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菊花的作文實(shí)用【8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的菊花的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
菊花的作文 篇1
每每聞到那淡淡的菊花茶的清香時(shí)，眼前又閃過了那老人默默的身影……
那是五月的一個(gè)早晨，我伸著懶腰，拉開了窗簾，溫暖的陽光撫摸著我的臉頰，好棒的天氣！于是，我在老媽的同意下，獨(dú)自一個(gè)人去爬山。我早已熟悉了這座山的路況，因此，每次都會(huì)走一條人流較少的山路，而這條山路途經(jīng)一個(gè)小亭子。
無意間，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的亭子旁有一個(gè)老爺爺，身穿白色太極服，正把手里的什么東西交給一個(gè)個(gè)行人，那些行人把手里的東西一飲而盡……我懷著好奇的心情，快步走近亭子，只見一個(gè)頭發(fā)花白，滿臉皺紋，卻精神矍鑠的老人，正把一杯菊花茶遞給他旁邊的一個(gè)孩子。他那慈祥的笑容仿佛閃耀著光芒，他俯下身子，用溫柔的.聲音對(duì)孩子說：“小朋友，走了這么長的山路，一定口渴了吧。來！嘗嘗爺爺泡的茶�！闭f著，他用他那雙布滿皺紋的大手將紙杯遞到孩子面前。那孩子望了望母親，母親微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，孩子又轉(zhuǎn)向老人，用那雙小手接過了紙杯，他喝了幾口，又把杯子遞給了母親，用稚嫩的聲音說：“媽媽，甜甜的，好喝得很，你也嘗嘗吧！”老人在一旁，笑呵呵地看著這對(duì)母子品嘗著。
這時(shí)，我也不知不覺地走近了老人。老人一看見我，就轉(zhuǎn)身從一個(gè)袋子里抽出一個(gè)紙杯，再將那香甜的菊花茶從一個(gè)大保溫壺里倒入紙杯�？粗菋故斓膭�(dòng)作，我越來越想喝到那紙杯里的菊花茶。老人微笑著，將紙杯送入我手中，說：“小姑娘，走了這么久，一定累了吧，喝杯茶提提神吧！”我輕輕地接過杯子，朝里面張望，看見一朵淡淡的菊花在杯子中旋轉(zhuǎn)，真的好美。我把杯子舉到嘴邊，抿了一小囗，那菊花的淸香和淡淡的甜味融合在一起，真是恰到好處。我接著大口地喝完了這杯香茶，頓時(shí)，心里感到暖暖的，這位老爺爺為來爬山的游客提供了清涼的飲品，也為那些又累又渴的人們提供了解渴的香茶。聽說，這位老人挨過不少人的白眼，因?yàn)槟切┤瞬⒉涣私饫先说纳埔�，可老人總是以笑容來面�?duì)。聽著旁人的夸贊，再望望在晨曦中的老人，他笑容可掬，一朵美麗的菊花在他臉上綻開著……
離開了那座山，但是這位可敬的老人，卻已永遠(yuǎn)留在我的心底，如同那菊花茶淡淡的清香，留在我飄香的記憶里……
菊花的作文 篇2
看書看累了，抬眼看向窗外，開的真熱鬧的黃色菊花映入眼簾，和它身后紅彤彤的雞冠花相互爭艷。
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是深秋。凌冽的寒風(fēng)肅殺，百花凋殘。只有那么幾株或是幾朵不愿離去，要和菊花進(jìn)行一番爭斗，誰才是秋天花中公主。當(dāng)然，雞冠花是爭不過菊花的，縱然她一身鮮艷的紅衣，但是一場霜降之后，它憔悴不已，只有頭頂那一抹嫣紅，枝葉和花莖早已枯黃甚至開始腐爛。
而菊花呢？它優(yōu)雅的綻放每一片花瓣，越是寒冷越是霜降，它開的更加熱鬧。每一絲寒冷的空氣都在增加它身上的'清香，在這單調(diào)的秋季唯獨(dú)它驚艷人們的眼眸。奶奶摘下朵朵菊花，在陽光下洗干凈一瓣瓣的晾曬。她說：“菊花茶可是好東西，它可以清肝明目，祛毒散火�！�
