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一束野菊花作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的一束野菊花作文，歡迎大家分享。
一束野菊花作文1
9月10日，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，或許是因?yàn)榈搅饲锛�，所以天空中的云好像少了許多，零零散散地點(diǎn)綴在蔚藍(lán)的天空中。時(shí)不時(shí)地飛過(guò)一群群廣場(chǎng)飛來(lái)“晨煉”的鴿子……
覽過(guò)這九月早晨的美景之后，我的目光落在一叢鮮艷的野菊花身上。今天是教師節(jié)，我很想送老師一束美麗的花，可又覺(jué)得花店里，那一束束用包裝紙捆好的康乃馨有些匠氣，跟老師您那無(wú)私的、樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)一點(diǎn)都不匹
配。
而眼前的這一叢淡雅芬芳的野菊花，跟您多么相配��！它平時(shí)不引人注目，也無(wú)人理睬。它雖然如此文弱，而在這文弱的身軀下，卻隱藏著堅(jiān)毅和頑強(qiáng)。當(dāng)來(lái)年春天，它又從地下抽出許多有骨氣的苗子。它芬芳、素雅，無(wú)私地奉獻(xiàn)出幽香。
我彎下腰，采了一束野菊花，捧在手里，朝教學(xué)樓走去。我走到老師辦公室窗前，向里望了望，映入眼簾的是那張辦公桌。桌子上的教科書(shū)中夾了一桿紅筆，旁邊放著同學(xué)們的作業(yè)。那副眼鏡，端端正正地放在桌上。日歷，已經(jīng)翻到了9月10日，還有我們熟悉的.地球儀旁邊的墨水瓶蓋還開(kāi)著，一定是昨天太累，忘記關(guān)了。那個(gè)筆筒中放滿(mǎn)了文具，它是去年我送給老師的禮物……
我悄悄地把那一束淡雅的野菊花插進(jìn)筆筒里，想象著老師看到花兒時(shí)，臉上一定掛著驚訝與慈詳?shù)奈⑿Α胫胫�，我笑了，那天的�?yáng)光格外燦爛。
一束野菊花作文2
清晨，山村的小路上只有一位背著棕紅色書(shū)包的小女孩。小女孩沒(méi)有朝學(xué)校方向走而是向村頭的山上走去。小女孩來(lái)到山坡上，滿(mǎn)山遍野都是五顏六色的野花，小女孩采了好多好多，她這是干什么呢？原來(lái)，這個(gè)小女孩叫周亞，因?yàn)榧依锖芨F，爸爸媽媽只好去城里打工，留下周亞一個(gè)人在家。周亞的班主任秦老師得知這個(gè)情況后，每天晚上都為周亞做飯.補(bǔ)課.洗衣服，她把周亞照顧得非常好。有一次，周亞晚上看見(jiàn)秦老師在為自己縫補(bǔ)衣服，那時(shí)已經(jīng)兩點(diǎn)鐘了。今天是9月10日中國(guó)教師節(jié)，周亞知道秦老師最喜歡野菊花，所以采了好多野菊花準(zhǔn)備送給秦老師，感謝老師為自己所做的一切。
周亞今天特別高興，所以穿的衣服也格外艷麗：玫瑰色的上衣，黑色的褲子，頭上還扎著粉色的小蝴蝶結(jié)。她一路哼著小曲，一蹦一跳來(lái)到秦老師辦公室的窗前，她朝窗子里一看，秦老師不在，桌上放著一本語(yǔ)文老師備課資料，書(shū)還是翻開(kāi)的，書(shū)上還擺放著老師的.老花眼鏡，墨水盒也沒(méi)有關(guān)，看的出秦老師昨晚又加班了，看到這里淚水在周亞眼里打轉(zhuǎn)，秦老師多辛苦呀！周亞將老師筆筒里的已快凋謝的野菊花取了出來(lái)，換上了今天剛采的美麗的野菊花。周亞看著野菊花甜甜的笑了，露出一對(duì)可愛(ài)迷人的小酒窩。這時(shí)周亞聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的腳步聲，她跑了。
野菊花在筆筒里，開(kāi)得比以前更加燦爛了
一束野菊花作文3
時(shí)間過(guò)得真快，一年一度的教師節(jié)又到了。友名小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)王芳，這幾天一直很煩惱：“教師節(jié)送什么禮物給何老師最好呢？”今天早晨，王芳急忙吃完早餐，就去上學(xué)了。她慢慢地走在上學(xué)的路上。忽然，一陣花香撲鼻而來(lái)，她靈機(jī)一動(dòng)：送一束花給何老師吧！王芳環(huán)視四周，看見(jiàn)路旁的山坡上，開(kāi)滿(mǎn)了各種鮮花。有高雅的馬蹄蓮，熱情的向日葵，樸實(shí)淡雅的野菊花.
