金黃，別的花朵都經(jīng)不起寒冷的打擊，謝了，唯有那金燦燦的野迎著寒冷開放。到處都是醉人的菊花香啊!
今天是教師節(jié)。清晨，白茫茫的霧中出現(xiàn)了一個身影，一為小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊，邁著輕盈的步伐朝學(xué)校走去。她手中那束野菊散發(fā)出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一張張燦爛的笑臉，好像在說:"我要讓老師感到驚喜!"。
小姑娘頭戴蝴蝶結(jié)，身穿校服戴上紅領(lǐng)巾，臉上露出淺淺的笑容，捧著那束金燦燦的野菊想:老師說過，野菊雖然沒有牡丹名貴，白蘭花優(yōu)雅，但它能在寒冷的冬天開放，多么富有生機(jī)!所以，老師一定會喜歡我摘的野菊花的。小姑娘一想到老師發(fā)現(xiàn)野菊后那驚喜的表情，高興地跑了起來，真恨不得一下子飛到學(xué)校去。
時間還很早，小姑娘走進(jìn)靜悄悄的學(xué)校，直沖老師辦公室。她發(fā)現(xiàn)辦公室里燈還亮著，悄悄走近窗戶看，她被眼前的景象感動了，熱淚盈眶:她敬愛的老師還在備課呢!"老師一定又熬夜了!"小姑娘輕聲說。這時，老師站起來，取下眼鏡并揉揉眼睛看看表:"哎呀，時間不早了，快去吃飯，不然趕不上上課了!"說完將眼鏡放在忘記合上的教案上，將鋼筆放在筆筒里就急匆匆地走了。
小姑娘好感動，輕輕打開老師辦公室的窗戶，將上半身探進(jìn)去，將她采的大束野菊放進(jìn)老師筆筒，小聲說:"老師你辛苦了，今天是您的節(jié)日，我送你一束野菊，希望您喜歡!"說完便離開老師的辦公室，開開心心地朝教室走去。老師的辦公室里這時已經(jīng)充滿了淡淡的野菊香，野菊在淡淡的香味里笑開了臉，好像在說:"老師，你快來發(fā)現(xiàn)我吧!"。