菊花不單單只有黃色，還有雪白，粉紅、深紫......它們?cè)谇锾炀`放，安慰人們寂寞孤獨(dú)的心靈。它告訴人們：“世界是美好的，每一季都會(huì)有美麗的花兒陪伴，不要難過�！�
我愛菊花，愛它的不畏嚴(yán)寒，愛它的無私奉獻(xiàn)。
菊花的作文 篇3
九月十日，一年一度的教師節(jié)到來了。這是一個(gè)令同學(xué)們渴望已久的日子，大家都已做好了準(zhǔn)備給尊敬的老師一個(gè)充滿驚喜的祝賀。
清晨，太陽剛剛露出頭，劉瑩瑩就背起書包朝學(xué)校走去，她便走便盤算著昨夜讓她思索了一夜的問題；楊老師不讓同學(xué)化錢買東西，那怎么辦呢？正當(dāng)她犯難之際，突然一陣清香隨著微風(fēng)撲鼻而來，放眼望去，只見路邊草叢中一束束盛開著金黃色的菊花正迎風(fēng)招展，仿佛是一排排整齊待發(fā)的學(xué)生接受老師的檢閱�？吹竭@她靈機(jī)一動(dòng)，心想：菊花代表著長壽健康，如果把它送給楊老師不正代表了每一位學(xué)生的心愿嗎？于是，她仿佛變成一只美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，盡情的挑選采摘，頭上那對(duì)小辮子在身后一甩一甩跳躍著……不一會(huì)兒，她的帶著一大束菊花一路小跑來到了學(xué)校。
此時(shí)，太陽漸漸的升起來了，金色的眼光撒滿了校園，也照亮了劉瑩瑩額頭上那一顆顆晶瑩的'汗珠。離上課還有一陣時(shí)間，她捧著鮮艷的菊花來到了楊老師辦公室窗前，發(fā)現(xiàn)楊老師不在，于是她慢慢的推開窗戶，幾縷陽光照在楊老師的辦公桌上，眼前的一切還是那么的熟悉，那么溫馨。辦公桌的右角上擺放著楊老師常用的地球儀，左角上是一個(gè)記事用的臺(tái)歷，一本打開的教課書上一副眼鏡靜靜的躺在上面，看來老師昨晚又熬夜備課了。看到這含著眼淚把菊花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒里，房間里頓時(shí)彌漫著菊花的芬芳。在返回教室的路上，劉瑩瑩心里默默的祝福到：楊老師，謝謝您！多少個(gè)白天和黑夜呀，您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還操心我們的身體健康，為了我們您的額頭上又增添了不少皺紋。在教師節(jié)給您送上一束菊花祝您健康長壽……想到這，劉瑩瑩臉上露出了欣慰的笑容，眼光照射在她那紅潤的臉頰上，她笑的是那么甜、那么開心，她快步跑向教室。
菊花的作文 篇4
黃色系列，我欣賞“黃牡丹”的豐滿瑰麗；紅色的，我愛“醉貴妃”的若嬌似醉、儀態(tài)萬方；紫色的，我愛“紫袍金帶”的雍容典雅；白色的，我喜歡“試梅妝”的純凈圣潔、纖巧玲瓏……
然而，我的最愛還是置于我寬敞涼臺(tái)花架上的鳳尾菊。我注意到：在繁花爭艷喧鬧的春天里，它既沒有急于涂紅抹綠地向人類邀寵獻(xiàn)媚，更不屑搔首弄姿的和百花爭魁斗妍。而是謙遜的把自已俊俏的容顏深匿在綠色的身軀之中。
秋風(fēng)一陣緊勝一陣，爽色愈來愈濃。樹梢枯黃的葉兒在颯颯秋風(fēng)的掠卷下紛紛飄零，繁花眾卉亦應(yīng)難以承受瀅霜的肌膚之親而花凋葉去……而此刻的鳳尾菊經(jīng)過冷風(fēng)斜雨的沐浴和霜的親昵擁抱，卻越發(fā)顯得生機(jī)盎然、意氣奮發(fā)。你看：翠綠的枝干，宛如抖擻的戰(zhàn)士；舒展多姿的長形蓬葵葉，滾金閃瀅，猶如透亮而珍貴的翡翠；而莖端黃紫相間莊重富麗微微下傾的圓形花盤，正恰似籠著面紗少女羞怩的臉龐。由不得白居易曾發(fā)出“耐寒唯有東籬菊”這樣深情地感嘆！