王芳被那樸實(shí)淡雅的野菊花深深地吸引了。一顆顆露珠在陽(yáng)光的照耀下顯得那么耀眼，那么純潔，那么可愛(ài)。王芳精挑細(xì)選出一束野菊花，邁著輕盈的`步子向?qū)W校走去。王芳拿著野菊花，想起了何老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)：王芳家境貧窮，何老師知道了，總給她買(mǎi)書(shū)包、衣服；新學(xué)期的學(xué)費(fèi)還是何老師給她交的；王芳學(xué)習(xí)有疑問(wèn)，去請(qǐng)教何老師，何老師總是耐心地講解．
不知不覺(jué)得，王芳已經(jīng)來(lái)到老師的辦公室．何老師不在，但書(shū)桌上的墨水瓶的蓋子還沒(méi)擰緊，語(yǔ)文書(shū)里夾著一支筆，上面放著一副眼鏡。顯然，何老師已經(jīng)來(lái)了。書(shū)桌的左上角放著一個(gè)小日歷，被翻到了9月10日。右上角放著一個(gè)地球儀，一個(gè)大筆筒里放著一把尺和幾只筆。
王芳小心翼翼地把花悄悄地插入筆筒里，她拿出紙和筆，寫(xiě)道：“何老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的照顧。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)，我會(huì)用成績(jī)來(lái)報(bào)答您！王芳”王芳微笑著離開(kāi)了辦公室。何老師回來(lái)了，望著王芳的背影，聞著野菊花清新的花香，欣慰地笑了。
一束野菊花作文4
夜深了，大家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是，我還沒(méi)睡。我在床上翻來(lái)覆去睡不著，我在想要送什么禮物給老師，因?yàn)槊魈炀褪墙處煿?jié)了。
送賀卡吧，沒(méi)新意；送禮物吧，老師又不讓同學(xué)們?yōu)樗ㄥX(qián)。想著，想著，一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海中：放學(xué)了，老師還在辦公室里改作業(yè)；老師為了不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，帶病上課；同學(xué)們考砸了，老師不但沒(méi)罵我們，還在鼓勵(lì)我們，她的目光是那么溫和、慈祥……不知不覺(jué)，淚水濕潤(rùn)我的眼眶……
到了第二天早上，我還沒(méi)想好應(yīng)該送老師什么禮物，所以就無(wú)精打采地上學(xué)了。大家可能會(huì)想：不送就不送，為什么非要送呢？但送老師一份禮物是我的心愿。那是因?yàn)槲沂且粋�(gè)今年剛從鄉(xiāng)下來(lái)到城鎮(zhèn)讀書(shū)的孩子，大家覺(jué)得我是個(gè)土包子，都不和我玩。多虧老師在課上鼓勵(lì)我，課下給我補(bǔ)習(xí)，我在班上才有了朋友，有了尊嚴(yán)。
我正垂頭喪氣地走著時(shí)，忽然聞到了一股濃濃的香氣，抬頭一望，只見(jiàn)漫山遍野的野菊花開(kāi)得十分漂亮。我突然眼前一亮，心想：這些野菊花生長(zhǎng)在極不顯眼的山野中，卻悄無(wú)聲息地為人們奉獻(xiàn)出自己的花香，又不求回報(bào)，這不正和老師很像嗎？老師不也是默默無(wú)聞地為人們作出無(wú)私奉獻(xiàn)嗎？這個(gè)送給老師不但有新意，還不花錢(qián)，真是兩全其美！我輕輕地摘下一束野菊花，小心翼翼地拿著。
下課了，我捧著野菊花，慢慢地走進(jìn)辦公室�？匆�(jiàn)堆成小山的'作業(yè)本，就打心底里心疼老師；看見(jiàn)書(shū)上放著的老花鏡，就知道老師又給同學(xué)補(bǔ)課了；想起老師那一根根白發(fā)和一條條皺紋，我的淚水不由自主地落了下來(lái)。我就把那一束野菊花小心翼翼地放進(jìn)了筆筒里……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟兄x您對(duì)我們的愛(ài)和教育！
