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【精選】菊花的作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的菊花的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
菊花的作文 篇1
我和媽媽去看菊花展，剛到市政府就看到一片盛開的菊花，有黃色的、白色的、紅色的、還有粉色的，五顏六色的`菊花組成了花的海洋。其中最吸引我眼球的是黃菊，它的花瓣一瓣連著一瓣，一層包著一層，如同一個黃色的大絨球，媽媽告訴我花跟人一樣也需要喝水，花只有喝足水才能開的更美麗。
菊花的作文 篇2
一簇簇幽幽香菊在院子里靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過家院門口；早上，霧色漸漸散去，透過微薄的陽光，一位老人拿著鋤頭，提著竹籃，向院中走去�！吧綒馊障�，飛鳥相與還……”
他吟唱詩句，步履悠閑地跨進(jìn)了院子……他便是陶淵明。 幽幽香菊與他為伴，下地耕耘自給自足。閑暇時，便以清泉沏上菊花茶，細(xì)細(xì)品味；農(nóng)忙時，便與菊花枕相依，樂在其中
。陶淵明的確生活得自在，他的身上處處洋溢著清閑與曠達(dá)! 可是，他真的活得像世人所說的那樣：處于桃源之地，與世隔絕，別有洞天?有多少人又能理解他離開了人人都認(rèn)為是幸福生活的官場情懷?你能體悟出他那處在世俗紛爭、虛偽污濁的官場中的苦痛?他明白，一個人無力挽回歷史潮流，既然這樣，他只有憤然出世。也只有他自己明白，他走得無奈，走得悲傷，走得落寞，他痛恨自己的志向竟被這渾濁的世俗掩埋。
他只有內(nèi)在心理矛盾，派生出外在的“菊花”人生。于是希望自己“入”則清閑、自在，忘記一切，超凡脫俗，回歸自然；“出”則兼濟(jì)貧窮百姓，以文穿透社會，抒寫人生情懷。或許正因為他的.抑郁和極度掙脫，使得他在與自己的拼搏中，給了世人一種驚世駭俗的超然，一種出乎尋常、回歸自然的超越自我的靜美。 “詩人對宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外�！薄俺龊酢钡模闶峭庠诨磉_(dá)瀟灑；“入乎”的，似乎就幾近于閑情、雅致。我們常常只看到陶淵明簡單的怡然自得、情趣盎然的“外乎”，卻不知，他的思想掙扎、心情苦悶而復(fù)雜的“內(nèi)乎”。或許有人說他超然，或許有人說他超傻，這些相對他而言并不重要。
在陶淵明的眼中，重要的是菊花是其真愛，是他人生的全部詮釋�！安删諙|籬下，悠然見南山”，我們分明地看到超凡脫俗的陶淵明，端一盅菊花茶，悠然地品味著他的菊花“出入”的人生!
【點評】：陶淵明的歸隱，是大家再熟悉不過的歷史故事了。我們都為他歸隱的灑脫叫好稱頌，可本文小作者卻透過他灑脫的外表透視到了他內(nèi)心的苦痛，品出了陶淵明“入乎其內(nèi)，出乎其外”的菊花人生之味。審題準(zhǔn)確，語言優(yōu)美，表現(xiàn)力較強。內(nèi)蘊深厚，融哲理于情思之中，能打動人心，給人以啟示。但這“一人一議”式的雜感，其抒情味兒實顯不足
菊花的作文 篇3
小時候在祖母家，總能看到一簇一簇的野菊花漫布在山上，滿山的黃，滿山的白，滿山的紫，如同一片野菊花海，叫人如癡如醉。
也許在農(nóng)村，一山野菊花并不算什么，甚至覺得野菊花沒有用處，但是城里的孩子卻覺得新鮮，因為城里哪有什么花，有也是家養(yǎng)的，根本不能和野菊花相提并論。而我，卻早已撲進(jìn)花叢中去感受當(dāng)花仙子快樂，好似滿山的野菊花都是自己一個人的'，再躺下來，將自己淹沒在野菊花海中，我感覺我是多么幸福��！
每次和祖父母上山撿地皮菜，我總是直奔那片野菊花海，躺下去，睡一覺，醒來后卻發(fā)現(xiàn)自己躺在祖母家的熱炕上，覺得特別驚喜，就認(rèn)定那片野菊花海有魔力，從此更加迷戀，卻殊不知是祖父祖母苦苦尋找后才發(fā)現(xiàn)我，將我抱回家中。
有一次，我翻看著舅舅的舊課本，發(fā)現(xiàn)菊花的用處特別大，尤其是野菊花。野菊花不僅可以殺菌去腫，治療高血壓等頑固疾病，我突然想起祖父有高血壓，不能吃太多鹽，這可苦了祖父，每天喝一大缸子水，還得時不時去找赤腳醫(yī)生去看病，我連忙摘下幾朵野菊花，泡成茶給祖父喝，沒幾天，祖父的高血壓已得到壓制，面對祖父祖母的驚奇，我自豪的告訴他這是野菊花的功勞，讓野菊花也和我領(lǐng)一份功……