昔日左鄰右舍的敗綠殘紅萎縮在地上仍不忘喋喋不休哀怨地向人們?cè)V說著它繁華的昨天。你報(bào)以不屑地一笑，因?yàn)槟阒郎囊饬x永遠(yuǎn)在于明天。于是，你以堅(jiān)貞的意志和頑強(qiáng)的品格，傲風(fēng)霜、斗凌寒，以“菊蕊獨(dú)盈枝”的風(fēng)采而贏盡人們的喝彩：“秋菊有佳色”，“傲霜留晚節(jié)，殿歲奪春華”。你就這樣用自己的生命為人類濃墨重彩的描繪了“不是春光，勝似春光”這樣一幀充滿生機(jī)的秋色圖。給肅殺枯槁灰朦朦的深秋帶來罕有的明媚溫暖感覺。
今晨，鳳尾菊那瑰麗的面盤在霜的簇?fù)硐拢嚾磺那牡胤鹑チ嗣婕�，微笑著探出她那雪一般皎潔迷人的臉蛋，剔透的花冠明潔若水；傾瀉的絲形花瓣淡意疏榮，象旖旎動(dòng)人的鳳尾流光溢彩；象奔宕不羈的瀑布彩練般飄舞；又象艷麗燦爛、賞心悅目醉心的.禮花；讓人生發(fā)出無限美的暢想……
菊甚至將自己最后的光華也無私的獻(xiàn)給了“夕餐秋菊之落英”的人類。味醇酒香的菊花酒給小聚的人們帶來了喜悅；涼爽甘美的菊花晶是理性的避暑飲品；色香味俱佳的系列菊花糕點(diǎn)更是讓人垂涎……不僅如此在醫(yī)藥上用她制就的成藥，還是治療感冒、牙疳、高血壓、咽炎等疾病的良方妙藥。
菊啊，我愛你！誠然，你的富麗可和牡丹媲美，你的圣潔能讓百合生愧，然而你最可貴的卻是不畏寒冷、挑戰(zhàn)霜雪無謂、勇敢、頑強(qiáng)的戰(zhàn)士品質(zhì)和徹底無私的奉獻(xiàn)精神。
這也正是我們有著五千年悠久文化華夏子孫的民族精神，也是民族之魂。但在我國國民經(jīng)濟(jì)高速持續(xù)增長的今天，我們沒有看到與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相輔相成的民族精神的同步弘揚(yáng)光大，相反卻不無憂慮的看到這種精魂的淡化、遺失、甚至是有意識(shí)的揚(yáng)棄……
每一位有良知清醒的國人啊，你難道不為魂之不存，國將安在？而感到有一種深深的憂患和責(zé)任意識(shí)嗎？因此，在民族之魂失落的今天我要放聲的呼喚！
為了炎黃子孫美好燦爛的明天，請(qǐng)愛菊吧�。。�
……
菊花的作文 篇5
媽媽在家里的花園里種了很多花卉，有多肉、吊蘭、海棠、蘭花、劍蘭，還有很多我說不出名字的品種。其中我最喜歡的是美麗的菊花。
一個(gè)大花盆里種了一株美麗的菊花，用一個(gè)大盆子，再放營養(yǎng)土，然后澆適量的水，最后把它放在陽光充足的地方生長。
它的根是綠褐色的，是用來吸收水和養(yǎng)分。葉子是墨綠色的，邊沿有鋸齒，像人的手掌，是用來吸收陽光和雨露的�；ǘ涫墙瘘S色的.，非常鮮艷，花瓣扁扁的、彎彎的，向中間靠攏，像個(gè)毛茸茸的毽子，有的含苞待放，有的已經(jīng)盛開，漂亮極了。這么漂亮的花，我想搬到我的房間，讓我天天觀賞。一陣風(fēng)吹來，那一股清香迎面撲來，我俯下身，深吸一口氣，啊，一陣幽香使我清爽了許多。
我覺得菊花最美麗，因?yàn)榫栈ú粌H有像仙子一樣多姿的美貌，更因?yàn)榫栈ㄅc眾不同的性格。菊花生在眾多的花枯了的時(shí)候，在嚴(yán)寒的冬季，依然盛開著。
菊花一身都是寶。它的莖可以用來做菜，花朵不僅能泡泡水喝，還可以做藥材用，還可以供人觀賞，作用可大了。
媽媽和我都很喜歡這盆菊花，我想把我們家的花園全都種滿它，到開花的時(shí)候，就像金黃色的花海。我喜歡菊花那美麗的姿態(tài)，更喜愛它那不怕風(fēng)霜的品格，展現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力。