一束野菊花作文5
清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢斜斜地撒進(jìn)校園，驚醒了樹(shù)上沉睡的鳥(niǎo)兒，傳出了一陣陣優(yōu)美的歌聲。
“噔、噔、噔”，一陣急促的腳步聲，一個(gè)小女孩正飛快地跑向老師的宿舍，她背著一個(gè)書(shū)包，鼓鼓囊囊的，不知裝的是什么東西。她看老師正在門(mén)口聚精會(huì)神地打電話(huà)，不想驚動(dòng)老師，看見(jiàn)老師的窗戶(hù)打開(kāi)著，便悄悄地走過(guò)去。神秘地從包里拿出一束野菊花，一張胖乎乎的臉上露出十分的喜悅，一雙忽閃忽閃的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話(huà)，它機(jī)靈地打量著老師的辦公桌。
辦公桌的正中間整齊地放著一本《語(yǔ)文教學(xué)參考書(shū)》和一本沒(méi)改完的`作業(yè)，一幅近視眼鏡正在作業(yè)本上小憩，它等待著老師打完電話(huà)后的繼續(xù)工作。右上角的筆筒里聚集著各種筆，它們和眼鏡一樣，在等待著老師稍候的使用，旁邊有一個(gè)高大的地球儀，老師經(jīng)常帶著它走進(jìn)教室，幫助同學(xué)們了解世界。桌子左邊的臺(tái)歷上清楚地寫(xiě)著：9月10日中國(guó)教師節(jié)。就為了這神圣的一天，小女孩昨晚一夜沒(méi)睡好，她一直在思索著：教師節(jié)這天，應(yīng)當(dāng)送老師什么合適的禮物？今天她特地起了個(gè)大早，在家門(mén)前的草地上精心采了一大束鮮嫩的野菊花，用清水洗干凈，再用她心愛(ài)地絲帶認(rèn)真包扎好，專(zhuān)門(mén)送給老師。她又搔搔腦袋，然后果斷地把花插在筆筒里，這束花寄托著學(xué)生對(duì)老師深深的感激之情。
當(dāng)她麻利地做好這一切，忽然聽(tīng)到一陣熟悉的腳步聲，她神秘地一笑，迅速地縮回那可愛(ài)的小腦袋，伴隨著小鳥(niǎo)的歌聲，邁著輕快的步伐離開(kāi)了校園。
一束野菊花作文6
藍(lán)天姑娘的東方剛剛泛起魚(yú)肚白，小王梅急匆匆地扒了幾口飯就背好書(shū)包出了家門(mén)。
她向后山坡跑去。呵！這里的野菊花多么漂亮！黃的，白的，藍(lán)的，粉的，紫的，交織成一片片野菊花的地毯。小王梅認(rèn)真的選了十幾枝花，扎成兩束，有一束還捆上了漂亮的蝴蝶結(jié)—那是她最喜歡的蝴蝶結(jié)。她看著那束美麗的.、散發(fā)著淡淡的清香的野菊花，歪著小腦袋笑了。
她輕輕地走進(jìn)了校園。校園里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人。王梅快步向語(yǔ)文吳老師的辦公室走去。
吳老師的辦公室也靜悄悄的，吳老師還沒(méi)有來(lái)，只有窗戶(hù)是開(kāi)著的。她那水汪汪的大眼睛迅速的掃視了一下這個(gè)不大不小的辦公室：緊靠著窗戶(hù)的是一張半舊的辦公桌，上面放著語(yǔ)文書(shū)、備課本、老花鏡、臺(tái)歷、筆筒、紅巖牌的墨水和一個(gè)圓圓的地球儀，桌上還堆著沒(méi)有批改完的作業(yè)。王梅輕輕撥開(kāi)筆筒里的筆，把那一束扎著蝴蝶結(jié)的野菊花插在筆筒里。
王梅望著那美麗的野菊花，不禁陷入了沉思：吳老師從繁華的大都市來(lái)到這偏僻的山村學(xué)校當(dāng)老師，是又當(dāng)語(yǔ)文老師又當(dāng)歷史老師，很辛苦。每天要備課備到深夜，還要批改我們的作業(yè)，是多么累呀！過(guò)度操勞使吳老師過(guò)早的戴上了老花鏡......吳老師為了我們嘔心瀝血，使吳老師一次又一次累趴在講臺(tái)上......想著想著，一股敬愛(ài)之情從心底油然而生。她多么希望敬愛(ài)的吳老師能歇一會(huì)啊，多么希望吳老師的工作能輕松啊！她笑了，笑的是那么美，臉上那對(duì)酒窩盛滿(mǎn)甜蜜......
