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      2. 菊花的作文

        時間:2024-01-30 08:40:34 菊花 我要投稿

        菊花的作文經(jīng)典(3篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的菊花的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        菊花的作文經(jīng)典(3篇)

        菊花的作文 篇1

          “采菊東籬下,悠然見南山!睍x代詩人陶淵明一生獨(dú)愛賞菊。的確,菊花作為“花中四君子”之一,自古以來就被世人所敬仰。菊花是花中的隱逸之士,不在春天與百花爭妍斗芳,卻為蕭瑟的秋點(diǎn)綴了一絲生機(jī)。

          一個明媚的秋日,邁著輕快的步伐,我來到了菊花展。一進(jìn)門,就聞到了縷縷淡雅清香。它們有的已完全盛開,有的才綻開幾片花瓣,還有的含苞待放,活像一個嬌滴滴的小姑娘。

          菊花有許多顏色,紅的似火、綠的如玉、黃的似金、白的若雪。瞧!那引人注目的“白花傘”,猶如是仙子遺落在人間的傘。它們的花瓣狹長而又細(xì)嫩,有些花瓣緊緊挨在一起,有些花瓣則有些稀疏;ò觌m下垂著,但仍然很精神,充滿旺盛的生命力!鞍谆▊恪钡幕ò晖耆对谕饷,將它的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致,蜜蜂在這兒嗡嗡地鬧著,蝴蝶在它周圍翩翩起舞,更加襯托著它的美麗與高潔。

          再往前走,正是那艷麗的“紅繡球”。它的花瓣呈水滴狀,紅中透亮,很是飽滿。一層層花瓣把花蕊裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,幾乎沒有縫隙,整個菊花呈球狀,好似一個漂亮的紅繡球,散發(fā)著迷人的芳香。

          繼續(xù)往前走,撲入視野的,是一只由無數(shù)菊花組成的`“孔雀”,它栩栩如生,做得那么逼真,可見園丁技藝之精湛!翱兹浮鄙砩嫌性S多小花蕾,它們朵朵鮮艷,含苞待放,努力生長著,希望有一天能夠展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力。

          菊花不畏嚴(yán)寒,獨(dú)自盛開在百花凋零的季節(jié),花瓣緊緊相抱團(tuán)結(jié)一氣,雖然它看似嬌艷纖弱,但卻有不畏嚴(yán)寒的傲骨,所以千百年來一直受到人們的喜愛。

          “不是花中偏愛菊,此花開盡更無花!痹诨厝サ穆飞,我一邊吟誦著詠菊詩句,一邊暗暗地想,我也要做一個菊花一樣不畏困難、品性高潔的人。

        菊花的作文 篇2

          星期天,我和媽媽來到江濱公園參觀菊花展,這次讓我更進(jìn)一步地被它的美陶醉了,一走進(jìn)公園一陣秋風(fēng)向我迎面吹來,讓人心曠神怡,又一陣陣香味撲鼻而來,讓人仿佛沉浸在仙境里。看菊花展的人來來往往,數(shù)不勝數(shù)。

          這菊花可真美麗啊!成片的菊花色彩斑斕,紅的似火,白的似雪,粉的`似霞,仿佛像一幅迷人的風(fēng)景畫,美麗極了。這美麗的菊花也為秋天增添一絲生機(jī)。還有更好看的菊花呢!瞧,那里的菊花正在爭紛斗艷呢!有的像一位亭亭玉立的小姑娘;有的像一位害羞的小姑娘;有的像一個個毛絨絨的雪球;還有的像天上那五光十色的煙花。各種各樣的秋菊形態(tài)不一、大小不一、五顏六色,很獨(dú)特。我還興奮的拿起相機(jī)拍照呢!

          菊花自古以來被看作中華民族的精神象征,它雖然沒有牡丹那樣花姿典雅,月季那樣色彩鮮艷,也沒有玫瑰那樣芳香濃郁。但它那種不畏嚴(yán)寒的精神令我們所有人深深折服。

        菊花的作文 篇3

          有人喜歡咖啡,喜歡它的濃郁香化;有人喜歡紅酒,喜歡它的醇厚飄溢;而我卻喜歡菊花茶,喜歡它的清澈透明與獨(dú)一無二。

          其實,小時候的我也非常喜歡喝飲料,出去吃飯時,每次大人們要的菊花茶我都不屑一顧,覺得它遠(yuǎn)不如飲料來得痛快。而改變我看法的卻是這樣一件事。

          那是去年的期末復(fù)習(xí)期間,為了準(zhǔn)備考試,我們每天做著數(shù)不盡的試卷,其中數(shù)學(xué)尤其厲害。烈日炎炎,知了那惱人的鳴叫,既是我們的精神能抵抗住夏日的疲乏,我們的身體又怎能禁得住那煩躁的暑氣呢?“想喝水的同學(xué)把瓶子放在桌子上!睌(shù)學(xué)張老師緩緩地說到。在灼熱的陽光中,能夠喝到一杯清涼的礦泉水就像飲到甘露般舒暢。張老師一個一個地拿起同學(xué)們桌上的瓶子,在飲水機(jī)上躬著身子,無言的一次又一次的按下按鈕。一會兒,同學(xué)們桌上林列起裝滿水的瓶子。

          這樣緊張而繁忙的一周過去了。這天,在考試中,張老師又像往常一樣為我們加水,可不同的是,這次不是從飲水機(jī)里倒出來的,而是從一個大大的瓶子中倒出來的。接過水瓶的我,迫不及待的.喝了一口,清涼中透著一絲絲甜味――真好喝。這味道?對,就是菊花茶。再看那鵝黃色的液體,更證明了我的猜想。可是,菊花泡開時要用熱水的,而我們喝的卻是涼絲絲的冰水。那樣的話,老師一定很早很早就起床,為我們泡好一壺又一壺的菊花茶,等水涼后再倒入瓶中。姑且不論菊花茶的貴賤,但這繁雜的制作過程,就該需要多莫大的耐心和愛心!

          記得一位教育家曾說過,每位教師都是一位雕塑家,她的一舉一動都在雕塑著自己,也雕塑著學(xué)生。是啊,細(xì)微之處見真情。張老師的一舉一動在我們幼小的心靈深處灑下了愛的種子……

          望著桌上玻璃杯中淡淡的菊花茶,我仿佛從那裊裊香氣中,又看到張老師那慈愛,和善的面龐……

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