好久沒有去祖父家了，不知祖父的高血壓好了沒有，祖母還在忙田里的雜事嗎？還有那片野菊花，還是那個樣子嗎？
菊花的作文 篇4
20xx年9月15日是一個難忘的日子，那天秋高氣爽，陽光明媚。我們?nèi)业綖跤人聟⒂^一年一度的菊花展。一路上我們?nèi)胰似咦彀松嗟恼務(wù)撈鹁栈ǖ挠凭脷v史，爺爺說：“我國種殖菊花已有三千多年的歷史。待到重陽日，還來就菊花。從孟浩然的詩句中，我們就可以看出，我國很早就養(yǎng)成了賞菊的.習(xí)慣，”奶奶插嘴說：“我們古代只有黃白兩種菊花，現(xiàn)在已有20xx多種了�！薄斑@里面包含著多少人的心血�。 苯憬阍谝慌再潎@地說：“是呵，經(jīng)過多少古代先人的努力，才培育出這么多的好品種。菊花不僅能美化環(huán)境，還能為人類作出多種貢獻(xiàn)。這時，我不禁為古代勞動人民的聰明才智感到十分自豪。
不只不覺的到了烏尤寺門口，我一眼就看到了大門上的菊花簡介，它告訴我們菊花是草本植物，它不但歷史悠久，還是世界名花。它與梅、蘭、竹、松，并列為我國園林藝術(shù)的五大珍品。我看見那白、青、黃、粉紅、淺紫的花朵，大的如碗，小的如珠；有的一只獨秀，有的一叢數(shù)朵，有的素淡清雅，潔白晶瑩；有的形態(tài)奇妙。我目不轉(zhuǎn)睛的看著欣賞著。
突然姐姐高喊著你們快來看呀，這盆菊花真漂亮！
是啊，真好看我們齊聲議論著。
我們尋聲望去只見一盆紫的發(fā)黑的菊花亭亭玉立地站著，我介紹說：“這叫墨荷，這朵花的顏色奇異，姿態(tài)優(yōu)美，得到眾人的贊賞。真是別具一格。
全家人都陶醉在菊花的海洋里。
菊花的作文 篇5
夏姐姐邁著輕盈的腳步離開了，秋姑娘帶著秋風(fēng)寶寶來到了人間！她拿來了紅顏料把樹葉染紅了，用黃顏料把花草涂成了黃色，他又施展魔法讓菊花綻放了那可愛的笑臉！
瞧！那邊的菊花真是形態(tài)各異。有的仿佛一只白天鵝，正張著嘴巴在練歌喉；有的猶如鳳凰在震動著五彩繽紛的羽毛，向大家炫耀自己的美麗；有的像窈窕淑女，緊咬著嘴唇，羞答答的不敢說話；還有的含苞欲放、亭亭玉立、婀娜多姿……
看！這里的菊花真是絢麗多彩。有紅的`、橙的、黃的、綠的、青的、藍(lán)的、紫的，有的綠得鮮嫩，有的紅中透橙，有的橙中透黃、黃中透白……紅的像火，黃的如金，白的似雪，粉的勝霞，簡直比彩虹還鮮艷，比鉆石還耀眼，完全可以用美不勝收來形容。真是讓人賞心悅目！
菊花不僅形態(tài)多、色彩美，香味也十足！來到花園，到處彌漫著秋菊的香味，十里飄香。讓人聞了以后神清氣爽、心曠神怡！
雖然菊花沒有牡丹那么優(yōu)雅高貴，水仙那么天生麗質(zhì)，月季那么雍容華貴，玫瑰那么芬芳誘人。但他令我欽佩，她那傲霜斗雪的可貴精神永遠(yuǎn)值得世人學(xué)習(xí)！
菊花的作文 篇6
一早起來，紅紅習(xí)慣地問媽媽：“媽媽，今天幾號？”媽媽看了一眼日歷，說：“9月10日，是教師節(jié)。”紅紅聽了，邊吃早飯邊想一個問題。
紅紅跑到河邊，把各色的野菊花采了一大把，那菊花在秋天開放，意志堅強，不正是送給老師最好的禮物的嗎？紅紅邊采邊想。老師，您辛苦了。她小心翼翼地護(hù)著花上的露珠，不讓它掉下來。來到學(xué)校，紅紅往語文老師的辦公室里一看，沒有人，她這才想起來，老師出去做操了。她將手中的花分成了兩束，其中一束插在筆筒里。這時，她看見老師的教案打開著，在旁邊，一瓶紅墨水的蓋子還沒合上，在書上有一副老花鏡，她在心里說：老師，您辛苦了！這一束是給您的。紅紅剛走，老師就回來了，她把另一束放在數(shù)學(xué)老師的書桌上。
當(dāng)老師看見這一束花時，她不明白為什么有人給她送花。于是，語文老師猜到：“唔，今天是送花人的生日？不可能，難道今天有什么特殊的節(jié)日？”當(dāng)她無意中看見臺歷時，發(fā)現(xiàn)是9月9日，她想，昨天是9月9日，今天是9月10日，總覺得好像是什么節(jié)日。她翻過日歷，突然看見“中國教師節(jié)”這5個字的時候，小心翼翼地捧起那嫩嫩的'，帶露珠的野菊花，仿佛看見送花人的那顆火熱的心……
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