“噔噔噔......”原來(lái)是吳老師來(lái)了。不行，可不能讓吳老師發(fā)現(xiàn)了，她身子一閃，又拿著另一束野菊花，向數(shù)學(xué)老師王老師的辦公室跑去，胸前的紅領(lǐng)巾好像更鮮艷了。
一束野菊花作文7
這是一個(gè)秋天的早晨，清新的空氣里透著一絲絲涼意。
瞧那邊走來(lái)一位小姑娘．她扎著辮子，上面打了一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)；她穿著一身粉紅色的衣服和裙子；最顯眼的是她手上的一束野菊花。
她就是六年級(jí)六班的劉雅茜，她們家是村子里的困難戶(hù)．雅茜的爸爸在打工時(shí)摔斷了腿，家里有個(gè)體弱多病的奶奶，還有一個(gè)頑皮不懂事的'弟弟．一家五口的生活重?fù)?dān)就落在媽媽肩上．就在雅茜五年級(jí)面臨輟學(xué)的困境時(shí)，是艾老師幫助了她，讓雅茜重新回到學(xué)校，還讓雅茜在艾老師的班上課．艾老師不僅幫助雅茜，還常常到雅茜家，幫雅茜的媽媽做事．因此雅茜一家人都非常感激艾老師，但是不知道該怎么報(bào)答。
雅茜盼星星盼月亮終于盼到了教師節(jié)的前一天．雅茜邊走邊想：我家里沒(méi)什么前，送什么好呢？走著走著．忽然雅茜眼前出現(xiàn)了一朵朵野菊花，雅茜想：就送這個(gè)了，我一定要采幾朵最好看，最鮮艷，最好看的送得敬愛(ài)的艾老師！
第二天，雅茜起了個(gè)大早采了幾朵嬌嫩的野菊花．早早的來(lái)到學(xué)校．雅茜來(lái)到艾老師的辦公室．辦公室里靜悄悄的，雅茜探了探頭，看見(jiàn)辦公室里沒(méi)有人，才進(jìn)去．辦公室里的一切都是那么熟悉：辦公桌右上角擺放著地球儀，墨水筆筒．桌子中間擺著語(yǔ)文書(shū)，語(yǔ)文書(shū)上還放著艾老師的眼鏡．左上角放著一本臺(tái)歷，翻著9月10日中國(guó)教師節(jié)那一篇．雅茜將野菊花插入老師的筆筒里．雅茜看著看著竟讓笑了，笑得很甜．雅茜準(zhǔn)備回教師，但卻被艾老師撞個(gè)正著．雅茜慌慌張張地說(shuō)：＂謝謝老師，謝謝老師教育之恩，謝謝老師幫助我。＂雅茜很不好意思，飛快地跑了．
艾老師看著雅茜可愛(ài)的背影也笑了笑得很慈祥......