菊花的作文 篇6
朋友，在花的海洋里你最喜歡什么花？是國色天香的牡丹是嬌艷動(dòng)人的玫瑰，還是香味醉人的茉莉花，而我最喜歡不畏風(fēng)霜的菊花。
炎熱的夏天過去了，當(dāng)秋天帶著陣陣寒意來臨時(shí)，很多花兒已經(jīng)凋謝，唯有菊花卻在展現(xiàn)它的美麗，為這涼爽的秋天增添了一絲生氣。
走進(jìn)公園，開滿了五顏六色的菊花。有白色的，有紅色的，還有黃色的。白得似雪，紅得似火，黃得似金。菊花的形狀各種各樣。有的像毛茸茸的小球，有的.像彎彎的月牙，還有的像亮晶晶的星星。
有一菊花吸引了我，顏色金黃金黃，花瓣細(xì)細(xì)的，像絲線一樣，好看極了。媽媽告訴我，它的名字叫‘金絲菊’。這么多菊花在秋風(fēng)的吹拂下，在陽光的照耀下，好像許多蝴蝶在空中飛舞。看著在寒風(fēng)中怒放的菊花，不由讓我想起陳毅贊美菊花的一首詩；秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。
我愛秋菊，更愛秋菊這種不畏風(fēng)霜的精神。
菊花的作文 篇7
秋天到了，許多花都凋謝了，只有的是菊花勇敢的站在寒風(fēng)刺骨的秋天里。
秋天的菊花五顏六色，千姿百態(tài)。菊花有的是黃的、紅的、白的、綠的等，它們有的'是的含苞待放，像小貓玩的毛線球一樣，有的是的像我愛吃的金針菇，還有的是的像蛋撻一樣，外面是漂亮紫色包裝，里面是金黃的蛋撻，看上去非常誘人，忍不住想咬一口。它們頂著寒風(fēng)競相開放，把秋天裝點(diǎn)的更加美麗。
菊花里面，我最喜歡怒放的的黃色的菊花。如果把很多這樣的菊花擺在一起，就像秋姑娘為我們鋪上了毛絨絨的黃地毯一樣。
菊花不僅美麗，它的精神更加可貴。到了秋天，別的花都凋謝了，唯獨(dú)菊花開的熱熱鬧鬧，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾寫過這樣一首詩來贊美菊花：
秋菊能傲霜，
風(fēng)霜重重惡，
本性能耐寒，
風(fēng)霜其耐何。
菊花的作文 篇8
這一天，陽光明媚，空氣中到處都散發(fā)出句話的清香。今天是我們可敬又可愛的老師們的節(jié)日。
班長李梅早早就起床了，因?yàn)樗忠恢匾呢?zé)任。什么則人呢？這件事還得從前說起。
前些日子，同學(xué)們還在為教師節(jié)買什么禮物而傷腦筋。經(jīng)過同學(xué)們討論以后，最終決定讓班長李梅道學(xué)下咯外的山坡上蔡44朵花，送給我們親愛的靖老師。李梅爽快地答應(yīng)了，李梅喜歡為班集體做事。
李梅到了山坡上，所有花都在對(duì)她微笑，好像在說：“你來才我吧!”李梅不知道該送什么話給老師。菊花正直、剛毅，無私的為別人服務(wù)，不求回報(bào)的性格，代表我們的老師。就送句話給靖老師吧！李梅小心翼翼地采了44朵菊花，用漂亮的絲帶輕輕地邦好，這誒朵花都代表著我們每一同學(xué)，有著我們對(duì)老師的祝福。
李梅來到老師辦公室門前，剛準(zhǔn)備敲門，發(fā)現(xiàn)老師辦公室窗戶時(shí)開著的。李梅從窗戶里里看辦公室沒人，便把菊花插在老師那裝滿文具的筆筒里。老師的辦公桌上放著一大堆已批改的作業(yè)本，這些做是昨天下午交的，肯定是老師昨天晚上連夜批改的'。李梅的眼睛濕潤了還記得里期中考試還有兩三天的時(shí)候，老師為了我們不辭辛勞的批改作業(yè)，備課，找復(fù)習(xí)資料。期中考試結(jié)束后，老師比以前更瘦了，眼圈都紅了。
燦爛的陽光照在菊花上，菊花格外美麗，充滿了勃勃生機(jī)。
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