一束野菊花作文8
這是9月的一個(gè)早上。
早晨，天還沒(méi)亮，小紅就起床了。刷牙的時(shí)候，她大聲對(duì)著鏡子說(shuō)：“今天，我要給老師一個(gè)意外驚喜！”
她忽然跑出了家門(mén)，都不知道自己一只腳穿著白襪子，另一只腳穿著黑襪子，直往后山跑去。
到了后山，各色野花爭(zhēng)先恐后的給小紅“跳舞”，但她偏偏選中了野菊花，因?yàn)樗J(rèn)為那是最能表達(dá)心意的花。
她用手去摘花，但她的力氣實(shí)在太小了，無(wú)法把它們拔起，手里磨出了泡和繭，還連了血。不知是不是血染化了野菊花，花越往后摘越輕松。
她急忙跑到了學(xué)校，學(xué)�？烧骒o��！仿佛只能聽(tīng)到她的“吁吁”聲，她走到老師辦公室看到老師桌上的作業(yè)，心想：老師多么辛苦啊！改作業(yè)改到了深夜…。她往四周看了看，旁邊沒(méi)有人，便悄悄的把花放在老師的`筆桶里，然后走了。她認(rèn)為沒(méi)人看到，其實(shí)她身后的一束暖陽(yáng)看到了，她身后的一群花兒看到了，路過(guò)的小鳥(niǎo)看到了。它們都拍手叫好，暖陽(yáng)把小紅的事告訴了宇宙萬(wàn)物，花兒們都夸：“小紅真棒，真棒！”路過(guò)的小鳥(niǎo)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀！”并把她的事告訴了所有的朋友。
老師推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)辦公室的空氣沒(méi)有以前混濁了，是那么的清鮮…，正當(dāng)老師陶醉在這樣的空氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己以前單調(diào)的筆桶多了幾份姿彩，那是一束野菊花呀！老師心里想，是誰(shuí)這么有心？知道野菊花是無(wú)私奉獻(xiàn)的，就和我們一樣，不過(guò)，不管是誰(shuí)，都代表著孩子們單純的敬愛(ài)老師的心呀！我得謝謝這群孩子，是他們純潔的心讓我感到這份工作十分神圣……
下午，上電腦課，脫下鞋子時(shí)等著小紅的是——全班同學(xué)的哄笑。引發(fā)哄笑的正是那一白一黑的襪子……
一束野菊花作文9
明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們都紛紛精心的準(zhǔn)備著自己的禮物，希望老師能夠喜歡。可小蕓送給老師的禮物是一束野菊花。
教師節(jié)的早晨，空氣都顯得那么清新，天氣格外的晴朗。小蕓一大早就匆匆往山上趕，山上什么花都有，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。小蕓摘了一大把野菊花，那把野菊花沒(méi)得清純，美得淡雅，小蕓把野菊花小心翼翼的分成了兩束，一束是黃顏色的，一束是黃顏色里摻著幾多紫顏色的。小蕓聞了聞菊花的淡淡的清香之后，臉上露出甜美的笑容，高興地往回走。
來(lái)到學(xué)校后，小蕓馬上跑到老師的辦公室，辦公室的窗正好開(kāi)著，小蕓看到?jīng)]人，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里，給老師個(gè)驚喜!窗的下面就是老師的辦公桌，辦公桌上有老師的筆筒、地球儀、墨水，日歷正好翻到了“九月十日中國(guó)教師節(jié)”那頁(yè)。桌子正中擺著老師的語(yǔ)文書(shū)和老師的老花鏡，老師老了，老師把一生的青春，一生的心血，都用到了我們的身上。
小蕓看到老師的辦公桌，想起了老師對(duì)我們的教誨:每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總會(huì)先嚴(yán)厲的批評(píng)我們，然后再給我們講道理；每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，老師總會(huì)耐心的給我們講解；每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，老師的臉上就會(huì)露出欣慰的.笑容。老師既是一位恩師，又是一位慈母。
老師那么辛苦，我應(yīng)該不要讓老師失望的，想著想著，小蕓把手中的黃色的野菊花放在老師的筆筒里，心里默念:老師，你辛苦了，您把我們從小時(shí)候的“小淘氣”一直教導(dǎo)到現(xiàn)在的乖孩子。在這個(gè)教師節(jié)里，祝您節(jié)日快樂(lè)。
太陽(yáng)出來(lái)了，光輝照到野菊花和老師的辦公桌上，照得花上的露珠閃閃發(fā)光，晶瑩奪目，散發(fā)著淡淡的清香，在辦公室里飄蕩著，希望這束野菊花能在這特別的日子里，獻(xiàn)給老師節(jié)日的問(wèn)候。
一束野菊花作文10
9月10日教師節(jié)的早晨，我走在上學(xué)的路上，皺著眉頭，心里想：要送什么給老師呢？老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心，我一定要送一份好的禮物給他。
無(wú)意間，我看見(jiàn)路邊的野菊花，真美呀！對(duì)了，送老師幾多野菊花吧，對(duì)，就送野菊花。想著，一陣菊花香撲面而來(lái)，真香��！我摘了幾朵野菊花，并細(xì)心的整理好，就高高興興的向?qū)W校跑去。
終于來(lái)到了學(xué)校，我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去，到老師辦公室了，我怕老師在里面工作，便裝成從窗外走過(guò)的學(xué)生，看看老師辦公室里有沒(méi)有人，老師辦公室里空蕩蕩的，他一定是和同學(xué)們大掃除去了。提起大掃除，一幕感人的情景不知不覺(jué)的浮現(xiàn)在我眼前：那是去年大掃除的時(shí)候，我們?cè)诖蟪靥吝叢粱▔蠋熞苍诓�，他的臉色蒼白，好像昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)似的，突然，同學(xué)XX一不小心滑到了池塘里，我們手忙腳亂，不知道做什么好。可老師卻鎮(zhèn)定自若，衣服也沒(méi)脫就跳下水救何娟了，XX是救上來(lái)了，可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里，我會(huì)心的笑了。
老師看到了我的花，他的眼睛濕潤(rùn)了，飛快的跑進(jìn)教室，手里拿著花：“這是誰(shuí)放在我的筆筒里的？”“是……是我……放的！”我以為老師會(huì)批評(píng)我，可老師把我報(bào)到了懷里，“謝謝……謝謝你”老師的'淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭，我也流出了淚水：“我雖然不是您最好的學(xué)生，但你是我最好的老師�。 薄安�！你是我最好的學(xué)生，永遠(yuǎn)都是！”老師含著眼淚啜泣著說(shuō)。“老師祝您節(jié)日快樂(lè)！”我在心里默默的想，默默的祝福。
一束野菊花作文11
“明天就是教師節(jié)了，我們送什么禮物給老師？”麗麗和小伙伴激烈地討論著。
回到家，麗麗苦思冥想，終于眼睛一亮：我可以送野菊花給老師！她立刻跑到田野，小心翼翼地摘下21朵野菊花，飛快地跑回家。她把菊花做成一束，用彩條把花束扎好，再?lài)娚闲┧�，禮物就OK了。
第二天清晨，麗麗早早地起床了。到校后，她悄悄地來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公室。當(dāng)她看到辦公桌上的擺設(shè)時(shí)，驚訝極了：深紅色的辦公桌上，放著一臺(tái)地球儀，旁邊放著一只“紅巖”牌墨子瓶和裝有毛筆、尺子、鋼筆的筆筒。筆筒左邊有一臺(tái)老式臺(tái)歷，已翻到9月10日。桌子正中間有一本教用過(guò)多年的語(yǔ)文書(shū)。書(shū)上放著一架老花眼鏡。她沒(méi)想到，老師竟這么樸素，但是麗麗沒(méi)小看這些擺設(shè)，反面甜甜地笑了，笑得好開(kāi)心。她想：這束不起眼的野菊花不正是老師那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的寫(xiě)照嗎？老師這么大年紀(jì)了，每天還是那么孜孜不倦，有時(shí)工作繁忙到連飯都顧不上吃。他是多么偉大呀！哪個(gè)學(xué)生書(shū)包壞了，他會(huì)熱心地替同學(xué)補(bǔ)好。他還自己掏錢(qián)幫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料……麗麗把菊花揷進(jìn)筆筒，蹦蹦跳跳地回到教室。她趴在課桌上想像著老師看到那束菊花時(shí)的'表情呢！
辦公室里靜悄悄的，只有那束野菊花在晨曦的照耀下默默地散發(fā)著芬芳……
一束野菊花作文12
在我的眼窗里出現(xiàn)了一位可愛(ài)的小姑娘，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉龐，大大的眼睛和那甜甜的笑容。她叫做張敏是貧窮山區(qū)里的孩子，她七歲時(shí)媽媽就的了怪病，癱瘓?jiān)诖�。這一家三口的生活舊全靠爸爸當(dāng)抄寫(xiě)員得來(lái)的。張敏也就挑起照顧家庭的擔(dān)子了。
踏早上就要上課，下午放學(xué)回來(lái)就要做家務(wù)活，晚上還要幫爸爸抄寫(xiě)字條，根本就沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)所以成績(jī)就一落千丈，從以前排名前三名落到了倒數(shù)十幾名。
她們班的班主任是陳老師，她今年三十多歲了，鴿子不高，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，鼻梁上總架著一副眼鏡。當(dāng)年，她放棄了大城市那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，來(lái)到這個(gè)山區(qū)小學(xué)，當(dāng)了一名教師，一干就是十幾年。陳老師知道張敏的生活背景后，決定幫他把成績(jī)追上來(lái)。
無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，陳老師坐在長(zhǎng)椅上為張敏補(bǔ)課；院子里，陳老師，正在耐心的教張敏讀書(shū)。每當(dāng)晨曦生起時(shí)總能看到他們倆一塊向?qū)W校走去。陳老師最喜歡野菊花了，他常用菊花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神去鼓勵(lì)張敏。是陳老師給了她力量和自信。在老師幫助下他又重新回到了前三名的.位置上。今天是教師節(jié)，張敏一大早起來(lái)，小心翼翼地來(lái)到陳老師的辦公室窗前，把昨夜采來(lái)得野菊花輕輕地插進(jìn)老師桌上的筆筒里。張敏想如果沒(méi)有陳老師對(duì)她的關(guān)愛(ài)，就不會(huì)有今天的她。
桌子上放著老師那副用的很舊的眼鏡，一個(gè)地球儀，一本語(yǔ)文書(shū)和一張還未改完的試卷，張敏知道老師昨晚又在改卷了。此時(shí)此刻張敏尊敬的陳老師已經(jīng)睡著了，她嘴角上浮出一絲微笑。
張敏靜靜地望著陳老師雖然她身材矮小，但她的關(guān)愛(ài)卻無(wú)比寬大，照耀著每一位同學(xué)的心，是那么親切那么舒服，又是那么龐大那么廣闊。在這個(gè)特別的節(jié)日里，讓我們向老師們說(shuō)一聲“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
一束野菊花作文13
“靜靜的深夜群星在閃耀，……”在去上學(xué)的小路上傳出一陣充滿(mǎn)童稚的歌聲，原來(lái)那是小雪在唱歌。小雪拿著媽媽給的那五元錢(qián)零用錢(qián)，在想，今天是教師節(jié)應(yīng)該給老師買(mǎi)一份怎么樣的禮物呢？一支精美的鋼筆還是筆記本？但這些都表達(dá)不了我對(duì)老師的心意。
走著走著，小雪忽然聞到一陣清香撲鼻的菊花香。小雪四處張望，原來(lái)是王奶奶的花園里種的'野菊花。哇！這些野菊花真漂亮，看起來(lái)猶如小女孩的笑臉，活潑可愛(ài)。對(duì)了，不如就送一束野菊花給老師吧。
小雪立刻向王奶奶要三束野菊花。王奶奶一聽(tīng)是送給老師的，二話(huà)不說(shuō)，送給了小雪三束野菊花。
這會(huì)兒，小雪的臉上終于充滿(mǎn)了開(kāi)心的笑容。來(lái)到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到小雪班上的語(yǔ)文老師陳老師辦公室的窗戶(hù)早已經(jīng)打開(kāi)了。雖然今天是教師節(jié)，但陳老師仍然每天五點(diǎn)鐘起床，來(lái)到學(xué)校備課和批改作業(yè)，陳老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真值得我們學(xué)習(xí)！
看到老師認(rèn)真工作的樣子令小雪不禁想起了那天的事情：記得那次小雪腳摔了，要停課一星期。本來(lái)成績(jī)不太好的小雪加上停課一星期，簡(jiǎn)直就是雪上加霜。因此陳老師每天放學(xué)后都會(huì)帶著其他老師的筆記來(lái)跟小雪補(bǔ)課，每天晚上都要差不多十點(diǎn)鐘才能回家。一天晚上，風(fēng)雨交加，陳老師差點(diǎn)因?yàn)檫@樣而生病。
小雪悄悄地來(lái)到陳老師的窗戶(hù)前，陳老師已經(jīng)出去了，只留下那副老花鏡靜靜地“躺”在書(shū)桌上。小雪小心翼翼地把那束一共三十五朵代表了陳老師的三十五歲教齡的野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里，帶著會(huì)心的微笑把另外的兩束花送給張老師和徐老師。
老師，謝謝您！這束野菊花只代表了我對(duì)你的心意的十分之一。
一束野菊花作文14
今天是9月10日教師節(jié)，我哼著歌走在通往學(xué)校的鄉(xiāng)間小路上，思考著送給和我感情最深的李老師什么樣的教師節(jié)禮物。
一陣秋風(fēng)迎面吹來(lái)，飄散著一種迷人的芳香，啊！是菊花。想到這兒，我朝路旁的野菊花地奔去，輕輕地摘下十來(lái)朵黃色的野菊花�！耙熬栈軌蚴谷寺劦剿那逑愫笊袂鍤馑罾蠋熃�(jīng)常為我們批改作業(yè)，不是需要這些花來(lái)為她舒解疲勞么？”我心中暗暗想到。
一路上我小跑著，原來(lái)沉甸甸的書(shū)包似乎輕了很多，沐浴著晨光，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)著，聞著手中菊花的清香，我的心中輕松了許多。
在距李老師辦公室窗前幾米的地方，我猛地停住了，悄悄地朝里面望了望，沒(méi)人！我放心地走近了窗口，掀起簾子。呈現(xiàn)在眼前的又是那熟悉的景象：陳舊的書(shū)桌上擺著地球儀，旁邊是一瓶紅巖墨水和裝滿(mǎn)文具的黑色筆筒，桌子的正中擺放著一本語(yǔ)文書(shū)，一副取下的眼鏡以及夾在書(shū)中還未蓋上的鋼筆，桌角上 還 放著一本日歷。��！李老師又連夜批改作業(yè)了。我的心中流過(guò)一陣暖流，想起了以前的事：那回我生病了，是李老師不辭辛勞堅(jiān)持到我家為我補(bǔ)課并且安慰我。還有一次，我的成績(jī)突然下降，是李老師的鼓勵(lì)，使我不再灰心，堅(jiān)持把自己的成績(jī)提高，多寫(xiě)多練……
我小心翼翼地將一束最漂亮的.野菊花插在李老師的筆筒里。幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗外的樹(shù)林照耀著這些菊花，花兒們顯得更加燦爛，微風(fēng)吹動(dòng)著我的留海，野菊花的清香飄進(jìn)屋。李老師不正像這些平凡而無(wú)私得野菊花嗎？突如其來(lái)的腳步聲打斷了我的思路，還來(lái)不及將其他的花插入筆筒中，我便匆匆離去……
進(jìn)來(lái)后的李老師驚訝的發(fā)現(xiàn)了這束野菊花，她不知道送花的人是誰(shuí)，但卻一直珍藏著這束師生之間的情意凝成的野菊花……
一束野菊花作文15
清晨，透過(guò)樹(shù)梢斜斜地撒進(jìn)，驚醒了樹(shù)上沉睡的鳥(niǎo)兒，傳出了一陣陣優(yōu)美的歌聲。
“噔、噔、噔”，一陣急促的，一個(gè)小正飛快地跑向的宿舍，她背著一個(gè)書(shū)包，鼓鼓囊囊的，不知裝的是。她看老師正在門(mén)口聚精會(huì)神地打電話(huà)，不想驚動(dòng)老師，看見(jiàn)老師的`窗戶(hù)打開(kāi)著，便悄悄地走過(guò)去。神秘地從包里拿出一束，一張胖乎乎的臉上露出十分的喜悅，一雙忽閃忽閃的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話(huà)，它機(jī)靈地打量著老師的。
辦公桌的正中間整齊地放著一本《語(yǔ)文教學(xué)參考書(shū)》和一本沒(méi)改完的，一幅近視眼鏡正在上小憩，它等待著老師打完電話(huà)后的繼續(xù)工作。右上角的筆筒里聚集著各種筆，它們和眼鏡一樣，在等待著老師稍候的使用，旁邊有一個(gè)高大的，老師經(jīng)常帶著它走進(jìn)教室，幫助們了解。桌子左邊的臺(tái)歷上清楚地寫(xiě)著：9月10日教師節(jié)。就為了這神圣的一天，小女孩昨晚一夜沒(méi)睡好，她一直在思索著：教師節(jié)這天，應(yīng)當(dāng)送老師什么合適的？今天她特地起了個(gè)大早，在家門(mén)前的草地上精心采了一大束鮮嫩的野菊花，用清水洗干凈，再用她心愛(ài)地絲帶認(rèn)真包扎好，專(zhuān)門(mén)送給老師。她又搔搔腦袋，然后果斷地把花插在筆筒里，這束花寄托著學(xué)生對(duì)老師深深的感激之情。
當(dāng)她麻利地做好這一切，忽然聽(tīng)到一陣熟悉的腳步聲，她神秘地一笑，迅速地縮回那可愛(ài)的小腦袋，伴隨著小鳥(niǎo)的歌聲，邁著輕快的步伐離開(kāi)了校園。
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